第一篇：培训学校宣传片文案

一、主题提炼：

见贤思齐，教育无忧

二、创意说明：

策划案

本片以“机构简介篇、师资力量篇、教学特色篇、未来愿景篇”为四大核心版块。

力求用形象、生动、大气的视角全面展示思齐芙蓉教育集团在中小学教学工作中的突出成绩和良好的品牌形象。同时，着力突现思齐芙蓉教育集团在规模、环境、硬软件投入、办学理念、师资力量、荣誉成就、特色教学等方面所取得的辉煌成就等。

三、结构阐述：（具体以摄制定稿为准）

 开

篇

 机构简介篇

1）机构介绍、发展历程、企业文化、下属机构、硬软件设施等内容  师资力量篇

1）领导风采、师资力量、荣誉成就等内容  教学特色篇

1）教学创新、特色课程等内容  未来愿景篇

1)未来展望、领导寄语等内容

四、脚本内容（解说词版本）： 第一部分：【开篇】

这里是童年梦想寄托的乐土！这里是教育理想实践的场所！这里是阳光下笑容最灿烂的地方！梦想始于脚下，教育赢得未来…… 第二部分：【机构简介篇】

八年前，思齐就是从湖南长沙起源，秉承着让教育无忧的使命，让思齐的桃李芬芳溢满了湖湘大地。此处的“芙蓉”，便是出自“芙蓉国里尽朝晖”。而“清水出芙蓉，天然去雕饰”更是表达了一种纯粹的精神，正如思齐的教育初心。

八年的艰苦创业，八年的风雨磨砺。思齐芙蓉全面布局湖南、湖北，开设有70多个服务中心，配备统一品牌、统一师资、统一教材、统一服务、统一管理，确保高水平的教育服务。

今天的思齐芙蓉，以“乐”为文化之魂，以“让教育无忧”为使命让学生学习更有实效、真正做到学业无忧的独特教育理念，借助行业发展的浪潮，不断发展壮大，并在奔跑中调整姿态，优化自己的组织和运营，脚踏实地力担起“湖湘教育”之重任，在“让教育无忧”的大道上勇往直前。

思齐芙蓉经历了从“越了解教育，越信赖思齐”到“办一所影响孩子一生的培训学校”，再到“让教育无忧”的转变，最终形成了以文兴校，以德润心的特色企业文化。

公司在着力打造企业文化的同时，也热心社会公益事业，积极参与党建工作，被批准成立党委，思齐芙蓉主动承担社会责任，响应国家“大众创业，万众创新”的口号，先后与省内十余所高校合作，为大学生提供创业孵化基地，扶持大学生创业；针对留守儿童，建立长期助学计划，为留守儿童教育问题提供必要帮助；关注乡村教育，连续五年赞助湖南师范大学阳光教育协会志愿者支教活动，对支教队伍进行慰问及资助，每年反哺社会的公益资金超过 300 万元。八年来，思齐芙蓉的公益行动从资金资助到智力扶持，从业内延伸到业外，孜孜不倦践行公益已经成为思齐芙蓉工作的一种常态，也成为思齐芙蓉事业发展的内在文化自觉。

第三部分：【师资力量篇】

教师是教育事业的第一资源，好的教师代表一所好的学校！

八年前，从刚成立时员工人数37人，发展到现在拥有公司员工千余人，年培训学生总人次突破160000人的教育集团，一批执着于教育事业的工作者和专业教师团队勤勤恳恳、努力工作，用爱心和智慧引领着孩子们健康快乐地成长！

思齐芙蓉一方面严格挑选和培训师资，成立思齐教师学院黄埔师训营，搭建新教师与骨干教师交流平台，每周组织开展对课磨课的教研活动，通过“讲、听、评、结”等环节，达到教学品质稳步上升的目的；另一方面，成立教育科学研究院，时刻关注教育大背景，关注最新教育教学理论，认真分析制约教育教学质量提高的原因，并在这个基础上，开拓创新，编写新教材，开发新产品，与时俱进完善教学体系。这使得思齐芙蓉聚集了一大批德才兼备的优秀教师，她们品格优秀、业务精湛、爱校如家！

两相结合，真正做到了教育因思齐芙蓉无忧，教学成果也得到了各界肯定，获得了“长沙市首届“十佳民办学校举办者”、“2014-2015 学年度湖南省优秀民办培训学校”、湖南民办教育2015三湘行特色学校等多项荣誉。第四部分：【教学特色篇】

