第一篇：QC小组与班组建设

QC小组活动与班组建设

广西华盛集团廖平糖业有限责任公司糖厂冯庆勇

班组是企业生产经营的最基本作业单位,是企业管理的基础，是产品质量的前沿。在班组中开展QC小组活动，能使班组成员相互信赖，相互学习，互相启发，协同解决问题，并投身参与到企业全面质量管理，有利于预防质量问题和改进质量。还可以提高企业管理水平和经济效益。

班组是实现企业发展壮大的有效载体，是企业各项生产活动的落脚点。“上边千条线，线线都要班组来实现”，建设并管理好一个高水平的班组，对企业的生存与健康发展有深远意义。而QC小组活动的主要宗旨之一就是提高职工素质，激发职工的积极性和创造性。这和企业班组建设的初衷互相吻合。所以，QC小组活动是班组建设最有机的结合。

一、QC小组活动和班组建设的关系

QC小组活动是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工运用质量管理的理论和方法，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗，提高人的素质和经济效益为目的的组织活动，为企业在生产、经营均蕴藏着无限的人力资源。当前众多企业管理发生了转变从以物为中心的传统管理向以人为中心的现代管理，积极努力着手打造高效团队，管理落实到班组，使之成为企业的先锋，进一步增强企业的市场竞争力。从QC小组活动特点分析，与班组建设有紧密关系。（1）明显的自主性充分体现企业职工自愿参加，自主管理，自我管理，自我教育，互相启发，共同提高，而在班组建立过程中一直贯穿着以人为本，以员工为核心，两者是相辅相成的。（2）广泛的群众性原则中QC小组的参与者是管理人员，技术人员及领导人员更重要的是生产一线的操作人员，与班组的构成相一致。（3）高度的民主性遵循的是QC小组成员间的平等原则，不分职位与技术等级高低，高度发扬民主，各抒已见，相互启发，集思广益，这也是推动班组建设的根本和目的所在。（4）严密的科学性就是在QC小组活动中要运用数据说明事实，用科学的方法分析与解决问题，同样也可为班组建设提供有效的方法和保障条件。因此，其两者的根本目的是一致的，都是提高员工的工作热情、激发积极性和创造性为基础和前提。

二、QC小组活动和班组建设的作用

（一）QC小组活动激发班组建设活力

QC小组活动是团队活动，也就是班组间的活动。第一、活动的开展必须调动班组的每一个人参加，从而使人的潜能发挥到极致，共同思考，积极寻求问题的解决办法。第二、QC小组活动开展是不断改进产品质量、工作质量、服务质量的客观需要，是员工自找问题，与同伴一起进行研究分析，解决问题，从中获得成功乐趣，并体现自身价值和工作意义。第三、通过开展QC小组活动和“5S”活动，建立一个文明、心情舒畅的工作环境，有助于提高员工的向心力与归属感，进而激发士气，提高质量和效

率。第四、在QC发布表彰过程中，增强员工的自豪感和满足感，激发更多的员工投入到班组活动。

（二）QC小组活动有利于改善班组建设

班组建设可提升团队凝聚力，增强员工自豪感、使命感和责任感，充分调动员工主动性、积极性和创造性，促进员工和企业的提升。QC小组活动是员工自发的活动，在于解决生产过程中的质量问题，大家在问题处理过程中平等互助、分工明确、共同协助解决问题，不知不觉也增强团队精神。另一方面，QC小组活动的开展使员工的产品质量意识、问题解决意识、改进意识和参与意识以及员工的综合能力和岗位适应能力得到提高，这也是班组目标任务的有效落实。最后，QC小组活动的开展必须严格遵循程序，正确运用各种统计方法，以事实为依据，用数据说话。而班组是企业生产前沿，往往处理解决问题最多，现场经验丰富，更容易找到问题发生的原因并快速做出有效的解决。通过开展QC小组活动，可使企业广大员工从自身做起，不断改进产品质量、工作质量、服务质量，使企业充满活力，呈现生机勃勃的局面，只有这样才能使企业在激烈竞争中立于不败之地。

