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学校新型肺炎防控工作方案和抗疫心得体会合集
编辑:春暖花香 识别码:74-775636 工作心得体会 发布时间: 2023-10-30 10:06:12 来源:网络

学校新型肺炎防控工作方案和抗疫心得体会合集4篇

一、指导思想

为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》等有关规定,结合学校实际情况,制定本计划。

二、组织机构

三、工作目标

1、普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则

1、预防为主,常备不懈。

宣传普及传染病发展防治知识,提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平,抓好预防接种查验工作,作好因病缺课登记,发现病例及时采取措施。

2、统一领导,依法管理。

严格执行相关法律规定,对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强领导,落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。

4、快速反应,运转高效。建立预警,救治快速反应机制,增强应急处理能力,按照“四早”要求,快速反应,及时准确处置。

五、组织管理

1、为严防传染病在校内传播流行,本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作,发现传染病病人或疑似传染病病人,要登记在传染病登记本上。

2、在校所有教师、学生都是义务疫情报告人,发现的传染病疫情及突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。

3、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要立即报告学校负责人,并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。

(1)报告内容及时限

在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)报告方式

当出现上述情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、等)向县疾病预防控制机构报告,同时向县教育局报告。

六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人是,不得隐瞒、谎报或缓报。

如因玩忽职守造成学校传染病传播流行,将依追究法律责任。

七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。

学生因传染病休学,痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。

八、加强健康教育,定期开设健康教育课。

坚持开窗通风和定期消毒制度。

篇二

历经重重考验,抗“疫”一线终于传来一个个好消息。虽然前线依然吃紧,但这些好消息犹如一缕缕阳光,穿透层层黑暗,带给了我们希望和力量。这一缕缕阳光背后,是许许多多逆行者最美的身影,也是一位位白衣战士义无反顾洒下的汗水。

“疫情就是命令,防控就是责任”。没有什么比生命更可贵,没有什么比抗“疫”更要紧。在抗“疫”的最前线,一个个白衣战士,为了打赢这一场“全民战疫”而风雨兼程。在这个春节里,他们放弃了与家人团聚的时光,用无私无畏的坚守,为我们撑起了一片晴空。

致敬每一位奋战在防疫前线的90后。谁不知道武汉是疫情最前线?但是,第二批驰援消息刚发下去,20岁的陈琳琳第一个就报了名;推迟了婚礼的申爱、刚订婚不久的尹艳、刚领完结婚证来不及举办婚礼的李婉贞、刚结婚20多天的黄艳清也毅然请战湖北;22岁的漂亮护士胡佩双手被消毒水泡得血痕累累……“2003年,我还太小,17年后刚刚好。”在这场来势汹涌的疫情面前,“逆行”的90后,不怕苦不怕累,以小我成大我,彰显了青年一代的责任与担当。

致敬每一位奋战在抗“疫”前线的“娘子军”。逆行的人并非生而强大。她们也为人母、为人妻女。但是,她们却如同一朵朵铿锵的玫瑰。除夕当天,湘雅三医院急诊科护士毛青青,一岁的孩子高烧至41摄氏度,她却只能流着泪跟丈夫说一些处理退烧的措施,自己在岗位上继续战斗。可想而知,那一刻,她承载了多少使命和担当。战“疫”打响以来,奋战在前线的“娘子军”顾不上自己的容颜,顾不上年幼的孩子,这样的付出又怎不令人感动?

致敬每一位奋战在抗“疫”前线的科研人员。他们不是医务工作者,但是却冲锋在抗战的最前沿。疫情期间,微检科所有人员24小时排班,以确保疫情检测结果的快速和准确性;为了精准识别病毒,纪博知和同事们一直在和时间赛跑;在湖南省疾控中心的二级生物安全实验室里,一个个“微检战队”成员们穿着厚厚的防护服,度过了一个个不眠之夜;等等。为了“早一分钟确诊”,他们用无私的奉献,扛起了健康的信念与责任。

哪有什么岁月静好,只是因为有人在为我们负重前行!每一位逆行在防疫前线的白衣战士都是最可爱的人,是这个春节最美的风景,也是防疫最坚实的力量。在疫情肆虐的当下,每一个为“疫”而战的人,都值得我们感激并尊敬。

篇三

在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中,医护人员和社区工作人员发挥了不可替代的作用,成为战场上的最美“逆行者”,他们响应号召、冲锋在前,英勇拼搏、治病救人,严防死守、全面排查,用心守护群众生命安全,用实际行动诠释了责任和担当,为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

