第一篇：新时期少先队工作的心得体会

新时期少先队工作的心得体会

蛟河市天北镇高台沟学校 刘诚

时光如水，岁月如歌，人到中年的我在教育工作岗位上走过了二十年的风雨历程，而我担任少先队工作也有十五年的时间，如果谈及少先队工作经验实不敢胜任，我把这十五年来少先队工作的一些心得体会与大家一起探讨，希望得到领导以及同仁们的指正。

一、不干则已，干就干好

1993年，我调入天北镇高台沟小学担任少先队大队辅导员。这是我人生中的又一次学习、锻炼、成长的经历。面对高台沟小学300多名天真活泼的孩子，凝视着求知若渴的一双双黑亮的眼睛，对于少先队这项神圣而又美丽的工作，多年来我所拥有的教育教学经验此时毫无用武之地，自参加工作以来这是我第一次感到工作有压力。我在心里默默的告诉自己一切都要从头开始。我记得上学时老师曾经给我们说过这样一句话“干什么，就要干好什么！”对！知难而上方为勇者，成功首先不就是需要勇气吗？不会，我可以学，努力地学，不信就干不出个名堂来。因此，每天我完成教学任务之后就忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议，把握队员们的思想脉搏，甚至抛弃作为辅导员的看似高贵的颜面虚心地向少先队员们请教每一个活动的想法，每一个细节。每天的工作可以说都在小跑中进行。闲暇时刻我常常手捧《辅导员》杂志，凝心在少先队素质教育的理念中，寻找着创新的灵感。我不但向书本学习，还积极参加蛟河市市辅导员培训班，想方设法向各地有经验的辅导员老师请教，并虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。通过不断的学习，进一步强化了我的服务意识，在工作中我时刻要求自己做到“五个成为”：成为少先队员最好的朋友，成为少先队员自主自立的参谋，成为热情为少先队服务的公仆，成为少先队集体进步的向导，成为维护少先队员权利的卫士。天北镇高台沟小学是民族精神教育示范学校，多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引着少先队员。1993年10，是我担任辅导员的第二个月，局团委下发了以爱国教育为主题的“四个一”活动，我按局团委下发的工作要点积极准备、认真对待、一丝不苟。最终，我校申报的“颂祖国、展风采”——民族精神代代传主题中队会得到局团委的认可，并诚邀全市辅导员到我校进行观摩。此次活动的成功，为我以后的工作打下了良好的基础，大大鼓舞了我对“红领巾事业的”追求与斗志。

二、细节决定成败，务实方能成功

从事辅导员工作一段时间后，我发现，许多少先队员对自己的行为习惯、生活习惯、学习习惯要求并不高有的甚至做的并不好，此方面活动的开展各中队诸多流于形式，并没有根植于队员们的心间，起不到良好的育人效果，更谈不上树立远大的为共产主义事业而奋斗的理想目标。对于现在的孩子而言，凡是都以自我为中心，娇气、小气注定不成器。面对这种现实，我不断反思，不断探究：问题到底出在哪里？通过深入孩子中调查、分析，我发现队员们除了上课、下课、回家再接受各种辅导班，在他们生活的世界中只有一个模式就是无止境的学习，而师生之间的相处、同学之间的友谊、以及他们所接受的思想教育只是在中队辅导员的一味说教中进行的，班中少先队知识的相关资料只是冷冰冰的被贴在门后面，没有实践活动载体，不亲身经历，记忆难留痕迹。2000年初我校被予为蛟河市家庭教育现代化示范学校，以此为契机，我制作了家庭教育调查问卷,在第一时间里掌握了家长对孩子的要求，大部分家长更希望自己的孩子成为一名有道德、有爱心、明事理的好孩子。我想起了张校长时常说的话，“细节决定成败，凡是要从小事做起”。事实不就是这样吗？于是，我调动中队辅导员带领队员利用每周五班会时间认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《中国少年先锋队章程》，并落到实际行动中去，大队部组织检查小组进行监督检查。与此同时在各中队中召开“争做文明礼仪小学生”的活动，大队部以此为契机，在全校掀起了“争阳光卡，做阳光少年”的活动，奖励好人好事、好行为，学期末谁积累的阳光卡多谁被誉为阳光少年的称号。这一活动作为我校雏鹰争章的活动一直坚持了两年，切实加强了学生的思想、纪律、安全等方面的教育，同时将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。每周12位执勤生分配到不同的岗位监督队员们的小细节，比如“今天你下课时说脏话了吗？你随手丢废纸了吗？你洗完手及时关上水龙头了吗？班级卫生角及时打扫了吗？”等等这些细节的约束，的确能够让部分队员改正了不良行为，以此增强他们的集体荣誉感以及班级凝聚力。大队部并利用好每周一升旗仪式上的讲话进行本周好人好事、好行为以及值勤人员发现还存在的不良现象进行总结，长时间坚持下来队员们基本上都能自觉、主动地规范自己的言行举止。此活动让队员们在的小细节中学会了生活、快乐的成长。

