第一篇：挂职工作心得体会

挂 职 工 作 心 得

按照县委组织部要求，在卫生局领导的大力支持下，2012年5月8日上午，我和其他被选派的工作人员一样，到乡镇进行挂职锻炼，被分配到了该镇浮邱店村任党支部副支书。几个月来，我严格按照组织部和镇政府的要求，根据村里的情况，认真开展工作，及时向镇党委政府汇报学习工作情况、积极与人沟通交流，认真排查信访隐患和不安定因素，同时虚心向群众学习，半年来感触良多：

1、开展基层工作，要有责任心。丁栾镇距离县城15千米，各种工作条件都不如原单位。而乡镇工作又多而且杂，工作没有定式，如果没有责任心，工作得过且过，则会造成工作的滞后、群众对镇干部的不信任。想要开展好基层工作，必须要有责任心，要对自己的工作负责，对自己所代表的镇干部形象负责，对村里每一个群众负责，对村里的每一件事情负责，只有这样才能为基层工作做的顺利开展，打下坚实的基础。

2、开展基层工作，要有爱心。基层工作的主要对象就是农民群众，这是中国最朴实、最困难的一个群体，他们用自己辛苦的劳动供应着全国粮食的消耗，得到着最容易满足的报酬。只有农民群众的无私付出，才能确保城市的发展。来到基层，必须带着爱心开展工作，时刻记得自己也是从农村走出的一员，自己的父辈祖辈也是最纯正的农民。在农村群众普遍贫穷素质普遍不高，特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势群体比较多。要想方设法帮助发展生产，积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作，让他们体会到党和政府的关怀与温暖，所以要怀有爱心，想群众之所想，解群众之所难，把他们当做自己亲人来开展工作。

3、开展基层工作，要有耐心。只有耐心细致，才能讲清党的农村政策。浮邱店村是一个有1700多口人的中等村，距离丁栾镇政府有二公里，如果政策传达贯彻不及时，就会造成对上级政策执行不力，村里的各项工作就会滞后，为了使党在农村的政策得到贯彻落实，使群众得到实惠，我就耐心细致的做工作，充分利用群众的农闲时间，见缝扎针，及时召开了五个会，即：村两委班子会，党员会，入党积极分子会，群众代表会，和群众会。分层次传达上级的政策，有些老同志对政策理解不清或认识不透，我就入户传达，并用浅显易懂的道理诠释政策内容，使群众能够理解和支持。通过我多次的宣传和不厌其烦的耐心工作，村里群众对上级的政策理解清了，认识透了，上级的政策在该村贯彻落实容易了。

4、开展基层工作，要勤快。只有勤快踏实，才能解决群众疑难问题。农村的日常工作是烦琐的，要做好日常工作必须坚持“三勤”，即手勤、口勤、腿勤。手勤就是多记，记好工作的要求和政策内容；口勤就是在传达或者安排工作要不愿其烦的多

讲，把问题讲明白说清楚，不能说一遍就完事；腿勤就是要时常下村，监督工作的进展。只有勤，工作才能更好的推进。

5、开展基层工作，要能吃苦。只有吃苦耐劳，才能赢得农民理解支持。农村工作紧急情况多，有时候早上6点多就要开始工作，有时候晚上急事又要加班，有时候帮助困难群众干农活，只有能吃苦，工作才能开展下去，群众才能信赖我们。为做好违法建房整治工作，8月8日，镇统一行动清理镇政府后北街路口违法建房，为了清理走该户的建房材料，全镇干部职工从晚上7点干到凌晨4点，成功清理完该户堆在路边的建材。对全镇违法建房户起到了震慑，对全镇工作的顺利开展打下基础。

6、开展基层工作，要吃透党的政策。靠党的政策，推动农村工作开展。一要实事求是，不要弄虚作假。对上级要说实话，对群众要说实话。实实在在地为群众办一些与他们生产和生活密切相关、看得见摸得着的事情，如修路建桥。二要与群众打成一片。在任何时候、任何条件下，把党的政策及时正确传到群众中去，群众问题依靠群众才能找到解决问题的方法。三要突出工作重点。农村工作千头万绪，抓工作要抓到点子上，决不能胡子眉毛一把抓。正确处理重点工作与日常工作的关系，这是一条重要的工作方法。农村的中心工作必须要和党的政策保持一致，要紧紧扭住不放，一刻也不能放松，其它工作都要围绕这个中心工作来进行。

第二篇：挂职工作心得体会

挂 职 工 作 心 得

按照县委组织部要求，在卫生局领导的大力支持下，2012年5月8日上午，我和其他被选派的工作人员一样，到乡镇进行挂职锻炼，被分配到了该镇浮邱店村任党支部副支书。几个月来，我严格按照组织部和镇政府的要求，根据村里的情况，认真开展工作，及时向镇党委政府汇报学习工作情况、积极与人沟通交流，认真排查信访隐患和不安定因素，同时虚心向群众学习，半年来感触良多：

1、开展基层工作，要有责任心。丁栾镇距离县城15千米，各种工作条件都不如原单位。而乡镇工作又多而且杂，工作没有定式，如果没有责任心，工作得过且过，则会造成工作的滞后、群众对镇干部的不信任。想要开展好基层工作，必须要有责任心，要对自己的工作负责，对自己所代表的镇干部形象负责，对村里每一个群众负责，对村里的每一件事情负责，只有这样才能为基层工作做的顺利开展，打下坚实的基础。

2、开展基层工作，要有爱心。基层工作的主要对象就是农民群众，这是中国最朴实、最困难的一个群体，他们用自己辛苦的劳动供应着全国粮食的消耗，得到着最容易满足的报酬。只有农民群众的无私付出，才能确保城市的发展。来到基层，必须带着爱心开展工作，时刻记得自己也是从农村走出的一员，自己的父辈祖辈也是最纯正的农民。在农村群众普遍贫穷素质普遍不高，特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势群体比较多。要想方设法帮助发展生产，积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作，让他们体会到党和政府的关怀与温暖，所以要怀有爱心，想群众之所想，解群众之所难，把他们当做自己亲人来开展工作。

