第一篇：学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会

学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会

织金县化起镇太平小学 陈 军

2018年4月27日下午，我校召开了全体教师会议，在会议上，陈真武校长组织学习潘玲玲老师的先进事迹。

2018年1月4日，贵州省六盘水市第十三中学女教师潘玲玲和同事们前往水城县保华镇奢旮村走访结对帮扶贫困户的路上，遭遇车祸，不幸遇难，生命的钟摆永远定格在31岁。潘玲玲老师2010年10月参加工作 ,因工作成绩突出,被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”等光荣称号。她努力推进课堂教学改革,为学校的教学改革工作树立了榜样。2017年,在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中,两次获得一等奖,是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。为表彰先进,省有关部门特追授潘玲玲同志“贵州省五一劳动奖章”等光荣称号。潘玲玲老师不仅是学校教学骨干教师；潘老师还是一位多才多艺教师，唱歌、跳舞、演讲、主持样样拿得上手，在学校的大型活动上，总能看见她忙碌的身影，她的参与都能让活动更加精彩纷呈。在同事的眼中，她是一位把学校当作自己的家；在学生眼里，她既是师长，更像朋友，她关心每一个学生，就像姐姐爱护弟弟妹妹一样，每次出差都要给他们带礼物；她的办公桌上还有未批改完的作业，为学生精心准备的提升习题、语文辅导书等资料还摆在她的桌子上……，可见，潘老师时刻都想着学生，任何时候都不忘记自己的工作。

潘玲玲老师长期结对帮扶的贫困户六盘水市保华镇奢旮村的村民祝少华，她忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神，可真是当下好老师的标准，这种良好的精神风貌在新时代下急需引领，更是我今后学习的榜样。

潘老师她心系贫困群众、实干苦干和无私奉献的优良品质，为广大干部群众树立了学习的榜样和标杆。我作为新时代的教师，要像潘老师一样，始终把党和人民的教育事业作为毕生和追求，时刻不能忘记自己的职业，不能忘记自己肩上的责任和重担，真正的做到做一行，爱一行。潘老师在职的时间虽然不长，但是，他在平凡的岗位上，在这么有限的时间里，她做出了一件件不平凡的事。

潘老师的精神需要继承与发扬，学习潘老师的先进事迹以后，我深深的感受到，作为一名教师，在工作中，责任心之重大，爱心之必不可少，工作态度积极的重要性等精神都是值得我学习的。我相信，潘老师的蜡烛精神不只感动了我，感动了教师，更是感动了全国各行各业的人民，潘老师无私精神的这股春风将吹遍神州大地，吹遍大江南北，在世界的东方永垂不朽！

第二篇：学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会

学习潘玲玲老师的先进事迹心得体会

织金县化起镇太平小学 陈 军 2018年4月27日下午，我校召开了全体教师会议，在会议上，陈真武校长组织学习潘玲玲老师的先进事迹。

2018年1月4日，贵州省六盘水市第十三中学女教师潘玲玲和同事们前往水城县保华镇奢旮村走访结对帮扶贫困户的路上，遭遇车祸，不幸遇难，生命的钟摆永远定格在31岁。潘玲玲老师2010年10月参加工作 ,一级教师 ,历任语文教师、班主任、教研组长、学科带头人、骨干教师。因工作成绩突出,被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”等光荣称号。她努力推进课堂教学改革,为学校的教学改革工作树立了榜样。2017年,在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中,两次获得一等奖,是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。为表彰先进,省有关部门特追授潘玲玲同志“贵州省五一劳动奖章”等光荣称号。潘玲玲老师不仅是学校教学骨干教师，2017年在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖，是学校重点培养的年轻后备力量之一；潘老师还是一位多才多艺教师，唱歌、跳舞、演讲、主持样样拿得上手，在学校的大型活动上，总能看见她忙碌的身影，她的参与都能让活动更加精彩纷呈。在同事的眼中，她是一位把学校当作自己的家，常常伴着星星出门，踏着月色回家；在学生眼里，她既是师长，更像朋友，她关心每一个学生，就像姐姐爱护弟弟妹妹一样，每次出差都要给他们带礼物；她的办公桌上还有未批改完的作业，为学生精心准备的提升习题、语文辅导书等资料还摆在她的桌子上……她还没来得及多看一眼她的学生，还没来得及在三尺讲台上施展抱负，然而，这一切却因她倒在扶贫路上戛然而止，她永远的离开了她挚爱的事业，离开她热爱的学生。潘玲玲老师长期结对帮扶的贫困户六盘水市保华镇奢旮村的村民祝少华，想着潘老师对自己的关怀和帮助，悲痛万分、泣不成声，他再也听不到潘老师亲切的交谈，再也看不到她熟悉的面孔。潘玲玲用生命谱写了一曲赞歌 ,践行了对党的扶贫事业的无限忠诚,是人民的好教师,是脱贫攻坚战线的好战士。她忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神，践行“四有”“三者”好老师标准，展现新时期我市教师队伍的良好精神风貌。

