第一篇：《热血写春秋》读后感

《热血写春秋》读后感范文

当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《热血写春秋》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

看了《热血写春秋》这本书之后，我感触很深，其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼自流。可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：“小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！”

读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！

苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！

最近，我读了一本书，书名是《热血写春秋》，我饶有兴致地翻阅了这本书，而读完后，我不禁地钦佩起这些曾经为新中国和大上海的解放、建设付出青春和汗水的老同志们。

这本《热血写春秋》是当年的老干部们回忆的结集，向我们生动地展现了党和国家奋斗建设的光辉历程，也说明了，老同志们不愧是党教育出来的一代无私的共产党人，而我们光荣地成为了共产党的`接班人，应该向革命老同志学习，他们是党的优良传统与作风的传承者，我们应用敬仰之心来学习他们博大的心胸和崇高的情怀。书中的《战地医院的白衣天使》，《峥嵘岁月》，《党啊，我的母亲》等许多文章都令我印象最深刻。

书中的一个个小故事，虽然篇幅较短，文字也朴实无华，但让我身临其境般地感受到了那段峥嵘岁月的坎坷与艰辛，但也流露出了老同志们那种为革命“历经磨难志不衰，千锤百炼更坚强”的崇高精神。

让我印象最深刻的故事是《青藏铁路五十年》这篇文章，作者是铁路施工任务的成员之一，负责铁路修建的规划工作。在青藏高原上，气候非常恶劣，夏天常常会突然下起冰雹；冬天的温度低的让人冻得发抖等。而且，高原上还缺氧，工人们也经常需要到洞外呼吸一下新鲜空气。在1960年闹饥荒，工人们在那儿没有米粮，没有菜，更没有油，甚至连酱油都买不到，只能喝一碗青稞糊糊，吃几个土豆，不少工人还因此得了许多疾病，倒在了工地和路上。由此得知，工人在洞内奋力工作是有多辛苦啊！但他们再苦再累，始终没有放弃过继续建造青藏铁路，带给别人便利。

在现今的社会上，也有这样无私奉献的英雄，他们辛苦的汗水给我们带来了方便，我们也要投身于社会，为将来能建设好我们的祖国出一份力量，不要辜负老同志们的期望，不辜负党和人民的重托，向新中国成立xx周年献礼！

看了《热血写春秋》这本书之后，我感触很深

其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼自流。可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：“小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！”

读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！

今天，居委会阿姨送我一本书，书面叫《热血写春秋》，书里讲的都是老一辈革命家年轻的时候，为了革命事业，抛洒青春热血，争取胜利的故事，连续一天，我读完了书中的故事，深有感触，非常的敬佩这些革命家。

这本《热血写春秋》是杨行退休老干部回忆的结晶，向我们生动地展现了老党员们为了新中国的成立所付出的光辉历程，他们是党的优良传统与作风的传承者，我们应用敬仰之心来学习他们博大的心胸和崇高的情怀，现在的我们是祖国的未来，更应该向革命老同志学习。

书中一个个小故事，虽然篇幅较短，文字也朴实无华，但让我身临其境般的感受到了那段峥嵘岁月的坎坷和艰辛，但也流露出老同志那种为革命“历经磨难志不衰，千锤百炼更坚强”的崇高精神。给我印象最深的是傅爷爷的事迹，内容讲诉了：在解放前夕，白色恐怖时期，他们这些年轻人勇敢地用歌声唤醒当时的人们，先让人们从精神上向往美好的生活，再用歌声来激起人们的斗志，听！“山那边呀好地方，一片稻田黄又黄，你要吃饭先做工呀，没人为你做牛羊。大鲤鱼呀满池塘，织青布，做衣裳，年年不会闹饥荒。”，通北路劳动公园僻静处，传来了一首让人听了暖洋洋的歌，原来中纺三机的积极分子在进行工协活动，竟充动地唱起这首歌。是啊，正如傅爷爷所说，这些青年是可爱的，无畏的，有活力而生机勃勃的。

歌声给人一种活力，是黑暗中的一书阳光，是窒息气候下一股凉爽的清风，是艰难困顿中的一丝希望。歌声指引着人们前进，正是这些故事，让我明白了：在困难面前，都不能灰心丧气，要努力想办法解决问题。就比如说我学写毛笔字吧！刚开始时就遇到过许多困难，比如：一写字就抖，笔画不对，字总写歪，还老被妈妈批评，我越写越没信心，多少次都想放弃，不学了，现在在老师的耐心教导下，也经过我自己的努力和不放弃，终于学会了写毛笔字，还得到老师的表扬，并从中找到学习的乐趣。