3、开展基层工作，要有耐心。只有耐心细致，才能讲清党的农村政策。浮邱店村是一个有1700多口人的中等村，距离丁栾镇政府有二公里，如果政策传达贯彻不及时，就会造成对上级政策执行不力，村里的各项工作就会滞后，为了使党在农村的政策得到贯彻落实，使群众得到实惠，我就耐心细致的做工作，充分利用群众的农闲时间，见缝扎针，及时召开了五个会，即：村两委班子会，党员会，入党积极分子会，群众代表会，和群众会。分层次传达上级的政策，有些老同志对政策理解不清或认识不透，我就入户传达，并用浅显易懂的道理诠释政策内容，使群众能够理解和支持。通过我多次的宣传和不厌其烦的耐心工作，村里群众对上级的政策理解清了，认识透了，上级的政策在该村贯彻落实容易了。

4、开展基层工作，要勤快。只有勤快踏实，才能解决群众疑难问题。农村的日常工作是烦琐的，要做好日常工作必须坚持“三勤”，即手勤、口勤、腿勤。手勤就是多记，记好工作的要求和政策内容；口勤就是在传达或者安排工作要不愿其烦的多

讲，把问题讲明白说清楚，不能说一遍就完事；腿勤就是要时常下村，监督工作的进展。只有勤，工作才能更好的推进。

5、开展基层工作，要能吃苦。只有吃苦耐劳，才能赢得农民理解支持。农村工作紧急情况多，有时候早上6点多就要开始工作，有时候晚上急事又要加班，有时候帮助困难群众干农活，只有能吃苦，工作才能开展下去，群众才能信赖我们。为做好违法建房整治工作，8月8日，镇统一行动清理镇政府后北街路口违法建房，为了清理走该户的建房材料，全镇干部职工从晚上7点干到凌晨4点，成功清理完该户堆在路边的建材。对全镇违法建房户起到了震慑，对全镇工作的顺利开展打下基础。

6、开展基层工作，要吃透党的政策。靠党的政策，推动农村工作开展。一要实事求是，不要弄虚作假。对上级要说实话，对群众要说实话。实实在在地为群众办一些与他们生产和生活密切相关、看得见摸得着的事情，如修路建桥。二要与群众打成一片。在任何时候、任何条件下，把党的政策及时正确传到群众中去，群众问题依靠群众才能找到解决问题的方法。三要突出工作重点。农村工作千头万绪，抓工作要抓到点子上，决不能胡子眉毛一把抓。正确处理重点工作与日常工作的关系，这是一条重要的工作方法。农村的中心工作必须要和党的政策保持一致，要紧紧扭住不放，一刻也不能放松，其它工作都要围绕这个中心工作来进行。

第三篇：幼儿园工作挂职心得体会

幼儿园工作挂职心得体会四篇

【篇一】

由市教育局基教科组织的北部旗县中小学校长、幼儿园园长赴**市挂职学习团队成行，自5月6日起，本人有幸与林西、阿旗、左旗的三名小学校长在新吴区旺庄实验小学开始了为期两周的挂职学习。通过听课、参加在春星小学开展的“三校”共同体建设开放日活动、参观高浪小学和鸿山智慧小镇的鸿山实验小学、惠山古镇廉政教育基地等系列活动，以及聆听顾万春校长及李志芳副校长、朱晨铮副校长及几位教导主任关于学校管理及课程建设的交流介绍，深深的感到了受到了“文化的力量”，深深为之震撼，找到了差距，更感到了肩上责任和担子的沉重，收获满满，思索良多。特别感谢顾万春校长的毫无保留的赐教与提点，感谢朱安主任的全程陪同，校办人员提供的资料。这次学习总的体会和感受就是：要学习旺庄小学及其共同体学校在班子建设上的“专家型”方向，教师队伍建设上的专业化发展方向，更重要的是要做“有深度的管理，有温度的教育”。

一、要把学校建设成有文化的学校。我们要学习江南、山东等文化底蕴深厚的地区在学校文化建设上的传统和经验。例如旺庄实验小学就继承了1934年建校时

“崇城学校”名字中“诚”的底蕴传承，确定了“诚以立志，智以立业”的“诚智”校训。除了精神文化层面，我们还要结合进自己学校的优势和实际情况，从制度文化、器物文化建设上自成体系。

二、要把学校办成有质量的学校。学校作为社会进步和生产力发展的基础性事业，必须追求高品质的教育，为幸福人生奠基。要正确理解“全面发展”的内涵。让每个孩子都有发展的空间和技能，要求每个孩子样样都行是不可能的，这就要求学校的教育内容必须是德、智、体、美、劳等全面丰富的，否则学生的个性发展就成为空谈。例如：旺庄实验小学的课程，就是在新人文主义指导下的。“基础课程”、“

拓展课程”、“

融合课程”三个层次的课程体系共三十项课程。

再次，要把学校办成有特色的学校。在保证学校教育高质量的基础上，把学校课程建设与学校实际结合起来，从艺体课程、科技、德育等某些方面创特色品牌。例如：旺庄小学就在艺体课程中突出舞蹈和羽毛球特色，并抓住学新吴区是高新技术开发区，外资企业、外来人口多的特点，把“国际视野下的教育”作为开创性的特色。

