下载文档第一篇：领导干部履职能力提升培训班心得体会
市委在市委党校举办为期三天市县处级领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神暨新提拔任职和换届后新进班子领导干部履职能力提升培训班。这是市委在党的十九大召开之年，实施“十三五”规划重要之年，决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展关键之年，为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和省第十次、市第九次党代会精神，扎实推进作风建设和领导能力建设，进一步提高我市新任县处级领导干部的理论素养、履职能力和廉洁从政能力，对全市领导干部中“关键少数”的集中培训，目的是让跨越发展的“中坚力量”更好地适应新形势、引领新实践、创造新业绩。
市委书记对办好培训班提出明确要求，并作开班动员和专题辅导。培训会班上，专家学者紧密结合我市领导干部履职能力建设、反腐倡廉建设、生态文明建设、脱贫攻坚政策、领导干部执行力建设、领导干部心理调适等内容进行专题讲授和辅导，使我聚焦理论短板“充电”，聚焦思想短板“补课”，进一步认清了形势，理清了思路，掌握了政策，开拓了眼界，增强了投身跨越发展的信心和干劲。我认为，此次培训是对学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的再深化，也是对贯彻落实省市党代会精神的再动员再部署。通过聆听市委、市政府主要领导和专家学者的专题辅导，使我进一步深化了对习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神以及治国理政新理念新思想新战略的认识，深化了对省市党代会提出的目标任务、思路举措和工作要求的理解认识，进一步明确了我市在发展战略中的定位，增强了推动跨越发展的责任感和紧迫感，理清了发展思路。使我受益匪浅、收获颇丰。作为基层纪委书记，学习贯彻落实好党的十八届六中全会精神，提升履职能力，推动全面从严治党向纵深发展，我认为应从以下五个方面着力。
第一，推动全面从严治党向纵深发展，纪委首先要把自己摆进去。十八届中央纪委七次全会审议通过《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》，这是中央纪委贯彻党的十八届六中全会精神、落实全面从严治党战略部署，加强制度建设的重大举措，是回应党内关切和群众期盼，建设忠诚干净担当的队伍的具体行动。监督执纪问责是党章赋予纪委的职责。从发现问题到执行纪律，再到责任追究，监督、执纪、问责浑然一体、相互促进，都是全面从严治党的重要组成部分。党的十八大以来，党中央颁布了一系列党内法规，管党治党的篱笆越扎越紧。监督别人的人首先要管好自己，凡是要求党员干部做到的，自己首先高标准做到；
凡是要求党员干部不做的，自己坚决不做。只有自身过硬，才能挺直腰杆去监督执纪问责。广大纪检干部要坚定理想信念，提高政治站位，自觉接受监督，把监督当成一种关心、爱护和保护，增强执行规则的自觉性，用实际行动证明，我们是一支党和人民信得过、靠得住的队伍。
第二，推动全面从严治党向纵深发展，必须旗帜鲜明讲政治。讲政治是马克思主义政党的本质特征。习近平总书记指出，“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治”。他还强调，“讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径”。推进党的事业发展，要求全体党员必须旗帜鲜明讲政治，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程。纪委是党内监督的专责机关，全面从严治党联系着我们的中心工作，要从政治和大局的高度把握纪检机关的职责定位，深刻把握监督执纪的政治性。监督执纪纪律就是政治纪律，能否做到严格依规依纪，关乎全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作给全党、全社会带来的政治效果，影响干部群众对反腐败斗争的信心。
第三，推动全面从严治党向纵深发展，要坚决维护党中央权威。要教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，把维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威作为第一位的政治要求，坚决在思想上拥戴核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心，坚决向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，确保中央政令畅通、令行禁止。加强党内监督，强化监督执纪问责，驰而不息纠正“四风”，保持惩治腐败高压态势，维护好党内政治生态，推动全面从严治党向纵深发展。第四，推动全面从严治党向纵深发展，必须严肃党内政治生活。认真反思我们曾经存在的谈心谈话走过场、批评与自我批评流于形式等现象，都与党内政治生活不严肃、不认真、不经常密切相关。要坚决克服“四种倾向”，突出党性锻炼、突出思想交流、突出政治体检，严格执行“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度，用好批评与自我批评武器，进一步增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。敢于动真碰硬，严肃开展批评和自我批评，不断提升自我纠偏、修正错误的能力；
