下载文档第一篇：202_秋逸夫小学班主任暨德育工作经验交流活动方案ok
嘉峪关市逸夫小学班主任工作暨德育工作
经验交流活动方案
一、活动主题
围绕学生德育工作，进行班级风采展示和论文评选活动。
二、活动内容
（一）班级风采展示
1.目的和意义
为了展现班主任的管理成果，展示班级风采，加强我校的班级德育文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成,给我校各班级提供一个展示班级文化特色的机会，打造属于自己班级的品牌，加强班级之间的沟通,真正增强班主任工作的实效性。
2.活动主题：班级文化各显风采
3.活动时间：202_年12月2日～202_年12月27日
4.活动对象：全校班级
5.展示内容及要求
班级风采展示主要涵盖的内容：以班为单位，各班收集发生在本班或与本班相关的事迹、照片、班级口号或者班级认为有宣传价值的东西。宣传内容要求思想健康向上，有积
极意义，能够展现本班精神风貌和学生风采。运动场上的健步如飞，热火朝天的精彩场面，班主任的风采等都可以作为展示的内容。
制作要求：各班班主任自行设计，也可发动家长参与，在各班统一制作的张贴栏布置内容，如果没有配备评比栏，请布置在板报板面。12月13日前完成。
6.展版评比
（1）12月31日前进行全校评选，最终各年级分别评出“我的班级我做主”班级风采展示活动优胜奖2个，该成绩计入班级考核总成绩。
（2）评比要做到公平、公正、公开。
（二）德育经验交流
为了进行更广泛、更深入、更持久的交流、讨论，给老师们特别是年轻老师的学习成长提供书面材料，学校决定请每一位老师将自己在教育教学过程中的经验或教训写成一篇文章，学校将组织人员对稿件进行筛选，作为下一步开展工作的重要借鉴和培训材料。
具体要求：
1.我手写我心，交原创作品。
2.写自己感受最深、认为最有价值的东西，可以是对具体案例的分析（什么事件、什么措施、什么效果、值得推广
之处、值得反思之处），也可以是心得体会、治班理念、新颖的做法等。
3.字数不少于800字。
4.交电子稿，年级组长将本组电子稿收齐后，交教导处姜浩基老师处。
5.截止日期：
月20日。
嘉峪关市逸夫小学
二〇一三年十一月二十五日 12
第二篇：202_秋逸夫小学班主任暨德育工作经验交流活动方案ok
嘉峪关市逸夫小学班主任工作暨德育工作
经验交流活动方案
一、活动主题
围绕学生德育工作，进行班级风采展示和论文评选活动。
二、活动内容
（一）班级风采展示 1.目的和意义
为了展现班主任的管理成果，展示班级风采，加强我校的班级德育文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成,给我校各班级提供一个展示班级文化特色的机会，打造属于自己班级的品牌，加强班级之间的沟通,真正增强班主任工作的实效性。
2.活动主题：班级文化各显风采
3.活动时间：202_年12月2日～202_年12月27日 4.活动对象：全校班级 5.展示内容及要求
班级风采展示主要涵盖的内容：以班为单位，各班收集发生在本班或与本班相关的事迹、照片、班级口号或者班级认为有宣传价值的东西。宣传内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和学生风采。运动场上的健步如飞，热火朝天的精彩场面，班主任的风采等都可以作为展示的内容。
制作要求：各班班主任自行设计，也可发动家长参与，在各班统一制作的张贴栏布置内容，如果没有配备评比栏，请布置在板报板面。12月13日前完成。
6.展版评比
（1）12月31日前进行全校评选，最终各年级分别评出“我的班级我做主”班级风采展示活动优胜奖2个，该成绩计入班级考核总成绩。
（2）评比要做到公平、公正、公开。
（二）德育经验交流
为了进行更广泛、更深入、更持久的交流、讨论，给老师们特别是年轻老师的学习成长提供书面材料，学校决定请每一位老师将自己在教育教学过程中的经验或教训写成一篇文章，学校将组织人员对稿件进行筛选，作为下一步开展工作的重要借鉴和培训材料。
具体要求：
1.我手写我心，交原创作品。
2.写自己感受最深、认为最有价值的东西，可以是对具体案例的分析（什么事件、什么措施、什么效果、值得推广之处、值得反思之处），也可以是心得体会、治班理念、新颖的做法等。
3.字数不少于800字。
4.交电子稿，年级组长将本组电子稿收齐后，交教导处姜浩基老师处。
5.截止日期：
月20日。嘉峪关市逸夫小学
二〇一三年十一月二十五日
第三篇：逸夫小学班主任工作经验交流会方案
宁强县逸夫小学202_-202_学第二学期
班主任经验交流会方案
一、指导思想
为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、发言内容及要求
（一）本次班主任经验交流以演讲的形式进行，班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。演讲时间大致在5-10分钟。
交流内容：（供参考）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。
5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。
6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。
7、寄宿生管理经验。
（二）所有班主任准备交流材料，材料内容以打印稿和电子文档两种形式交给德育处毛天奎老师（3月20日前）。
三、交流活动具体安排
时间：202_年3月21（本周五）下午13:30至4:00；
地点：四楼会议室；
交流方式：由20位班主任抽签决定发言顺序（3月20日上午第三节课在张坤老师处抽签）；
主持：张 坤
摄像及场地布置：张玉凯、毛天奎、牟 蓉
宣传报道：戚 瑞
四、评委及评分标准
评委：李校长、王校长、张主任、肖主任、刘主任、刘瑞主任、蒲主任、苏主任、杜主任；
评分标准：
五、参会人员
学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老师。
二0一四年三月十七日
第四篇：小学班主任工作经验交流活动方案
小学班主任工作经验交流活动方案
一、指导思想
进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、活动时间：XX年2月3日上午
三、活动地点：会议室
四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任
五、活动流程：
主持人：阮xx
（一）经验传递、名班主任牵头人王云老师讲座
主题：《平凡的工作用心做》
时间：8：30-9：30
2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）
（二）分享幸福
发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）
、王晓霞：《我就是我》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
2、戴玉芹：《关爱宽容尊重信任》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
3、俞华伟：《做一名合格的班主任》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
要求：PPT.文稿演示
（三）校长讲话
六、活动准备
、后勤部门小礼品；
2、大队部准备好班主任老师抽签条；
3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；
4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；
5、收集信息、拍照、报道：卢xx
xx市xx新村小学
XX.1
第五篇：小学班主任工作经验交流活动方案
小学班主任工作经验交流活动方案
小学班主任工作经验交流活动方案
一、指导思想
进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的 总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、活动时间：202_年2月3日上午
三、活动地点：会议室
四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任
五、活动流程： 主持人：阮xx
（一）经验传递
1、名班主任牵头人王云老师讲座 主题：《平凡的工作用心做》 时间：8：30-9：30
2、班主任抽签 发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）
（二）分享幸福
发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）
1、王晓霞：《我就是我》 发言时间：10分钟 抽签点评2人
2、戴玉芹：《关爱 宽容 尊重 信任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人
3、俞华伟：《做一名合格的班主任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人 要求：PPT.文稿演示
（三）校长 讲话
六、活动准备
1、后勤部门小礼品；
2、大队部准备好班主任老师抽签条；
3、汇报人汇报 材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；
4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；
5、收集信息、拍照、报道：卢xx
xx市xx新村小学 202_.1