完成了上述的学校建设，自然而然的我们的学校，我们的教育也就成了有影响力的学校、有影响力的教育。

总之，学习期间最大的感受就是：在当今形式下，作为校长，必须把班子队伍和教师队伍建设成“擅扬弃、深研究、踏实做”的育人队伍。

【篇二】

在**市教育局的统一安排下，我同**七中的康建明校长、乌丹五中的王占国校长一起到**市新吴区新城中学挂职学习，受到了学校领导和教师们的热情接待。到校后，王超校长亲自为我们介绍了学校的基本情况，带领我们参观了校园建设、课程中心建设和校园、班级的文化建设，让我们对新城中学的历史和现状有了一个初步的认识。接下来，我们深入班级和环节部门，和新城中学的领导、教师一起参加学校的各项工作，体验新城中学教职员工的生活。期间还有幸参加了全国少工委在新城中学组织的调研交流活动、**市红十字会在学校组织的新会员入会仪式等社会组织在学校开展的有益活动，并且分别跟王超校长、冯艳副校长、张建明副校长以及学校各相关部门负责人进行了深入的学习和交流。最后，学校的老校长、**市名校长、现学校党总支吴忠书记特意抽出一天的时间推心置腹地向我们介绍了他的治校理念和多年来积累的管理经验，很多观点和做法都是书本里学不到的，让我们如饮甘怡、如沐春风，提升了我们本次学习的质量。

**市新城中学是**市新区管委会在2008年为推进教育优质均衡发展过程中倾力打造的一所公办初中学校，前身主要是**市坊前学校，后来初中部单独分离出来，并将附近的江溪中学合并进来，经历了合、分、合的过程，与我校的发展历程有很多相似的地方。很多做法对我校的发展都有很重要的启示作用。学校现有教职工153人，45个教学班，2000多名学生。建校以来积极进取、锐意改革，德智体美劳全面发展，取得了累累硕果，所获得的国家、省、市、区级荣誉100多项，教学成绩稳居新吴区前两名。在整个江苏省享有一定的知名度。通过近两周的学习和调查了解，我觉得新城中学所取得的成绩主要得益于以下几方面因素：

一、校长用先进的治校理念引领学校稳步发展

新城中学的办学理念是“为每一个学生创造幸福，奠基未来”，这一理念回归教育本真，着眼学生长远发展，简练而又深刻，引领着学校的发展。围绕这一教育理念，学校精心打造艺术、体育、科技三大特色品牌，学校课程中心大楼内建有健康教育、心理教育、核心素养教育、青春期教育、生命教育等多个实践基地。天然绿茵场上几乎每天都有各种赛事和活动。课堂教学中推行小组化管理，以小组建设推动班集体建设，个体评价、小组捆绑式评价、晋级式评价相结合，全方位多角度促进学生发展。学校注重改革创新，每年都有变化和进步，但从不追风、折腾。

二、浓厚的校园文化氛围为师生发展提供了强有力的支撑

走进新城中学校园，马上就能感受到一种浓浓的文化气息。学校占地面积仅有86.5亩，但每一寸土地都经过了精心设计。校园景观多而不乱，错落有致，主题明确自然。正对学校的校训墙把校训“信诚”及其内涵意义突出地呈现给每一个进入校门的人，强化勉励广大师生追求信念、坚守信誉、满怀信心，为人诚恳、做事诚实、处事诚真。全校师生每天都能多次感受校训的激励。校园西墙被分给各班做展示平台，各班学生将院墙绘制的丰富多彩。“自强不息”、“水滴穿石”、“知识飞翔”、“名人雕塑”等景观和中华优秀传统文化走廊一起构成了“诚信”文化景点。校内绿树成荫，看不到一片裸露的土地。草坪、凉亭、荷花池、太湖石等景观建造恰到好处，让我这个北方人感到学校就是一个缩小的公园。教室、走廊的内外墙壁布满了教育和宣传图板和各类学生作品。图板内容丰富、形式灵活，一点也不显得拥挤和呆板。真真做到了“每一面墙壁都能说话”、“每一个角落都赋予了教育意义”。这些物化的文化设计与吴忠书记的“稳队伍、定方向、敢创新、不折腾、用对人”治校理念一起构成了新城中学积极向上的校园文化，促进广大师生的自主发展。

三、完善的激励机制为学校发展提供了动力系统

新城中学实行校长主导下的聘任制，每个学年初学校都要通过校长办公会排兵布将，中层环节干部、班主任、任课教师一年一聘，所聘职位不同，待遇不同。所聘职位完全是根据工作需要，而且不是一成不变，对工作不胜任、不负责的，下一年就有可能调整；对工作成绩突出的，学校会给予奖励和提拔重用。很多在新城中学工作过的优秀环节干部都走上了校级领导岗位。目前**市新吴区其他8所初中，都有新城中学走出去的校长或副校长。所以在新城中学担任环节干部只要肯干，都非常有前途，大家都会全力以赴、各展所长，根本不存在在岗不谋事现象。学校建立了比较合理、完善的绩效考核办法，在工作量上，根据各学科、各年级工作的不同特点，分别给不同年级、不同学科及管理人员赋予不同的权重和发放标准，真正实现了多劳多得，奖优罚劣。教师都积极要求承担重要的工作任务，勇挑重担，积极进取。

四、合理的部门设置和人员安排保障了课程的有效实施

新城中学中层职能部门设有校务办、学生成长中心、课程执行中心、教师发展中心、后勤服务中心、学校信息中心等机构。部门负责人都是教学一线磨炼出来的精兵强将，都是学校乃至区、市、省范围内各学科的领军人物，现在都还兼任着重要的教学任务，在教师群体里有着较高的威信。各部门职责明确，配合密切，工作过程中各司其职、有条不紊。学校每天都接待各级各类学习、检查、研讨和比赛活动，与哪个部门对口的，就由哪个部门去安排接待。各项既定工作全部由副校长与各职能部门协调完成。校主要领导则闲庭信步，把握方向，内引外联，协调关系，规划未来。

