第一篇：新教师入职培训心得

新教师岗前培训学习总结

2017年9月，注定成为我人生中极不平凡的一个月，很荣幸，在大学毕业多年后能重返校园，走进那个无比熟悉的教室。刚刚进入***的我们，对于学校的发展历史，发展规划及教师教育知之甚少。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地对我们进行了为期2周的岗前培训，虽然时间不长，但这次新教师培训的内容十分丰富，通过这次培训，我们明白了许多教育的本质，学校的发展思路，教师的权利、义务和职业规划，同时通过培训，我也结识了许多新同事。

在新教师培训的开班仪式上，***书记做了热情洋溢的讲话，对我们加入到***这个大家庭表示了热烈的欢迎，对我们工作提出了新要求，也介绍了学校办学的新机遇和挑战，他指出我们新教师在新形势下，面临新的选择，新的希望，勉励我们要研究新经济，满足新需要，注重教学与实践结合；同时***书记为我们新教师该如何成长指点迷津，他指出成长要靠不断地学习，而学习要从三方面进行把握。一是明确“为什么学”，解决好学习的动因问题；二是明确“学什么”，解决好学习的重点问题；三是明确内在关系，解决好学习的效果问题，重点把握学习的“十个关系”。最后王书记寄语我们新教师要忠诚，要学习，要勤勉，要自律，要放长看远，胸怀宽阔，眼界高远，加强学习，刻苦耐劳，加强自身修养，立志成长成才！使我们更加对学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们***这片充满希望的热土的信心。

****副校长为我们做了“示范性现代职业院校建设的主要内涵”的讲座，他从学校办学理念，结构优治理化，打造专业品牌，提升综合实力，专业教学资源建设，教学改革，校企共建，师资队伍，实训条件，信息化建设，服务能力的等方面为我们详细介绍了学校示范性现代职业院校的建设任务。教务处***副处长介绍了基于教学诊改视角的学情分析与教学改进，为我们剖析了大专生的特点，指导我们在教学过程中要注重与学生沟通互动，新教师要超越因材施教，同时介绍了ARCS学习动机模型。****主任为我们做了相关公文知识辅导，他指出了学校事业发展急需要优秀的写作人才，同时个人事业发展需要较强的写作能力，随后他从提高政治素养和政策理论水平；关注重点，热点难题问题，精准发力；用心思考精心提炼；体式规范，表达精准等方面为我们解答如何提高实用写作能力。学生处****处长为我们解读了三全育人体系相关制度，指导我们四全育人，即全员育人，全过程育人，全方位育人，全环境育人。财务处****处长为我们讲解了学校财经制度，他首先解读了学校教师的工资构成及相关福利，随后介绍了学校财务报账程序及相关培训，出差报销标准。人事处****处长介绍了新教师的工资待遇及学校人事管理制度，为我们将来的职业发展指明了道路。实训部****主任为我们介绍了科研项目申报书的填报技巧及项目实施规范。保卫处****科长介绍了学校的安保工作及安保要求。经济管理学院****院长为我们介绍了学院校企合作的成果。党务工作部*****部长以“*********”为主题为我们介绍了学校的文化，学校的校训，校歌等。*****副教授以自身成长经历为我们大家分享了高职院校教师该如何更好的成长。这次培训内容非常全面，使我们更好的了解学校，了解教学，使我更好的实现身份转变，从一名企业工作者转变为教育工作者，受益颇多，通过培训，更好的提高教师这个岗位的业务能力、教学水平及学术水平，为将来更好地履行岗位职责打好基础，通过此次岗前培训，我觉得在今后的工作中，我要努力做到以下几点：

一、勤于学习，树立终身学习的观念

（一）认真学习学校各项规章制度

培训虽然简短，但内容丰富，需要我们在日后慢慢消化和再学习，虽然在来到黎明大学以前，我已经积累了许多工作经验，但是做为一名教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的，要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力 因此我仍然需要深入学习培训的内容及学校的各项规章制度，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

（二）时刻保持学习，努力提升自我

一个优秀的教师,是一个善于自我更新知识的学习者。时代在变，对人才的要求也在变，我们必须认清时刻保持学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立时刻保持学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先，要加强政治思想方面的学习。教师要以德育人，教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次，加强专业知识的学习。虽然我们研究生刚毕业，对所学专业还有一定的熟悉度，但离传道授业还有一定差距，因此，我们要不断扎实自己的专业知识。一方面加强专业知识学习，“想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水”，新时代的知识日新月异，尤其像电子商务这样与时俱进的专业，更需要不断更新自己的专业知识，使学生学有可用。一方面广泛阅读，实践经验是财富, 在实践经验不足的情况下, 就要多多学习，补充新的知识，扩展视野。