她的事迹，感人至深；精神，催人奋进，潘玲玲老师用自己的热血和青春谱写了一曲生命赞歌，用生命响应党中央的号召，用实际行动践行了一个共产党员对党的扶贫事业无限忠诚忠诚，她心系贫困群众、实干苦干和无私奉献的优良品质，为广大干部群众树立了学习的榜样和标杆。典型是一面旗帜，典型是一股力量，开展“两学一做”学习教育中，需要旗帜的引领，更离不开典型的力量。我作为新时代的教师，始终对群众满怀深情，把为贫困群众谋幸福作为自己最高出发点与归宿。还要把党和人民的教育事业作为我毕生和追求，随时每每刻都保持着干事的激情，把“为人民报务的”宗旨落实到行动中。

潘老师的精神需要继承与发扬，学习潘老师的先进事迹以后，我深深的感受到，作为一名教师，在工作中，责任心之重大，爱心之必不可少，工作态度积极的重要性等精神都是值得我学习的。

第三篇：潘玲玲老师先进事迹学习心得体会

潘玲玲老师先进事迹学习心得体会

织金县三塘中学：宋俊江

典型是一面旗帜，典型是一股力量，开展“两学一做”学习教育中，需要旗帜的引领，更离不开典型的力量。

2018年1月4日，贵州省六盘水市第十三中学女教师潘玲玲和同事们前往水城县保华镇奢旮村走访结对帮扶贫困户的路上，遭遇车祸，所乘坐的客车坠落山崖，潘玲玲因伤势过重，不幸遇难，生命的钟摆永远定格在31岁。

潘玲玲２０１０年１０月参加工作，七年来历任语文教师、班主任、教研组长、骨干教师，因工作成绩突出，被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”的称号。２０１７年，在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖，是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。

潘玲玲老师不仅是学校教学骨干教师，潘老师还是一位多才多艺教师，唱歌、跳舞、演讲、主持样样拿得上手，在学校的大型活动上，总能看见她忙碌的身影，她的参与都能让活动更加精彩纷呈。在同事的眼中，她是一位把学校当作自己的家，常常伴着星星出门，踏着月色回家；在学生眼里，她既是师长，更像朋友，她关心每一个学生，就像姐姐爱护弟弟妹妹一样，每次出差都要给他们带礼物；她的办公桌上还有未批改完的作业，为学生精心准备的提升习题、语文辅导书等资料还摆在她的桌子上……她还没来得及多看一眼她的学生，还没来得及在三尺讲台上施展抱负，然而，这一切却因她倒在扶贫路上戛然而止，她永远的离开了她挚爱的事业，离开她热爱的学生。潘玲玲老师长期结对帮扶的贫困户六盘水市保华镇奢旮村的村民祝少华，想着潘老师对自己的关怀和帮助，悲痛万分、泣不成声，他再也听不到潘老师亲切的交谈，再也看不到她熟悉的面孔。

事迹，感人至深；精神，催人奋进，潘玲玲老师用自己的热血和青春谱写了一曲生命赞歌，用生命响应党中央的号召，用实际行动践行了一个共产党员对党的扶贫事业无限忠诚忠诚，她心系贫困群众、实干苦干和无私奉献的优良品质，为广大干部群众树立了学习的榜样和标杆。

扶贫路漫长，人人繁忙，美女潘师常下乡。总是问寒又问暖。我作为新时代的教师，始终对群众满怀深情，把为贫困群众谋幸福作为自己最高出发点与归宿。还要把党和人民的教育事业作为我毕生和追求，每时每刻都保持着干事的激情，把“为人民服务,教书育人”的宗旨落实到行动中。

一缕芳华，一柱清香，愿这位优秀的人民教师一路走好。

第四篇：学习潘玲玲老师先进

学习潘玲玲老师先进事迹心得体会

织金县XX学校 xx 今天，学校党支部书记兼校长XX同志组织我校所有教师对六盘水市第十三中学女教师潘玲玲先进事迹进行了学习，学过后，我对潘玲玲老师的事迹感触颇深。

