第一篇：第五届班级擂台赛活动总结(定稿)

材料与光电物理学院“魅力班级、和谐校园”

第五届班级擂台赛活动总结

党的十七大提出要全社会深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。高等院校是精神文化形态的集中表现，应当成为构建和谐社会的中坚力量，这就要求高校自身必须首先建立和谐的校园。

创建和谐校园，就是要把学校建成最适合学生成长发展的生态系统，有利于良好教学秩序和学习风气的形成，有助于学生的学习、教育和管理，和谐校园的最终目标就是塑造德智体全面发展、身心健康和谐的学生。班级是学生学习生活最基层的组织单位，是学校教育教学和管理的基本组织形式，是学校教育教学的主要阵地，构建班级和谐是构建和谐校园的基础。因此，加强班级建设是和谐校园建设的关键。

我院近年来一直围绕“三风”建设，在班级建设方面形成了一套适合学院、适合各个班级的体系。在此次“魅力班级、和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，我们继承了学院的优良传统，并且响应学校建设“魅力班级 和谐校园”的强有力号召，积极组织开展各个院级子活动，并且推荐优秀的团体和个人参加学校的子活动。

一、“博学”班级文化建设论坛。班级文化是一个班集体里形成的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和共有集体舆论、学习风气的总和，是一个班级独特的风貌和精神，也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标，培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。

为深入推进班级文化建设，营造良好的班风和校园文化氛围，材料与光电物理学院积极引导各个班级根据自身的年级特色、班级特色，在班风建设、学风建设、寝风建设等多个方面进行了细致独到的方案创建以及方案的分析和评估。

本次活动中我院共有23个班级参与其中，在前期准备工作中，各班级积极筹备，以班为单位设立分论坛集中讨论班级建设的相关问题。各班就如何培育和打造特色班级文化、如何突出学风建设在班级文化建设中的核心地位、如何加强宿舍文化建设营造良好的学习生活环境、如何充分发挥班团干部在班级文化建设中的重要作用及如何增强班级的凝聚力和向心力等五个方面发表了自己的看法，在讨论中形成了具有自己班级特色的规章制度及文化内涵。

在材料撰写过程中，各班级认真对待，根据讨论的结果并结合自身的班级特色整合材料，及时上交了“博学”班级文化建设论文。根据各班上交的论文，院团委评选出了08级测控技术与仪器一班、09级测控技术与仪器三班等9个获奖班级，并将一等奖08级测控技术与仪器一班的优秀论文上推到学校参加决赛。在整个活动的开展中，我院各班级在班级思想、组织、制度和学风等方面都有了更高层次的认识和更完整的规划，形成了新的班级文化和班级特色。这些班级文化和班级特色的不断发展和壮大，正在为材料与光电物理学院的“三

风建设”之“班风建设”注入新的活力，将在促进班级文化和谐方面做出新的贡献。

二、班级团体即兴演讲比赛。自接到学校的通知后，首先，学院明晰了班级团体擂台赛之即兴演讲比赛重在“团体”二字上，着眼于此，在学院脱颖而出的班级的选手务必是三人的强强联手，最佳组合。另外，考虑到即兴演讲要求选手心理素质好，思维敏捷度高，语言表达能力强，舞台经验丰富等诸多因素，我们在全院范围内进行了细致的选拔。

通过在上报班级之间的紧张全面考察，学院推选参加学校比赛的队伍是来自09级材料科学与工程的三位同学，他们都是有过此类演讲比赛经验的，其中不乏支持人，院辩论队队员等佼佼者。

本次演讲比赛的观众以本班同学为主，在良好的组织下，比赛当天，我院观众区座无虚席，都积极为选手加油助威。我院观众的热情使我院三位选手在舞台之上勇气倍增，更是意气风发。由于事前组织到位，参赛班级的本班同学整齐的喊出了加油口号，体现了材料与光电物理学院团结，热情，积极向上的良好的精神风貌，给学校领导留下良好而深刻的印象。在学院的积极组织，参赛选手的认真准备，观看同学的热情呐喊下，我院09级材料科学与工程取得了全校三等奖的好成绩。