五、高素质、年轻化的教师队伍是学校学校的活力源泉

新城中学近几年每年都新进十多名新教师，学历都在重点本科以上。学习期间，我随机听了几名教师的课，与她们交流时了解到他们的学历都是硕士研究生，个人素质非常高。全校教师的平均年龄还不到33周岁。教师梯队建设合理，为学校发展提供了源源活力。

新城中学带给我们的启示：

一、一所学校要想能保持持续、稳定发展，必须要有一个根植于教育本真的办学理念，这个理念不必盲目追求高大上，但一定要符合实际，具有前瞻性，并且得到广大师生的认可。

二、作为学校核心的校长起码要具有四项能力：1.感知新未来能力：校长必须能够简化外部复杂环境，提前感知未来环境中的机遇与危机，提供战略性指导。校长要做的是“明天的事”，“今天的事”交给副校长就可以了。2.团结队伍能力：校长还要凝聚人心，团结好一支队伍。要真心实意的帮助教职工解决实际困难，公平公正的对待每一位教职工。3.识人用人能力：校长要对每一名教职工的优缺点了如指掌，让合适的人去做适合的事。4.桥梁连接能力：一个优秀的校长要成为学校和外部组织的连接器，向学校传递重要资源和信息，并从外部获得重要支持，并协调学校与各种外部组织的关系。

三、注重学校文化的营造和积淀

一个学校如果没有形成一个稳定的学校文化，再强大的管理成果也不会得到有效的传递。所以，校长要善于挖掘学校历史文化传承，提炼文化内涵，以实物物化、思想影响、管理强化的方式营造学校文化体系。用文化引领思想和实践，以文感人、以文化人、以文育人，努力达到学校管理的最高层次。

四、建立一个完善的管理体系，为学校发展提供动力

首先是机构设置合理，对一些可有可无的机构大刀阔斧的裁撤。一定要避免部门工作交叉重叠。校长要学会“赋能”给副校长和环节干部，让每一个中层以上干部明确自己在学校整体工作进程中所担当的角色。其次，各项规章制度要全面、简捷，有令必行，执行有力。制度面前人人平等。对一些可能执行不了的制度，从开始就不要让它出台。这样就给教师工作设定了轨道，明确了努力方向，自然就会产生动力。

五、注重教师培养和发展，为学校发展补充能量

我市各学校教师队伍学历水平远远不及新城中学，用人自主权也没有新城中学灵活，教师年龄结构普遍偏大。校长所能做的就是挖掘内部潜力，自行培养和提高教师，防止教师故步自封、得过且过。

当然，影响学校发展的因素远远不止这些，政府和社会的重视程度、学校的经费状况、本地政治、经济、文化发展水平都制约着学校的发展，我们所要做的是直视困难、扬长补短，激发动力，促进学校教育高质量发展。

【篇三】

6日下午步入**市旺庄实验小学，正式进入学习课程。12天的学习收获颇多：实实在在的课堂教学，高端大气的文艺竞赛，质量第一的教师追求，内涵丰富的办学理念，严谨精细的管理模式，舒适优美的校园环境，灵活多样的专题研讨等方面让我经历了一次教育洗礼，无虚此行，现将学习心得与思考予以分享。

一、理解教育真谛，把准教育方向

**市旺庄实验小学始建于1934年，有着丰厚的文化底蕴，现在打造着“幸福教育”。学生徜徉于幸福的课堂、幸福的午餐、幸福的校本之中，使我对21世纪的教育有了更深刻的理解和远大的憧憬。21世纪是科技革命时代，对教育产生了巨大影响，提出了前所未有的挑战。核心素养发布、新高考改革推行、新课程标准实施、教育信息化2.0颁布等一系列的教育变革，考验着校长的领导力与应变能力。教育不仅对社会、对人类的发展起着至关重要的作用，而且关乎着每一个家庭的幸福快乐。作为校长，必须树立正确的教育观，敢于面对挑战、勇于变革，做一名教育改革创新践行者。我们要培养“德才兼备”的社会主义建设接班人，牢固树立“德”为先的理念，抓好养正教育、思想政治教育。“才”不仅包括文化素养，更包括能力素养，不能培养成“两脚书柜”，应该知能并进。巴林左旗每学期考查学生知识水平的同时，还对音体美、语言表达、读书写字等素养进行考查，促使各学校全面育人。

我认为教育的本质就是激发学生内心追求美好未来的热情，教育应该是发展全面的人，但首先要立德树人，培养一个品德优质的孩子，在全面的基础上发展有个性的孩子、有特长的孩子。在教育过程中让孩子知道自己该干什么，怎么去干，将来走向社会能有自己独立的想法，有干一番事业的欲望，能够跟别人合作。每一个孩子的天资是不一样的，他们可能适合某一个领域，或者说在某个领域能做出一番事业，我们要培养孩子这种志向，让孩子从小树立正确的人生观、世界观和价值观，将来走到社会，才能干得更出色。这也是我们学校打造“知行教育”、“知行课程”、“知行课堂”的根源。我们把“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动”作为师生的行动指南。培养“知行少年”，要求做到八知八行：即知德行善：知道怎样成人，做个善良的人；知恩行孝：知道感恩父母，做个孝顺的人；知书行志：学习文化知识，做有志向的人；知理行道：明白人间事理，做走正道的人；知诚行信：知道诚实待人，做讲信用的人；知仁行义：知道宽心仁爱，做讲正义的人；知礼行让：知道各种礼仪，做懂谦让的人；知法行智：知道法律法规，做能明辨的人。

二、严肃学校管理，确保办学实效

创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。

1、治学严谨，善于研究。

**市旺庄实验小学顾万春校长身先士卒，深入研究学校管理和内涵发展。撰写了《幸福的课堂》、《幸福的早餐》、《幸福的校本》、《诚智与幸福》等书籍，把“三诚三智”作为校训彰显在教学楼内，要求师生铭记在心。“望诚”和“仰智”两条校园路与“诚智”校训相得益彰。