三、QC小组活推进班组建设

（一）提供条件，提高员工参与

通过开展QC活动，在企业内部形成推动开展小组QC活动氛围，为企业不同岗位、不同工种以及对产品质量管理有兴趣的生产一线员工参与企业质量管理的机会。为实现自身价值和企业经

济效益做贡献的员工更大的展现自我。

（2）完善奖励机制，提高活动热情

通过QC活动成果发布，让员工展现自我，加强各班组间的交流。给予相应的奖励，使参与者最大限度的使得到成就感，增强班组员工对产品质量意识、问题解决意识、改进意识和参与意识。

班组是企业的基础单位，是企业各项工作的落脚点，着力塑造复合型的高效班组，使班组有活力，才能推动企业不断向前迈进。班组建设的核心是培育一支高素质、高技能、高适应性的员工队伍，激发员工的工作热情、激发积极性和创造性，这与QC小组活动是相一致的，两者有机的结合，是提高班组管理水平和质量管理的有效方法，对班组建设有很好推动作用。

第二篇：浅谈QC小组活动与QC小组建设

浅谈QC小组建设与QC小组活动

摘要：项目经理部是企业工程（服务、管理等）质量的源头，而工程质量的优劣，决定着企业竞争力的高低和经济效益的大小，甚至决定着企业的生存和未来。在项目部建设QC小组并开展QC小组活动，可以通过小组成员的信息交流、相互学习、相互启发，提高小组成员解决质量问题的能力。久而久之，可以促进整个企业的管理水平、工程质量和生产效益的持续提高。

关键词：QC小组活动QC小组建设效率提高

QC小组是“在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗，提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。作为一个工程施工单位，项目部作为企业最基层的组织，是企业全部活动和战斗力的基础。推进项目部QC小组建设是加强企业基础管理，培育高素质、高绩效员工队伍，提高企业核心竞争力的途径。而开展以提高员工素质、改进质量、提高效益及建立文明高效工作环境为宗旨的QC小组活动，是项目质量建设的重要内容和有效方法，两者相互促进，相得益彰。

QC小组活动是企业员工运用质量管理理论和方法，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织活动，为推动企业从优秀到卓越提供有效的内在动力和智力资源。如何更好地进行QC小

组建设、组织QC小组活动，结合本人参与QC管理经验，总结如下：

1、领导重视，大力推动

QC小组能否长期坚持开展下去的一个至关重要的因素就是领导的高度重视。单位领导重视活动的开展，是搞好QC小组活动的重要保证。有领导身先士卒地参加小组活动时，小组成员的积极性将会更高，因为这样能让他们感觉到上级的重视，会更有信心去完成这个活动，能够激发小组成员积极参加质量管理工作的决心，自觉地参加的小组活动中来。

2、建立适合的规章制度

为使QC小组活动有序、深入持久的开展，必须建立相关的规章制度与奖励措施。要使QC活动取得实效，必须加强在日常工作中对活动开展情况进行检查和指导。一是定期对相关活动进行检查，了解各小组的活动情况，帮助解决遇到的难题，避免影响小组的成果。一是要为新成立的课题进行登记和审核，做好课题的控制工作，避免课题偏离企业的发展战略和资源的浪费。让每一个团队、小组，每一个课题都能发挥其作用，按时按质的把研究课题做好，让成果更好地转化成企业的经济效益。

3、加强与员工的沟通，培养员工的责任感

由于QC小组是由从事不同管理工作的员工所组成的，人和人的思维是有所不同的这就决定了QC小组课题的多样性，涉及多个方面内容。对于每位员工提出的问题，即便那是一个很小的问题、他是一个很小的职员，我们都要给与足够的重视，切不可因为他的职位而忽

略了他的观点，这样长此以往的不了了之的话，很容易造成人的挫败感，每个人在自己的岗位上日复一日，年复一年的“各自为战”，不要说工程质量上不去，企业也会因此而失去竞争力，这就要求我们及时与员工进行沟通。

