第一篇：202_学年度下学期生物医学工程班工作计划

202_学年度下学期生物医学工程班工作计划

进入大学后，作为首届班委会，我们决心竭尽全力为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿者协会联系，参与一次公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级（欢迎访问范文网http://www.teniu.cc，范文大全）工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及各个班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级成为一个优秀的班集体。

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第二篇：202_学下学期生物医学工程班工作计划

进入大学后，作为首届班委会，我们决心竭尽全力为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿者协会联系，参与一次公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及各个班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级成为一个优秀的班集体。

第三篇：生物医学工程

生物医学工程

202_-05-26

生物医学工程利用现代工程技术揭示和研究生命科学现象，从工程学角度解决生物学与医学基础理论及临床应用问题，是21世纪最具潜在发展优势的学科之一，其研究内容涉及电子学、计算机、信息处理、光学、精密机械学、医学、生物学等众多领域。

本专业培养具备理、工、医相结合的知识创新型高级技术人才。通过基础理论、工程技术、医学等多门课程的学习及相关实验技能培养，毕业生将具有扎实的理论基础、丰富的专业知识和熟练的实验技能，可以在生物医学信息检测、图像处理、医学仪器、分析技术及电子信息方向从事研究、开发、应用和管理工作。

天津大学于1979年开始创建生物医学工程专业，是国内首批建立该专业的学校之一，1984年获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权。202_年设立博士后流动站，是教育部长江学者特聘教授设岗单位，天津市重点学科。

本专业师资力量雄厚，现有教授9名（其中8名为博士生导师），长江学者特聘教授2名，天津市海河学者特聘教授1名，副教授11名，已经形成由专家牵头，国内外知名学者以及中青年骨干教师组成的学术梯队，在全国同类专业中名列前茅。与美国、英国、日本、香港等国家和地区有广泛的学术合作，毕业生分布于世界各地，有些已经成为学术骨干及知名学者。

本专业以组织光学、神经工程、生物电检测、信号处理、医学成像、医学物理、生物化学分析等作为主要研究方向，开展有关探索性的科学研究工作，在一些研究领域处于国际、国内领先水平，历年承担国家863项目、国家自然科学基金项目、省部级基金和攻关项目、国际合作项目等近百项。目前实验室具有各种先进的医学检测和研究设备供学生实验、实习专用。本专业学生在高年级时可进入实验室，在老师指导下开辟第二课堂从事创造性科学实验和科技开发工作，并有多人次在全国和天津市“挑战杯”大学生课外科技作品比赛中获奖。

本专业的主要课程有：人体解剖学、生理学、生物传感技术、自动控制原理、工程光学、信号与系统、生物医学电子学、生物医学光子学、数字信号处理、生物医学信号处理、医用光学检测技术、医学图像处理、医学仪器设计、生物医学和理化分析仪器设计、计算机软件技术基础、微型计算机原理与应用、电路基础、电子技术等，并开设课程设计多个，教学与实验、设计并重。

本专业本科毕业生工作适应性强，就业口径宽，除继续深造者外，可在有关高等学校、研究机构、医疗卫生、环保、商检、技术监督等各领域就业，也可在航空航天、通信、电子和仪器仪表等行业发挥聪明才智。

天津大学招生办公室维护 天津市南开区卫津路92号 邮编:300072 电话:022-27405486 E-mail:tdzb@tju.edu.cn

第四篇：生物医学工程

生物医学工程

一、名词解释（4×5）

1、什么是生物医学工程

生物医学工程（BME）是以工程科学技术的思维、方法、原理与技术，研究生命科学、支持生命科学、服务生命对象而形成的一门跨学科的、新兴的、综合性学科

广义性的定义：

生物医学工程学是综合运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究生物体特别是人体的结构、功能和其他生命现象，研究用于防病、治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置和系统的工程原理的学科。

由NIH有关名词命名专家给出专业性的定义：

生物医学工程学是结合物理学、化学、数学和计算机科学与工程学原理，从事生物学、医学、行为学或健康科学的研究；提出基本概念，产生从分子水平到器官水平的知识，开发创新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法，用于疾病预防、诊断和治疗，病人康复，改善健康状况等目的。