三、新生班级英语词汇竞赛。在学院通知下发到10级各班后，各新生班级都对新生英语词汇竞赛活动展开了一系列的准备、培训工

作。本次的推选工作由英语辅导员把关，新生班级在进行多次英语词汇比赛后推选了最为优秀的五名选手代表班级参赛。

各班将精心推选的五位选手上报至学院，并经学工办老师审核后于规定时间报至学校。确定参赛选手后，各班英语辅导员都对本班五位选手进行了相应的培训以使选手在决赛中发挥出最佳水品。在学院的定期监督，英语辅导员的紧张培训以及所有参赛选手的共同努力下，我院在英语词汇竞赛活动中取得了较好的成绩，10级微电子二班获得了团体三等奖的好成绩。

此次活动，不仅增强了与赛班集体的凝聚力，还引起了广大理工科学生对英语书写能力的重视，将为我院学生积极应对英语四、六级考试发挥重要的引导作用。

四、第十三届“奋进之歌”征文比赛。在院领导、学工办老师及第十届团委学生会主席团成员的精心指导下，此次“奋进之歌”征文活动开展得十分顺利。10月14日，我院团委宣传部下发关于“奋进之歌”征文活动的通知，于10月22日截稿，此次活动得到了全院师生的大力支持，全院同学认真对待本次活动，积极投稿，我院共收稿件约200篇。经过学院的初评，有十二篇文章脱颖而出，其中08微电子三班王晶同学《耕耘，在希望的田野上》等六篇文章分获一二三等奖；08微电子一班夏青青同学《破茧成蝶，青春飞扬》等六篇文章获得优胜奖；09物理学一班和10微电子学二班获得优秀组织奖。

本次“奋进之歌”征文活动，参赛作品形式多样，有散文、议论文、诗歌、小说等，来稿内容丰富，且大多数作品充分体现了当代大学生自立自强、科学成才的良好精神风貌，符合征文主题要求。此次征文比赛促使同学们养成科学严谨的学习态度，更为认真地对待学业和生活，同时，也让我院学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，全面提高了我院学生对自立自强、科学成才的认识，推动了学院思想文化建设工作。

五、班团支部手抄报比赛。10月18日我院接到学校举办第七届班团支部手抄报通知，随后在20日在全院下达了手抄报比赛的有关通知并于21日召开了09，10级各班宣传委员会议。09、10级各班级积极参赛，院里的初评截止日期定在11月3日，在随后的时间里各班级开始制作手抄报。

在历时近两周的精心准备下，各班级顺利完成手抄报制作，作品各具特色，院里共有十六件参赛作品，11月3日由主席团组成的评委团评出了院里的获奖作品，并经老师确认后推选了十二件优秀作品进入学校参赛。经过学校的评选后，我院共有十一件作品成功晋级复赛，成绩喜人，在接下来10日至12日的三天拉票时间里，由学校宣传部组织各项具体工作。经过拉票这一环节，10微二作品《竞龙舟》被评为校优秀作品，09物二作品《求索》成功晋级决赛。11月20日晚“班团〃寝室之星系列活动”之第七届班团支部手抄报比赛决赛在学活隆重举行，经过参赛班级的积极参与精心准备，09物二作品求索荣获三等奖。

在“魅力班级 和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，学院本着“以学生为本”的基本观念积极开展了各项活动，并且在立足于学校主题的前提下紧紧围绕“三风建设”特色，为我院“三风建设”的全面科学发展寻求到了新的发展模式。我院将以此为契机，不断加快学院特色发展，为学院魅力班级建设、学校校园和谐建设做出应有的贡献。

材料与光电物理学院

二〇一〇年十一月二十日

第二篇：待定稿第四届班级擂台赛活动总结

材料与光电物理学院“魅力班级、和谐校园”

第五届班级擂台赛活动总结

党的十七大提出要全社会深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。高等院校是精神文化形态的集中表现，应当成为构建和谐社会的中坚力量，这就要求高校自身必须首先建立和谐的校园。

创建和谐校园，就是要把学校建成最适合学生成长发展的生态系统，有利于良好教学秩序和学习风气的形成，有助于学生的学习、教育和管理，和谐校园的最终目标就是塑造德智体全面发展、身心健康和谐的学生。班级是学生学习生活最基层的组织单位，是学校教育教学和管理的基本组织形式，是学校教育教学的主要阵地，构建班级和谐是构建和谐校园的基础。因此，加强班级建设是和谐校园建设的关键。

我院近年来一直围绕“三风”建设，在班级建设方面形成了一套适合学院、适合各个班级的体系。在此次“魅力班级、和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，我们继承了学院的优良传统，并且响应学校建设“魅力班级 和谐校园”的强有力号召，积极组织开展各个院级子活动，并且推荐优秀的团体和个人参加学校的子活动。

