第一篇：关于春天的心得

春天，是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽，走，我带你一起去看看吧!接下来是小编为大家整理的关于春天的心得，希望大家喜欢!

关于春天的心得一

一进公园大门，一缕缕清新的风扑面而来，我们的眼前，是一片迷人的翠绿。一棵棵高大挺拔的大王椰，一丛丛昂然怒放的鲜花，一块块绿莹莹的大草坪，还有那碧绿的荷塘……顿时让我们心旷神怡，就好像进入了一个绿色的世界。

沿着身边的小径往前走，我们看到路边有一片青翠的竹林，这一根根竹子都是那么清秀挺拔，都是那么勃发向上，在风中摇曳多姿，让你心驰神往。

不知不觉，我们又已经走到了一座石拱桥旁。石拱桥下是一个人工湖，正是春季，湖里的水很满，湖水是那么绿，那么轻柔，像一块绿色的大绸缎。我想，可能是春天常常下雨的缘故吧。人工湖里飘荡着几只游船，上面没有人。湖边，有一棵棵的垂柳，那万千飘垂的枝条，在微风中摇摆，就像翩翩起舞的仙女，是那样的婀娜多姿。许多小朋友正在垂柳下嬉戏玩耍，他们玩的是那样的开心，一阵阵欢快的笑声，让春天的大自然显得更加生气勃勃，让这个世界变得更加光明灿烂。

下了石拱桥，绕过人工湖，再走过一道弯弯的小径，便走到了公园的西边。在这里，我看见了一大片的树木。有小叶榕、芒果树、凤凰树、椰子树等，数也数不清。这些树木都换上了青翠的衣裳，在阳光的沐浴下，显得生机盎然。

再往前走一会，我们右手边，是一片很大的山坡，山坡上的万千小草也跟树木一样换上了绿色的衣裳，它们不再是寒冬时那枯黄的颜色了，一群小朋友正在山坡上玩着打仗的游戏，他们高喊着“缴枪不杀，冲啊!”他们的喊声吸引了不少的游客。

爬上山坡，往远处看，可以看见一座精巧的小凉亭。小亭里已经坐着好些个游人。凉亭的四周，开放着一圈黄灿灿的叫不出名字的鲜花。一阵春风吹来，一缕缕花儿的清香吹入我的鼻孔里。

啊，春天真美。春天的公园更美!

关于春天的心得二

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

关于春天的心得三

春天来了，花开了，草绿了，山也青青，树也青青，春天是个迷人的季节，春姑娘把一朵朵鲜花洒遍了人间，微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过一座座村庄。我家乡的春天是无比美丽的，是让我向往的。它比家乡其他季节漂亮得多，它是万物复苏的标志，它更像是一位善良美丽的姑娘!

小河里的薄冰开始融化了，那冰下的小水滴越积越大，晶莹透亮，终于“叮咚”一声，冰块掉进河里，沉入水流之中。河水哗啦啦，唱着歌向前奔去，一群群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水面。为了表达心中的快乐，我还不时放开喉咙大喊几声!古代诗人苏轼说：“春江水暖鸭先知”，真是一点儿也不错!

河岸上的小树开始露出淡淡的青色。柔软的树枝垂在微风中摇摆。睡了一冬的青蛙爬出洞口，张大嘴巴，大口大口地呼吸新鲜空气。忽然，一队排成“一”字形的小燕子从远方飞来，它们贴着水面越来越近。怎么过了这么早就来了?我想：也许它们就是我们家的“客人吧”!

田野的景色还要美丽。看!那一块栽种着玉米的地上，玉米苗儿正在茁壮成长。在玉米地旁边有几棵正在开花的桃树，它们粉红的花上已经停了只蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，谱成了一曲对桃花的赞歌，更是对春天给它带来欢乐的歌颂。

春天来了，空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖了。那万道金光愉快地亲吻着大地，亲吻着我的脸庞，那么温柔，那么真情，就像一位慈爱的祖母爱抚着她的子孙们!

总之，一句话，家乡的春天是丰富多彩的，也是无比美丽的，是令人向往的，我爱家乡的春天!