着力加强党内政治文化建设，推动形成清清爽爽的党内同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系。
第五，推动全面从严治党向纵深发展，关键要付诸行动见成效。党中央要求全党做到的，纪检机关就要带头做到，把自己的职责摆进去，不折不扣地落实下去。一是要刹住“苗头”，又要攥紧“拳头”。要切实运用好监督执纪“四种形态”，及时提醒、纠正“小毛病”“小问题”，“宁可现在听骂声，不愿将来听哭声”。要坚持有案必查、有腐必惩、有贪必肃，对于反映领导干部的问题线索抓大不放小，发现一起，查处一起。二是要管住“绝大多数”，又要监督“关键少数”。党的十八大以来，一系列党纪条规修改完善和陆续出台，实际上是中央在为全党立规矩。虽然很多人在感叹“为官不易”，尽管也有不少人在显现“为官不为”，但必须看到民心在收拾，民意在回暖，规则在改变，生态在净化。把纪律规矩挺在前面，这就要求全党必须自觉守纪律讲规矩，让纪律和规矩立起来、严起来，让常态化的教育、监督和管理，特别是让“红脸出汗”成为践行“四种形态”的首选。用纪律约束、管住“绝大多数”，要自觉摒弃“看客”的心理、“局外”的心态，克服对纪律的“无感”、对“四风”的无畏。当前，尤其要夯实“两个责任”、强化“一岗双责”、坚持“一案双查”，充分发挥巡察的“利剑”作用、派驻监督的“前哨”作用和常态问责的“利器”作用。三是既要立足“抓早抓小”，又要防止“抓大放小”。“抓早”就是抓苗头、抓倾向，“抓小”就是抓小事、抓小节；
既“抓早”也“抓小”。“抓早抓小”就要真正“落细落小”，注重“细节小事”，多积“尺寸之功”。对那些倾向性苗头性问题，要瞪大眼睛，及时喊醒刹车；
对那些任性踩红线、越底线、闯雷区的违纪违规违法行为，要及时查处，形成震慑。只有真正“抓早抓小”“落细落小”，纪律才会受到敬畏，游走在纪律边缘的干部才会懂得知止。四是既要坚守“底线”，又要坚持“高线”。何谓“底线”?对普通公民来说，国法就是“底线”；
对党员来说，党规党纪、6项纪律就是“底线”。何谓“高线”?“高线”就是理想、信仰、信念、忠诚、宗旨，是共产党人的立身之本、固魂之根。“高线”不是“高调”，“底线”不是“低线”。用“底线”构筑“堤坝”，用“高线”引领“灯塔”。坚守“底线”而不突破“底线”，但不能仅仅停留在“底线”这个层面。公民不能都踩到法律的“底线”上，党员不能全站在纪律的边线，领导干部更不能总是在“两线”徘徊。纠风反腐最终要解决“不想”的问题，这就要求我们坚守“不敢”“不能”的纪律“底线”的同时，还要追求“不想”这一道德“高线”。五是既要不怕得罪人，也不要刻意整人。忠诚是纪检监察干部首要的政治品质。纪检监察干部对党忠诚，就要敢于担当、严格执纪，既要敢于“红脸”，还要敢“唱黑脸”；
既要不怕得罪人，而且还要敢于得罪人。组织把我们放在这个位置，就得讲党性，就不能躲避矛盾、明哲保身、爱惜羽毛，该做的事就得做，该得罪的人就要得罪，因为我们干的就是这个活，吃的就是这碗饭。敢于得罪人，是一种责任担当，一种职责坚守，更是一种忠诚体现。敢于得罪人但我们不以得罪人为乐，更不以得罪人为荣；
敢于得罪人，但绝不冤枉好人、轻易伤人，更不能夹杂个人私情好恶、任性用权、刻意整人、耍威摆谱。
在今后的工作中，我将牢记职责使命，进一步解放思想、攻坚克难。把学习成效体现到政治觉悟和思想境界的提升上，落实到指导和推动全面从严治党的实践中。从政治上加深对党中央全面从严治党重大部署的认识，把发现党员干部违反政治纪律和政治规矩问题作为巡察工作的重点，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决维护习近平总书记在全党的领导核心地位。全面履行党内监督专责机关职责，以高度责任感和使命感推动《准则》《条例》落地生根，为推动全县跨越式发展提供坚强政治纪律保证，以良好精神状态和优异工作成绩迎接党的十九大胜利召开。
第二篇：领导干部履职能力提升培训班心得体会集合篇
领导干部履职能力提升培训班心得体会集合篇
我有幸参加了公司组织的中高层领导力的培训，公司给我一个很好的提高自身管理潜力的培训机会，在培训中我能认真学习并深刻理解其中的含义，我的培训学习心得如下:
他主要分三大模块:一是骨干团队领导力概述和领导者的思维方式，二是自我领导，以绝对成长为核心，三是团队领导，以文化落地为核心。这3个方面的资料，对于我来说，这样的课程是十分有实际好处的。它既能够提点、强化我们工作中的职业精神，职业修养及工作激情，同时也能够培养我们工作中的卓越的管理潜力，职业技能。
而这次的培训，正是这样一种难得机会，让我能够有机会提升自我，认识自己的优点，价值，学习一些很好的方法和技巧，做好工作，从而奉献企业，奉献到工作中去，我相信这是每一位工作者内心所向往呼唤的。这3大资料，都十分深刻的阐述了各自的精神和要点，而老师那精彩的演讲，自身丰富的专业知识，也让我对这3大方面大有了新的认识。我认为企业管理创新与团队领导力建设这两个方面更加具有学习的必要性，是企业发展培养人才的关键理论课程。