实现“让教育无忧”的重点是“让学生无忧”，为此，思齐芙蓉一方面坚持“以学生为中心”，教学方式上尊重学生人格和个体差异，在常规培优上拓展多种特色培优服务：与中文未来联合打造 “思涵大语文”定制课程新模式，深入持续提高学生语文学科综合素养；设“思齐艺冠”艺术特长培训品牌，开设音乐、播音主持、舞蹈、绘画等课程，秉承因材施教的理念，提升学生的艺术素养；设立乐翼体育，主要专注于 5-12 岁青少年的足球培养、本土青训教练的培养和青少年联赛体系的打造；设思齐益思 3L 课堂定制化教育，用独创的 DR 教学法实施分组教学，做到“因能施教”；设思齐凹凸一对一个性化教育，推出 1+1V1 教学模式和TDLE 服务体系，成为了中小学个性化教育领跑者。

让孩子拥有良好的个性，他就会拥有美好的人生；

让孩子拥有良好的生活态度，他就会体验到真正的人生快乐； 第五部分：【未来愿景篇】

“处大争之世，竭尽己能 助力中国教育之变革 谱写湖湘民办教育之未来！”这是创始人、董事长李中和对思齐芙蓉寄予的厚望。

如今的思齐芙蓉紧跟时代步伐，不忘初心，在满足社会期盼更好教育的诉求的同时，更要勇攀高峰，坚定不移，推进共享优质教育；在强手林立的市场，善于学习标杆，敢于超越标杆，以开放引领的态度打造有成色、有份量的教育机构；并且有能力、有智慧找到通往成功的道路。咬定教育这件大事，矢志不渝，积跬步以致千里，为把思齐打造成为教育培训行业的“百年老店”而奋斗终身，为湖南乃至中国的民办教育事业的发展贡献出自己应有的力量！

第二篇：学校宣传片创意文案

梦想的起点

片头：

每一朵浪花，都梦想投入大海广阔的怀抱

每一株嫩芽，都渴望触摸天空湛蓝的肌肤 每一只小鸟，都祈祷拥有雄鹰丰腴的翅膀 每一位学子，都应该拥有无悔壮丽的人生 任县育红学校 领先的起点 梦开始的地方……

学校奇葩千般秀----育红掠影

任县育红小学、育红幼儿园始创于1997年，12年来，在各级领导和家长的肯定与支持下，学校规模不断发展壮大。2006年，在县农行西侧占地8亩，建成了包括幼儿园、小学在内的综合型新校园，学校建设规模大、各种设施齐全，学校环境整洁、优美，师资力量雄厚。现已拥有18个教学班，在校学生1100余名，教职工75名。幼儿园拥有12个教学班，在园幼儿500余名，教职工32名。

建校之初，育红小学严格秉承“为了孩子一切，一切为了孩子”的办学宗旨，因材施教，以高水平的教学质量、严格的管理、优异的成绩，创造了一个又一个佳绩。先后被县市评为“任县少先队工作示范学校”、“邢台市红旗大队”、“邢台市教学评价改革实验学校”等荣誉称号。十二年来，育红小学以“十

年砥砺磨一剑”的奋斗精神，开拓创新、锐意进取，以硕果累累的成绩铸就了任县教育园地上的一块丰碑！

如今，带着十二年的辉煌成绩，她如一朵奇葩带着新时代的崭新面貌,在任县古城这片热土上傲然而立。

百舸争流拔头筹----名师风采

育红小学在办学中，始终将雄厚的师资水平作为立校之本，优中选优，保证了教学水平的持续提高。

育红学校特聘校长陈玉英老师，是国家优秀教师、河北省先进工作者、中学高级教师。在教师选拔中，她以对家长、对学生高度负责的态度严格把关，每名教师在应聘中都要经过“知识考核、择优试讲、名师评议、一月见习”四级筛选，再结合授课能力和学生的反映，认定合格才能正式成为育红学校的教师，从而使该校拥有了一支师资力量雄厚的教学队伍。目前，该校40名专职任课教师中，拥有本科学历12名，专科学历28名。

锐意创新育雏鹰----教学特色

任县育红幼儿园是育红学校的重要组成部分，2006年被任县教育局命名为“任县直属第一幼儿园”。该园创立之初一直奉行“以人为本，一切从孩子出发”的办园宗旨，致力为孩子创造一个儿童化、科学化、规范化的优良环境。自创办以来，连续多年被上级管理部门评为先进单位。近年来，先后获得“绿色幼儿园”、“家长学校”、“青年文明号”、“任县一类幼儿园”、2