关于春天的心得四

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

关于春天的心得五

已经立春一个月多了，我却还不曾知道，我才刚刚发现。天气变暖了。春天悄然而至。

这些天，当我还穿着毛衣毛裤时，路上的人都有穿短袖衬衫了。一天下来，我的身上全是热汗。我当时还想：现在的人，真开放。不怕冷呢!诸不知，是我自己闹了笑话。看着天气变暖。我终于认识到，一个新的季节早来了，只是我不曾注意。

“一年之际在于春”，立春了，意味着春天来了。春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，春雨也许还未感受春天的气息，竟没有来凑热闹。春天的风是温暖的，没有夏天那么热烈，没有秋天那么凉爽，没有冬天那么寒冷。这样的风，配上这样的天气，也太适合出去走一走了。

春天的歌声轰走了寒冷的冬天，唱绿了石缝中的小草，唱红了草地上的小花，唱来了南飞的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。也唱出了我们新的精神，新的希望，新的活力。

我喜欢春天,它不像夏天那样炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。以往的这个时候，抬头便能看见孩子们放的风筝。千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于我们每一个人，这样的季节值得我们去为这个大地，这个天空去装点，去赞美。

春天了，走出房门，放下电脑，去看那复苏的生物吧，用不同的眼光认真看一看这个我们生活的地方。

关于春天的心得

第二篇：听课心得触摸春天

远程教育学习体会

今天，我们远程教育学习，听了孟老师的一节语文课《触摸春天》感触很深，优点很多主要从以下几方面谈一谈。

一、创设情景，激起学习兴趣，为学习感悟课文作铺垫 孟老师课前，让学生背诵描写春天的古诗与名句，使学生充分体验到一个正常人眼中的春天是多么美好，此时心情无比快乐。接着老师又问“在盲童的眼中，春天又是怎样的呢？”同学们急于想知道，产生了阅读期待。阅读后，同学们会不由得与盲童安静眼中的春天相比，又产生了阅读反思，达到很好的阅读效果。

二、教法的改革与创新

记得在实施素质教育的初期，就倡导“以学生为主体”的教学思想。课堂上形成了细讲——粗讲——放手让学生讲，也就是扶——半扶半放——大胆放手的教学结构。随着课改不断深入，自主学习，合作探究的学习方式成了课堂的主旋律。孟老师这节课就是把这两点很好的结合起来。在细讲第一部分后，总结出学习方法，再合作学习,同伴互相交流，最后放手让学生自主学习。教学方式的采用适合儿童的年龄特征，遵循了儿童认知循序渐进的规律。达到教学方式的创新。

三、重视学生学法和学习习惯的养成 例如，孟老师在让学生们浏览课文，圈画描写安静触摸春天的词语后，问道：“理解词语使用什么方法？”学生说了很多。孟老师又接着问：“以上这些词都是什么词？”生回答：“动词！”孟老师说动词还可以用动作来理解。这就是学法的指导。还例如，指导学生把词带到语言环境中联系上下文，体会课文中关键词句的方法，都是学法的指导。

在学习习惯的养成方面，孟老师也设计得很巧妙。例如，在播放屏幕听范读课文时，孟老师并没有告诉学生有读错的地方。听后，提问：“有几个读音读错了，你听出来了吗？”培养了学生学会倾听的习惯。

四、培养了学生多方面的能力

语文课值得挖掘的知识很广，培养的能力很多。不能面面俱到，毫无重点，否则会适得其反。孟老师这节课培养能力重点突出：

（一）重视听、说、读、写的能力。例如，倾听范读，用上“穿梭、拢住、张望”三个词说段话，有感情的朗读课文，写出自己人生感言。都是紧紧围绕课文，潜移默化的进行了听说读写的培养。

(二)培养了学生的发散思维.想象是发散思维的一种,是创新的翅膀。孟老师一系列的有价值问题,例如,“抓住蝴蝶安静会想些什么?”“她张望到了什么？”“你觉得安静是个怎样的女孩？”“你想对安静说点什么？”充分的培养了学生想象能力。