整个培训资料都很实用，其中有几个地方触动我个性深。
领导力的认识，领导力也即领导潜力，也就是说把我组织的使命及动员人们围绕这一使命奋斗的潜力。在领导力的培训过程中，更多的是从领导艺术的角度来阐述领导力的。我个人认为具体到我们生产中心，在掌握运用领导艺术的过程中，还要加上两条，一是待人真诚；二是待事认真。只有这样才能更好的提高自己的领导力。
心理学上的投射原理。从外在看内在，从别人看自己。透过别人，你才能认识真正的自己。你从别人身上看到的其实是自己。我们对别人的意见，主要是取决于他们使我们看清自己什么，而不是我们如何看他们。你所有的人际关系都是一面镜子，透过它们，你才能认识真正的自己。你在发觉对方的过程中，不知不觉你也等于是发掘你自己。去了解他的感觉、想法，你也更了解自己，你们相互成为对方的镜子。
领导干部履职能力提升培训班心得体会2
读史能够明鉴，知古能够鉴今，每一次参加培训，总会有不菲的收获。首先感谢总公司给大家带给一个十分好的培训机会，但是我觉得“实践是检验真理的唯一标准”，为了巩固本次培训的成果，同时也为了检验培训老师的观点，最主要的是考察一下自己吸收的程度，让自己的思绪在短时间再检验一下再付诸于纸笔。
20xx年一月四日和五日，公司安排我参加了公司中高层管理人员培训，培训资料包括:
1、建筑行业发展的总体形势，2、企业集团的基本特征及管控现状，3、建筑企业集团的管控架构及管控模式选取，4、建筑企业集团管控的层次、资料、要点，5、企业集团管控的影响因素、关键问题及处理方法，6、企业文化基础知识，7、企业文化建设的基本资料与方法，8、实施价值观管理，提高企业竞争力等资料，俩天下来的收获颇丰，体会了俩位老师的各种观点，从而找到了我工作中的不足，以便以后工作中少走弯路，提高工作效率和效益。透过本次部门培训，我的收获如下:
“在你身处领导岗位时，最关键的素质不是你能做什么，而是你能让各种专业的人才按照你的意图或者决策，发挥他们的专业特长去做事”，我觉得这个观点十分好，首先，他说明了一个领导力的问题，其次就是执行力的问题，作为领导者，就应能够在不同场合，不同员工的素质水平下纵横捭阖，游刃有余，灵活处理日常工作中发生的每一个细节，让没一个员工的思路跟着你走，我觉得道理是品出来的，我们作为领导者，每一天遇到的事情比较多，其实每一天的管理就像一杯苦咖啡，是需要领导者在一天的工作生活后及时回味一下，总结成败，品味得失，从而为第二天的工作理出一份清晰的思路。
我们作为领导者，就应抓住员工的心，理解员工的正常合理需求，从而满足员工的合理需求，才能拥有员工的一切，按照马斯洛的需求理论，对员工的需求只需进行简单的分析，残能找到员工的根本需求，必须要在满足员工的需求后，给员工一个展示自我的平台。
领导干部履职能力提升培训班心得体会3
在小学时光的最后一个综合实践活动中，我们高年级的同学参加了军训，军训?那不是很累?对，是很累但它让我的身体变得更加强壮了，行为也规范了，还让我学到了很多很多能让我一生都受益无穷品质和能力。
最让我刻骨铭心的还是结营仪式的最后一个活动“责任心与领导力”的训练。这天的＇天气很晴朗，虽然很多云，但这并不能阻止太阳在散发着强大的光芒。我们正在烈日炎炎的阳光下做训练，头顶上的汗水低下来的声音已经是我们的家常便饭了。“现在开始结营仪式的‘责任心与领导力’训练！请各班到指定位置。”在园山青少年活动基地的天空中回荡着这句话。
给我们做演讲的是一位教授，教授要我们每一个班产生出两位领导，我很荣幸被主教官点名让我担任其中的一位。当时我想:我一定要做好自己应有的责任，给同学们树立一个榜样。这个训练的规则是这样的:只要在训练的过程中，有一个同学错，作为领导的我就跑一圈，十个同学错，就跑十圈，那是多么大的运动量呀！“好累呀！”我不禁小声嘀咕了一句，但我立即反悔了，我是领导，同学们做错了，我应该为这件错事受到应有的惩罚。那么，在生活中，只要我们做错了一件事情，父母是不是也要受到应有的“惩罚”呢?父母为我们付出了太多太多了。
有些同学一回到家，放下书包，做到沙发上，就说:“妈妈，我好渴，快给我一杯水。”当你说出这句话的时候有没有想过，妈妈刚上班回来也很累呀！可是她并没有先休息，而是先倒水给你喝。如果你去问她，这是为什么呢?也许，她只会由衷地告诉你一句最简短也是最让我们很难理解的话:“因为我是你的母亲！”
在生活中，每一个人都回有自己的责任，比如:学生的责任是好好学习，医生的责任是治好病人，警察的责任是为人民服务，我们现在的责任就是学习，不要浪费童年的时光，一定要！努力，努力，再努力！做好自己应有的责任！
可以说这次的训练让我认识了自己，也可以说这次的训练完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才！
领导干部履职能力提升培训班心得体会4
20xx年10月21-26日，我有幸参加了陕西省系统领导力提升培训班学习，时间虽短，感触颇深。非常感谢组织给予此次机会，此次培训班的教学方式灵活新颖，专家学者教授授课精彩、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。通过这次培训，我对进一步提高本人领导素质和工作水平，如何处理好各方关系、增强团队凝聚力、充分调动全处干部积极性、主动性、参与性和创造性的认识有了进一步的提高，对领导艺术有了比较全面的了解，增强了做好工作的信心。通过培训会上静心听、仔细悟，我觉得主要有以下几点体会。