4、加大培训力度，把培训与小组活动结合起来

加强对全体员工进行QC小组活动质量管理有关知识的培训，是开展QC小组活动的关键所在。组织小组成员对《QC小组活动教材》中的“QC小组活动程序”、“QC小组活动成果”、“统计技术方法”，统计技术应用的原理与方法进行学习，通过结合借鉴其他单位优秀的活动课题实例进行对比学习，使广大QC小组成员都能够真正理解PDCA循环的内容和原理以及相互关系.。通过培训，小组成员的质量意识、问题意识、改进意识和参与意识得以增强，发现问题和解决问题的能力有所提高，为小组活动的开展打下牢固的基础。

5、创新管理，提高QC小组建设质量

QC小组提倡全员参与质量管理，这使广大员工的智力资源得到融合和充分发挥，在攻关活动中，充分发挥各岗位优势和个人能力，共同对课题展开攻关，推动技术创新和管理创新。通过QC小组活动，许多现场问题、技术疑难被员工主动地发现并不断得到解决，再将实践证明了的有效措施纳入项目管理标准、办法、制度等，提高QC小组建设质量，促进企业科学发展。

QC小组建设的核心就是要培养一支高素质的员工队伍，最大限

度地激发员工工作的积极性、主动性和创造性，是提高项目管理水平和产品质量的有效方法，对项目管理能力的提供有重大的推动作用。参考文献：

①中国质量协会：《QC小组基础教材》；中国社会出版社，202_②中国质量协会：《QC小组活动指南》；中国社会出版社，202_ ③江广营、乔华 《班组管理技能》；北京大学出版社，202_ ④杨金霞 《QC小组建设七项实务》；北京大学出版社，202_ ⑤徐明达.《创新型QC小组活动指南》.东方出版社，202_.1.1.

第三篇：浅谈QC活动与班组建设

浅谈QC活动与班组建设

安阳供电公司张蕾

班组是一个企业最基本、最关键的组织形式，是企业生存和发展的基础，只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，助推企业实现从优秀到卓越的跨越。班组建设既是企业文化建设的基础，又是凝聚员工、鼓舞士气，增强企业认同感的桥梁和纽带。在电力企业中开展QC小组活动能够体现现代管理以人为本的思想，调动全体员工参与质量管理的积极性和创造性。通过小组成员的共同学习相互切磋，有助于提高员工综合素质，塑造充满生机活力的企业文化，成为企业提高科学管理水平的不竭源泉。

一、通过QC活动，完善班组建设能效

班组建设的总体目标是加强班组凝聚力、执行力和创造力，充分运用QC活动，加强班组质量管理，就能够促进上述目标的实现，发挥出相应作用。

班组是企业生产经营的最前沿，在电力企业班组中开展QC活动，应牢固树立质量第一的观念，按照电能质量标准要求，精心作业，互相配合，严格把好电能质量关，为客户提供最优质的电能，确保企业经济效益目标的实现。

作为企业的一线员工，开展QC小组活动需严格遵照PDCA循环流程和实施步骤，正确使用各种统计方法，以达到以事实为依据，用数据说话的效果。近年来，企业对供电可靠性、线损率指标进行了分级管

理，定期开展指标分析，在班组中有针对性地对各类指标开展QC活动，不仅可持续改进产品质量，给企业带来直接的经济效益，而且能增强员工的效率意识、节约意识、质量意识及创新意识，促进员工岗位成才，建设高绩效班组。如变电站QC小组通过开展“缩短倒闸操作准备时间”的课题，对提高供电可靠性，最大限度减小用户停电时间及损失方面的研究，保证了对企业重要用户的供电，提高了经济效益，树立了企业良好的形象，创造了社会效益。

二、运用“PDCA”循环，提高班组建设质量

电力企业的班组是现场管理的第一执行者，设备管理是搞好生产班组建设最重要的一个环节，是企业生产过程中举足轻重的一项重要工作。如何在保证安全、优质供电的前提下，对设备进行动态管理，成为班组QC活动的一个重要课题，通过对设备进行全面质量管理，对设备的运行状况进行详细摸底，才能保证电能质量和供电可靠性的实现。班组如果能充分运用“PDCA”循环，在设备的采购管理、缺陷管理等方面都能起到积极的作用。