五、能结合课文、开发课外资源，进行人文教育 课堂最后就是感悟课文的升华，孟老师引导学生重点理解了“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”教育学生热爱生活、乐观地生活，进行人生观、生活观教育；通过千手观音进行价值观教育，使学生形成良好的个性和健全的人格。

总之，孟老师这节课表现了“以学生为主体”教学思想，充分体现“知识与技能”“过程与方法” “情感、态度与价值观”这三个维度教学目标体系。

第三篇：春天行动营销心得

春天行动营销心得

一年之计在于春，“春天行动”战役的打响拉开了各项产品和业务营销推广的序幕，“营销”作为关键词贯穿了春天行动的始终，我们营销存款、营销贵金属、营销电子银行、营销信用卡等等所有的营销无外乎整合资源配置、细化客户类别、分解业绩指标。

一是整合资源配置。

1、构建全员营销体系、加强团队精神。创建“人人参与营销、各个积极营销”的营销氛围，要使营销的观念成为全体员工的共识，培育全员的营销意识，并转化为每位员工的自觉行动。同时要相互配合协调，形成营销网络。Boeing系统上线使得我们的柜面由单一操作系统变成了营销系统，我们的柜员是接触客户的第一人，当发现客户有理财、基金、信用卡等等需求时，可以直接转推荐给我们的客户经理，使得更高效更快速更专业的满足客户的需求，同时达到营销的目的。

2、选对人、用好人。真正做到以岗定人，以人定责，用其所长，尽其所能。作为网点主任，面对一季度各项纷繁复杂的任务指标，我会根据市行和支行的考核在每期重点营销一项或两项产品，客户经理根据所营销产品的特点，总结出统一的柜面一句话营销话术吸引客户并制作出宣传摆台，大堂与柜员则需要争取对每一位客户都用精准话术营销到位，给客户留下良好印象。

3、充分发挥自助机具的分流营销功能。今年的春天行动中比往年多了一个具有“超能力”的好伙伴-------超级柜台。超级柜台的业务涵盖了开卡、电子银行、基金、理财等8大业务种类共52项产品。我网点率先组织专人对超级柜台进行业务指导，分流减轻柜面压力，同时也利用超级柜台的高效便捷推动我网点银行卡和电子银行业务的开展。

第四篇：初中关于春天的心得

春天像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮得分外美丽。所以，我爱春天。接下来是小编为大家整理的初中关于春天的心得，希望大家喜欢!

初中关于春天的心得一

清明到了，乡下的姑姑也已经出嫁了，她请我们到她家里玩。

一路上干净的湖水被微风吹起了波纹，大水牛在农田里辛勤的耕田，青青的小草在阳光下格外鲜绿······，不一会儿，我们就来到了大堤的底下。我深吸了一口气兴奋地朝大堤冲了上去，完全不顾在后面使劲喊我的两个妹妹。妹妹一直喊着：”老哥，你慢点，等等我们，拉我们一把。”我连忙停住了脚步，抱起了那个一岁半的小妹妹，把她们一起拉到了大堤上。妹妹看了看大堤说：”好漂亮“。我走到了大堤上最陡的地方往下跑，跑着跑着，我就跳了起来。我这一跳，跳到了离地面五六米高度，妹妹见我这样赶紧喊了一声：”老哥“!我这才反应过来，因为我正向下摔呢。我”啊“的一声狠狠地摔到了草地上。妹妹吓坏了，跑过来问我：”哥，你没事吧?“我摸了摸屁股说：”我觉得很奇怪，从那么高的地方摔下来也没怎么地“。啊!乡下的草地真柔软，比城市里体育场的垫子可强多了。

我拍了拍身上草，继续带着两个妹妹去大堤下面的树林里玩。那里的树好高好高，起码也有三层楼房那么高。我们在树林里转了一圈。一瞬间，我感觉乡下比城里好多了，在乡下可以见到这么高的树;在乡下可以一边走，一边吹着蒲公英，在城里可没有这些·······

回到姑姑家，我和妹妹一路上又捡了很多节节草。这种植物很神奇，它有”复活“的本领。比如你把它上面的一节拔下来，等一会你还可以把它再还原。我用节节草把爸爸的眉毛夹了起来，妹妹跑过来一看发出了一阵爆笑。爸爸赶紧把节节草弄了下来，还找借口说好痒，很不舒服。这真是好玩。

这真是一个全新的世界，到处都是绿色，真是可爱，这更是一个鲜亮、快乐的春天。

初中关于春天的心得二

伴随着春燕的呢喃，伴随着布谷的鸟啼，伴随着明媚的阳光……春天到来了!