“悟”:培训中，针对提高领导能力，各位专家通过很多生动形象的实例，阐述了很有哲理的道理和方法。如“形象树”、“兔子与窝边草”、“啤酒与尿裤”等等，这些事例，告诉领导者首先要有人格魅力、有良好的沟通能力。这些能力不是听讲座可以掌握的，必须通过自身的深刻感悟去体会去实践，而不能只是听听就能掌握的。
“思”:当好领导，必须要在处理问题和工作中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的用人方法，要把握好一个“度”。力争要做到“关心不偏心、放手不放任、随和不随便、大度不大意”，正确处理好上下之间、同级之间、同事之间、干群之间的关系。对单位中“心态好能力高的精品”人员要用好，对“能力差心态坏的废品”要改造好，对“能力差心态好的半成品”要帮助好，对“心态坏能力高的毒品”要调整好。
“担”:通过学习，我深刻的体会到，领导能力是一种艺术。作为领导必须要用敢于担当的勇气。对待同志要从好的地方去多发现优点多表扬，少突出缺点少批评。对待责任要勇于担当敢于担当。要明白，领导不是地位是职位，领导不是头衔是责任，领导不是特权是担当，必须力戒官僚主义和形式主义。
“行”:好的理论知识必须通过实际行动和实践来体现。通过学习，结合目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，我更深刻的明白，领导就是率领与引导，领导者是构成领导力的关键，必须身体力行。必须在思想上、行动上做表率。必须不断学习、提高修养，必须头脑清楚、身体力行，必须勤学多问、素质过硬。
领导干部履职能力提升培训班心得体会5
一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会:
执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力:领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、提升执行能力
解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机
使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。
3、端正执行态度
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
4、有效促进与控制是领导力的体现
执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。有效控制采取方法如下:
a、事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
b、事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
c、事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。
d、对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。
e、对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明；然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。
5、建立良好的沟通
建立良好的沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。
一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务；静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。
二、通过素质教育培训我谈谈自己的心得体会:
（一）实施素质教育
1、开展技术练兵活动，增强员工实战能力。人才成长离不开工作实践，采取内外结合的方式，外聘专家专题教学，内请有经验的员工“传、帮、带”，学习内容的多样化和学习方式的立体化，丰富了员工业务知识和技能，提高了受理业务能力和水平，创造出有利人才成长的工作环境和发展环境。
2、提高员工思想认识，克服学习困难问题。组织员工学习适读教材，开展心态调整和新业务技能岗前培训，放下思想包袱，自我加压，克服工作与学习的矛盾，克服生活琐事多与学习时间少的矛盾，使自己尽快融入现代企业素质高、业务精、作风硬的员工队伍中。
（二）培养团队精神与魅力班组的实践经验
在激烈的市场竞争中，引入“狼性文化”和“魅力班组”文化，以人为本，从实战出发，着力打造具有超强市场适应能力和市场竞争能力的虎狼之师，形成多专业、多层面的人才梯队，是基层企业文化建设和员工队伍建设的重要组成部分。
1、强化思想领导，灌输团队理念。团队精神是企业文化的灵魂和企业发展的动力，是企业的群体意识和精神风貌的统一体。为此，根据员工的现状及不同阶段的思想状况有针对性地进行引导，使员工认识到一个优秀团队的协作创新精神，是增强核心竞争力，体现员工价值，促进可持续发展的重要途径。