三、手勤、脚勤、脑勤，做有心人

在我担任辅导员的第一次局团委会议上，我在笔记本上郑重记下了教育局领导总结辅导员工作时的一句话，就是手勤、脚勤、脑勤，做有心人。这几年来，这十个字一直陪伴着我走过了每一个春夏秋冬，经历了一次又一次的考验，每次活动之后我都会感谢这十个字给我带来的动力。

“活动是少先队的生命”，通过活动对少先队员进行教育是最直接有效的方式。为了让每一个孩子都参与活动，我都是本着“大处着眼，小处着手”的务实工作原则，在活动中力求达到“六点”，即小一点，活动主题要小；近一点，内容形式离队员要近；巧一点，构思设计要巧；实一点，活动落在实处；新一点，内容形式求新；矮一点，跳一跳能摘到果实。说到搞活动，我想每位辅导员都能说起令自己最满意的一两次少先队活动，而对我而言，就是不断的学习、在学习中锻炼自己、锻炼中找不足提高自己，遇到问题拿笔记一记、多跑跑、多问问、做有心人。这十五年来，我校紧紧围绕局团委工作要点，在队员中开展形式多样的活动，我带领队员深入社区街道打扫卫生；组织各中队开展“故事爸爸（妈妈）进课堂活动，在5、12汶川大地震中，组织全校少先队员捐款献爱心；组织孩子们参加夏令营活动；带领队员参加镇中心校组织的爱鸟护鸟活动；在镇庆六一活动中我和校舞蹈队的队员一起在舞台上共舞；还有积极参加辅导员才艺大赛，以此锻炼、提高自己；等等等等。每次活动我都把“手勤、脚勤、脑勤，做有心人。”这句话时刻记在心中，力求活动达到完美。

诗人泰戈尔说：“歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。”作为一名基层少先队辅导员，我常常说：我的人生只有融入少先队事业才会无限。如果说我有所成绩的话，那应该归功于各级领导，不断为我创造机遇，不断给我以鞭策和激励，使我成长起来；归功于我身边那些无私奉献着的同事们，是他们影响着我，关心爱护帮助着我；更应归功于我身边那群朝气蓬勃、聪明灵秀的队员们，我以他们为骄傲，是他们的聪明与优秀给了我展示的才华舞台，我的生命因他们而精彩，我的一生将与红领巾一起燃烧，让桃李芬芳满园春。

第二篇：少先队工作论文新时期少先队工作的几点思考

结合实际 不断创新

----新时期少先队工作的几点思考

三界镇蒋镇学校 相鹏栋 电话：3811369 论文摘要：

一、利用优势，挖掘特色。

二、结合实际，因地制宜。

三、举一反三，不断创新。关键词：

农村 少先队 挖掘 结合 创新

基础教育课程改革正在轰轰烈烈地开展，它为少先队工作的创造性发展提供了新的契机的同时，也带来了前所未有的挑战。农村少先队如何适应课改发展，开展有新意、有实效，为全体队员喜爱的活动，这是每一位辅导员应积极探讨的问题。

我们生长在农村，学习在农村，体验在农村。作为一名农村小学的少先队辅导员，我认为：我们开展少先队活动在紧跟时代步伐的同时，仍然要根据我们农村的实际情况，充分利用农村优势，开展一些富有农村地方特色的活动，从而促进队员的成长。

一、利用优势，挖掘特色。

城市中既有足够的人群，又有丰富的感知材料。所有这些，都为少先队活动的开展提供了非常有利的条件。农村不同于城市，农村没有城市的优势，城市少先队活动的有些经验在农村是根本行不通的。