“邢台市城市一类幼儿园”等荣誉称号。

育红幼儿园引进《幸福2+1》幼教新理念，增设提高孩子的智商、情商、创造性和良好心理素质的课程，积极开发孩子的多元智能。通过开展多项智能游戏，培养孩子的语言能力，开发孩子的阅读潜能和外语智能。促使孩子在活动中多动脑筋、想办法，培养其丰富的想像力和思维能力，为将来的学习打下良好的基础。同时，通过开设音乐、绘画、手工课程，激发孩子的创造力，培养孩子的艺术气质，使孩子的个性和才能在学校组织的各类文艺汇演中得到充分发挥。为使孩子从小建立起积极、乐观的生活态度和良好的个人修养，育红幼儿园采取快乐教育法，促使孩子养成活泼开朗的性格，健全孩子的人格发展，让孩子从小讲礼貌、明事理，为每个孩子迈向成功的人生奠定了良好的基础。

十年砥砺磨一剑----桃李芬芳

桃李不言，下自成蹊。育红学校在长期的探索和实践中，形成了优良的学风和校风，创造了一流的师资队伍，一流的管理水平，一流的素质和一流的成绩，得到了各级教育部门和家长的认可和信任。

育红学校自97年建校以来，在每年的全学区县抽测中均取得优异成绩。2000年—2009年，年级总平均分第一名、单科竞赛第一名、作文等专项竞赛第一名、抽测大赛双十优、私立小学抽测第一名、升学率第一名等多项成绩和荣誉纷至踏来，以骄人的办学业绩赢得了桃李芬芳。

踌躇满志竞风流-----赢在未来

任县育红学校是孩子们踏入成功人生的摇篮，是迸发睿智光彩的舞台，是谱写辉煌人生的序曲。育红学校以“高瞻远瞩，追求卓越”的办学风格，致力于阳光下最伟大的事业，用心耕耘幼儿教育这块热土，在任县的教育园地中开垦出了一片生机勃发的绿野。

“志行万里，不中道而辍足；翱翔九天，将振翅以始终。”在崭新的起跑线上，任县育红学校，将会以更加崭新的姿态诚招众多教师，广邀天下学子，汇集在这里，共同实现心中的梦想，用知识改变命运，用智慧创造辉煌，用心智和汗水，谱写万代功业绚丽的华章！

片尾：

这里是知识的殿堂 这里是走向成功的通途 这里是理想的摇篮 这里是打造人才的梦工厂 大鹏梳羽 蓄势展翅高飞 鱼翔浅底 静待龙门一跃 在育红学校里

我们看到了璀璨的未来 ……

第三篇：宣传片文案

艾尔宣传片

在美丽的深圳市西部沿海，风景秀丽的壆岗水库旁白，一个中国磁性材料标杆企业正在冉冉升起，它就是深圳市艾尔磁电有限公司！

成立于2006年的艾尔磁电有限公司，是深圳市宝安网商会常务理事单位，益阳青企协会深圳分会会长单位，深圳市中小企业发展促进理事单位，同时又是南国商学院就业实习基地，艾尔经过8年奋斗，已经成为中国磁性材料制品行业的标杆企业！

艾尔磁电拥有40台全自动切片机的精加工车间，可适应各种充磁方向要求的万象和单向充设备，月产优质磁铁成品10吨以上。与湖南稀土研究院湖南稀土新能源科技有限公司达成战略合作，拥有全资电镀工厂，保证了从原料，到加工，到表面处理所有环节的稳定性。同时公司配备盐雾试验机，磁通仪，高斯测量仪，电子数显千分尺，等完善的检测设备，对出厂产品的品质提供了极大的保证！

艾尔磁电严格验证ISO9001质量体系生产，在客户至上；务实创新；精益求精的品质方针上，产品合格率达到98%以上，客户满意度90%以上，客户投诉率2%以下，产品广泛应用于玩具；电机，霍尔开关；iPhone以及iPad配件；远销一百多个国家和地区，在欧美等国际市场树立了良好声誉。