作为电力企业，QC小组活动的选题是员工基于提高质量、降低消耗、增加效益的客观需要，可以从设备的调试、维护、革新、改造等方面着手，找出存在的问题，分析原因，制订对策，并贯彻实施，总结经验，实现设备运行的“可控、能控、在控”水平。企业在生产班组中充分运用“PDCA”循环，着重抓好设备缺陷的闭环管理，在设备的日常巡检中，班组人员及时发现异常和设备缺陷，并采取相应的应急措施，填好设备缺陷单，通知相关人员进行处理，最后对缺陷进行反馈，整个的闭环管理，使全年设备缺陷消除率得到提高，同时运用数据说明事实，用科学的方法来分析和解决问题，为班组建设提供更加客观的改进、提升、创新的方法和依据。班组开展事故隐患的辨识、评估和治理与QC活动的PDCA“一个过程，四个阶段，八个步骤”的工作方法紧密联系，班组工作人员在针对当前所做的工作中进行危险点分析，并针对所分析的危险点制定的控制措施，向工作班成员交待清楚所存在的危险点和必要的注意事项。无一不在运用“PDCA”的工作方法。QC活动强调的全过程管理，在班组的设备全过程管理与查找事故隐患，开展危险点分析中得到了充分的体现，从设备的安装、运行、维护、更换各个阶段，到对事故的隐患进行查找、分析、制定措施、落实整改，“PDCA”循环都得到了充分运用，它对完善设备管理制度，依靠技术监督手段，加强执行监督，提高班组建设质量起到了积极作用。

三、以QC活动为基础，创新班组建设模式

班组作为企业最基层的组织，承担着战略执行、管理落实、文化落地的重任，是企业全部活动和战斗力的基础。如何将班组建设与企业方针、目标结合在一起，创新班组管理，也是QC活动的一个永恒课题。通过开展QC小组活动，为生产一线员工不同岗位、具有不同兴趣爱好的班组成员搭建了施展才华、体现价值的舞台，从多层面、多形式提高班组员工的参与度和感知度。利用QC活动的“PDCA”循环工作法紧紧围绕企业方针目标选择活动课题，将企业的大目标分解成班组小目标，落实到班组的日常工作中，把推行全面质量管理作为班组建

设的重要举措,结合安全生产、技术革新和调度管理要求，深入开展班组QC活动，使广大员工的智力资源得到融合和充分发挥，不仅释放了个人潜能，创造了个人价值，更有效的推动了企业目标实现。

四、推广QC成果，促进班组建设提升

QC小组活动以改进质量、降低消耗和提高企业经济效益为目的，有效提高了员工素质和企业效益。其成果来源于生产、经营一线丰沃的土壤，也只有通过推广和应用优秀的QC成果才能实现其应有的价值，才会为提高企业的整体素质、竞争能力发挥作用。

作为电力企业，与时俱进地做好成果的推广和应用工作是企业挖潜增效的突破口，通过宣传以及精品成果应用，必将有利于质量管理文化氛围的塑造和企业“提高素质，改进质量，降低消耗”管理目标的实现。可以在着力抓好班组团结、协调工作的同时，逐步建立培训激励等机制，充分调动班组成员的积极性和主动性，激发勤奋工作的热情，增强团队意识，营造温馨和谐、快乐工作的良好氛围，形成良好的班组新风尚，提升员工对开展QC小组活动价值的认同感，真正发挥QC活动在企业生产、经营等工作中应有的作用。

班组是企业的细胞，只有充满活力,健康成长，整个企业的生命力才会蓬勃旺盛，才有持续提升的核心竞争力。班组建设的核心就是要培养一支高素质的员工队伍，最大限度地激发员工工作的积极性、主动性和创造性，只有QC小组和班组建设进行有机结合，才能为企业班组的技术革新、管理创新提供一个展示的舞台，为企业的管理水平和效益的提高起到积极的促进作用。

第四篇：QC活动与班组建设[模版]