2、管理有方，分工明确。

学校采取扁平化管理，明确职责，相互协作。由教学副校长统领教导主任和各学科主任提升教学质量；事务副校长和总务主任抓实日常服务；政教主任带领音体美教师丰富校园活动。职责到人，合作共赢。

3、公正考核，公平待人。

学校环节干部严格按《**市旺庄实验小学教师绩效考核实施方案》执行考核细则，真正做到了公平公正。多年来教师与领导没有争执，友好相处，校园呈现团结友善、互助发展的良好氛围。把能干的、会干的、勤干的优秀教师提拔到环节干部队伍中。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

4、营造氛围，激发潜能。

行走在**市旺庄实验小学，所有的教师都在紧张地工作，与学生吃在一起、休息在一起，形成了良好的工作氛围。管理者都担任学科教学，以身作则，言行一致，表里如一，用自己的行动作榜样，促使教师在工作上形成比、赶、帮、超的良好风气。校长努力改善办学条件，改善教师生活，努力营造团结、紧张、严肃、活泼的工作氛围。工作中互相帮助、互相合作、互相竞争，既增强了教师工作的积极性，又提高了团体的凝聚力和战斗力，切实提高教育教学质量，形成良好的争优创先的氛围。

三、守住教育阵地，呵护教育净土

学校管理学与心理学告诉我们：任何管理组织的运作和管理制度的执行都需要依靠人的尽职尽责；任何管理决策与管理目标的实施与实现，都需要依靠人的工作积极性。但目前在学校内涵特色发展的过程中，有时会遇到一些影响学校发展进程的因素，这些因素导致学校在保证国家课程和地方课程的同时，没有更多的时间和空间来发展学校内涵特色。所以，抓准学校的教育目的、抓住学校的教育重点亟不可待。不能让教师因日常工作中琐碎的零星的要紧的工作太多而殚精竭虑、垂头丧气，让所有教育工作者把人力物力和时间投入到教育教学中，共同守住教育阵地，呵护教育净土。

四、立足育人目标，推进内涵发展

如今的学校，各项硬件建设都已齐全，今后的主要工作就是着力发展学校的内涵。我认为一个学校应该设立一个品牌，作为一个学校的灵魂，把学科建设、课程建设、学校文化建设围绕品牌来设置，只有这样才能使学校的内涵、外延、学校文化相得益彰。

我校将继续丰富“知行教育”内涵，合理的设置课程，让国家课程与校本课程相集合，学习先进地区的课程整合方案，课程更加优化，节省师资，综合学科知识，学生能力做到普及+特长。

坚持以立德树人为根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持把学校德育工作落到实处，以培养学生良好的思想品德和健全人格为根本，将《巴林左旗中小学生行为养正教育指导意见》与红十字“人道、博爱、奉献”精神相结合。根据小学生年龄特点、认知规律和教育规律，立足平时，强化正面引导，发挥学校主体作用、家庭基础作用、社会支持作用。利用《四方城寄宿制学校养正教育评价手册》，将学生行、卧、坐、立、活、听、说、读、写等进行细化量化打分，评选“养正之星”，培养“知行少年”，督导学生将良好的行为习惯内化于心、外化于行，做到知行合一。

【篇四】

根据市教育局统一安排，我到**新城中学进行了跟岗学习。此次学习，开阔了眼界，更新了观念，学到了经验，收获了希望。

**新城中学位于**市新吴区，是一所独立初中。从2008年建校开始，经历了合校、分校，再分再合的办学历程。追溯历史，立足现实，新城中学形成了自己独有的学习文化和办学理念，办学质量在新吴区始终位列前茅。

一、深厚的学校文化

**新城中学虽然是2008年合校而成，但是合并之前的坊前学校和江溪中学都是50年代建校，都有悠久的办学历史，深厚的文化积淀，于是就形成了以“信诚”为基石的办学理念，并以此作为校训。学校以“信诚”文化树品牌，教师以“信诚”开展教育教学，着力培养具有“信诚”品质的合格公民。同时，**又是西周泰伯开辟吴地的古都，具有悠久灿烂的历史文化。并且仍然在不断地传承和发扬，这无形中也影响了学校文化的发展。新城中学在物质文化、精神文化、制度文化建设方面都体现了“信诚”的思想。学校硬件设施的投入和建设都与学校未来发展和对学生的培养目标息息相关。比如：课程发展中心就是为了培养学生能力而建的，为学生提供活动的空间，让学生在活动中体验，在活动中发展。校风、学风、教风以及和谐的人际关系也在潜移默化中形成。

有感于此，反思自己在学校文化建设方面就欠缺很多。没有很好的挖掘学校历史发展积淀下来的优秀传统，没有把精神文化建设的实质深入到每一个师生心中。在以后的校园文化建设中要把物质文化建设和精神文化建设有机统一。

二、规范的制度管理

学校的管理既传承了历史的人性化，又体现了现代的规范化。学校的日常工作靠制度去约束，依照学校章程制定了各项健全的制度，各项管理都以制度为依据。印象最深的就是请假制度，教师请假有严格的规定，并与教师的奖励性绩效工资挂钩，尤其对于无故旷工者尤为严苛，出现两次扣发全年绩效。“五星级信诚班级”评比与班主任津贴严密结合，分出档次，“五星级信诚班级”数量不超过20﹪，这既调动了班主任的工作积极性，又提升了工作热情。青年教师培训考核管理制度，加快了青年教师的成长步伐，一年教学常规入门，二年课堂教学过关，三年教学能力达标。严格的制度管理，促进了学校教育教学工作的顺利开展，也是校长从繁重的事务性工作中解脱出来，能更加专心的谋划学校的发展，研究教育教学，提升学校的办学能力。