使奋战者无忧,让勇敢者笃行。我们看到,长沙市拿出100个事业编制用于择优聘用市本级奋战在疫情防控一线的编外医务人员;衡阳为支援湖北一线抗疫的93名医疗队队员,每人发放1万元慰问金;长沙县“火线”提拔13名防疫一线的基层优秀党员干部……湖南各地各部门积极行动,帮助战“疫”勇士解决家庭实际问题和困难,消除他们的后顾之忧,并从提高待遇、加大宣传、降压减负等方面提供有力的保障,用实际行动为战“疫”勇士构筑坚强后盾。

“你们尽管去‘战斗’,后方交由我们来守护。”这是对冲锋在战“疫”一线勇者的慰藉,也是对他们无私奉献的回报。在疫情防控期间,战“疫”勇士们付出了常人难以想象的汗水和牺牲,理应得到厚待,各地各部门应科学评估抗疫一线的岗位、工作内容、工作强度,尽快出台更多的务实、贴心、到位的政策和举措,明确“火线提拔”的晋升举措,公开透明补助分配明细,着实提升他们的荣誉感和获得感。

此外,对他们的关爱措施,应该形成常态化的机制。近段时间来这些战“疫”勇士们的工作生活状况,无不让我们感动,他们不计个人的得失、勇于付出,守护人民群众的生命安全。如何把对他们的关爱举措真正落到实处,将暖心举措和政策落实落细落到位,确保政策执行不打折扣、不变形走样,需要纪检监察部门的精准发力。要加强对落实政策、补助、奖励各个环节的监管,发挥监督力量、保障执行到位,不让战“疫”勇士们寒心。

哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。疫情期间,这些为我们负重前行的战“疫”勇士们带给了我们满满的感动,也赢得了我们的尊敬。为他们构筑坚强后盾,确保他们得到有效保护和关爱,让奉献者、坚守者、付出者获得他们应得的表彰,是我们的责任和义务。

篇四

近日,中央组织部印发《关于坚决贯彻落实习近平重要指示精神在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职有效发挥作用的通知》,向全体党员发出了主动出击、打赢疫情防控阻击战的作战令。广大党员当以坚决的态度执行命令,以勇敢的精神面对危险挑战,以科学的防控护佑群众健康,争做基层战“疫”的急先锋。

扛起使命,做执行命令最坚决的急先锋。疫情就是命令,防控就是责任。主动参与疫情防控,护佑人民群众生命安全,是每位党员义不容辞的光荣使命。打赢全民参与的疫情阻击战,基层党员必须做冲锋陷阵的勇士,坚决执行命令,率先奔赴战“疫”战场,找准战斗岗位,构筑好群防群治、抵御疫情的严密防线。不论在职或是退休,不论休假亦或在岗,每位党员都要把思想和行动统一到习近平重要指示精神上来,在做好自我防护同时,主动承担单位、社区、乡村的联防联控、疫情监测排查、宣传疏导,迎难而上、绝不退缩,以“最美逆行”砺初心、践使命、暖民心,让党员这一面面鲜红的旗帜在基层战“疫”的阵地上猎猎飘扬。

冲锋在前,做排险解难最勇敢的急先锋。84岁的钟南山院士不顾危险,实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体直播、解读最新情况;湖北武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇隐瞒渐冻症病情,顾不上被感染的妻子,坚守在抗疫最前沿;陕西镇巴县医生张明文写下“听从指挥,不计报酬,无论生死,时刻等待”的请战书……基层战“疫”虽不像白衣战士那样拼搏奋战在最前线,却是当前疫情防控的关键。外防输入,内防扩散,守住成千上万个社区、乡村这样的防护网,对打赢这场阻击战极为重要。对辖区进出人员的检测排查,对居家留观人员的监测服务,对公共卫生的维护保障,都可能潜在危险隐患。这个时候尤需党员以足够的勇气站出来、顶上去,用“我是党员,我先来”的铮铮誓言,在急难险重的斗争中当先锋、作表率、耀初心。

讲求战术,做科学防控最睿智的急先锋。科学防控,是战胜疫情的重要法宝。奋战防控一线,把工作落细落实,党员须当好信息员,坚持实事求是、为民负责的态度,认真收集、及时上报相关信息,做到不瞒报、不漏报、不误报,用准确数据为决策提供服务;须当好监督员,发挥网格作用,对抗疫过程中发现的不当言行敢于制止、及时上报,对于不当舆情要敢于揭露,用科学事实击破“谣言”,传递社会正能量;须当好宣传员,根据政府信息,对广大群众进行科学防控知识与技能的宣传,引导群众正确认识疫情,自觉做好防护,打消恐慌心理,坚定必胜信心,主动协助村镇、社区做好辖区防控,万众一心,众志成城,坚决打赢这场疫情防控的人民战争。仅供参考

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