当然我们也有自己的优势：农村有肥沃的土地、广阔的田野、品种繁多的农作物，这些都是农村少先队开展特色活动取之不尽，用之不竭的源泉。立足于农村，挖掘乡土资源，是农村少先队开展特色活动的根本出发点，辅导员可整合各方面资源，来开展“农”味十足的少先队活动。我校有三大基地：杨梅基地、雷笋基地、鱼塘基地。这为我们少先队活动的开展提供了得天独厚的条件，我们经常会有针对性的来组织一些活动。以杨梅基地为例：1.聘请杨梅基地管理人员作为校外辅导员。通过课余时间为学生讲课，使学生对杨梅树的生活习性、栽培、管理等方面的问题有一个大致的了解，从而丰富学生的课外知识。2.定期组织学生到杨梅基地去开展劳动实践活动。在校外辅导员的指导下，对基地内的杨梅树进行一些基本的护理：如除草，施肥等等，以次来提高学生的劳动技能。3.杨梅成熟季节，由少先队大队部组织，以中队为单位，开展杨梅采摘比赛。学生在杨梅基地的活动中充分得到了锻炼，不但体验到农业生产的艰辛和收获时的快乐，又增长了知识、提高了动手实践能力，效果很好。

二、结合实际，因地制宜。

当然我们在充分利用农村优势的同时，还应该考虑到一个问题：同样是农村，也存在着地区差异。所以辅导员应当结合当地实际，精心选择少先队活动内容，因地制宜。我们蒋镇是嵊州橱具产业的发源地，虽然地处山区，但个私经济非常发达。自从并入三界镇后，在镇政府的关心和扶持下，个私企业得到了进一步的发展，规模企业日益增多，工业积聚区日益规范。针对这一实际，我们因地制宜，组织了参观工业积聚区的活动：少先队员们可以自发地组成小队去参观工业积聚区，深入厂区、车间，与工人叔叔、阿姨面对面。通过活动，学生切实体会到了家乡的巨变，爱乡爱国之情油然而生。

另外，蒋镇地区还有一个明显的特征：学生家长外出打工的人数众多，多数学生接受的是隔代教育。我们曾经做过一项调查，一个班级的学生中，有60%以上的学生接受的是隔代教育。隔代教育它有一个明显的弊端，由于学生的祖父母或者外祖父母过于溺爱学生，所以学生的独立生活能力普遍较差。针对这一现状，结合少先队“雏鹰争章”活动，我们着重设立了一个“自立章”，即自己的事情自己做，人人争当家里的小主人。通过“自立章”的设立，学生的独立生活能力得到了普遍的提高。

三、举一反三，不断创新。

少先队活动面临的问题，依托的环境，时常会发生变化，活动应符合社会发展的趋势，符合队员的身心需求，符合季节气候的变化等。这就需要辅导员注意活动的形式、主题、地点、环境布置的多样化，指导队员积极开展创造性的实践活动。同一主题的活动应变换各种形式、地点，才能别出心裁。如：春天到了可以去野外进行古诗会，走进大自然，看到春天的景物说出相应的古诗，开展“我为春天添文采”活动；可把描写春天的古诗书写出来，画成画，配上音乐，编民课本剧，开展“古诗大荟萃”活动，以培养队员热爱大自然、勇于探索的精神。中秋佳节，让队员了解月亮的各种名称，有关月亮的神话故事和古诗，开展“月亮颂”活动，收集不同造型、不同质量、不同盒面内容的月饼盒子，开展“大盒小盒显国力”展示会。也可让队员认识桂花的种类、花期、香味、用途，开展“八月中秋桂花香”活动，给远方亲人、朋友，边防军叔叔等写信，开展“迎中秋，盼团圆”活动等，使乡情、亲情、爱国情在队员心中激荡。

生活处处是教育。总之，因时制宜，因地制宜，根据农村实际开展活动，并不断创新，农村少先队活动定能散发新的活力。

参考文献：

1.共青团中央、全国少工委《关于加强农村少先队工作的意见》2001.2 2.刘 丹《新时期少先队的改革与发展》2002.6 3.钱玉华《对农村少先队工作深入发展的思考与实践》2003.10 4.《辅导员》2004年第4期、10期

5.《小学德育》2003年10、11、12期广南师范大学小学德育杂志社 6.有关培训学习的资料、笔记摘要

第三篇：新时期档案工作心得体会

本文作者：闵涛 范文大全原创投稿

做好新时期档案工作的几点认识

闵涛

随着我国高科技产业化进程的逐渐加快，正在向信息网络化、资源共享化方向发展，这一切都使传统的档案管理模式与利用方式发生了深刻的变革。加强档案的资源建设、实施现代化管理、推进档案工作的法制化进程已经尤为今后工作发展的必然趋势。

一、加强档案资源建设

1、严把档案收集关。和缓档案馆应把国家和社会具有保存价值的档案资料接收入馆，实行集中统一管理，为档案的收集、整理工作奠定基础。在接收档案前，有关部门要下发通知，明确接收档案的范围、内容、标准及要求，及时修订和完善各种档案的整理细则、保管期限等，以确保馆藏档案更加丰富、具有特色。同时，要扩大档案征集范围，主动向社会征集有价值的档案，对个人所有的、具有保存价值的档案可采取代存、寄存、征购等办法进行监管，对保存在纠偏馆、博物馆和图书馆中具有文物价值的档案资料，可采取复制和建立目录及编制简介等形式，达到丰富馆藏，为利用者服务的目的。