在专注于产品的同时，艾尔也非常重视企业文化建设！从机械加工车间到仓储库房以及办公室都按照5S管理。并且定期举办拓展训练和学习培训，在整洁高效的氛围中保持激情；热情与活力，营造出诚信，敬业，创新，共赢，责任和感恩的企业文化。建设文化的同时，艾尔将磁性文化融入办公文化用品，研发了一系列如磁性软白板，磁性文化墙，磁性软绿板，磁性照片墙等磁性文化用品，并打造出优力优品牌，致力于成为中国磁性文化用品第一品牌！

八年来，经过艾尔人共同努力，以及我们的客户，供应商的鼎力支持，公司持续发展，奠定了稳固的行业地位，我们致力成为中国磁性材料行业的标杆企业，艾尔一直在路上！

第四篇：宣传片文案

2012年南京师范大学110年校庆宣传片文案

一、主题：

现实与记忆

二、主题阐释：

百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾今的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。

而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气息的学校。

徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。

三、流程概述：

1.起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）2.承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）3.转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）4.合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）尾声

四、主要内容：

第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）

一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起（南京师范大学校歌），出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片（以上照片均设定为黑白色），5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。

在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始；1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出；1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时；1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展；1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”（字体手写体）

屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”（整句话采用翻转效果出现

字体黑体，字号2号）1秒后，出现“历史与现实”（置于上句话之下，从画面左侧插入

字体楷体，字号小三）

第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）背景音乐：《童年》（班得瑞）

画面回到那个房间，拿开相册，拿出一本普通的日记本，打开之后，字以书写的形式出现： “校庆前110天

小雨

走过喧嚣，掠过浮华，从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中，不知道潜藏了多少历史，百花飘香里，又孕育了多少文化。羊肠似的小道，青石的台阶，饱含着风韵，展现她绝代的风华。”

画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪（以介绍其中学生活动为主）拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，（叙说对随园校区环境的整体感受）路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。

画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：

“校庆前60天

阴

天气阴沉，漫步于紫金的后街，却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生，路边的叫卖，将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足，甩去学习和生活中的阴霾，是所有同学希翼和歆羡的事情。“

画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。

画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字： “校庆前28天

晴

整座校园在阳光下熠熠生辉，现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候，真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄伟的图书馆，鳞次栉比的建筑群，将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说，那群山环抱下的校园，让人感觉到，一股傲然的现代气势冲天而起！”

画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。

第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）背景音乐：With an Orchid 主要内容：对校园内同学进行随机采访拍摄

采访内容：大一大二：现在对大学最期待的地方是什么？

大三：在大学里给予了你什么？

大四：大学让你最割舍不下的是什么？

视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。

第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）背景音乐：Caribbean blue 1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。

2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。

最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。

尾声：相册封面上出现（此段话配以男声独白）：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌！

第五篇：宣传片文案

宣传片文案

美丽富饶的江汉平原，流淌着滚滚汉江水，地层里孕育着静静的石油河。四十年“苦干快上、自立自强”地奋斗，造就了大型石油工业企业江汉油田。大会战、大开发呼唤着大教育、大培训。1978年，以培养石油干部、技工人才的党校和江汉石油技工学校在这片沃土上应运而生。随后，成立了职工大学、电大、运输汽校。迈入新世纪，油田步入大发展、大跨越的快车道，为了满足在实施走出去发展战略过程中对高素质人才的不断需求，2002年8月，油田整合教育培训资源，组建成立了职工培训中心，一个集江汉油田党校、职大、电大、技校、汽校五块牌子于一体，拥有中心、技校、汽校三大校区的综合性多功能培训机构诞生。并大力实施“文化、师德、阳光、温馨”四大项程，积极创建省级文明单位，担负起为油田实现跨越式发展、打造中石化百亿元石油装备制造基地和油田经营管理人才、专业技术人才、技能操作人才三支队伍建设培养的重大使命。

“四项工程”催放校园文明花

油田职工培训中心创建湖级文明单位纪实

第一篇章：实施文化工程，塑亮企业名片

2008年，江汉油田职工培训中心高级技校的名字多次出现在中央电视台、湖北电视台、湖北日报等媒体上。它们都详细报道了职工培训中心在5.12汶川大地震发生后积极开展抗震救灾培训援助的情况，为这个“国家高技能人才”培训示范基地、中石化技师、高级技师培训基地、湖北省企业职工培训示范基地一次次亮出闪光的名片。油田职工培训中心深刻认识到：国家需要是最高需要，社会需求是最大需求。坚持以国家需要、社会需求为校园文化走向，以团结、互助、友爱、奉献为精神追求。震后不到1个月时间，2008年6月7日，成功接收了四川灾区绵竹东方电气高级技校55名学生到江汉油田学习、生活。并多层展开班级、师生、学生间“手拉手、心连心”结对子爱心活动，让全校教职工、学员身体力行投入到文化教育实践活动中。