二、树立育人目标，努力提升教学质量

（一）树立育人目标

老师的职责便是“传道授业解惑也”。育人，首先要求提高自身师德修养，作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将时刻恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。其次，在生活中成为他们的朋友，要成为一名合格的人民教师要不断地接触学生、了解学生，只有充分地了解新时期大学生尤其是现在90、00后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。

（二）努力提升教学质量

树立现代教学理念，做到课前充分备课，多像老教师学习请教方式方法，注意教学技巧，授人以鱼不如授人以渔，积极引导学生自学，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生知识的自学能力，教会学生发现问题、解决问题的方法，同时，注重学生综合素质的培养，达到教学质量的提升，真正做到“授人以渔”。再教学过程中也要不断进行教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，通过不断的反思，不断地改进，不断提升教学水平。

三、做好教师职业生涯规划

通过这次培训，使我们能够少走很多的弯路，让我们能够明确作为教师，该如何规划自己的职业生涯，也使我懂得了作为一名教师，应该从入职之初便树立长远的自身目标，因此，我更加明确的制定了个人的愿景目标，通过分析自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，从而制定了朝着这个目标前进的方法和途径，教授是一件很遥远的事情，那将它拆分成1年规划，3年规划，5年规划，一步一个脚印，从助教，讲师，副教授到教授，每个阶段都要全新全意，努力发表有质量的论文，积极带课题，带比赛，积极参与科研项目，为每个阶段的职称评定做好准备，为自我能力的提升做准备，为学校做出应有的贡献。

总之，短短的2周培训已经结束，虽然短暂，但我受益匪浅。感谢各位学校领导的精心教育，感谢各位主讲老师的精彩讲解！通过参加这次培训，让我开了眼界，学到了很多东西，使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。我将谦虚谨慎，不断学习，通过培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量！

第二篇：新教师入职培训心得

新教师入职培训体会

28日-29日，我参加了全县新教师入职培训。通过短短两天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，内容涉及很多：有新时期教师职业道德规范培训，教科研、班主任工作等专题讲座，还有各个优秀教师、教研员的讲座。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训的学习，收获很大，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

会议开始由县教育局杨风彩局长发表重要讲话，他强调：作为新任职的教师必须要虚心学习，学会合作，制定符合自身情况的“职业生涯规划”。杨局长绘声绘色的演讲为我们指明了今后的发展方向，同时我深深体会到作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。随后，县教育局教研组的刘金刚主任做了题为《启航-在人生新的起点》的报告，通过“生命的列车”ppt的播放，我们深深感受到了友情、亲情、爱情的重要与珍贵，并学习了如何当一个真正意义的老师。从在人生新的起点确立好方向；一名好教师的基本个性品质；善待生活幸福事业成功的保障和基石三个方面具体讲授。通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。

在培训中，孙永灏老师和从金花老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们更快的适应社会的发展。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

第三篇：新教师入职培训心得

新教师入职培训心得

永修建昌小学 况燕鸿

经过了一年的不断努力，终于站在了教师的这个岗位上了，我的兴奋难以言喻，因为，现在的我可以用自己小小的力量去影响更多人了。我希望带给学生的是更多的正能量。

成为教师的短短的两个多月里，我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，我遇到了许许多多的困难，很多让我困惑不已。永修县组织了一场时长一天的新教师入职培训，感谢县教育局给了这样一个宝贵的机会。因为通过这一天的培训，我获益匪浅，我感受到了，作为一名教师要学会运用不同的方法去解决教育学生过程中遇到的问题。只有教师自己不断地成长，才能临危不乱的处理好各种突发状况和问题。

上午的培训，鲜活的例子，优秀的指导。让我感觉到了爱是教师最好的装备，学生是独立自主的人，在传授知识的过程中，他们时时刻刻被我影响着，因此我要不断的充电，不断的成长，用最好的自己来影响学生。

下午的培训，理论联系实际，讨论了我们在教学过程中会遇到的一系列问题，比如，不交作业，教学环境不好，学生注意力不集中，等等问题。经过培训老师的分享与指导，让我掌握到了许多不一样的方法，运用这些不同的方法，原来困惑的问题也迎刃而解了。

一天的培训让我有了许许多度的心得体会。总的来说有以下几点：

一、选择人民教师的职业无怨无悔。

教师是我热爱的职业，学生是人，我将持着一颗爱心，来对待我的学生，我相信，我可以对自己做的选择负责。

二、认真学习教学方法，做一名合格教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、教学不仅是一项工作，更是一门艺术，要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的认真体会，让我对教师的工作的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、理论联系实际，改进教学。