2、处理好质量与数量的关系。馆藏数量的多少一直是档案馆馆藏丰富与否的重要标志。从近年来馆藏建设的实践看，各级档案馆应该不断丰富和优化馆藏，正确处理好馆藏数量与质量的关系，使馆藏建设从片面追求数量转变为两者兼顾。

3、走“特色”发展之路。档案部门要了解需求，贴进经济，走向社会，对散存在社会上的各种门类、各种载体的档案进行广泛征集。同时，也应充实认识到馆藏建设的“特色”，在特色上下力气、做文章，分析本地区的历史特色、经济特色、文化特色、民族特色、自然区域特色等，突出抓好支柱产业、重点项目、龙头项目、名优产品、名人、名胜、名产等特色档案以及与人民群众生活息息相关的专门档案的征集，进一步丰富馆藏，优化结构，体现特色，打造精品。

二、加强档案现代化管理

1、档案资源信息化。在信息时代，档案资源信息化是通过信息系统加工和计算机网络的传输，实现档案资源的合理配置与有效开发利用，实现档案信息资源的社会共享。信息化将成为各项档案工作的重要管理平台和技术支撑，是新时期档案管理现代化的核心内容，主要包括：一是档案信息资源建设，即通过数字化、网络化

技术手段建立起各类规范化、标准化、可共享的数据库和内容数据库；二是档案基础平台建设，即档案网络建设和管理系统开发应用，建立档案信息资源共享的技术支撑平台，实现档案信息传输的网络化和档案信息资源的共享化。

2、档案保护现代化。传统意义上档案保护现代化主要是指档案库房、档案设施设备等现代化以及档案载体保管保护水平的现代化。随着新型存储介质的不断出现和广泛应用，出现许多新型载体的档案，如机读档案、声像档案、电子档案等。新型载体档案与传统载体档案在形成介质、利用方式、存储方式等各个方面都有不同的特点和要求，因此，以新型档案载体为对象的档案保护现代化将成为今后研究的重点内容，不仅要研究有效保护和保管档案载货的方式、方法，还要深入研究如何保护档案信息内容的案例性、真实性与完整性。

3、管理手段现代化。档案管理手段包括理论手段和技术手段，即档案管理的各种管理方法、管理理论以及 先进的技术手段、技术成果，管理手段现代化是档案管理现代化水平的具体体现，是档案管理现代化理论的基础之一。首先，档案现代管理方法和理论的应用。通过借鉴和利用当代管理学中的科学理论和方法，形成行之有效的档案科学管理理论，这些理论与实践中加以总结和发展，最终形成档案管理现代化的理论体系。其次，先进技术手段的应用。要不断将现代先进的技术设备、技术手段和技术成果引入档案管理中，实现档案管理的专业化、自动化。

4、档案管理标准化。通过制定和贯彻各种标准、规范，使技术应用和分工协作有统一的科学准则和依据，保证各项档案工作能够有机地联系起来，并且在档案管理中取得最佳的效益。在信息时代，信息的共享与网络的沟通更依赖于统一的标准与规范，如各种档案数据的交换、档案信息的传递、档案资源的共享、网络平台的链接等，都需要通过建立一系列的标准、规范来实现，必须通过制定和建立种类档案管理标准，形成档案管理标准体系，确保档案管理现代化各项工作的有效实现。

三、加强档案法制建设

1、加强学习，不断提高档案法律观念。只有加强对档案法律、法规的学习，才能不断提高和缓领导、档案工作人员以及社会各界的档案法制观念，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违反必究。一要认真学习《档案法》及有关规定，掌握其内容和具体要求。二要加强对档案法律、法规知识的培训，不断提高档案法制建设

水平。三要依法治档，强化档案法律的权威，维护档案法律的尊严。四要加大档案法制宣传教育力度，不断增强遵守《档案法》及相关法规的自觉性。

2、强化监督职能和力度，健全档案行政执法程序。要规范档案行政执法行为，履行职责，严格执法，依法管理档案。要建立法制监督队伍，对各机关、团体、企事业单位档案工作进行执法监督检查，真正做到依法治档，实现档案事业管理的程序化、制度化，档案业务管理的规范化、现代化。要严肃查处违法案件，表彰奖励先进。