QC活动与班组建设浅谈

班组建设是一个班组保持活力和竞争力必要条件，更是一个班组专业能力提升的具体手段。现代社会各项技术及设备都在飞速发展，新设备、新技术、新工艺、新材料不断的应用到实际工作当中，尤其是网络通信技术更是应用广泛。如果班组建设工作不能持续推进，则这个班组的专业水平及适应能力就会很快被不断变化的环境所淘汰。而QC活动，则是一个班组对各项新事物应用后的进一步探讨，全面质量管理就是一个班组综合实力的体现，班组作为企业的最基层组织，只要能不断提升班组实力和专业能力，企业的发展才会稳步提升。

一、QC小组活动与班组建设相结合是全面质量管理发展的必然趋势。

班组是企业最基层的组织，是企业现代化管理的前沿阵地。一个企业有没有竞争力，关键要看班组。没有优秀的班组作为基石，企业的腾飞就是一句空话。世界上跨国公司和具有综合竞争能力的企业，没有一个是班组建设搞得不好的。如果班组建设搞不好，企业可以兴旺一时，但绝不会持久。班组建设表面看是企业内部的微观事务，但把它放到全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的伟大事业中来认识，放到日趋激烈的国际竞争环境中来审视，意义十分重大。

随着我国经济体制改革的不断深入，企业将面临更为严峻的市场竞争，“质量就是生命”已是每个企业赖以生存和发展的一致口号。企业要生存要发展的这一重任自然落到了企业最基本单位——班组身上，故加强班组建设，提高班组管理水平势在必然。实践证明，要把现代管理思想和方法引入基层班组管理中，使班组管理具有科学的内容就必须靠QＣ小组，而全面质量管理必须从班组抓起才有实效，否则将势必落空。所以，在班组开展QＣ小组活动，将是班组建设和全面质量管理工作的有机结合，也是班组管理发展的必然结果。

在基层班组开展QＣ小组活动，可使班组成员的质量观念发生质的转变，由过去的产量第一转变为质量第一，事后防范为变为事前预防为主，分散管理转变为系统管理，生产第一转变为用户第一，专业管理转变为三全管理等，从而促进了班组建设和管理水平的加强和提高。另外，通过QＣ小组的活动激发了班组职工强烈的责任感和主人翁精神，使大家集思广益，群策群力，更加关心集体，关心质量，培养了人才，提高了班组整体素质，进而又推动了全面管理工作的进一步开展，从而形成了有效的良性循环。同时，QＣ小组在班组的推行，使班组管理充实了科学内容，也使班组创优活动更加活跃起来。

二、QC小组活动对班组建设的促进作用

QC小组是企业群众性质量管理活动的主要内容之一，是企业组织职工参加质量管理和民主管理的好途径，是提高企业素质的好方法。QC小组对班组建设的促进作用主要表现在：

（一）QC小组是提高职工思想素质和职业道德水平的必要手段。企业成立QC小组，不是靠上级行政命令，而是组内人员自愿组合而成。通过QC小组活动，增强了组员的主人翁责任感，增强了组员的思想素质和职业道德，强化了精神文明建设。

（二）QC小组是班组完成任务提高人员技术素质的有效方式。企业的核心竞争力贯穿于企业的技术、管理、组织和文化之中，而其中人是最关键的因素。QC小组灵活的组建及课题攻关方式，成为培育人才、激励人才的重要方式，也成为企业提升核心竞争力的重要基础。

（三）QC小组是调动职工积极性激发职工主观能动性的重要途径。

（四）QC小组是提高职工全面质量管理知识的重要途径。QC小组成员系统地学习了全面质量管理的知识，按照ＰＤＣＡ循环的科学程序进行操作。在活动中，他们能运用全面质量管理的思想观点和方法，有效地对工作质量进行控制，将所学理论知识运用到工作实践中去。

（五）QC小组活动是提高班组民主管理水平的有效方式。

在QC小组内部，组长是民主选举的，小组活动时能充分发扬民主、各抒已见、互相探讨、互相启发，每个成员在QC小组内都是平等的，都有发表意见的权力，每人的意见都受到尊重，加以认真考虑。通过集思广议，克服了片面性和局限性，使QC小组活动健康发展，使班组民主管理水平不断提高。

