第一篇：“真情永驻你我他”主题班会教案

(一)、班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力

(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白(三)、班会构思：采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景)，以时间为线索，用主持人解说，旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性，从

而升华集体荣誉感和班级凝聚力。

(四)、班会准备：

1、集思广义，在班内广泛征集主题和形式，并确定班旗。

2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。

3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。

4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。

5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

(五)、班会分工：

策划：初一（2）班委会、团支部

会场布置：闫朝阳郭湘怡

会场清洁：柏海楠赵远红

音乐播放：仲杰任继芳

摄影摄像：王老师

班会过程：

1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。

(一)、序曲——“梦想时分”

教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。

（二）走过风雨

幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。

……音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗？”……大家齐唱《真心英雄》

场景转换：军训之夜

小品：军训花絮(表演者：张鹏、祁伟健、宋忠琪、仲杰)

内容：阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。

音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》朗诵者：郭湘怡

教师点评。

(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。

（1）现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。采访内容：学生在外国语的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助(主要针对住校生)。

（2）感受温暖

卢云龙同学是一名残疾学生，身体上有许多不便。以他的心路历程为内容，倾诉班级和同学给予他的友谊、关怀、帮助，克服了许多的障碍。

教师总结

(四)、拼搏篇

（1）采访两次运动会中表现突出的先进人物。

（2）请我班期中考试第一名张烨谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。

教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。

（五）难忘的春游。

随机采访参加海州湾春游的部分同学，感受同学之间的友情。

邀请班长韦兵和卫生部长柏海楠谈谈我班在各方面取得的成绩并指出缺点明确今后努力方向。

（六）共同的祝福(全班)

交换友情卡

主持人旁白：

同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。

全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。

第二篇：中学主题班会 真情永驻你我他教案1

真情永驻你我他

(一)、班会目的：

1、激发学生自强不息、互帮互爱的感恩精神，激励学生心手相牵，传递真情，奉献爱心，心存感激。

2、促进同学之间的友谊，增进同学间的了解，排除误解，共创和睦美好的班级。

3、培养集体荣誉感和增强班级凝聚力，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白

(三)、班会构思：班会通过背景音乐和多媒体课件创设感人的活动情境，通过情景短剧，心灵互动，颂畅歌曲等形式，尤其以亲情篇、友情篇、师恩篇、祝福篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味人间真情的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。(四)、班会准备：

1、集思广义，在班内广泛征集意见讨论并确定班会主题和形式。

2、动员有文艺和文学特长的同学参加情境短剧编排和编撰稿件。

3、班委和班主任商讨并解决好班会过程中可能出现的问题。(五)、班会分工： 策划：班委会

会场布置：崔雪茹、冯雅欣 会场清洁：王雅新、罗家正 音乐播放：王俊玲 摄像：班主任 班会过程：

(一)、序曲——“梦想时分”

小组合作，学生自由发言，谈自己对于十五年后的设想，对自己的人生有何规划。班主任随机采访学生，并让他们谈谈选择从事这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家、对社会的责任感。

过渡：播放《懂你》音乐，创设情境。“你静静地离去，一步一步孤独的背影，多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你！”

（二）第一部曲：亲情篇：

班主任：这一首脍炙人口、温暖世间的《懂你》，能让所有的人都感动，这里没有万人瞩目的耀眼舞台，却有着真情流露的感人画面。我们沐浴着爱的太阳光长大，我们津润着人世间的真情发展，我们领悟着亲人们尊尊教诲，我们学习着为人处世的根本。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。学生谈看视频后的感受！

2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，用心

爱心

专心 1 但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。学生齐诵《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，班主任了解后提问）

4、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请学生代表读一读写给父母的信。（预先请学生认真写好信，选取最感人的信件，让学生读）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

5、感谢同学们。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，就会感受到父母深情的爱。欣赏视频《李强经典演讲—感恩父母》（可截取部分最感人的片段）

很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对父母说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

学生带感情的共同齐说“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”（歌曲伴奏“烛光里的妈妈”）第二部曲： 师恩篇

1、现在,我们进入班会的第二环节：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，班主任了解后提问，学生展示）

2、请欣赏诗视频歌曲“教师赞”

我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，„„）第三部曲：友情篇

谢谢同学们，我相信从今天开始，同学们会充满着一颗感恩的心来对待我们的老师。现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的朋友帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

每个人都离不开朋友，有朋友的日子里是灿烂的、温馨的。俗话说：“人无完人，金无足赤。不贵于无过，而贵于改过”。老师想你们的朋友也有这样或那样的缺点，1、下面请看场景短剧：一次你的朋友拿了家里的钱，给你请客后，并请你保守这个秘密„„ 生（1）：今天，我们中午放学都不回家吃饭。我带你去一个好地方吃一顿大餐。生（2）：我没有带钱，再说不回家，家里的人一定很着急。生（1）：没事，我请客。生（2）：我还是不去了。生（1）：你真不够朋友。

