一年来，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得了长足的发展。下面我就一年来的工作向大家汇报如下;

一、坚持政治学习和业务学习，不断提高自身素质

面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策，又坚持学习学校管理知识及业务知识，不断学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，严于律己、廉洁从教，严格落实中央的八项规定，扎实工作，认真履行职责。

二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

管理出效益，管理出成绩。工作中牢固树立“向管理要质量，以质量求生存”的教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度。努力使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学管理的前提下严格备课、上课、作业批改、教学计划、教学总结等各个环节的管理，从而确保了教学工作的稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。平时的工作把教学质量管理作为管理的核心。及时了解教师的教学动态，监控各年级教学质量，加强质量分析的指导和督导。

三、自足自我教研教改、立足课堂提高效益

在教学工作中，严格要求自己，不断探索新教材教法，学习新的教学理念，改变过去的传统教学模式，努力做教研教改的学科带头人。积极带领广大教师进行教研教改活动，把教研教改作为提高教师素质的主要途径。通过集体备课、校本研修、实验活动、听课、评课、教学反思等教学环节强化了教师的教研行为。经过大家的共同努力，我校教师彻底改变了以往的满堂灌的教学模式，初步确立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，逐步提高了课堂效益。

四、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

教育是激荡心智、沐浴灵魂、彰显个性的活动。教风学风建设是一个学校生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，无视进行教学质量考核。长期坚持年级组月考制度。在学校我们的老师一个个充满激情、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着。

五、关注学生的发展，对学生负责。

在教学工作中我要求任课教师的举止行为要更加规范，因为我们的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我们要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我没有因为教学常识学科从而放松对自己要求，常识学科要求教师知识面更要广，我不但认真备教材备学生，还经常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不光有端正的坐姿，更多的是学生开心的笑声，课堂40分钟已不再慢长，没事的时候我总喜欢到班级去看看、转转，关注上课特别调皮的学生，让学生感受到老师真的是在关心他们，这样学生就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上问为什么，所以我现在尽量和老师调课，不是代课。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

成绩属于过去，我更希望把握好现在和未来。回顾自己的工作，还存在着很多不足：1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。3、青年教师的培养缺乏计划性和目标性，应创造更多的机会和条件，让青年教师走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

在今后的工作中，我会继续努力，踏实工作，为孙庄中学教育教学工作再上新台阶贡献自己的力量。

涿州市孙庄中学

陈艳杰

2015年1月