三、班级建设对QC小组活动的推动作用

（一）班组成员具备较高的思想素质和职业道德水平是开展QC小组活动的必要前提。成立QC小组很重要的原则就是自愿参加自愿结合。由于他们都具有较高的思想素质和职业道德，热爱本职工作，能自觉发挥企业主人翁作用，自愿组织成立QC小组，为企业的发展献计献策。

（二）班组成员具有强烈的质量意识是开展QC小组活动的关键。班组能有效地开展QC小组活动，关键是他们具有强烈的质量意识，能经常以质量为重点选择课题，开展QC小组活动。

（三）班组成员具备较高的质量管理水平和专业技术是开展QC小组活动的基础。开展QC小组活动的主要内容是把全面质量管理的思想方法和专业技术相结合，主要活动就是遵循ＰＤＣＡ循环的程序，按照Ｐ（计划），Ｄ（执行），Ｃ（检查），Ａ（总结）的四个阶段，循序渐进的向纵深发展。在每个循环中，小组成员总是能利用专业技术的方法使问题得

到解决。

（四）班组的基础工作扎实是开展QC小组活动的可行保证。班组通过制定工作标准和工作程序，使班组的各项基础工作逐步向科学化、标准化、程序化、制度化发展，使人员的各项素质和班组整体实力得到增强，这对有效开展QC小组活动起到可靠的保证作用。

综上所述，QC小组与班组建设具有密切的联系，是相辅相成的。在实践中，我们深深体会到，QC小组活动是班组建设的润滑剂和加速器，对班组的全面建设有着直接的促进作用；班组建设与班组管理是QC小组的载体并为QC小组的活动提供了广阔的舞台。在新的市场环境下，QC小组活动与企业班组建设相互促进，必将焕发出更强大的生命力。

第五篇：QC小组与建设坚强电网

QC小组与建设坚强电网

质量一般包括产品质量、工程质量和服务质量。而电力工业的产品质量即电能质量一般只是指周波和电压，周波和电压又是指一个电网或一个供电区域而言的，不是一个或几个发供电企业所能控制的。所以对于一些发供电企业的经营管理者而言，质量是一个距自己较远的概念，在他们心目中仍残留着一些粗浅的狭隘的质量观。

究竟如何认识全面质量管理在企业管理中的地位和作用，早在1980年3月20日，国家经贸委就颁发了《工业企业全面质量管理暂行办法》，指出：全面质量管理是企业管理的中心环节。1998年国家经贸委、国家技术监督局颁发的《关于进一步推动企业开展降废减损工作的意见》中要求“以质量为中心，以现场为重点，加强质量管理和质量改进”。在我们发供电企业，如何来理解质量？我认为，应该从广义、发展角度来理解质量这一概念。从广义上讲，质量不仅只是指产品质量（对发供电企业来说即电能质量），还应看到身边处处有质量：检修运行质量、原材料质量、计划措施质量、指挥调度质量、人员思想技术素质、个人工作质量等等，就连安全也有质量问题，也应纳入质量范畴。从发展来看、任何一个质量概念又不是一成不变的，水平在不断提高，标准在不断修改，观念又在不断更新。

能源是经济社会发展的基本保障。当前，世界范围内的以发展清洁能源为中心的“能源革命”正蓬勃展开，我国电力工业已进入到了一个全新的发展时期。加快建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强智能电网，对于推动我国从电力大国走向电力强国，服务经济社会又好又快发展具有非常重要的意义。

供电企业不是单纯的生产行企业或竞争行企业，供电企业的产品就是电能，其性质决定了供电企业QC小组活动的开展必须具有供电企业自身的特点，在新形势下如何让QC小组活动在企业管理中充分发挥作用，是供电企业质量管理工作面临的一个新的课题。