2、构建团队精神。企业精神作为企业文化的深层内涵，直接决定着企业的兴衰，是企业文化建设的最重要部分。着力打造“魅力班组”，丰富企业文化内涵，不断提高员工人文素养，组织员工开展竞赛，丰富业余生活，进一步增强了团队的凝聚力，调动了员工的积极性、主动性、创造性，对促进支行的改革发展，保证各项工作顺利开展，起到积极的推动作用。
3、打造和谐团队，提升队伍建设。坚持开展提合理化建议活动，引导员工为企业的发展献计献策，增强工作的活力通过培养员工对企业核心价值观和企业精神的认同度，引导员工树立良好的职业思想、职业道德、职业技能和职业作风，增强团队精神。加强与员工的沟通与交流，促进领导与员工之间、员工与员工间的了解、信任与合作，从而达到取长补短，各尽所能，形成强大的凝聚力和向心力，让广大员工在和谐的团队氛围中充满工作激情。
4、坚持“以人为本”，凝聚员工思想。企业文化的最终体现，是通过员工层对管理者经营理念和决策措施的实践和贯彻，必须实现管理层与员工层的和谐统一。营造和谐氛围入手，实施情感管理、和谐管理。致力创建一支和谐团队，让员工在快乐中工作，让团队在和谐中成长，有效激发了员工的创造力和凝聚力，增强了员工对集体的归属感，进而升华为对工作的责任感。
（三）如何提高员工素质
1、个人学习
强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知识海洋里，仅仅是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，似乎是“读你千遍也不厌倦”，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，那可能只是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作边学习并使工作和学习紧密结合，做到“自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。
2、组织学习
强调“全过程学习”、“全员学习”。制度可以约束人去做什么事，而文化可以诱导人如何做好事。因此，组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲是很有必要的。“全员学习”，即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。全过程学习，即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程中，不要把学习与工作分割开。
3、形成学习型企业
强调“团体学习、互相学习”。学习型企业就是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。
它强调的是团队内外的交流的同时要求学会“互相学习”，即向员工（相互）学习，向竞争对手学习等。推行学习型组织创建工作，能有效地提高员工的综合素质，调动员工参与实际工作的积极性，能极大地促进了工作效率的提高和人的全面发展。
从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质（无论是文化素质还是思想道德及技能素质等）不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。
从某种意义上说，员工本身就是一个知识体，他不断地吸收知识、转化并产出新知识。企业就可以利用这股强大的知识力量，把他们凝聚起来，在竞争日益激烈的社会里重拳出击。
总的来说，素质在于修养。也就是要求一个人要树立正确的人生观和正确的价值观。正确看待别人和认识自己是素质提升的体现。用侯总所总结的话来说，就是潜心谋情，专心干事，尽心做事，同心共事。
三、学习人生十字真言心得体会:
王总所讲的人生十字真言，其含义的确太深奥，它应该是跟据不同的层次、不同的素质、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在这里也只有根据自己的实际现状谈谈自己的感受:
十字真言包含了做人态度，思想思维，素质修养，行为能力，办事能力，办事方式方法等诸多方面。
1、做人态度:主要体现在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要谦和。
2、思想思维:主要体现在“心”字，心有七窍，表示做事要多想，多思考。要考虑什么该做，什么不该做，该怎么做，寻求一个最好的方式、最有效的办法去完成每一件事情。
3、正确看待自己:主要体现在“几”字，几古文是一根纯子，表示自己最重要的东西。表示一个人要正确认识自己，要有正确的人生观和世界观。这也是人的素质修养的一种表现。
4、办事能力:主要体现在“知”字，古文是弓箭和盾牌组成，可以理解为拥有的知识和办事的能力。
5、办事效率:主要体现在“智”字，表示不仅要拥有弓箭和盾牌，主要体现在干，而且要有目的有目标地干，也就是箭要射中靶的中心。说明我们不仅要拥有知识和办事的能力，而且要用于实践，要有目的有目标去干每一件事情。也说明了办事要讲究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、确定人生目标:主要体现在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，体现了人们追求美好的东西。也就说明了人生活要有追求，要树立自己的目标。