春天，阳光明媚，鸟语花香，大地一片生机勃勃的景象。你瞧!脚下沉睡了一整冬的小草，此时已经苏醒了。它倔强地把头伸出了地面，睁开闪闪发亮的大眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像一位心灵手巧的编织能手，用星星点点的绿色丝线，依靠集体的力量，编织出了一块绿茵茵的地毯，给色彩艳丽的春天增添了一层新绿。

远处，河边的柳树，也伸出了嫩嫩的、细细的、绿油油的幼芽，爆发出了青竹似的柳条，又细又长，真像一位美丽的仙女，披着长长的秀发。风一吹，秀发随风飘扬，使得“仙女”更加美丽动人了。正如贺知章《咏柳》所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

近处，桃树整齐的排列着，像一排排士兵守卫着祖国边疆。桃树上，桃花在绿叶间绽放，已经绽透的花像少女打了胭脂的脸蛋，红的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊散发出阵阵清香，蜜蜂、蝴蝶在花间翩翩起舞，好像在迎接春天呢!

郊外的孩子们也脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，拉着爸爸妈妈的手一起放起了风筝。湛蓝的天空中，风筝形态各异，有美丽的人鱼，有机灵的宠物狗，有起舞的蝴蝶……孩子们看着风筝在天上你追我赶，高兴得一蹦三尺高。

“一年之计在于春，一生之计在于勤。”农民伯伯在田里撒下了希望的种子，我们也一定要好好学习，天天向上，把祖国的春天建设得更加美丽!

初中关于春天的心得三

每个人都有自己的家乡，也爱自己的家乡，爱自己家乡的一山一水、一草一木和每一个角落。我的家乡很美，是有名的牡丹之都，有着悠久的历史文化，13朝皇帝在此建都，有很多名胜古迹，如：龙门石窟、白马寺、关林庙……天子驾六博物馆、王城公园等等。

我最喜欢的是洛龙区的音乐喷泉，因为他是亚洲的音乐喷泉，而且离我家很近，快看，喷泉开始了：“哗!”喷泉喷起来了，音乐也跟着响起来了，这是一首充满激情的乐曲，喷泉也和着音乐，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。一排排喷泉有节奏的喷着，一会儿像蜿蜒盘旋的巨龙，一会儿像突兀森郁的山峰，一会儿像正在演奏音乐的竖琴。真是美极了，我的心还在跟着音乐跳动，这时喷泉又时高时低：高时，微风吹来，像顿时抛撒万颗珍珠，落地时溅起千朵银花;低时，十分富有弹性，像一个个蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不胜收。跟着又响起了另一首音乐。这是一首抒情的音乐，喷泉也变得柔和起来。一会儿变成心形，一会儿变成三角形，一会儿变成五角星，一会儿变成火箭直飞冲天，下来后水花四溅，美极了!快极了!如同一个技艺高超的魔术师，在变着各种好看的东西，连我也陶醉在这可爱的喷泉中了。“呼!”音乐又停了，但是停的时间不多，很快就又响起了一首《西班牙斗牛士》。这个音乐激情迸发，喷泉喷得足有20米高，在空中一飞一飞的，如飞珠滚玉一般，像一个身材很好的舞蹈家在舞动着她美丽的身姿。这时一道紫光射过来，喷泉上仿佛起了一层紫色的烟云，似水，似云，似烟，似雾，有一种似乎神秘的感觉。后面又放了一首《秋日的私语》，我仿佛也漫步在那美丽的秋色中，好像进入了世外桃源。忽然，音乐停了，喷泉也停了，接着，广播响了起来：“音乐喷泉到此结束，谢谢观看。”听了广播后，我才一下子如梦初醒，恋恋不舍的离开了。