2．什么是生物技术制药？

答：采用现代生物技术，如：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生化工程、蛋白质工程、抗体工程等，借助某些微生物、植物、动物生产医药品，叫作生物技术制药。

3．什么是超声医学？

答：超声医学是研究超声（每秒超过2万赫兹的高频声波）对人体的作用与反作用规律，并加以利用以达到诊断、治疗、保健等目的的学科。是声学、医学和电子工程技术相结合的科学。

4、什么是生物信息学？

答：在人类基因组计划第一个五年总结报告中，给出了一个较为完整的生物信息学定义：生物信息学是一门交叉科学，它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面，它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，来阐明和理解大量数据所包含的生物学意义。

第五篇：生物医学工程综合

生物医学工程综合：深圳大学生物医学工程中心202_年硕士研究生入学考试大纲

包含数字电子技术基础部分（75分）和C语言程序设计（75分）两部分，总分150分。3362 3039 辅导

数字电子技术基础部分 同济

考试基本要求 200092

本考试大纲适用于报考深圳大学生物医学工程专业的硕士研究生入学考试。《数字电子技术基础》部分是为招收生物医学工程专业硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对数字电子技术各项内容的掌握程度。要求考生熟悉数字电路技术的基本概念和基本理论，掌握数字电路的基本分析和设计方法, 具有较强的数字逻辑推理、分析和设计能力。正门

院

二、考试内容和考试要求 kaoyangj

逻辑代数基础 济

重点掌握逻辑代数的表达方式及其基本运算规律。33623 037

逻辑代数的基本定律和基本运算规律。济

逻辑函数的各种表达方式。

336260 37

利用逻辑代数和卡诺图对逻辑函数进行化简。

48号

组合逻辑电路 021-

重点掌握组合逻辑电路的分析和设计原理。

kaoyantj

组合逻辑电路分析和设计方法。共济

组合逻辑电路中的竞争-冒险及其消除。共济网

数字集成电路的输入输出特性 同济

常用组合逻辑电路及MSI组合电路模块的应用

共济

掌握若干常用组合逻辑电路及MSI组合电路模块的功能及应用，包括编码器、译码器、加法器、比较器、数据选择器和数据分配器等。研

组合逻辑的定义。

专

组合电路的分析方法和设计方法。济

常用组合逻辑电路：编码器、译码器、数据选择器与分配器、全加器、加法器、数值比较器。时序逻辑电路

同步时序电路是时序电路的主要组成部分。本部分内容包括了对于时序电路的一般描述方法和状态化简方法，重点在于同步时序电路的分析和设计。要求掌握同步时序电路的基本设计过程。首先介绍时序逻辑电路的基本结构和特点，触发器的电路结构和动作特点、触发器的逻辑功能和分类以及不同逻辑功能触发器间的转换，然后讲述了时序逻辑电路的分析方法和设计方法。

触发器的基本类型及其状态的描写。

触发器的转换。

触发器的简单应用。

时序逻辑的定义。

时序电路的描述与分析方法、分析步骤、分析工具（状态表、状态图、时序图）。

同步时序电路的设计。

异步时序电路的设计。

常用时序逻辑电路及MSI时序电路模块的应用

掌握常用时序电路，尤其是计数器、寄存器和移位寄存器型计数器的组成及工作原理，同时介绍了它们的典型MSI模块及应用。

计数器。

寄存器。

移位寄存器型计数器。

数/模和模/数转换

掌握数/模和模/数的基本原理和常见典型电路，熟悉评估数/模和模/数的主要技术指标：分辨率、转换精度等。

D/A转换器。

A/D转换器。

D/A、A/D转换器的主要技术指标。

考试基本题型

主要题型可能有：函数化简题、卡诺图化简题、组合逻辑设计题、时序逻辑分析题、时序逻辑设计题、计数器数制分析题、A/D与D/A转换计算题等。《数字电子技术基础》部分的分值为75分。

C语言程序设计部分

考试的基本要求：

了解高级程序设计语言的结构，掌握C语言的基本语法、基本的程序设计过程和技巧。

掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。

考试内容和考试要求:

一、数据定义

数据定义包括数据类型和存储类别

基本类型

基本类型指整型、实型和字符型

(1)常量

熟练掌握各种表示形式的整数、实数、字符常量和字符串常量，符号常量的定义和使用。

包括整数的十进制、八进制和十六进制的表示形式、长整型常量和无符号型常量的表示形式，实数的浮点表示法和科学记数法，字符的转义序列，常用符号常量的含义（如NULL、EOF等）

(2)变量

熟练掌握变量的定义和初始化

构造类型

构造类型包括数组和结构

(1)数组

熟练掌握一维和二维数组的定义和初始化，数组元素的引用。

包括一维字符数组和字符串，二维字符数组和字符串数组

(2)结构

熟练掌握结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构变量成员的引用。

指针

(1)熟练掌握指针和地址的概念

(2)熟练掌握指针变量的定义和初始化

(3)熟练掌握通过指针引用指向实体

构造类型和指针类型的混合定义及应用

熟练掌握指针、数组和地址间的关系

熟练掌握指针数组

熟练掌握结构数组

熟练掌握结构指针

掌握结构中含指针或数组

掌握嵌套结构

掌握指向指针的指针

单向链表

掌握单向链表的建立和遍历

了解插入和删除单向链表中的一个节点

空类型

掌握空类型的定义和使用

变量的存储类别、作用域和生存期

(1)掌握变量的存储类别

auto 自动型、static 静态型、extern 外部参照型

(2)掌握全局变量和局部变量

注意区分：自动局部变量和静态局部变量、全局变量和静态全局变量、外部变量

二、运算及流程控制

基本运算

包括算术运算（含自增、自减操作）、关系运算、逻辑运算、位运算、条件运算、赋值运算。熟练掌握运算符的功能

熟练掌握运算符的优先级和结合方向

熟练掌握隐式类型转换和强制类型转换

表达式

熟练掌握各类表达式的组成规则和计算过程

语句

(1)熟练掌握表达式语句、空语句、复合语句；

(2)熟练掌握简单控制语句（break、continue、return）；

(3)熟练掌握选择控制语句(if、switch)

(4)熟练掌握重复控制语句(for、while、do—while);

三、程序结构和函数

程序结构

熟练掌握main函数与其他函数之间的关系

包括标准库函数和自定义函数

函数的定义

(1)熟练掌握函数定义的ANSI C格式

(2)熟练掌握函数的参数（形式参数和实在参数）及参数传递

包括指针作为函数的参数

(3)熟练掌握函数的返回值

包括指针作为函数的返回值

函数的调用

(1)函数调用的一般格式

熟练掌握通过函数名调用函数，了解通过函数指针调用函数

(2)掌握函数的嵌套调用和递归调用

(3)熟练掌握标准库函数的调用

常用数学函数：cos、sqrt、pow、exp、fabs、log、log10等

常用字符函数：isalnum、isalpha、isdigit、islower、toupper等

常用字符串函数：strcpy、strcmp、strcat、strlen等

四、数据的输入和输出

文件

熟练掌握文件的基本概念和文件的定义方式

了解文本文件与二进制文件的区别

标准文件的输入和输出

熟练掌握常用输入输出函数：scanf、printf、getchar、putchar、gets、puts等缓冲文件系统（文本文件）

(1)熟练掌握文件的打开和关闭

常用函数：fopen和fclose

(2)熟练掌握文件的基本读写操作

常用函数：fscanf、fprintf、fgetc、fputc、fgets、fputs等

(3)熟练掌握文件的状态检测（判断文件结束和文件读/写出错等）

常用函数：feof等

(4)掌握文件中数据的查找

五、编译预处理和命令行参数

熟练掌握编译预处理的基本概念

掌握宏定义

掌握文件包含

掌握命令行参数（argc、argv）的概念、说明和使用

六、常用算法

以下算法针对本大纲中列出的各种数据结构

分类（排序）算法

冒泡、选择、插入

检索（查找）算法

(1)无序数据序列的查找（见遍历算法）

(2)有序数据序列的查找：二分法

遍历算法

(1)一维数组和二维数组的遍历

(2)单向链表的遍历

(3)文件的遍历

简单的数值计算方法：如多项式函数的计算

其它基本算法：如进制转换

三、考试基本题型

选择题 20分

程序完善题 20分

编程题 35分