7、办事方式方法:主要体现在“器”字，器是有四个口和一个犬组合而成，古文表示用狗来守住自己的工具。也说明了办事的方式方法。
8、素质修养:主要体现在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，说明做人要选择好自己的道路，要走正道，不要误入歧途。这也说明了人的平行和素质既有先天性的，也随社会环境而改变，如何选择好自己的道路，这就要求不断地进行素质修养和提升。
9、办事恒心:主要体现在“持”字，说明了做事要从一而终。表示人要经受得住挫折和失败的打击。没有任何事情是一帆风顺的，要有信心，持之以恒，坚持自己的信念，坚持自己的理想，坚持自己的事业，胜不骄，败不馁。
10、获得成功:主要体现在“成”字，成字古文是斧头加个杵，表示对成绩的肯定。终上所述，十字真言，我个人理解为:一个人，首先要正确认识自己，明确自己的社会地位和社会角色，保持一个良好的心态，树立一个正确的人生观，选择好自己正确的人生道路，确立正确的奋斗目标，不断提升执行力和素质修养，提供自己的知识含量和工作能力，办事多思考，寻求一个好的方式方法，持之以恒，坚持原则，终就会达到自己的奋斗目标，获得成功。
第三篇：政协委员履职能力提升培训班心得体会
政协委员履职能力提升培训班心得体会
我叫xx，是来自xx的市政协委员，我也是xx社一名社员，目前就职于xx银行xx支行。
首先非常荣幸参加x日在xxxx干部学院举办的市政协委员履职能力提升培训班，同时，非常感谢市政协精心组织这次活动，让我有机会坐在这里与大家共同探讨，一起交流学习。
政协是一个大家庭，汇聚了各个单位、各个行业的精英和优秀代表，我非常珍惜每一次与大家在一起的学习机会。本次培训班，我学到了很多知识，开阔了眼界，丰富了我的阅历，锻炼了我的能力。
xx教授的精彩授课，使我更明确地了解到人民政协的制度优势，如何把优势转化为治理效能，进一步加强和改进政协工作。
xx教授讲授的民法典课程，进一步深化了解了民法典的意义。课程通俗易懂，接地气，从物权、婚姻、家族、人格等方面新增修的内容进行解读，使我获益匪浅。
xx教授分享的疫情下的中国经济与xx发展，从多个方面分析疫情下中西方不同体制下的处理方式，疫情对世界经济和中国经济的影响，后疫情时代政策的转变和人们生活习惯的改变等，让我更理性地看待疫情。
我20xx年毕业进入xx，至今在单位已奋斗了十年整。20xx年由单位推荐加入政协，能够在近xxx人的单位脱颖而出，我很感恩!所以当我在工作中遇到挫折、受到打击时，我总是这样安慰自己：别忘了当初走入xx的初心，和一路走来给予我关心和帮助的领导和同事们，我是幸运的。
习总书记在十九大报告中提到一句话：不忘初心，牢记使命。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而我作为一名xx人，我的初心和使命就是敢为人先，追求卓越，将青春奉献给xx事业。作为一名xx人，我的初心和使命就是坚持与中国共产党同心同德，肝胆相照、荣辱与共，共同致力于国家富强、民族复兴、人民幸福。作为一名政协委员，我的初心和使命就是参政议政，积极建言献策，会履职，履好职。
两天半的学习是短暂而快乐的，我也期待着下一次的活动。感谢市政协提供这么好一个平台，让我的眼界更开阔、思维更活跃，更深刻理解了自己肩上的社会责任与使命担当。政协委员即是一份荣誉，也是一份责任，我将：不忘合作初心，继续携手前进。
第四篇：举办法制副校长培训班提升法制副校长履职能力
第四期
榆中县依法治县工作领导小组办公室2014年5月4日
举办法制副校长培训班提升法制副校长履职能力
为了认真贯彻落实“六五”普法规划，进一步加强青少年法制宣传教育工作，充分发挥法制副校长在青少年普法教育中的重要作用，扎实推进“法律进学校”和“送法进校园”活动，县依法治县办、县司法局、县教育局联合于2014年4月30日在县委党校学术报告厅举办了全县法制副校长培训班，来自全县各中小学的新聘任法制副校长和各校分管普法的领导共168人参加了培训。
培训班开班仪式上，县政府副县长、依法治县工作领导
小组副组长张磊作了重要讲话。他强调：各中小学校校长、法制副校长要高度重视青少年法制教育工作，充分发挥法制副校长的职能作用，扎实搞好我县的青少年普法教育，培养青少年崇法、尊法、学法、守法的意识，使其成为社会的有用之才。张副县长对参加培训的法制副校长提出了四点要求：一是要提高思想认识，认真学；二是要理论联系实际，灵活学；三是要遵守学习纪律，安心学；四是要完善工作举措，抓落实。
此次培训班，我县邀请了甘肃率诚律师事务所主任袁超峰律师主讲，袁律师以“校园法律风险的类型、案例与应对思路和技巧”为题，结合近年来学校中发生的典型案例和青少年违法犯罪的趋向，从八个方面向法制副校长进行了深入浅出的讲解：一是可能涉及的暴力恐怖事件及应对；二是校园周边环境因素与学生伤害事件及应对；三是校外旅游、教学等实践活动中意外事件及应对；四是教学设备、车辆及管理过程中意外事件及应对；五是校园性侵害事件及应对；六是体罚和变向体罚的风险及应对；七是心理健康与纪律风险的应对；八是涉及校园安全的突发事件与应对。