40年的油田“铁人”精神浸染，30年的艰苦创业历程，为今天的油田职工培训中心发展铺垫了厚重的文化基石。不间断的理想信念教育、爱国主义和民族精神教育、优良传统教育、法制教育、诚信教育，让爱国、爱企的文化之情深入人心，正义、正气的文明之风固化于行。

中心依托团委和青年工作部，开展校园文化艺术节；依托工会和文体协会，广泛开展“快乐星期五”、“全民健身”活动；组织征集校风、教风、学风、校训等160余条；制作校园文化标语标牌、主题专栏等30多个；表彰文明宿舍、文明科室、文明个人等近100个；依托一刊一站一栏即：职工大学学报、校园网和宣传栏等思想文化阵地，展示文化活动和研究成果。职大学报入选中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、评为首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、被《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。

第二篇章：实施师德工程，打造培训品牌

有什么样的老师就有什么样的教育。没有老师的高尚师德，就没有学生的健康成长。油田职工培训中心现有教职工451人，其中高、中级职称231人，教师208人，“双师型”教师100人，研究生（硕士）22人，企业培训师40人。要胜任提升油田三支队伍素质的重任，首先必须内强素质，外树品牌。

一直以来，油田职工培训中心坚持走“特色立校、质量兴校、改革活校，人才强校”之路，狠抓“师德工程”。通过选树十佳师德标兵、十佳技术标兵、教学明星、教学能手，开展“师德师风”演讲、品牌建设年等活动，教师思想道德素质和业务能力进一步提升。举行一系列教师双优竞赛、说课大赛、优质党课竞赛、教育质量年活动，开办示范课、示范讲座等共30多场次，一批优秀培训项目涌现，外国语人才培训、创业培训、班组长培训反响强、效果好。3名教师获“湖北省金牌教师”，1名教师获“湖北省职业培训教学工作先进个人”荣誉称号。

同时，采取竞聘上岗、择优任教、送教上门、联合办学等多种措施，不断强化岗位责任和服务意识。两年来，教师们北到新疆、南至福建，西到青海，东至山东，克服种种困难，开展送教服务活动90多次，特别是在今年的学习实践科学发展观活动中，中心抽调骨干教师组建“江汉油田学习实践活动理论讲师团”，送教上门、巡回宣讲，受到了局党委的充分肯定，中石化集团公司对此也作了题为《江汉油田组织讲师团在万名党员中巡回宣讲》的专题报道。

第三篇章：实施阳光工程，坚持开放办学

阳光是最好的养分和防腐剂。中心坚持以阳光、廉洁、节俭凝聚办学人气、激发创建热情，公开透明办学。

借“深入学习实践科学发展观”活动的东风，中心把事关持续发展、和谐稳定的事情交由职工群众做主，充分相信和依靠职工群众，扎实开展“践行科学发展观，当好主人翁”群众性大讨论活动，组织教师建言献策座谈会21次，提合理化建议400余条。加强校务公开和内控管理的全面融合，调动了广大教师知校情、参校政、监校事的积极性。2008、2009年中心连续两年在油田内控制度检查评比中位居第一；2009年获得油田管理提升年活动检查评比排名第一。

中心还坚持寓教育于活动中，围绕“抓源头、促清廉”主题活动和党风廉政“宣教月”活动，广泛征集格言警句，举行“和谐杯”书法比赛，举办“清廉杯”校园红歌会，校园廉洁氛围日益浓厚。通过暑期政治业务集训、“与祖国共奋进、与职培同发展”演讲赛等活动，开展形势任务教育、勤俭节约教育、爱校爱岗教育，教职工共建共享和节俭办学意识进一步增强。2008年，中心被评为油田“抓源头、促清廉”主题活动先进单位。

第四篇章：实施温馨工程，营造和谐环境

温馨构筑和谐，关爱托起希望。中心党政着力多层面、全覆盖实施“温馨工程”，营造师生美好家园。

首先把切实改善教师的工作生活条件，视为中心可持续发展的一项重要措施。出台了《关于增强教师主体地位的十条规定》、《职工培训中心教师三年培养规划》等4个提高教师政治，经济、生活待遇的指导性文件。做到感情留人、事业留人、待遇留人。

