第一篇：补习申请书

补习申 请 书

尊敬的****学校领导：

您好：

我是***中学高三七班的学生下半年我就要成为一名高三的学生了，我最大的愿望就是能进入一所理想的大学学习，因为有缘让我认识了贵校，**中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我继续在**中学自习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成高三生活，来报答学校领导的对我的期望。暑假生活虽然漫长，但却只是一瞬间的时光。暑假放假对我们来说是一个沉重的打击，我多么希望学校可以自行组织补习，但教育局的命令领导们不能违背，望学校领导极其教育局的领导们同意让我们返校补习或者自习吧！暑假放假在家复习就像是慢性的自杀，在家自习无效果无动力，时光宝贵啊！此时不补更待合时啊，中国的兴亡的重担就靠我们这些无名小辈了，从古至今只有读书才能救国，文化是中华民族的精髓，我们文化要创新，思想要改革，只有努力利用每一天时间来读书才能改变一切，最后我希望学校可以同情我们渴望求学的孩子吧，不要让中国再次成为东亚病夫。

此致

敬礼！

申请人：***

年月日

第二篇：补习作文

“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。

请以“假如我有一支神笔”为作文范围，写一篇文章。

要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（２）自拟题目。

假如我有一支神笔

小马良用他的神笔为穷人做了许多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神笔的话，我也会帮人们做一些有意义的事。

我首先到边远的贫困山村去画几所面积很大的现代化学校、住房、医院等，让农村那些失学的小朋友，像我们一样坐在明亮的教室里读书、学习。让那些无家可归的人们搬进新居，还可以免费去医院治病。我还要画一种能让死去的人复活的药，让那些死去的烈士们和死去的“非典”病人重返人间，因为他们的亲人很想念他们，如果他们复活了，他们的亲人就不用过那种悲伤的日子了。我还要画一种能消灭“非典”的疫苗，没有患“非典”的人，打了这种疫苗会防治“非典”，得了“非典”的人，注射上这种疫苗，会治好他们的病。让所有的人们都没有悲伤，没有烦恼，生活得快乐幸福。

我多么希望我能有一支神笔啊！那我就能实现我的这些愿望了。

1.感动

在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

感动

柔柔的春风吹过我的脸，吹散了乌黑的秀发，也吹来了人生中那每一次难忘的一刻，那感动的一刻……

在小学的五年的生活里，每一天，每一次的事都让人或开怀大笑或悲伤流泪或怒火冲天或感动人心……

“秋游喽，秋游喽！啦啦啦，啦啦啦，我们小手牵小手……”同学们欢乐的歌声在耳边回荡，是呀，秋游来了，谁不兴奋啊，我迈着轻快的步子，拉着同学的手，唱着歌儿上了车，“冲啊，冲啊！”几个跑得快的男生女生快速的抢夺到了车位，我眉头一皱，想：呀！座位怎么就这么点？都被人占了，要知道，我可是晕车的，后面还有一大堆人，车内肯定又是挤得水泄不通，该怎么办啊？还没等我想出解决办法，后面的人像潮水一般涌来，狭小的车厢内分外拥挤。车子启动了，汽车好像也被这众多的人群给压得喘不过气来，慢吞吞的开着，我被挤在一个小角落，车内的杂味很是难受，一个急刹车，顿时人仰马翻，突然，只听见“呕——”的一声和顿时弥漫出来的异味，有人呕吐了！接着，大家想传染了一样，一个接着一个呕吐起来，我的胃像大海一样沸腾着，可我不敢呕吐出来，那样多难受啊！

正当我支持不住时，一个甜甜的嗓音对我说：“姐姐，很难受吗？我的位子给你坐。”我抬头一看，一个系着绿领巾的小女孩正望着我，她好象也站不稳，用手紧紧抓住旁边的栏杆，她小心地欠着身子，站起来，让我坐下，我心里很感激那女孩，却发现她在拥挤的人流里穿梭着，出于好奇，我的视线紧盯着女孩，竟然发现她在劝那些不晕车的同学给生病的同学让座，我惊呆了，她，只是一个两年级的小女孩呀！自己做着舒舒服服的椅子不坐，还劝同学给生病的人让座，它瘦小的身体在东倒西歪的人群里移动着，不时的有人向她投向感激的目光……

眼睛湿湿的，眼前的景象变得模糊了，女孩的模样却清晰的映在我的脑中，我知道，我的心，被她感动了。

题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。

我做了一件家务事

昨天是星期天，刚吃完晚饭，爸爸就说：“鹏鹏，天天都是妈妈洗碗，今天你洗碗吧。”我说：“您不怕我把碗打碎了吗？”爸爸说：“不怕。”我说：“好！”

于是，我把袖子卷起来，先端着碗小心地放在水池里，然后拿起来一个个地用水冲了一会，却发现水根本冲不掉油迹，油迹好像在说：“想洗掉我，那是墙上挂门帘――没门！”我想：“哼，咱们骑驴看唱本――走着瞧！”我拿来油迹的“克星”洗洁精往水里一倒，只见油迹大叫道：“不好啦，„克星‟来啦，快跑！”可是已经晚了，被我布下的“天罗地网”给困住了，洗洁精像“天兵天将”一样从天而降，油迹全部被“消灭”了。