通过培训，使全县的校长对学校法制工作认识水平有了进一步提高，法制副校长的理论水平和工作能力得到了极大提升，同时增强了与会人员的责任感和使命感。他们表示，将在今后的青少年法制教育工作中不仅要在思想认识上更加重视校园法制工作，还要认真履行法制副校长的工作职责，加大依法治校和校园周边环境整治力度，加大帮助学困生工作力度，为青少年健康成长做出力所能及的贡献。
报：依法治市办公室、县委办公室、县人大办公室、县政府
办公室、县政协办公室、县委宣传部、县委政法委。发：县依法治县工作领导小组成员单位
第五篇：领导干部履职能力参考试题
附件2 龙岗净化厂2013年领导干部 HSE履职能力评估测试参考题
一、名词解释
1．有感领导：企业各级领导通过以身作则的良好个人安全行为，使员工真正感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。
2．直线责任：机关职能部门和各级管理人员，包括机关职能部门的领导和人员在内，都有直线责任，都应该对业务范围内的HSE工作负责，都应结合本岗位管理工作负责相应HSE管理，其核心是落实“管工作，必须管安全”。
3.属地管理：生产作业现场的每一个员工对自己所管辖区域内人员（包括自己、同事、承包商员工和访客）的安全、设备设施的完好、作业过程的安全、工作环境的整洁负责，做到“谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责”。
4.安全经验分享：是将事故教训和安全做法总结出来，在一定范围内进行讲解，使事故教训得到分享，安全做法得到推广，达到提高全员安全意识和技能的目的。
5.职业病：指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
6.启动前安全检查：在工艺设备启动前对所有相关因 素进行检查确认，并将所有必改项整改完成，批准启动的过程。
7．工艺设备变更：涉及工艺技术、设备设施、工艺参数等超出现有设计范围的改变(如压力等级改变、压力报警值改变等)。
8．上锁/挂牌：强化能量和物料管理，防止能量和物料意外释放，所需采取措施的非常规作业活动。
9.目视化管理：是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉、感知信息，运用于生产现场，以明确人员的资质和身份、工器具的使用状态、设备设施的安全操作提示以及生产作业区域的危险状态提示等。
10.HSE培训：员工为提高岗位风险辨识与控制能力，满足岗位安全生产需要，所进行的以公司管理规范、程序和操作规程为主要内容，以在岗辅导、演练为主要形式的灵活多样的持续学习行为或过程。本条所称员工包括中国石油的正式员工、合同工或临时工，以及承包商员工。
二、填空题
1、“安全观察与沟通”的六个步骤，观察；表扬 ；讨论；沟通；启发；感谢。
2.西南油气公司反违章十条禁令规定：（1）严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；（2）严禁违反操作规程操作；（3）严禁无票证从事危险作业；（4）严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；
2（5）严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；
（6）严禁违章指挥、强令他人违章作业；（7）严禁高处作业不系挂安全带；（8）严禁在生产作业场所吸烟；
（9）严禁未经授权拆除锁具和警示标识；
（10）严禁超速行驶、驾驶时使用手机，乘车不系安全带。
3．HSE“两书一卡一表”是指 HSE作业指导书、HSE作业计划书、操作卡和HSE检查表。
4．《西南油气田分公司安全防护器材管理规定》要求，固定式气体检测（报警）仪每一年校验1次，便携气体检测（报警）仪每半年校验1次。
5．西南油气田公司临时用电作业安全管理规定，超过6个月的用电不能视为临时用电。
6．健康、安全与环境管理体系基于计划（P）、实施（D）、检查（C）、改进（A）的运行模式原理。
7．HSE体系推进工作需要建立和实施的三大系统是HSE标准制度系统、HSE绩效考核系统、HSE培训系统。
8．上锁挂签的目的是：强化能量物料隔离管理，防止危险能量和物料的意外释放。
9．《西南油气田公司生产安全事故管理办法》规定，一般事故具体细分为三级：
一般事故A级、一般事故B级、一般事故C级。
10．HSE培训需求矩阵是将培训需求与有关岗位列入同一个表中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训频率、培训方法等。
11．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力是指HSE领导力、风险控制能力、HSE技能和应急指挥能力。
12．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，拟新提拔生产、安全管理等关键岗位的领导干部，必须进行提拔前HSE履职能力综合评估，满足岗位HSE能力要求后方可提拔。
13．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估采用访谈、测试和查看资料等方式进行，评估结果包括HSE业绩、HSE履职能力和HSE知识测试成绩，权重分别为20%、60%、20%。