同时，中心把“一切为了学生，为了学生一切”视为学校的天职，充分关爱学生。尤其是在对待地震灾区学生方面，专门举办了隆重的“我们和你在一起”的欢迎晚会，免费为所有学生健康体检，实行班主任24小时全天侯跟班，同吃、同住、同娱乐的“三同”学习生活方式，不仅教他们知识，还要教他们做人、成材。教学上让学生听得懂、学得好、用得上。心理上多关心、多交流、多疏导。中心100多名党员干部教师争先与灾区转移就读学生真情结对，当节日来临时，结对的干部教师就将灾区学生接到自己的家里，共度佳节，让他们在他乡也能体味到家的温暖。

职工培训中心上下爱心涌动、温情流淌。中心党政对弱势群体坚持日常帮扶与临时救助、物资帮助与精神鼓励、扶贫与扶志相结合进行帮扶，实施中心领导亲自挂点，机关科室长、基层干部、普通党员与困难家庭结队帮扶四位一体挂名帮扶，扶贫帮困成为完善自我、奉献他人的共识。

近两年来，中心着眼于旧貌换新颜，在统一改造风格、打造重点区域、突出培训特色上下功夫，完成了技校校区、中心校区的地面建筑改造与维修。目前校园树木成荫、鸟语花香、楼宇明亮、场地洁净，管理标准规范，极大地增强了环境育人功能。

春风化雨勤润物，桃李芬芳香满园。江汉油田职工培训中心累计培训各类人员逾20万人次，国家级、省部级技术能手300多名，技术状元20多个，“全国五一劳动奖章”获得者1名。2004年湖北省职业教育先进单位；2005年湖北省技工教育质量管理规范学校；2005年湖北省《百业状元榜》行业龙头单位；2006年全国就业先进院校；2007年作为湖北省再就业典型参加全国就业再就业展览会；2008年，获得国家劳动与社会保障部颁发的“抗震救灾突出贡献奖”。

江流天地外，山色有无中。茫茫汉水奔流不息，涓涓油河静待喷发。在谁率先开发了人才，谁就赢得了发展先机的今天，江汉职培人不仅明白自己身处油田大发展豪迈征程中的位置，更深知：将走向何方„„

在企业宣传片拍摄中，文案是整个拍摄过程中最核心的一部分，在整个宣传片拍摄过程中具有重大的指导意义，因此，任何优秀的企业宣传片 都离不开优秀的文案。

影视语言的构成，主要由以下三部分要素构成：一是视觉部分，包括屏幕画面和字幕；二是听觉部分，包括有声语言、音乐和音响；三是文法句法--蒙太奇（镜头剪辑技巧）。

在企业宣传片拍摄制作文案的写作注意 ：

电视广告所独具的蒙太奇思维和影视语言，决定电视广告文案（脚本）的写作既要遵循广告文案写作的一般规律，又必须掌握电视广告脚本创作的特殊规律。具体要求是：

（一）脚本的写作，必须首先分析研究相关资料，明确广告定位，确定广告主题。在主题的统帅下，构思广告形象，确定表现形式和技巧。这需要成立专案小组，有经验的团队成员，在最短的时间内掌握行业，企业，产品，品牌各个方面的信息与态势。

（二）按镜头段落为序，运用语言文字描绘出一个个广告画面，必须时时考虑时间的限制。因为电视广告是以秒为计算单位的，每个画面的叙述都要有时间概念。镜头不能太多，必须在有限的时间内，传播出所要传达的内容。

（三）企业宣传片文案（脚本）的写作，应充分运用感性诉求方式，调动受众的参与意识，引导受众产生正面的“连带效应”。为达此目的，脚本必须写得生动、形象，以情感人，以情动人，具有艺术感染力。这是宣传片成功的基础和关键。

（四）企业宣传片文案的写作，必须运用蒙太奇思维，用镜头进行叙事。语言要具有直观性、形象性，容易化为视觉形象。从纸上的文字到电视上的旁白，这个转折更多需要导演的功底。

（五）企业宣传片 是以视觉形象为主，通过视听结合来传播信息内容的，因此企业宣传片文案（脚本）的写作必须做到声音与画面的和谐，即广告解说词与电视画面的“声画对位”。

（六）写好宣传片解说词，也称广告词或广告语。它的构思与设计，将决定电视广告的成败。

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