第一篇：小明星公司简介（推荐）

成都小明星婴幼儿游泳器材研究所

公 司 简 介

成都小明星婴幼儿游泳器材研究所成立于2005年5月，是一家专业从事婴儿游泳及器材研究、产品设计开发的机构，下设婴儿游泳研究、产品研发、营销、生产等部门。

公司致力于新生婴儿游泳的普及和推广。从2005年开始，我公司首先在全国推出免费为家庭婴儿提供咨询服务，为医院和游泳馆提供免费咨询服务，得到了广大用户的认可和好评。2007年我公司先后研发出专利产品多气囊安全圈、音乐家用游泳池、护耳防水贴等系列产品，深受用户喜爱和市场认可。

我公司2007年在婴儿游泳产品方面已申请实用新型专利4项：

普及型产品：小灵童套装

小灵童牌婴儿游泳池家用套装是普及型产品，配有心形婴儿双气囊游泳圈，实用方便物美价廉。

六气囊安全游泳圈，专利申请号：200720080260.X，该产品操作方便，美观大方，安全性超越其他产品。

高档专利产品：杉山婴儿游泳池

音乐游泳池，专利申请号：200720089918.5，该产品营造幽雅的游泳空间，使婴儿游泳更加快乐。

高档专利产品：婴儿游泳池

免杆支撑游泳池，专利申请号：200720089941.4，该产品使用户更加方便的使用游泳池。

第二篇：读书小明星推荐材料

刘子易同学是南京市后标营小学四（1）班学生，担任中队长、数学课代表等职务。他认真、勤奋、踏实、聪明，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。入学四年来，连年被评为“三好学生”，在语文、数学、绘画、科技、劳技等学科中多次获得全国、省、市、区、校的各类奖项，是一个多才多艺的品学兼优的好学生。

作为中队长，对待班级工作，他总是积极主动，一丝不苟。主题班会、墙报板报，他都搞得精彩纷呈，成了老师的得力助手。

在学习上，他勤奋认真，善于思考，主动学习，从他身上总能看到他不服输的学习劲头。尤其作业写得既端正又整洁。他喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲，他的阅读量大面广；不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》，从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。他贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。他不仅爱读书，还爱积累，每当在报纸上读到优美的文章，他总爱剪下来，粘贴在旧报刊上，久而久之养成了积累美文的好习惯。在读中学，在读中悟，在读中不求甚解。使他的阅读水平不断地提高，渐渐地，他的写作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成绩，读书笔记、日记也常常是妙笔生花。不仅如此，他朗读文章时也是绘声绘色，饱含激情，给人以美的听觉感受。他还常和父母、同学一起讨论对名人的看法，对诸葛亮、吴承恩、牛顿、爱迪生……古今中外，他总有他独到的见解。最近他获得了“科学小博士”优胜奖和“青奥小博士”的称号，也是源于他读书广泛，注意积累各种知识的结果。

刘子易同学不仅学习成绩优异，而且兴趣爱好广泛。他爱绘画，爱体育、爱手工制作。他的诗配画作品《我们的校园》获得了学校诗配画评比一等奖；他的手工作品入选第二届南京市民间艺术小巧手大赛作品展；他的绘画作品《荷塘谐影》获江苏省第三届中小学生艺术展演铜奖……

总之，丰富多彩的兴趣爱好给了刘子易同学学习的动力，使他能更加轻松高效地学好各门功课，也促进他各方面能力的全面发展。愿他能在知识的海洋里不断汲取养份，成为一名更加出类拔萃的优秀学生。

第三篇：感恩小明星材料

感恩小明星材料

丁里长镇中心小学晁丁

他，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的孩子，让我们对生命和

爱有了新的认识。他叫晁丁，今年十二岁，是六年级班长，同时担任学校少先队中队长。他

品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手。几年来，多次在学

校、中心校组织的各种比赛中取得优异的成绩。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让

他学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。

一、感恩学校，尊敬老师，爱护同学。

学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学

们的辛勤付出。“一日为师，终身为父”深深地记在心里。但是偏偏有些同学不让老师省心，所以，他常常会帮助老师管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让老师对班级更放心。

在老师分配给自己的岗位上，他尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生

打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。

因为在他心里，这是自己的职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地

成长、进步中，他知道了感恩是敬重的，教师节那天，他用自己写的贺词祝老师节日快乐，用自己的学习成果回报老师。自三年级以后，他每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，感谢老师的教导。