14．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估结果实行定性描述和量化打分。总分为100分：0~70分为“不合格”、71-80分为“合格”、81-90分为“较好”，91分以上为“优秀”。
15． HSE培训规定，培训下属需纳入直线领导的岗位职责，对其下属的岗位胜任能力负责，直线领导对培训的有效性负最终责任。
16． HSE培训的形式，以分散在岗培训、辅导为主，集中脱产培训为辅。
17．川中油气矿基层岗位HSE需求培训模式包含：需求 4 调查、能力评估、矩阵建立、计划形成、培训实施、效果评估。
18．《川中油气矿领导干部HSE履职能力评估管理办法》规定，领导干部HSE履职能力评估不合格的，应待岗学习3个月，评估合格后才能重新上岗。
19．《川中油气矿HSE审核评估定级管理办法》规定，根据HSE审核评估量化结果，确定被评估单位HSE管理等级。分级标准为：A级（优秀）：综合得分850分以上；B级（良好）：综合得分849-750分；C级（合格）：综合得分749-600分；D级（不合格）：综合得分600分以下。
20．《川中油气矿HSE审核评估定级管理办法》规定，HSE审核评估定级结果作为公司HSE绩效过程考核的依据。审核评估定级结果为A级的单位，增加单位综合绩效分3分；审核评估定级结果为B级的单位，增加单位综合绩效分2分；审核评估定级结果为C级的单位，不加不减；审核评估定级结果为D级的单位，扣减单位综合绩效分2分。
21．HSE管理体系审核依据：法律法规、标准、规章制度、体系文件等。
22．危险化学品生产企业销售其生产的危险化学品时，应当提供与危险化学品完全一致的化学品 安全技术说明书（英语缩写为：MSDS）。
23．《川中油气矿安全防护器材管理规定》中明确，硫化氢的安全临界浓度为20ppm，报警阈限值为10ppm。
24．“三违行为”是指违章操作、违章指挥和违反劳动 5 纪律。
25.目视化管理主要包括：人员的目视化管理，工器具的目视化管理，设备设施的目视化管理，作业区域的目视化管理。
26．上锁挂牌，其“牌”上应明确的内容应包含上锁者姓名、日期、单位、简短说明、联系方式等。
27.培训需求矩阵是将培训需求与有关岗位列入同一个表中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训频率等，这样的表称为培训需求矩阵。
28．危害因素是指一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。
29．事故隐患是指生产区域、工作场所中，存在可能导致人身伤亡、财产损失或造成重大社会影响的设备、装置、设施、生产系统等方面的缺陷和问题。
30．突发事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，集团公司突发事件主要分为自然灾害事件、事故灾难事件、公共卫生事件和社会安全事件四种类型。
三、问答题
1．事故管理的“四不放过”原则是？
[参考答案：事故原因不查清不放过，事故责任者没有受到处理不放过，员工没有受到教育不放过，防范措施没有 落实不放过] 2．安全经验分享的内容包含？
[参考答案：
1、工作和生活中的HSE经验常识；本单位或其他单位在安全管理上正反两方面的经验；
2、生产中的“三违”行为分析；事故和未遂事件的分析] 3．如何展现有感领导？试举例说明？
[参考答案：个人安全行动计划、安全联系点、HSE培训、HSE授课、安全经验分享、参加各种HSE会议、参加HSE评审等] 4．《川中油气矿停止作业（STOP）卡使用管理规定》中“停止作业提示项”包括？
[参考答案：个人防护、工具/设备、物料装卸、人所处的位置、保洁、环境、许可证程序] 5．《川中油气矿环境保护管理规定》中对环境污染防治设施提出了什么具体要求？
[参考答案：污染防治设施保持较好的完好率和运行率，不得擅自拆除或闲置。各种污染处理设施的运行状况由环境监测中心定期组织考核监测，对污染治理设施运行中存在的问题提出整改意见] 6．何谓作业许可？试列举至少3例以上的作业需办理专项作业许可证。
[参考答案：
1、对在生产或施工作业区域内工作程序或操作规程未涵盖的非常规作业，事前开展作业危害辨识，提出作业申请，验证作业安全措施，并最终获得作业批准的一 7 个过程。
2、工业动火、高处作业、临时用电、受限空间、挖掘作业、管线打开、吊装作业等] 7．何谓风险矩阵？其方法优点和缺点有哪些？ [参考答案：
1、在进行风险评价时，将风险事件的后果严重程度相对地定性分为若干级，将风险事件 发生的可能性也相对地定性分为若干级，然后以严重性为表列，以可能性为表行，制成表，在行列的交点上给出定性的加权指数。所有的加权指数构成一个矩阵，而每一个指数代表了一个风险等级。
2、该方法的优点是简洁明了，易于掌握，适用范围广；缺点是确定风险可能性、后果严重度过于依赖经验，主观性较大] 8．何谓清洁生产？
[参考答案：指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害] 9．你分管业务范围内有哪些安全环保隐患？准备采取什么方式进行处理？请至少列举3条
10．简述你的HSE职责？分管业务范围内的HSE风险？