一、“博学”班级文化建设论坛。班级文化是一个班集体里形成的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和共有集体舆论、学习风气的总和，是一个班级独特的风貌和精神，也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标，培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。

为深入推进班级文化建设，营造良好的班风和校园文化氛围，材料与光电物理学院积极引导各个班级根据自身的年级特色、班级特色，在班风建设、学风建设、寝风建设等多个方面进行了细致独到的方案创建以及方案的分析和评估。

本次活动中我院共有23各班级参与其中，在前期准备工作中，各班级积极筹备，以班为单位设立分论坛集中讨论班级建设的相关问题。各班就如何培育和打造特色班级文化、如何突出学风建设在班级文化建设中的核心地位、如何加强宿舍文化建设营造良好的学习生活环境、如何充分发挥班团干部在班级文化建设中的重要作用及如何增强班级的凝聚力和向心力等五个方面发表了自己的看法，在讨论中形成了具有自己班级特色的规章制度及文化内涵。

在材料撰写过程中，各班级认真对待，根据讨论的结果并结合自身的班级特色整合材料，及时上交了“博学”班级文化建设论文。根据各班上交的论文，院团委评选出了08级测控技术与仪器一班、09级测控技术与仪器三班等9个获奖班级，并将一等奖08级测控技术与仪器一班的优秀论文上推到学校参加决赛。在整个活动的开展中，我院各班级在班级思想、组织、制度和学风等方面都有了更高层次的认识和更完整的规划，形成了新的班级文化和班级特色。这些班级文化和班级特色的不断发展和壮大，正在为材料与光电物理学院的“三

风建设”之“班风建设”注入新的活力，将在促进班级文化和谐方面做出新的贡献。

二、班级团体即兴演讲比赛。自接到学校的通知后，首先，学院明晰了班级团体擂台赛之即兴演讲比赛重在“团体”二字上，着眼于此，在学院脱颖而出的班级的选手务必是三人的强强联手，最佳组合。另外，考虑到即兴演讲要求选手心理素质好，思维敏捷度高，语言表达能力强，舞台经验丰富等诸多因素，我们在全院范围内进行了细致的选拔。

通过在上报班级之间的紧张全面考察，学院推选参加学校比赛的队伍是来自09级材料科学与工程的三位同学，他们都是有过此类演讲比赛经验的，其中不乏支持人，院辩论队队员等佼佼者。

本次演讲比赛的观众以本班同学为主，在良好的组织下，比赛当天，我院观众区座无虚席，都积极为选手加油助威。我院观众的热情使我院三位选手在舞台之上勇气倍增，更是意气风发。由于事前组织到位，参赛班级的本班同学整齐的喊出了加油口号，体现了材料与光电物理学院团结，热情，积极向上的良好的精神风貌，给学校领导留下良好而深刻的印象。在学院的积极组织，参赛选手的认真准备，观看同学的热情呐喊下，我院09级材料科学与工程取得了全校三等奖的好成绩。

三、新生班级英语词汇竞赛。在学院通知下发到10级各班后，各新生班级都对新生英语词汇竞赛活动展开了一系列的准备、培训工

作。本次的推选工作由英语辅导员把关，新生班级在进行多次英语词汇比赛后推选了最为优秀的五名选手代表班级参赛。

各班将精心推选的五位选手上报至学院，并经学工办老师审核后于规定时间报至学校。确定参赛选手后，各班英语辅导员都对本班五位选手进行了相应的培训以使选手在决赛中发挥出最佳水品。在学院的定期监督，英语辅导员的紧张培训以及所有参赛选手的共同努力下，我院在英语词汇竞赛活动中取得了较好的成绩，10级微电子二班获得了团体三等奖的好成绩。

此次活动，不仅增强了与赛班集体的凝聚力，还引起了广大理工科学生对英语书写能力的重视，将为我院学生积极应对英语四、六级考试发挥重要的引导作用。

四、第十三届“奋进之歌”征文比赛。在院领导、学工办老师及第十届团委学生会主席团成员的精心指导下，此次“奋进之歌”征文活动开展得十分顺利。10月14日，我院团委宣传部下发关于“奋进之歌”征文活动的通知，于10月22日截稿，此次活动得到了全院师生的大力支持，全院同学认真对待本次活动，积极投稿，我院共收稿件约200篇。经过学院的初评，有十二篇文章脱颖而出，其中08微电子三班王晶同学《耕耘，在希望的田野上》等六篇文章分获一二三等奖；08微电子一班夏青青同学《破茧成蝶，青春飞扬》等六篇文章获得优胜奖；09物理学一班和10微电子学二班获得优秀组织奖。