二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人

晁丁从小就用礼貌用语，向长辈问好，他也深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候，他就

懂得自己能做的事情要自己做。，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。爸爸、妈妈工作

比较忙，看到长辈这么累，他总是悄悄地把脏衣服洗干净，把屋子打扫地干干净净。他一直

希望自己能成为一个孝顺的儿子，平时的生活中，他总是用心地用爱去回报父母。在父母疲

惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母

生气时，主动同他们沟通，让父母开心起来。

记得有一次，晁丁的妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了排骨给他熬汤喝，当他正要

狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉

了。”晁丁很生气的对妈妈说：“你不吃我也不吃了！”这时妈妈摸着他的头笑了，笑得那样

开心！妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动，儿子是妈妈的永恒，妈妈也是儿子的全部啊！

尽管他有时也会同父母撒娇，发脾气；可他总是尽自己最大的努力去理解父母；其实有时，父母的愿望并不奢侈，他们只求儿女平安快乐，晁丁说他的愿望也很朴素，祈愿父母幸福、安康！

三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人

晁丁同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。2008年5月12日，发生了举世震惊的汶川

地震。在那段日子里，他跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。为

此我要尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是，他参加了学校组织的捐款。把自己积攒

了六年的零花钱全部捐出。

感恩是崇高的，感恩是快乐的。小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，他非常感激学校

老师为她付出的心血，为他提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇

日记中写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

第四篇：进步小明星材料

我叫xx，是二年级二班的学生。还记得上一年级时，我做题总是出错，写字很潦草，老师经常鼓励我，并帮助我改错。虽然我不聪明，但我是个勤奋刻苦的孩子，我相信只要努力就会有进步。别人做一次，我要做两次甚至三次才能成功。上课我认真听讲，回家我认真完成作业，有不懂的问题我就记下来，或者问老师，问家长，问同学。我的努力同学们都看到了，我的进步得到了大家的肯定。我知道我和别人还有一定的距离，不过我会继续努力，这次我被评为进步小明星，我会以此为动力再接再厉，争取更大的进步。

第五篇：文明礼仪小明星

校园文明礼仪小明星评比细则

（一）、校园文明评价因素：

1、进出校有秩序，不高声喧哗，追逐打闹。

2、早晨进校见到老师，不管是否给自己任课，均问早问好。

3、在楼内要轻声漫步，上下楼梯应右行礼让。

4、举止文明，经常使用礼貌用语。

5、衣着整洁大方，不留长发，不穿高跟鞋，不戴首饰，不化妆。

6、对老师的相貌、衣着不应指指点点，评头论足。

（二）、课堂文明评价因素：

1、上课时向老师行起立致意礼节，不要让桌椅发出很大的响声。

2、学生课前准备好用品、坐姿端正。

3、迟到时应在教室门外喊报告，待老师允许后方可进入教室。

4、有疑问提出或回答问题时，应先举手，经老师允许后起立发言。

5、下课铃响，在听到老师说“下课”后，对老师行起立致意礼节。

（三）、交往文明评价因素：

1、与同学和睦相处，团结帮助同学，不搞小集团、小帮派。

2、进老师办公室 应先喊报告，经老师允许后方可进入。

3、对老师要双手递交作业，书本等物品。

4、进入老师办公室不随意翻动办公室的物品。

5、不打架，不欺负小同学。

（四）、集会文明评价因素：

1、升旗：穿着校服，精神饱满，升旗时要行注目礼或队礼，唱《国歌》应声音宏亮，听从指挥。

2、校会：

(1)、应准时整队入场、退场，按正确坐姿做好，集会不喧哗，不小声议论。(2)、上台发言、领奖、应向颁奖者行鞠躬礼；接受奖状、奖品应双手去接。(3)、遵守会场秩序，适度鼓掌，不可喝倒彩。