让我们一起认真学习，刻苦钻研，克服困难，不辜负老一辈革命家对我们的期望！

第二篇：《热血写春秋》读后感

《热血写春秋》读后感

看了《热血写春秋》这本书之后，我感触很深

其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼泪自流。可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：“小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！”

读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！

苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！泗塘中学五年级：陆晓婷

第三篇：《热血写春秋》读后感450字

其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼泪自流。

可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：“小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！”

读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！

苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！

第四篇：铁肩担道义,热血写春秋

铁肩担道义，热血写春秋

------深刻缅怀乌兰夫同志

七月，鲜花烂漫；七月，骄阳盛情。七月，我们怀着虔诚的心共同来到乌兰夫纪念馆，缅怀这位将一生献给共产主义事业及为人民解放的乌兰夫老爷爷。

乌兰夫纪念馆坐落于呼和浩特市植物园，清晨的植物园，花儿睡醒了，百花争艳，像一个个可爱的笑脸迎接着前来参观的每一位游客，花儿那样的红，或许它们也在为乌兰夫老爷爷的存在而自豪吧。

在高大的乌兰夫纪念馆前，我们与机械学院、信息工程学院等兄弟学院一起进行了关于红色经典诗词朗诵及党团知识竞答的活动。铿锵的声音，高涨的热情，将在场的导游阿姨也吸引了进来，与我们一起进行紧张有趣的比赛。在长长的画卷上，我们写下了对老爷爷的话，那一刻，“爱国”成为永恒。

头顶着炎炎的烈日，进行着紧张的比赛，但站在这片红色的土地 上，我们丝毫买有倦意。听着一首首经典红歌，我突然有一种强烈的民族自豪感在心中慢慢升腾，那是一种敬畏，一份感动。

是啊，今天当我们享受着幸福安宁的生活时，是否还记得那些为民族独立，人民解放抛头颅、洒热血的革命战士，他们俯下身为一头牛，鞠躬尽瘁；站起来是一把伞，为人民遮风挡雨。他们才是真正的民族脊梁！忽然间，我眼前的老人的雕像显得越来越威严。他那高大的额头又分明显现出睿智与慈祥，迎风展开的妮子大衣又看到了他的胸襟与气度。这是一个久经考验的共产主义战士，党和国家优秀的领导人，他把毕生的精力献给了中国人民的解放事业和社会主义建设事业，为民族团结复兴与祖国统一繁荣建立了卓越的功勋，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他创办过内蒙古地区第一个蒙古族革命刊物《内蒙古农民》，组建过中共西蒙工作委员会，策动了“百灵鸟暴动”，打响了蒙古民族武装抗日的第一枪，十一届三种全会后，他担任国家副主席„„

每一个成功者的背后总有他成功的理由，乌兰夫同志也如此，他有坚定的党性，坚持真理，坚持原则，一生廉洁，作风正派，谦虚谨慎，平易近人，顾全大局，严于律己，宽厚代人，具有共产党人崇高的革命精神和优秀的思想品德。正是他高尚的人格，坚定地信念，崇高的信仰，让他实现了自己的人生梦想，也为中国共产主义事业的繁荣昌盛做出了巨大的贡献，即使老人年迈的时候，他也不忘记新中国的发展，情系着内蒙古这方养育他的热土，铁肩担道义，热血写春秋！

乌兰夫同志曾强调：要从实际出发，一切为人民，始终坚持实事求是的思想路线，做有信仰的人。

虽然时代不同了，可老人的话依然是我们的谆谆教诲。在这样一个“乱花渐欲迷人眼”的社中，保持一个真正的自我未必每个人都能做的到，在金钱、权力的诱惑下，我们都追求着丰富的物质生活，但已忘了那些生活中真情的点点滴滴。没有追求，没有信仰，一切向“钱”看，我们的明天究竟在哪里?也许这样的参观才让我们找回了一些本