反思自己的工作，目前学校还没有一整套完善、规范的管理制度体系，现有的制度也存在执行不力的诟病，工作没有依据，做不到前瞻性发展。

三、学生的全面发展

新城中学设立“学生发展中心”，目的是对学生的教育不是一味要求学生应该做什么，当然规范性的要求是必不可少的，他们更注重的是学生的全面发展。将“活动”课程化，学校建设了“课程发展中心”，各类社团活动室分布其中，消防减灾体验馆、科技体验馆、综合减灾体验室、心理咨询室、宣泄室以及书法、美术、无人机等各类社团活动室，规定时间组织学生进行活动。最具特色的是学校管乐队，这些学生单独编班，从上海聘请专业教师定期辅导学生，经常走出去参加全国比赛，取得优异成绩。最为可取的是学校能充分利用家长和社会资源来共同助力学生成长。学校是国家级足球特色校，校园足球开展的有声有色。每年进行和日本学生进行文化交流。学生在活动中充分体验，展示了自己、发现了自己、提高了自己，学生在活动中获得了自信。

自己的反思：我校功能室建设也非常齐全，也是国家级足球特色校，虽然条件和新城中学有较大差距，但还是应该利用现有条件，让学生在活动中充分体验和成长。同时，要尽快加强活动课程化建设。

四、课堂的深化改革

小组合作学习是新城中学教学特色之一，学校对此非常重视，教师发展中心负责此项工作。校长带队率领老师赴杭州西湖区系统学习，学校对小组合作学习作了基本要求。比如：教师思想统一，分组原则要求“组内同质”、“组间异质”，每个小组设置组名、组徽、组歌，制定合作学习规则，组员各司其职，各负其责。教师备课精心设置问题，掌控课堂，把握问题讨论的时机，提出的问题要具有针对性、代表性，切实起到掌握重点，突破难点的作用。但对于不同课型、不同学科的小组合作学习并没有硬性规定，教师讲课时间、学生讨论时间都没有具体要求。老师可以根据学生的学习程度，班级的实际情况灵活决定怎样开展合作学习。虽然他们的小组合作学习也处在起步和探索阶段，但已经取得了不错的效果，学生自主学习的能力也有了很大的提高。

我校的小组合作学习也刚刚起步，我们要借鉴他人成功的经验，结合自己学生的特点，将小组合作学习进行到底。

本次学习过程中，感受深刻的另一个方面就是教师的敬业精神，对学生负责的工作态度，校长和全体领导班子都在一线兼课，其他老师都满工作量。学校规定学生4点45分离校，但老师们都主动、无偿的为学生辅导到5点半左右，中午自习期间所有班主任都跟班辅导，教研活动一丝不苟，备课充分，没有老师无故离岗。新城中学的教学质量一直名列新吴区前茅也有赖于此。

总结本次学习的收获，反思自己的工作，需加倍努力。立足学校实际，思考未来的发展，增强全体师生的凝聚力，依靠全体师生的智慧和努力，建设自己家门口最好的学校，打造东城教育亮丽风景线！

第四篇：挂职干部工作心得体会

挂职干部工作心得体会

2020年7月，按照市委组织部的安排，我被选派到XX挂职锻炼。一年多来，我积极融入当地工作，同时也在认真观察和思考XX实现高质量发展的动力。这其中很重要的一点就是XX干部群众的改革意识、主体意识、服务意识很强，营造了优良发展环境，推动了XX各项改革落地见效，从而助力实现经济高质量发展。

一、干部改革意识强，推动各项举措落地见效。

“全上跑道，全部跑起来”“对标第一比赶超”“争创全国示范样板”“要做世界一流，全球领先”……在XX，经常可以看到这些话语，干部们不仅是这样说的，也是这样做的。XX在制度创新方面为全国贡献了大量经验，这都离不开干部勇于改革争先。2021年2月，XX省委在新春第一会上部署了全面推进数字化改革的重大任务，许多干部感受到“能力危机”和“本领恐慌”，但很快就投入到了全面学习和调研谋划中。短短两个月后，在全省工作例会上，各县(市、区)干部都能用“V字模型”的逻辑导图汇报改革方案;四个月后，在全省确定的改革清单“跑道上”，各地、各领域改革创新应用纷纷呈现，“XX公平在线”“民呼我为”多跨场景、绍兴数字古城等特色应用上线，好的示范应用逐步“以点带面，全省推广”。不到半年，浙里民生“关键小事智能速办”应用、产业大脑应用等一大批全国首创的重大应用相继上线。这些数字化改革的创新运用，得益于各级干部强烈的改革争先意识。XX干部勇于改革、善于创新的生动实践，推动着各项举措落地见效。

二、企业家主体意识强，助力经济高质量发展。

在XX，有很多“专精特新”企业，它们有一个共同的特点，就是有一位主体意识很强的民营企业家，他们具有超强的市场理念和勇立潮头的创新意识，这值得全国企业家学习。前不久，我参加了一个营商环境观察员主题沙龙活动，会上企业家们纷纷发言，向当地政府建言献策。与我预想中不同的是，几乎没有企业家向政府提出资金补助、特殊政策等需要，他们的意见主要集中在政企如何形成合力、加大产业人才引进、做好园区长远规划、推动地方特色产业发展等方面，这充分体现了企业家不等不靠的主体意识。企业兴则经济兴，企业强则经济强。2020年，XX民营经济增加值占全省生产总值的比重为66.3%，私营企业260万户，占企业总量的92.3%。可见，在众多拥有强烈主体意识的企业家推动下，民营企业已成为XX经济高质量发展的重要力量。

三、全民服务意识强，营造优良发展环境。

一提到XX，很多人都会说“发展环境好”!我认为，这种“发展环境”离不开人的服务意识，既包括政府公务人员的服务意识，也包括群众个体的服务意识，也就是“全民服务意识”。一方面，政府服务意识强。近年来，XX省推进“最多跑一次”改革，拓展了识别、回应、服务好群众和企业的沟通平台，用数据跑代替群众跑、企业跑。全省建成“掌上办事之省”，从疫情防控到日常生活，从民生小事到家企大事，从政务服务到数字经济、数字社会，均可“掌上办、网上办、一站办”。另一方面，XX群众主动参与社会治理、社会服务的意识也很强。从党建“契约化”共建的城市