本次“奋进之歌”征文活动，参赛作品形式多样，有散文、议论文、诗歌、小说等，来稿内容丰富，且大多数作品充分体现了当代大学生自立自强、科学成才的良好精神风貌，符合征文主题要求。此次征文比赛促使同学们养成科学严谨的学习态度，更为认真地对待学业和生活，同时，也让我院学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，全面提高了我院学生对自立自强、科学成才的认识，推动了学院思想文化建设工作。

五、班团支部手抄报比赛。10月18日我院接到学校举办第七届班团支部手抄报通知，随后在20日在全院下达了手抄报比赛的有关通知并于21日召开了09，10级各班宣传委员会议。09、10级各班级积极参赛，院里的初评截止日期定在11月3日，在随后的时间里各班级开始制作手抄报。

在历时近两周的精心准备下，各班级顺利完成手抄报制作，作品各具特色，院里共有十六件参赛作品，11月3日由主席团组成的评委团评出了院里的获奖作品，并经老师确认后推选了十二件优秀作品进入学校参赛。经过学校的评选后，我院共有十一件作品成功晋级复赛，成绩喜人，在接下来10日至12日的三天拉票时间里，由学校宣传部组织各项具体工作。经过拉票这一环节，10微二作品《竞龙舟》被评为校优秀作品，09物二作品《求索》成功晋级决赛。11月20日晚“班团〃寝室之星系列活动”之第七届班团支部手抄报比赛决赛在学活隆重举行，经过参赛班级的积极参与精心准备，09物二作品求索荣获三等奖。

在“魅力班级 和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，学院本着“以学生为本”的基本观念积极开展了各项活动，并且在立足于学校主题的前提下紧紧围绕“三风建设”特色，为我院“三风建设”的全面科学发展寻求到了新的发展模式。我院将以此为契机，不断加快学院特色发展，为学院魅力班级建设、学校校园和谐建设做出应有的贡献。

材料与光电物理学院 二〇一〇年十一月二十日

第三篇：三年级古诗擂台赛活动总结

三年级古诗词擂台赛活动总结

中华古诗词博大精深，意存高远，读经典诗词，可以开阔学生的视野，净化学生的心灵，丰富学生的精神世界，全面提升学生的素养。基于此，我校三年级语文组全体教师将学生的古诗词诵读、背诵、鉴赏作为每日学生的“文化早餐”，且将古诗词学习作为语文教学的主要内容，2015年4月16日下午二、三节课和大课间时间组织三年级年级优秀学生代表参与，进行了古诗词知识竞赛。

本次活动全体同学都参加观看，会场氛围热烈，个别学生虽然不能背诵全篇诗词，但也可以随口说出其中的名句。

获奖同学有：

第一名：三（6）班的刘亚东

狄姝妍

张天宇

第二名：三（4）班的沈欣欣

戴新妍

顾凡

第三名：三（5）班的樊彦涛

杨思雨

戴航

取得成绩的同时也存在一些问题：

1、错别字问题突出。

2、记忆混淆。

3、内容理解不准确。

比赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位师生，胜不骄，败不馁，今天的成绩将是明天奋斗的基石。

来安小学三年级组

二o一五年四月十七日

第四篇：第五届活动总结

第五届《全国亿万学生阳光体育运动》冬季长跑工作总结

三亚市凤凰镇桶井小学

一、思想指导

为了推动《全国亿万学生阳光体育运动》的广泛开展，让全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校师生于2011年11月29日下午4时全面宣动了全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动,这是《三亚市教育局关于参与开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》文件，旨在贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》决策部署。

我校本着“我运动，我健康、我快乐”的健康理念，全面推进《全国亿万学生阳光体育》冬季长跑活动，积极响应和落实，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，进一步掀起阳光体育运动的风帆。通过开展冬季长跑活动，不仅磨练青少年的斗志，召唤了青少年蓬勃向上的精神，陶冶思想品德，而且促进智力发育、增强体魄，有效的提高耐力素质水平起到重要作用。养成“每天坚持锻炼一小时”良好的习惯，全面推动阳光体育和快乐校园体育同行，把每天1000米冬季长跑活动同“两操”有序地进行，树立“健康第一”的价值理念。加强我校体育工作，培养集体观念和团队精神，促进青少年身心健康和谐发展的唯一标准。现在将工作总结汇报如下：