这是我第一次洗碗，碗被我洗的干干净净。以后如果爸爸再让我洗碗，那可就是“张飞吃豆腐――小菜一碟”喽！

我做了一件家务事

“磊磊啊，你别看扫地那么简单，他可有许多讲究。”奶奶乐此不疲的说着。而我，却把这些话当成了耳边风。不管那么多了，我没听奶奶讲完就开始快速的扫起来。我一边扫这儿，一边扫那儿，顿时傻了眼，我在则么扫都扫不干尽。奶奶看了看我，便一本正经的说：“你看看，你扫的地，乱七八糟的，你的按一定的顺序扫，更写作文一样，知道吗。”听了奶奶的话，我开始醒悟过来，便认真的扫起来，还真有摸有样。但不止则么了，烟雾腾腾的，我象在沙漠里扫地似的，越扫烟越大，呛的我咳嗽不止，奶奶看见了，连忙跑过来，对我说：“哎呀，则么搞的，脏死了，则么则么大烟啊，真是的，你啊！”奶奶对我无奈的摇摇头，便拿了一桶水跑过来，洒了上去，烟慢慢的减少了我不时后悔刚才没听奶奶的劝告，原来扫地也有那么大的讲究啊。奶奶接过了我的扫巴，便自己扫起来。我心中十分懊悔，但我相信失败是成功之母，我会一丝不苟做好下面的每一件事。

扫地是那么简单的一件事，而我却把他搞杂了，这件事足以告诉我一个道理：不管做哪件事，都要认真的去做。

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败，可能快乐，可能勇敢，可能大胆，可能有趣。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

那是一次快乐的尝试

我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。

那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！

妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了……”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

第三篇：补习协议书

补习协议书

劝学家教社（甲方）受先生∕女士（乙方）委托，承担乙方学生的家教辅导工作，经双方平等、自愿协商，达成以下协议。

一、甲方对乙方学生进行为期次，每次小时的学习辅导工作，起始时间为。乙方支付甲方劳务酬金元。

支付方式为：一次性提前支付。

具体辅导时间为：

□星期一：□星期五：

□星期二：□星期六：

□星期三：□星期天：

□星期四：

辅导内容为：

□普通

□早起鸟计划

□中考特训

□高考特训

□语文□数学□英语□物理

□化学□生物□历史□地理

二、甲方老师须严格遵守双方约定的辅导时间，不得无故缺课。如遇特殊情况，无法按时辅导的，甲方应提前通知乙方，并征得乙方同意。

三、甲方老师应认真备课，并与乙方配合教学工作，努力提高辅导对象的成绩。

四、甲方有义务向乙方反馈学生在辅导期间的学习情况。

五、甲方应负责乙方学生在甲方教室里辅导时间内的安全责任。

六、乙方应如实告知甲方，乙方学生的实际学习情况协助甲方教师制定教学计划、做好辅导工作，尊重甲方教师。

七、如乙方要求上门辅导，乙方应负责甲方教师在其上门辅导工作时间内的安全责任。

八、若乙方在本协议有效期内终止协议，费用按已辅导时间计算，甲方退返部分费用。

九、乙方学生不得无故缺课，如有耽搁，应提前一天通知甲方。如在未通知甲方的情况下，辅导教师在指定地点等待超过三十分钟，甲方教师有权取消该次课程辅导，当节辅导费用按正常上课计算。

十、为保证辅导教学的质量，乙方学生如违反以下条例，甲方有权终止协议，费用按已辅导时间计算。

1、严重影响补习的其他同学、参与打架斗殴，在教室大声喧哗、说脏话、赌博等与学习无关的行为，如此过程中涉及其他法律问题，依中华人民共和国其他相关法律途径解决。

2、有不尊重老师、辱骂老师等侮辱老师人格的行为。

3、损坏甲方教室公物，拒不赔偿者。并按相关法律解决，损坏物按原价赔偿。

十一、对于表现优异、进步特别大的学生，甲方给予一定的物质奖励。

十二、乙方学生对老师不满意，可及时告知甲方，要求更换老师。

十三、本协议一式两份、甲乙双方各执一份，双方签字后生效。

十四、本协议书如有未尽事宜，经甲乙双方协商，可附在本协议后，于本协议具有同等法律效益。

甲方地址：乙方地址：

甲方电话：乙方电话：

甲方签字：乙方签字：

年月日

第四篇：补习英语

补习英语：王超群 姜宏韩文周杨润 杨洋 何坤 余超 刘小吉 吴琼 陈实 杨炳利韩文周朱奕焓（杨莹）

补习语文：杨震 朱在熙 朱有熙 杨琼 朱奕焓

补习数学：杨莹杨琼

特殊补习： 张文佳张光明

第五篇：英语口语补习

体验式英语教育先锋美联英语

标题: 英语口语补习的五大关键步骤

关键词: 英语口语补习

导读: 有不少的朋友都会感觉到在进行英语口语补习之时，心中有着诸多的困惑，甚至感觉无法学会这些内容，实际上关于英语口语补习的步骤的确是存在的，比如下文的描述。

对于英语口语补习的五大关键步骤，正如下面的文章所表述出来的这样，大家在不断的学习之后，我们的口语能力才能一步步的呈现了多角度的发展。大家在进行学习的过程中，相信一定会认识到这类步骤的重要性，从而让口语变得更好。英语口语补习的五大关键步骤如下：

第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语。

如果大家已经认识了英语口语补习的五大关键步骤，这样在日后的学习之路上就可以少了很多的难点和困惑。小编在这里建议大家在学习好这些内容过后，一定不要忘记多说多讲多练，这对于我们的口语提升都是都有很大帮助的。