社区治理新模式，到“枫桥经验”建设的清廉村居，再到“未来社区”里的“邻里互助”和广泛开展的“微心愿”志愿者活动，群众积极参与基层治理，参与志愿服务。全民服务意识营造了优良的发展环境，让XX成为许多企业项目落地的首选地，也成了许多人才实现个人发展的定居首选地。

第五篇：信访局挂职工作心得体会

信访局挂职工作心得体会

（一）：人生驿站

屈指一算，来市信访局挂职已有一年零六个月了，市信访局的人和事，从陌生到认知，从熟悉到亲切，历历在目。在这里工作生活的点点滴滴，都已经融入到了我的生命之中。

挂职期间，主要任务是在联合接访中心接待来访群众，由于来自乡镇基层，也许是多年积累了丰富的群众语言，让我能在来访者反映的材料里读懂他们的恳求与无助，能从述说的言语里理解他们的急切与不满，能从闪烁的眼神里体会到他们的难言之隐。这让我或多或少的能走入来访者的内心世界，轻轻的打开他们的心结。有时不经易的一句话，仿佛是困顿里的一声春雷，使他们豁然开朗。曾经有一位来自祁门县闪里姓方的来访者，因邻里宅基地的纠纷，多次到省去京上访，去年8月里的一天我在大厅接待了他，耐心听他述说后，我随跟他娓娓道来，从春晚上《六尺巷》的节目，讲到这一起故事过程，再到现身说法，“自己也姓方，为什么方氏家族就没有这样的好典型好故事”,说着，来访者默默地点点头走开了，此后没听说这位方先生再上访。

我来自农村，每当面对来自偏远乡村的来访者，我都会设身处地的想问题，无一例外耐心接待他们，帮助其解决在生活工作中遇到的困难。也许是性格偏于温情，更多的侧重于以情感人，之前在乡镇任职政法书记时多次调处过的矛盾，我都会去过问当事人情况。去年10月的一天，当我到窗台倒茶水时，突然看见一个熟悉的身影在市联合接访中心门口徘徊，仔细一看，原来是之前歙县小溪的一位我曾经多次上门调解的村民毕某，随之，将他喊了进来，一阵寒喧后，他说“你说得对，有些事要看透，勤劳才能致富。你在这上班，我以后都不来了……”,再后来，听说这位老乡在家置了业。

众所周知，像我从乡镇到市级挂职的干部凤毛麟角，这让我十分珍惜来之不易的上挂学习机会，从不敢懈怠，总是第一时间到单位上班，工作之余学习业务知识。也许是来自周围同事的鼓励，使我更热忠于信访事业。可我知道，单单靠基层的工作经验远不能解决复杂疑难问题，于是我报名参加国家开放大学在职法学本科班，被尊称学霸的我，今年被推选为班长，为了53名学员的班集体荣誉，我将不辱使命，在这三年的学业中，我将更加注重学业，不断充实法律知识，学会运用法治思维解决问题，让更多的来访者学会依法维权。

从小爱好文学的我，通过挂职锻炼加上专业人士的指导，使我的理论水平有了很大提高，由于勤于笔耕，多篇信息被省市部门采用，不经意间还小的惊喜。去年8月，第一次参加市社会力量参与矛盾纠纷预防化解论文比赛，获得一等奖；今年两篇政策建议同时被市“文化杯”党务政务信息评为三等奖。成绩只能是我工作中的强心剂，不值得去炫耀，更不值得去沉湎。

一万年太久，只争朝夕。如同中国女排，只有追求的脚步不停，就能有所收获。在接下来的时间里，我将加倍努力，争取有所作为。

（方灶兵　黄山市信访局挂职干部）

信访局挂职工作心得体会

（二）近期，因工作关系，被派到信访局挂职锻炼数月，感触很多，现记述下来以作心得。

第一。尽管挂职锻炼时间不长，只有短短两个月，但已让我深深感到，信访工作很辛苦，也很无赖，每天接触的是不满意的群众，处理的是不满意的事，感受到的是不满意的情绪。怨声、骂声、哭声、赞扬声，难听的，好听的，要一样地听；难事、急事、烦事、容易事，难办的，好办的，都要认真地办。对每一个上访者，都须要我们信访工作人员和风细雨的解释，苦口婆心的劝说，认真负责的处理，使不满意的群众满意了，不满意的事情解决了，不满意的情绪化解了。说真的，做好信访工作不容易。

第二。在当前积极构建和谐社会里，为什么上访者越来越多了呢，我想一方面是我们的群众维权意识越来越强烈了，从某种意义上说，这应该是社会进步的表现。但另一方面也恰恰说明，一些基层干部在政策宣传上不够到位，有的仍是浮于表面工作，在关心民生方面的力度不够，认真度不够，责任心不强等。还记得有曾接待一上访者，他是原县园艺场职工，大办农业那个年代下放到某乡镇林场数十年，现已没有劳动能力，妻子体弱多病，生活极度困难，想请求政府给予救助。前些年，民政部门就出台了一个政策，对于这些从国有企业单位下放的职工，民政部门每月给予一定的生活救助的，当我带着他到民政局问时，得知这个政策已经过了。就这样一个好的政策，却没有宣传到这位上访者的手里，我为此很难过，因为我知道这一位老人的确需要政府的救助，就算是农村低保那一个月三四十元钱，对他的家庭来说是无济于事的。