<一>、认真组织，提高认识

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组,校长为活动第一责任人，副校长负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，体育组协助负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，每周班会课上班主任及体育老师定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们饶有运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

<二>、落实部署，加强督导

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、调换体育课，保障学生参加科学的体育锻炼； 促进师生相互监督。

2、利好大课间，各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展韵律体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、羽毛球活动。每项活动要求全体教师积极参与其中，分管体育组教师做好记载。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼冬季长跑活动网站上互（www.teniu.cc）和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

4、注重安全实效，摒弃安全隐患

⑴注重安全教育和体育卫生教育，按顺序开始跑步。做到“安全我第一、健康我快乐、文明我先行”的良好秩序。

⑵班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

⑶在跑步过程中每个学生应听从教师和体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。

⑷班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。

⑸各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导。

<三>、精心策划，内容丰富

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期及节假日生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学按照“每天坚持锻炼一小时、“健康学习我真棒、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。跳绳比赛、篮球对抗赛、拔河等韵律操比

赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。活动期间，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友及社会各界人士一起参加全民体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长、爱好，培养了团体协作意识，让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

二、宣传报道，掠彩剪贴

我校充分利用阳光体育网站平台同社会互动，积极微博宣传、加强校园黑板报、学习园地宣传及广播报道长跑活动情况。每个星期发布学生参与数、跑步里程、长跑日记等开展活动的相关信息及图片资料，并积极进行网上注册及参加网站各种活动，及时有效把长跑活动内容网站发布信息和进行参与互动交流。取得校领导及社会各界好得评价。

三、活动评比，表彰单位个人

冬季长跑活动已圆满结近尾声，据统计我校学生冬季长跑的总里程，学生各项健康指标显著提高，身体素质达标，成绩良好态势，参与范围广泛无安全隐患，营造出一个校风正、学风农、秩序好、校园美的读书育人意境，衬托出“我运动，我健康、我快乐”为主题文明校园健康体育融合一体。

第五届全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室，将做本届冬季长跑活动通报表扬成绩突出的学校和单位及个人，将对活动开展好的单位予以表扬和鼓励。

镇桶井小学

月18日

三亚市凤凰 2012年4

第五篇：第五届校园艺术节活动总结

杨树岭初级中学

第一届校园文化艺术节活动总结

为了贯彻教育方针，深入实施素质教育。活跃校园文化、丰富师生校园文化氛围。同时也为了陶冶学生的文化情操，培养学生创新意识和创新能力以及审美能力，使学生生动活泼的学习，健康全面的发展。2011年3月上旬，杨树岭初级中学成立了以校长李荣臣为组长的杨树岭初级中学第一届校园文化艺术节组委会，同时学校各处室、以及相关部门都积极投入到了校园文化艺术节筹备活动中。

本次活动的主题为“沐浴在党的阳光下”。整个活动共分两部分美术作品展示部分和艺术表演展演部分，整个活动辐射到了全校师生，活动从筹办到闭幕持续一个月的时间。此次校园文化艺术节可谓是一次杨树岭初级中学全体师生的一次才艺大展示。是全体师生的一次大联欢。是杨树岭初级中学师生的一次文化旅行。

2011年4月25日上午8:30，全体师生在热切的期盼中，杨树岭初级中学第一届校园艺术节隆重开幕，在校园文化艺术节开幕前全体师生与庄严的五星红旗一起见证了校园文化艺术节的开幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的整体综合素质。

这次活动从筹备到结束历时近一个月的时间，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。

一、选择突破点，丰富活动内容

艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程

度上培养了学生的表演能力。在全校师生的共同努力下我们共组选出优秀美术作品90余幅（其中包括有绘画类作品，水粉水彩画作品，卡通画作品：书法类作品、软笔书法、硬笔书法、篆刻等：摄影类作品）艺术表演类优秀作品39个（节目种类有相声、小品、诗朗诵、声乐、舞蹈、三句半、校园剧、课本剧等丰富多彩的节目）集中在这次艺术节中展出。并同时选出10幅美术作品两个表演类作品选送报县艺术节参加评选展示。

二、团结协作，共同进步

大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。

三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高

在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，并且拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前以前艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。

本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

四、推动了校园文化建设

这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。

为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。

总的来说，杨树岭初级中学第一届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

杨树岭初级中学

2011年4月25日