用心

爱心

专心 2 生（2）：嗯„„，好吧，我答应你。生（1）：不过你得答应我一件事。生（2）：什么事？

生（1）：我昨天从家里拿了一百元钱，你不要给任何人讲。生（2）：嗯„„

2、提问：通过以上场景短剧，大家认为在建议朋友改正缺点时，一定要注意些什么？（注意场合、合情合理、方式方法、对方的心理感受„„）

3、假若你在帮朋友提出建议，改正缺点时，不小心让你的朋友产生了误会，你又会怎样做？（学生自由发言各抒己见）

4、你最想对你的朋友说些什么？（学生到讲台，说说出朋友的姓名，并说出最想对朋友所说的话）（播放背景音乐《朋友》）

例 生： 希望你能原谅我，上次，我对你说了许多不礼貌的话。生： 如果你能改掉爱说大话的缺点，一定是最棒的学生。生： 我们相识了四年，彼此很了解。祝我们的友谊万岁。

生： 希望你永远坚信：情意，滔滔江水任我流，绵绵情意无人挡，天涯处处是真情。生：送给 的话：朝夕共甘苦，情谊如手足，生命诚可贵，友情价更高。——永远的知己王丹

生：我希望与 互为镜子，都能照出真实的自己。„„ 第四部曲：祝福篇：

同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。现在就请同学们把对父母、老师、同学、朋友的美好祝愿写在纸上，再折成美丽的形状，投入讲台的盒子里，这个盒子将承载着同学之间的祝福，使我们班级成一个和睦的班集体。（背景音乐：《爱的奉献》）人间真情是一面镜子，既能让我们正确认识别人，又能正确认识自己。希望大家能做一个“知人者智，自知者明”的人。

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！愿我们感悟真情，珍惜友情，带着对他人的关心和祝福一路走好。

班会总结：.现在的中学生，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，可以说，就其心灵的一翼——“真情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。通过本次班会，努力唤回学生回报爱心，感悟真情的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发同学们爱的情感。

用心

爱心

专心 3

第三篇：法制你我他主题班会教案

“法制你我他”主题班会

六年级一班

一、班会时间：2012年10月15日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：周紫茗

范佳毅

五、班会主题：法制你我他

六、目标：通过这次有意义的宣传法制安全的主题班会活动，让学生进一步了解法规知识，加强同学们的法律、纪律观念,养成自觉遵守和维护法律、纪律的习惯，学会自我保护。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、活动过程

班长：现在我宣布商州城关小学六、一中队主题班会“法制你我他”观摩活动，现在开始！主持人甲：鸟儿渴望自由的飞翔。主持人乙：鱼儿向往自在的嬉戏。

主持人甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。

主持人乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——

主持人合：知法、懂法、守法！

主持人甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会用法律来保护自己么？ 主持人乙：（轮流报题）当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？ 队员交流：4位

主持人甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？ 队员交流：4位

主持人乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？ 队员交流：3位

主持人甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？ 队员交流：2位

主持人乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！

主持人合：我们坚信邪不压正！

主持人甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。主持人乙：下面就由付近同学来考考大家。大家掌声有请！主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下

主持人甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不随便拿别人东西 主持人乙：不进网吧、游戏厅

主持人甲：下面请欣赏小品《网吧奇遇》

主持人乙：法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的，我们可不能像刚才那两位同学呀！主持人甲：是啊，不过知错就改也还是个好孩子！那个知法犯法的老板才是罪有应得!接下来请大家欢迎王艺旋为我们演讲！主持人乙：我们都是活泼好动的少年。

主持人甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。

主持人乙：不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！

主持人甲：今天，咱们班的屈岱含将为大家带来一个令人心酸的故事，大家掌声有请！主持人乙：听了这个故事，不禁让人深思„„ 主持人甲：从今往后，我们大家一定要和睦相处！

主持人乙：玩笑时要注意分寸，课间休息时要注意文明。主持人甲：别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始！

主持人乙：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！

主持人合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定会更美好！班长：下面，请班主任老师讲话，大家欢迎！

班主任：祝贺大家，今天的主题班会开得十分成功，祝愿大家今后学习更多的法律知识，做知法守法的合格公民！

班长：六一中队《法制你我他》观摩活动到此结束！谢谢大家！

第四篇：《文明礼仪你我他》主题班会教案

《文明礼仪你我他》主题班会教案

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的四好少年。

二、活动准备：

1、确定主持人。

2、根据班会内容确定班会程序。

3、准备并排练节目。

三、活动过程：

观看情景小品：一段《乱写 乱画 乱贴》

一同学：刚才的这几名同学的行为我们都看见了，他们做的对吗？ 生齐：不对

一同学：那我们怎么做呢？

这节我们班会的主题是《文明礼仪你我他》

下面让我们用热烈的掌声友请：张书馨、梁实 两位主持人闪亮登场！

主持甲：各位老师，主持乙：各位同学，主持合：你们好！欢迎参加我们班《文明礼仪你我他》主题班会。主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：良好的行为是文明的基础。主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合： 老师、同学们，<文明礼仪你我他》，做一个文明的好少年——主题班会现在开始！