第三。政府的社会保障机制依旧滞后。到信访局工作的第三天，接访了一来自偏远山区的农村妇女，她边哭诉说着自己得了妇科病，病因是由于政府实施绝育手术引起什么盆腔炎之类的病，时常复发，不能干活，老公也不拿钱给她看，听之任之，为此还常打她，请求政府帮忙调解，让其夫拿钱给她治疗。我受理了，并将其引领到妇联部门，让妇联帮助协调解决，维护其妇女应该有的权益。可不知乍的，在第二天一上班，就听说此妇女于当日回去的那天晚上自尽了。这件事引起我很大反响，我深思着，有些内疚，但也很无奈。在怒骂着其男人不是人的同时，也觉得政府对这类人的术后关心不够，如不是政府部门实施绝术手术，我想就不会出现这样的结局。据了解，农村中有相当一部分女性因这难以启齿的病而忍气吞声，自食若果着，每年都有花费着数目不少的医疗费用，有的严重患者，全年都不能劳动，全靠老公养着，一个身体健康的女性就因为当时计划生育手术问题落下一身的病，这到底是谁之过，政府要不要考虑为之承担一些相应的社会责任呢？

虽然，目前政府在对待这类群体上有一定的措施，那就是要经过县级及以上的计生专家组（机构）认定后出据相关证明才仅可报销相应的医疗费用，其他一概不管。()我想，这样是不足以让这类弱势群体安民心，平其怨的，不然她们乍会不厌其烦的上访求助和讨说法呢？农民是弱势群体，应该要得到帮助，况且这里面，毕竟或多或少有我们政府部门在落实计划生育绝育手术时而造成的过失行为，政府是有责任的，理应要负起全责。对于这一类群体，我们政府可以出台一些社会保障机制，为自己的过失行为买单，我们可以为她们发放一次性补偿，并对那些因此而散失劳动能力让其享受一定的生活补助。我想只有这样才能让类上访者息诉罢访，但愿这一天早日到来！

信访局挂职工作心得体会

（三）这是我职业生涯中的第二次挂职锻炼。第一次是在乡镇，那时我的身份是一名普通的党校教师，挂任办事处副主任，挂职时的主要任务是在一个新建的开发区处理拆迁事务；这次是在市信访局，这时我的身份是一名所谓的县处级干部，挂任信访督查专员，主要任务是在市群众来访接待服务中心接待来访群众。在一个干部的成长过程中，能有这么两次经历，我倍觉幸运。今在此记录下在信访局挂职后的几许思考，是为感谢多年来组织的培养以及领导同志们的信任和支持。

感想之一：实践锻炼是提升能力的最好课堂。在接到组织安排我去信访局挂职锻炼的通知时，我就在想去信访局做什么和怎么做的问题。实事求是地讲，作为一个人们所谓的“三门”干部，我第一次去乡镇挂职锻炼，更多的是基于一种未知的新鲜，那时怀抱的就一个去试试的心态，无知无畏，还带着些干事业的豪气。这一次，虽然对信访工作有所知无所畏，但对自己做群众工作的能力还是心中无底。一方面是当前社会矛盾多发，自己的政策水平不够；另一方面是担心自己的偶尔急躁脾气会败事有余。然而，到信访局后，随着对信访工作程序和方法的逐步了解及熟悉，我发现信访工作并不像想象的那么难。我的经验是：真诚地听，关心地问，细心地答，务实地办！在信访局挂职锻炼的日子里，我深深感受到，有时真诚地听和关心地问比细心地答更重要，虽说来上访的群众每个人都是冲着有个满意的答而来的。在细心地答方面，吃透政策精神最为重要。而吃透政策精神，一是要自己要吃透，二是要帮上访的群众吃透。政策的背后是利益。要善于站在政策出台时的格局上，超越利益讲政策，既要历史地看，又要发展地看。在接访实践中，在对待有些养老保险问题、医疗保险问题、土地补偿问题等，我都曾这么运用过，并得到了上访群众的理解和认可。在务实地办上，我的体会是一定不要推！能现场解决的，现场办；不能现场办的，也要现场帮上访的群众和解决问题的责任方联络一下，一是起督办的作用，二是给上访的群众一种心理安慰。所以，有了这次历练，我想说，新事物新问题面前，不要怕！实践锻炼是提升能力的最好课堂，因为那里有最好的老师——群众！

感想之二：群众路线是做好工作的最大法宝。群众路线是我党的基本的工作方法。这话我们大会小会的常在讲，我不知道别人是怎样理解的和具体在实践中运用的。在我看来，群众路线就是：

一、不要去为群众自做主张，先听群众说；

二、不要隐瞒群众事实真相，如实告知群众；

三、不要欺骗群众，要和群众一起想办法；

四、要教育群众，政府不是万能的。万能的政府是靠不住的。

五、问题或困难面前出主意、拿措施一定要听群众的意见。要顺应人民的新期待！这提法特好！我想这可以也应该理解为新时期群众路线的新表述。有群众拥护，领导才是领导；没群众拥护的领导是瞎导！生活只有落实到柴米油盐酱醋茶的层面才是真实的。而工作只有落实到群众的生活境遇层面才是靠得住的。

感想之三：信访是检验民生问题的最佳窗口。没有人可以否认中国改革开放取得的成绩，亦如我们不可否认现在的中国确实还存在许多问题一样。记得邓小平同志曾说过：发展起来的问题不会比没发展的问题少！所以在我看来，如何如何让更多的群众分享改革的成果，如何更有实效的惠及民生，信访绝对是个最佳窗口。在这里，我们可以看到宏观政策在基层实践的点滴“不适”;在这里，我们可以发现普惠措施背后的偶尔“例外”;在这里，我们还能见识到生活中我们不愿或不曾遭遇的“疾苦”;在这里，我们还能听到远在楼堂所不可闻到的智慧“高见”.曾有一段时间，在媒体上见到一些单位或部门在实行首长接访日，不知这好的制度咋就是没好好的坚持下来。