（五）、学习情况评价因素

1、按时出勤，不迟到，不早退。无旷课行为，学期病、事假合计不超过十五天。

2、学习目的正确，学风端正，有勤奋的学习精神和良好的学习习惯，正确的学习方法，作业规范，考试严肃认真，无作弊行为。

3、认真完成老师布置的各科书面作业和实际操作作业，及时上交。作业整齐认真。

4、学习成绩优秀，在班级名列前茅。

东乡中心小学篇二：文明礼仪小明星竞选演讲

尊敬的各位领导、老师、同学们大家下午好！

我是团结友爱的一年级2班的xxx。

我是一个腼腆、文静的女孩，我为人诚

实稳重、积极上进。学习认真、对人友善。平日里，默默无闻的我待人谦和、乐于助人。从不惹是生非，与同学相处融洽，关心集体，有极强的责任心和奉献精神，严格遵守《小学生日常行为规范》，不讲脏话、不打架。文明用语时常挂在嘴边。

在学校里尊敬老师、团结同学，上课认

真听讲、积极发言，努力完成老师交给的各项任务，对待同学真诚、友爱，帮助同学们成为好朋友。积极参加学校和班级组织的各种活动，努力提升自己，做到全面发展。在家可以做到尊老爱幼，帮父母做一些 力所能及的事，为父母排忧解难，减轻父母压力。我们中国是文明古国、礼仪之邦，咱们

山东又是孔孟之乡。社会的进步需要文明，需要和谐，让我们人人努力讲文明、习礼仪，将中华美德传承发扬吧！

谢谢大家！篇三：16.行为礼仪小明星 篇四：文明小明星评价表

文明小明星评价表

苏塘中心小学 制定人：彭蕾

小学生行为习惯养成方案

宣传口号：我文明我光荣

苏塘中心小学 制定人：彭蕾

一、指导思想

坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的精神为指导，以促进学生身心和谐发展，提升学生的生命质量为目标，以培养良好的学习习惯和生活习惯为内容，引导学生学会学习学会生活和学会做人，开发学生的个性潜能，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、课题研究的目标

培养小学生摒弃坏的习惯养成良好的文明习惯，具体要求参照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《苏塘中心小学学生文明礼仪规范基本要求》。

三、课题的研究策略：

其一是优化环境。包括创设良好的校园环境，注重教师榜样示范的力量。其二

分阶段投放小学生文明习惯养成目标。把学生文明习惯分解为几个部分，为学生习惯养成提供了可供操作的依据。其三是发挥榜样示范作用，激励先进，带动后进。其四是建立检测评价机制，把习惯养成与班级建设结合起来。每周一晨会总结一个月一汇总成为一个持之以恒的过程。

四、课题研究的组织与实施

（一）宣传、学习，提高认识

加强对小学生文明习惯培养重要性的宣传力度，努力营造学校文明习惯培养文化氛围。学校召开文明习惯培养启动会，全面规划我校小学生文明习惯培养的发展思路和发展方向。设立文明习惯培养宣传栏，通过班级评比、晨会、宣传专刊等形式在师生中进行文明习惯培养的宣传，使师生认识到良好文明习惯培养的重要性和紧迫性，认识到良好的文明习惯的培养是社会发展的迫切要求，是学生健康成长的有效手段，是现代学校教育发展的必然要求。

（三）制定切实可行的计划、方案

科学可行的计划和方案的制定，是保证学生文明习惯培养扎实有效进行的关键。各校要认真学习领会小学生文明习惯培养实施方案的具体要求，结合本校实际制定学生文明习惯培养方案，对照小学生举止文明的习惯、诚实守信的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、遵守秩序的习惯、讲究环境卫生的习惯等文明习惯培养内容制定落实措施。

五、课题实验的具体活动计划

（一）每周每班推选出一名文明小明星 1．小明星工作安排

早上带上荣誉标志和记录本进行班级蹲点，检查学习和文明习惯，违反者进行登记和扣分，优秀班级进行加分。具体加扣分情况见文明小明星评分细则。2.小明星评选原则

由班级推选学习成绩不一定要很优秀，只要行为习惯能给他人树立榜样。具体方法见文明小明星评价表。

（二）评比细则 1.以计分制的形式展开，每周每班100分。2.每班每天的情况见宣传栏。.3.每周五总结，周一晨会宣布结果。分数高的班级获得流动红旗，并给予奖品，班主任奖金每周十元。

4.罗主任从班级小明星中选一人做校级小明星，此人此月统领其余四人，拍照留影。

（三）附加 1．勤人在执勤的过程中遇到不合作者，查清后扣双倍分，并且通报批评。2.行为习惯的培养是一项长期而细致的工作，需要学生的持之以恒，也需要老师的爱心、耐心和恒心，所以当小明星们在执勤的时候，希望全校师生好好配合。