我想大家也猜到了我的家乡是哪里?对了，就是美丽的洛阳，欢迎大家来我的家乡做客。

初中关于春天的心得四

春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。

春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。

春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。

春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

初中关于春天的心得五

春来了，悄无声息地来了，没有打扰到每一个人。她提着裙子姗姗走在，跑过田野，趟过小溪，穿过树林。

樱花最先嗅到春天的气息，它一用力，一夜之间“吐”出许许多多的白色小花，有的咧嘴笑，有的含苞待放;迎春花也不甘示弱，在她哪正方形的茎上，长满了小巧的绿叶，一阵微风吹过，茎轻轻一抖，“喷”出了一朵朵可爱的小花蕊，从远处看，像是绿色的瀑布上有几个星星点点;最美丽的就属桃花了，她也是在一夜间“派”那些小花儿都到树枝上“站岗”，那一朵朵小花，每朵都有五个花瓣，包裹着淡黄的花蕊，微风拂过，粉色的花瓣纷纷落地，在粉色雨林中，有着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感觉;山茶花也丝毫不逊色，它的花瓣也是粉红的，不过从远看很像深红，也像火红的玫瑰，轻轻舞动着花瓣，像是在迎接客人。

柳丝从树干里冒了出来，绿绿的，嫩嫩的，苗条的柳枝又长出了细顺的长发，在春风里轻轻拂动;梧桐也开始长叶，从干枯的树枝上透出一点儿绿，尽管只有一点，但足以让人觉得生命力旺盛;而竹却不一样，他是坚强的，一年四季都不变，虽然在冬天有些叶子枯黄了，但在春天，一切又变回了绿色;在院子中最奇异的树就属鸡爪械了，它的叶子非常细小，小巧可人，还是火红色的，像枫树，又像火红飘逸的长发。

春天到了，动物也开始活动了。早晨，鸟儿的叫声此起彼伏，其中布谷鸟叫的最欢，像是在提醒人们在春天的好时光中辛勤劳作;池塘中不知什么时候多了11只大乌龟，正懒洋洋地休息;还有一对白色的蝴蝶，在草丛中翩翩起舞，起起落落，亲吻着美丽的小野花。

春来了，到处呈现着生机勃勃、春意盎然的景象。

初中关于春天的心得

第五篇：唱《春天的故事》心得

唱红歌感想

这一学期我们的《中国近现代史纲要》课程以将要画上一个圆满的句号了，经过老师的课堂讲解，我们对一些历史事件与人物有更进一步的了解，一些些人物事件，他们的事迹给我们当代大学生启发甚多，激发了我们心中一颗颗爱国的激情等。

老师为了进一步的了解历史，增强我们的实践能力，特举办了唱红歌比赛，我班以唱《春天的故事》这首经典红歌很荣幸的被老师选上参加院里的比赛。我们怀着无比激动、兴奋的心开始了练习。

选上之初，我们都把唱红歌当是把它作为一项活动，是一个任务。开始唱《春天的故事》的时候，大家都很懒散，而且我们没有几个人能够很好地把握它的调子，都觉得好难学，我们还一度地 想放弃过，可回想历史，我们有坚持到最后。在比赛之前，排队伍，练歌。我们逐渐意识到，唱红歌不仅是一项活动，更是一种红色教育，一种激励方式，一种回顾历史的方式。经过几天的练习，我们渐渐体会到：《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。我们有了一股满腔热情，有了必胜的想法。我们更勤加练习，同学们也没有了开始那几天的烦躁与牢骚，大家都静心去学好每一个难把握的地方，大家齐心协力，我们在进步着。

在唱歌的过程中，我们逐渐认识到红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。在比赛过程中，大家包涵激情与深情的唱着旋律起伏和优美的歌词红歌《春天的故事》，感染的在场的一位位年轻人的心。大家在陶醉着。

一首首红歌，教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取精神力量，受到感化和教育，红歌不但净化了人们的灵魂，还能教育人们热爱我们的祖国，为我们伟大的祖国尽一份微薄之力,启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。唱红歌我觉得每一个华夏儿女都会心潮澎湃，热血沸腾！此次唱红歌不管结果怎样，我要说：我们是最棒的，我们成功了！