要经常性的教学反思，结合理论，联系实际，改进自己在教学过程中的不足，勇于请教经验丰富的老教师，向他们学习，汲取优秀的教学方法，丰富自我。

我作为一名新教师，必须做到为人师表，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

第四篇：新教师入职培训心得

2016新教师入职培训心得

2016年9月1日，我很荣幸地成为永修县教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。县教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天（9月10日—9月11日）的入职培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师礼仪、班主任管理、师德师风、教学技能等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多,现根据培训内容我总结出以下心得体会。

在县领导和进修学校的领导与新老师进行一番交流过后,我们正式迎来了入职培训的第一堂课——教师礼仪。这堂课是由南昌市青山湖区教师进修学校礼仪培训师苗一萍老师带领大家学习的。苗老师通过教师与领导的关系、与同事的关系、与学生的关系等几个方面为我们详细介绍了教师在不同场合所应注意的礼仪规范。从苗老师生动活泼的实例中，我切身体会到了作为一名人名教师，时时刻刻都应注意自己的言行举止，因为我们代表的不仅仅是我们个人，更代表了学校的形象和所有教师行业的形象。作为一名教师，应时刻为学生做好榜样，做一名举止得体，行为规范的模范。只有这样，学生才能耳濡目染，从小养成良好的行为习惯。

10日下午，我们在一片热烈的掌声中迎来了九江市同文中学的副校长冷文义老师，这位老教师给我们上了一堂生动的班主任管理的课程。冷老师从自己的实践经验出发，介绍了自己在从教过程中担任班主任时遇到的各种问题及自己不断成长的经验。在冷老师的课中我们能实实在在的体会到担任班主任是一个艰辛而又快乐的过程。作为一名班主任，首先我们要关心学生的学习和生活，其次，对于每一个学生，我们都应该抱着修饰雕琢的心态去发现他们的闪光点，给每一个学生发挥自己优点的机会，给予他们自信心，重新树立正确的人生观和价值观。待到桃李芬芳时，作为一名班主任，一定是十分骄傲自豪的。

第二天上午，南师附小（红谷滩校区）的校长郭爱香为大家上了一堂以教学技能为主题的课程。郭老师为所有新老师教授了关于如何备课上课的知识，给予了新老师很大的帮助。关于备课，郭老师强调不仅要备课时，还应该备单元、备学期，只有全方位的进行备课，才能真正做到上课心中有数，不慌不忙，给学生以最优质的教学效果。其次，郭老师对于备课中的教学目标也指出不仅要根据教材分析，还应该结合所教学生的实际情况以及新课标的要求。从郭老师的这样课中我感受到了对于上课我们应该做好充分的准备工作，由此才能带给学生精彩的课堂体验。

入职培训的最后一堂课是由丰城市教师进修学校的校长金小签带给我们的。金老师教课的主题是教学技能，金老师从如何做一个优秀而快乐的老师谈起给我们带来了一堂精彩的培训课。从这位老师的课中，我体会到既然选择了教师这个太阳底下最光辉的职业，我们就应该全身心投入其中，享受工作的点点滴滴，而不是抱怨工作的繁重。要做好一名教师，不仅仅要求有精深的文化知识，还应该掌握现代教学技能，保持着活到老学到老的心态，随着科技的进步，一同更新自己的知识。

由此，两天的入职培训课程心得总结如上。短短两天，我学到的仅仅是个大概，要真正做好老师，还需要在今后的工作中不断总结不断提升。

永修外国语学校小学数学-赵亚兰

第五篇：新教师入职培训心得

学习邓小平理论对教育教学的启示

本学期，英语教研组在学校领导的带领下高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。以下是我组教学工作的简要回顾。

一、利用教学常规，规范教学工作。

全组教师能认真领会《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天十分钟早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。同时，继续推行听读表的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

二．优化课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。

同时我组教师能认真上好“三优课”。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。平时能经常互相听课，取长补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”，扎实地开展了“三优化，一提高”的活动。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。

三．紧抓学科质量，提高全面素质。

我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“作业评比”等，提高了学生整体素质。积极遵守市教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。

新教师入职培训心得

今年，我怀着激动与自豪的心情，来到市实验学校成为一名英语教师，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少经验，这样就形成一个心理矛盾。

学校给我们安排了这次教学培训，培训的内容十分丰富，包括《新时期中小学教师的职业道德修养》，《教学法规与教学设计》，《新课程背景下的课程教学》，《新理念下的班级管理》等诸多方面，正很好地满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面谈谈培训的一些心得体会。李志伟老师的《新课标课程》、《新课程背景下的课程教学》给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课，他从新课程的特点和新课程需要我们树立哪些理念两大方面进行讲解，让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。卢舜英老师的《新时期中小学教师的职业道德修养》让我学到了很多教师职业道德。首先，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。

通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。

通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

2、用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。

3、终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。

总之，新教师培训对我的帮助很大。以后，我将努力学习、不断实践、坚持创新，力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师。