3、正确处理档案工作与档案法制建设的关系。众所周知，实行统一领

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导，分级管理，维护档案的完整与案例，便于社会各界利用，是档案工作的基本原则，这一基本原则是在长期的档案工作实践中逐步确定的。而档案执法正是为了坚持档案工作的这一基本原则，防止和个人做出危害档案事业的行为，以巩固有利社会关系和社会秩序。因此，各级档案部门要正确处理档案工作与档案法制建设的关系，依法管理档案事业。

第四篇：_____少先队辅导员工作心得体会

少先队辅导员工作心得体会

本人从事少先队辅导员工作几年以来，一直根据十八大精神及总书记重要讲话精神为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。

一、新的历史条件下少先队工作根本任务

在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

这就要求我们做好少先队的工作：

1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。

2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。

二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员

少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。

这就要求：

1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。

2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。

这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净.展望未来，我们将铭记那神圣的誓言：星星火炬，代代相传!以更饱满的热情，更积极地工作态度创造性的开展工作，让奋飞的雏鹰飞得更高更远！

第五篇：少先队辅导员工作心得体会

利用两天时间，我自学了总辅导员让我们网上学习的三篇理论学习材料，感觉收获颇多。xx副主席的重要讲话深刻阐述了领导干部为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，具有很强的现实针对性。特别是对于我们教育岗位，我觉得读书确实使我受益匪浅，并使我体会到读书学习不仅应成为一个习惯，更应该成为一种生活态度，一种工作责任和一种精神追求。爱读书、读好书、善读书是提高我们能力和增长工作才干的一个重要途径。山东省潍坊广文中学校长赵桂霞的《学校民主管理的8个关键词》，我读后也深有同感，特别是商量、计算、倾听和沟通这几点，我感觉特别适合我们学校。比如：倾听中要善于倾听教职员工、学生和家长的声音，沟通中校长与学生之间的“成长对话”、校长与教师之间的“课程对话”都值得我们很好的学习。

学习了xx副主席的重要讲话，我感到深受启发，令人震撼！“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，确实，我们只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,满腹经纶、才华横溢的才气,光明磊落、刚正不阿的正气,敢想敢做、开拓进取的锐气,淡泊名利、宁静致远的雅气;才能提高素质、增强本领,为党和人民事业作出更大的贡献。那么,我们怎样才能读好书、读书要达到什么样的境界呢?这里,我结合学习xx副主席的讲话精神,谈谈自己在读书学习方面的体会。

（1）读出兴趣来,不断更新知识。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”。有了读书兴趣,阅读才能成为悦读,才能成为习惯。一代伟人毛泽东曾经说,“我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。当人们潜心读书时,缜密的逻辑、崇高的境界、伟大的灵魂环拥着自己,视通四海、思接千古,既获得了乐趣又更新了知识。当今世界,人类知识总量正在以几何级数递增,读几年书用上一辈子的时代一去不复返了,只有每天坚持学习,像蓄电池那样不断地充电,才能及时补充知识、开阔视野。在我负责的少先队工作中，遇到难题我就会去图书馆查阅一些资料，把读书学习和自己的本职工作结合起来,以填补自己的知识空白，满足工作需要。

（2）读出味道来,不断激活思想。古人为防蠹虫咬蛀在书中放置香草,给书留下了幽幽清香,“书香”一词便由此而来。书籍之所以有“香”,书香之所以最能致远,就是因为书籍既凝聚了前人的思想精华又吸收了后人的智慧力量,蕴含着激活人们思想的火花。清人萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽”。可见,只有坚持不懈地读书,潜心静气地思考,思想的源泉才能永不断流、始终涌发。所以作为一名教师，我们就应该徜徉在书籍的海洋里,使自己得到知识浸润、受到书香熏陶,使自己境界高远、胸襟开阔、学识通达、思维敏捷,使自己的认识有感悟、思想有创新。通过与先贤对话、与智者交谈,启迪思想、提升心智,使自己在思维的天空、想象的王国中自由翱翔,摆脱惯常思维的约束,冲破旧观念的禁锢,形成创新的思路。从而可以创造性地开展工作。

书是人类的朋友。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到我们的生命和血脉之中时,我们才能影响我们的学生甚至有学生影响到学生的家长都来读书，才能逐渐形成全民阅读的良好氛围,到那时，我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒了。

总之，通过学习，我真正理解了读书的重要性，它不仅能拓展思维、净化心灵、养心修身，我觉得它也是对工作的一种调节，也是另一种方式的休息。但我觉着自己在这方面做得还不够好，今后，我会更积极地去学习，去读书，去读好书，以使自己变得更充实，更完善！