潘玲玲老师31岁，比我年长2岁，可他在这风华正茂的年纪荣获了许多同行和单位的认可，得到许多荣誉称号。可以说，她是21世纪优秀的教师，不仅德才兼备，还能歌善舞，演讲、主持等均拿得上手，从她的事例中，可以体现她是爱学生、关心学生、体贴学生、把学生当作自己的孩子般的“妈妈教师”的好老师。学生的事就是她的事,学生的亲人就是自己的亲人,学生的感情就是自己的感情,然而,这样一位新时代的活雷锋般的教师就这样离开了我们,学生们永远也见不到那和蔼可亲的班主任。这真是我们贵州教育系统的一大损失。

鲁迅说过：“有的人活着，他已经死了，有点人死了，他依然活着。”我想，潘老师爱岗敬业、创新务实精神的精神永不灭，她给予我们年轻的老师指引作为21世纪教师的价值观的取向，鼓舞我们为社会主义教育事业无私奉献，推动我们为中国梦培养人才。作为教师的我们，有责任在平凡的岗位上弘扬和传播潘玲玲精神，在三尺讲台上诠释和力行新时期的潘玲玲精神。

教育是平实的，平平常常、实实在在，不能追求轰轰烈烈，应该在点点滴滴中润物无声。今天我们来学习弘扬潘玲玲精神，我们应在教育这片沃土上努力工作，用潘玲玲精神来净化自己的心灵，用潘玲玲精神来践行教师的职业道德规范；我们应在教书育人的岗位上默默耕耘，无私奉献，用心书写爱的故事，无悔于自己的青春，无悔于自己的人生！

伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神创造伟大的事业。让我们共同攻坚克难，踏实求真，不断创新，不辜负社会、家长和学生的期待，学习潘玲玲老师,做像潘老师的好教师。

第五篇：2018年5月17日学习潘玲玲同志先进事迹心得体会

学习潘 玲 玲 同 志 先 进 事 迹

心 得 体 会

学习了潘玲玲同志先进事迹，我对这位优秀教师的逝去而痛心不已，同时也为有这样优秀的教师而深受感动，因为有她我更加坚定自己以后的教育道路。

潘玲玲，中国共产党党员。2010年10月参加工作，本科学历，文学学士，一级教师，历任语文教师、班主任、教研组长、学科带头人、骨干教师。2017年在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖，是学校重点培养的年轻后备力量之一；潘老师还是一位多才多艺教师，唱歌、跳舞、演讲、主持样样拿得上手，在学校的大型活动上，总能看见她忙碌的身影，她的参与都能让活动更加精彩纷呈，因工作成绩突出，被钟山区教育局授予“优秀共产党员”“优秀共青团干部”等光荣。2018年1月4日，潘玲玲和同事们在前往保华镇奢旮村走访结对帮扶贫困户的路上，所乘坐的客车坠落山崖，潘玲玲因伤势过重不幸遇难，生命的钟摆永远定格在31岁，想着潘老师的事迹，我们悲痛万分，泣不成声。“本是扶贫战士热血浇碧岭遗恨长歌，堪称教育英才博爱撒钟山精神不朽”，潘玲玲用生命谱写了一曲赞歌，践行了对党的扶贫事业的无限忠诚，是人民的好教师，是脱贫攻坚战线的好战

士，是我们的榜样和标杆，我们都为她骄傲。潘老师虽然走了，但我们要学习她信念坚定、勤勉进取、无私奉献的精神。

同为一名中共党员教师的我深受鼓舞，在以后的从教工作中，我将以黄玲玲同志为榜样，不断提升自己的职业道德素养，学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格，在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念，让自己时刻保持清醒。爱岗敬业，对待自己的工作认真、敬业、投入;对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包容、公正;对学校负责，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。关爱学生，前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”，作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱学生，师爱的基础是对学生人格的尊重，尊重学生人格是施爱的基本要求，也是获得学生的爱的基本途径，要尊重学生的兴趣、爱好，尊重学生的情绪与情感，以及尊重学生的选择与判断，把自己的心与学生的心融为一体，以激情感染学生，促进学生的成长，以智慧感化学生，促进学生的发展，以责任心感动学生，促进学生的完善。正确开展批评与自我批评，严于解剖自己，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，纠正不足，克服缺点，完善自我。掌握过硬的专业技术，认真钻研所讲授的专业知识，挤时间加强专业性知识学习，孜孜不倦，刻

苦钻研，苦练专业知识基本功，使自己不仅有扎实的专业基础知识。要有广博丰富的多种学科知识，了解和掌握多种学科多方面知识，并把二者有机结合起来。要不断更新理念、掌握新教法，按新课程标准大胆执教，从现代网络中获得大量教学信息和数据，制作多种教学课件，提高对教材的驾驭能力。

只有不断进步、不断提升自己，才能实现我们的理想价值，才不负国家和党对我们的重托，才不负家长和学生对我们的期盼，才不负我们对教育事业的挚爱。

2018年5月18日