国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的价值取向和价值判断。核心价值观是公司企业文化的灵魂，是公司生存和发展的动力源泉。202_年初，国网公司在我国率先发布社会责任报告，充分发挥中央企业履行社会责任的表率作用。公司坚持发展公司、服务社会的责任目标，遵循以人为本、共同成长的责任准则，对社会各界承担科学发展、安全供电、卓越管理、科技创新、沟通交流5个方面的共同责任。对用户承担优质服务责任，对员工承担员工发展责任，对伙伴承担合作共赢责任，对环境承担环保节约责任。作为社会的法人成员，承担企业公民责任；作为建设社会主义新农村的重要力量，承担服务“三农”责任。公司努力保障更经济、更可靠、更清洁的能源供应，让人们的生活更加美好、社会更加和谐。

建设坚强电网是一个系统工程，也是一个动态管理过程，要使电网安全生产随时处于受控状态，必须将此课题作为管理型课题，常年开展活动，只有坚持不懈的进行下去，才能逐步掌握电网安全运营管理工作的规律，才能使电网安全运营管理由表及里、由浅入深、由感性认识上升到理性认识，只有达到这样的境界，我们的电网安全运营管理才算走上了程序化、标准化的受控管理轨道。

如何在供电企业管理有效开展QC活动呢？QC小组工作应加强质量意识教育、ＴＱＭ和专业技术基础知识教育，加强理论知识和工具的学习，使ＱＣ小组活动更具广泛性和实效性、科学性。培训时应注重理论联系实际而在小组活动开展的过程中，难免会碰到这样那样的难题，作为QC推进者，应关注各小组活动进展的情况，适时引导和组织培训，鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术，同时通过成功经验的总结推广宣传，培育一种“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。通过层层培训，员工素质不断提高，培养一批勇于创新和挑战、不断改进工作质量的员工队伍，为企业和社会创造效益做出贡献，推动企业走向卓越。

QC活动应根据供电企业实际合理选题，通过质量小组活动和班组建设的有机结合，使QC小组活动更具有先进性。合理的选题能促进企业综合效益提高，QC活动选题时应紧密围绕公司经营方针、质量方针、用户要求、现场中的薄弱环节，开展多种类型的质量攻关，在提高产品质量、新品研制、营销服务、信息处理、采购降价等方面发挥了积极作用；其次，为获得高层的赞同，在向高层领导陈述时应针对其关注的目标。

班组是电力企业最基本、最基层的组织单元。电力企业各项生产、检修任务最终都要通过班组来实施完成，班组的安全生产工作搞得好与坏，直接影响着电力企业的安全运营、经营效益、企业形象、行风建设及生存竞争力等诸多方面。QC活动还要与班组建设相结合，抓好QC活动工作将QC活动植于班组建设中，加强现场质量控制，推行5S活动，努力创造良好的工作环境，全面提高班组素质，两者相辅相成，共同为营造坚强电网、降低消耗，提高管理水平和服务水平打下坚实的基础。

质量管理始于教育，终于教育，质量教育是QC小组活动有效开展的重要基础。质量教育是QC 小组活动有效开展的重要基础。质量意识教育能够增强职工的问题意识、改进意识，进而保证电能质量能满足用户需求。只有掌握全面质量管理的基本知识和理论方法，遵循PDCA循环的科学程序，才能取得事半功倍的效果。当前新工具、新方法层出不穷，QC小组成员不断接受教育培训，更新知识、提高技能，是QC小组活动深入开展的需要。教育职工把“要我参与”变为“我要参与”，这样的要求还远远不够，应该再提高一个层次，使之达到“我会开展”的程度。供电企业QC小组活动作为提出问题并加以改进从而最终提高电能质量和服务质量，提高经济效益的有效途径，是全体员工参与质量管理的最佳方式。全体员工质量意识的提高而形成的质量观，必将融汇成企业的质量精神，在最大范围内调动员工的积极性，使他们自觉地、自主地参与QC小组活动。在认识上、行动上就能摆脱企业一些管理层短期行为和认为搞不搞QC小组活动电网照样正常运营以及QC小组活动与自己无关等现象，从而吸引广大员工参与质量管理活动，使QC 小组活动更加具有广泛性、群众性，而且能够致力于自觉自主地解决身边存在的问题，为企业的生产经营管理排忧解难，使员工真正把企业看成是自己的家，把企业的命运与职工个人前途相统一，与企业共进退。