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》（学生朗诵《新三字经》）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：请听故事《孔融让梨》 在听故事《黄香温席》 主持甲：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持甲：让我们再来继续观看刚才的情景小品《乱写 乱画 乱贴》（学生继续表演刚才的小品）

主持乙：小品我们欣赏完了，谁做的对，谁做得不对，我们该怎样做？ 下面请同学们分组讨论 好！开始！

主持甲：讨论就到这，谁愿意说一说？（生发言）

主持乙：刚才同学们说的非常好。主持甲：这些都是违背文明礼仪的行为。

主持乙：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）

主持乙：刚才同学们说的都很好，在我们的校园的确存在这些不文明的行为、不文明的现象。

通过这节班会课同学们知道该怎么做了吗？ 生齐： 知道了

女齐： 制止不文明的行为！男齐： 不做不文明的事！主持乙：希望同学们，从现在开始，自我约束，自我提高。

主持甲：互相监督，共同做文明礼仪的—— 主持合：四好少年！

主持乙：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持合：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：同学们！这节班会课我们有增长了不少文明礼仪的知识，懂得了今后如何约束自己、提升自己。这就是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们要少说漂亮的话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际言行，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的四好少年。

主持合：五年二班《文明礼仪你我他》主题班会到此结束。支持甲：谢谢老师们的参加。支持乙：谢谢同学们的参与。

第五篇：雷锋精神永驻人间主题班会教案

《雷锋精神永驻人间 》主题班会

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用介绍、小品等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和故事。2．歌曲《学习雷锋好榜样》。3．课件 活动过程

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！

甲：五年级《雷锋精神永驻我心》主题班会现在开始！

乙：三月，阳光明媚。甲：三月，万物复苏。乙：三月，春风送暖。甲：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）

乙：对了。

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。甲：下面就让我们了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。纪录片《雷锋》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙：请看几位伟人为雷锋题的词（放为雷锋题词的图片）

甲：雷锋生前有许多经典的格言，你能说几句吗？（说一说收集的格言）

1.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

2.一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。3.一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。展示自己收集的雷锋的故事。故事

（一）助人为乐 崔熙昂

1.一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

2.一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

甲：谢谢这位同学给我们带来的感人的故事。

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看大屏幕《雷锋日记》（找三名朗读能力、表演能力强的同学诵演示。）

1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

2.一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。3.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。甲：雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒，让我们踏着他的足迹掀起更美的浪花。乙：请欣赏舞蹈《踏浪》。

乙：谢谢同学们的精彩表演，学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们在你的身边有这样的活雷锋吗？请同学们说一说。

A：在学习上王艺潼帮助了我，她是活雷锋。

B:我在吃午饭的时候没有带钱，是刘蒙杨帮助了我，她也是活雷锋。C：过年的时候，我家没钱买衣服，是老师给我买的，老师也是活雷锋。

学生纷纷说说自己身边的活雷锋事例。（略）

甲：同学们说得真棒，是啊，学雷锋不丢人，学雷锋就要真正体会雷锋精神。

乙：请欣赏我们自编的小品《我叫雷锋》

小品大概内容是：一位老爷爷要去他姑娘家串门，路过马路，一位同学帮助了他。这同学自称是河栏镇九年一贯制的学生。名字叫雷锋。恰巧这位老爷爷的外孙女也是一贯制的学生。向同学们讲了一贯制的学生个个都是小雷锋，个个都能像雷锋叔叔学习，能把雷锋的精神发扬光大。

甲：相信领导老师看了我们这个小品，一定会为我们一贯制的学生感到骄傲和自豪。是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定可以成为一名合格的小雷锋。乙：相信此时此刻，同学们一定有很多话想说，有很多体会想与大家一起分享，想说什么，行动吧！

学生结合这节班会交流一下自己的看法和体会。（结合自己实际情况说）略

班主任总结：

甲：听了同学们的发言，我想老师一定有很多话想说，下面请我们的班主任老师说几句。

班主任总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

能够把雷锋精神化作爱无私地奉献给人间。这样世界会变得更加美好。（用一首歌来表达此时的心情。唱一首《爱的奉献》）甲： 雷锋精神在我们心中永驻。乙：雷锋精神已在我们心中生根。

合：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的班会。再见!(邀请我们身边的领导老师一起唱)