真的生活，也许只有这样，你才会发现，原来花儿是那样的红。

眼界决定境界，心气产生豪气。人的价值在诱惑的一瞬间被决定了，魔鬼人生，花朵人生，成魔成佛只在一念之间，光明在低头的一瞬。苏轼曾说过：一点浩然气，千里快哉风。是的，我们是该有点气在心中，大气、灵气、正气、浩然之气„„而不是人云亦云，更不能我行我素。我们轻灵但不轻率，张扬但不张狂。要有一种集体感和使命感，努力提高自己各方面的能力，成为新世纪的主力军！

乌兰夫纪念馆参观完了，但我的思绪却久久不能平静，我仿佛看到了在山间的小路上，一位老者荷担前行„„

铁肩担道义，热血写春秋！

第五篇：爱心铸师魂热血写春秋

爱心铸师魂热血写春秋

----学习吴邵萍老师先进事迹有感

高邮市界首初中毛正元

吴邵萍，南京市北京东路小学附属幼儿园园长。27年来，她用爱心铸造师魂，用热血谱写春秋，成为教育战线上一颗璀璨的明星。

回首过去，我当老师也有20多个年头了。生活中，我不断感受到人们对教师这个职业的向往以及对教师的尊敬。我常想，究竟是什么让教师这个职业受人尊敬、让人向往呢？学习了吴邵萍老师的先进事迹后，我想最重要的，应该是我们对孩子最真挚、最朴素的爱。只有这份爱，才能换来心与心的交融，才能产生心与心的共鸣，才能支撑起教师对教育事业的热爱与忠诚。

“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边，写在论文里的话。一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生的影响都是潜移默化的，教师一定要用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，懵懂的孩子成就了丰厚的人生；因为“爱”，柔弱的小苗长成了参天的大树。顾严武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光辉的职业”，更加应该“铁肩担道义”。有了这样的认识自然就会忠诚于教育事业，自然也就会“笑脸看儿童”，对于学生的爱也就有发自内心的真诚，而不是只表现于职业化的僵硬的笑脸。

我们都是人民教师，尽管我们和吴邵萍老师的教育对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种态度，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴邵萍先进事迹的启迪和鼓舞下，我们要更加牢固地树立正确的育人观，增强“学高为师，身正 为范，教书育人”的使命感，强化作为一名教师的责任心。

吴邵萍同志从教27年来从不间断学习，这是我们所有老师需要学习的。我们要不断学习，更新自己的教育观念，不断积累教育教学工作经验。只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果。只要我们尽职尽责，就无愧于人民教师的称号！也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于精神和价值取向。所以我们要学习她那无私奉献的精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心钻研的追求精神；学习她那把职业当事业的高尚情怀。

有人说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的所谓的好学生，每个老师都喜欢，都把这些“好 1

学生”当作宝。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱他们，那几乎是不可能的。吴邵萍老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱“差生”。这是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。

老师的勤学也是很重要的，大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新，还要不断进行更新。这种道理大家都知道，可是在行动中有多少教师能做到呢？吴老师始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，要像吴老师那样，有终身学习的态度。

教学研究是老师教学技能的提高途径，所以好教师教学研究也要好。教学与教研是两个不同的概念，很多老师都是一方面突出而另一方面却很缺乏。所以教学业绩好的老师，得多钻教研、多思考、多动笔；教研好的老师，应在学生成绩上再多下一些功夫，这样会更完美。而吴邵萍老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，正因如此，才创造了辉煌的教学业绩。

我想，好老师不只是想着自己，同时还想着别人，吴老师的好，不仅表现在她一个人身上，还表现她所在的园。而在我们的老师当中，总会有老师把自己的好的经验独门自用，只考虑自己的成绩，不关心他人的成长，担心别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名像吴老师那样心胸广、乐助人的老师。

吴邵萍老师是教书育人的楷模，太多的地方值得我学习和深思。我要学习她甘于奉献、乐为人梯的精神，以高度的责任心在平凡的岗位上努力奉献；学习她锲而不舍的敬业精神，潜心钻研，提高工作水平；学习她奋发进取的开拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。真正将楷模的力量转换成实实在在的工作动力，兢兢业业地做好本职工作，为学校的发展贡献出自己的一份力量。

作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人民满意的教师，那才是我们最大的幸福，才是我们人生价值的最大体现。

教育之路，光荣之路，我将以吴老师为榜样，用爱心铸造师魂，用热血谱写春秋，创造自己丰富而精彩的人生。