第一篇：2019年王华事迹心得体会-

2019年王华事迹心得体会-范文汇编

王华同志是信念坚定、对党忠诚、不忘初心、热爱人民、严于自律的优秀共产党员好榜样。，王华同志把他的生命奉献给了援疆工作、奉献给了兵团大地。作为援疆群体中的一员，我为有这样的援疆好干部而感到无比骄傲。下面是小编的有关王华事迹心得体会，欢迎阅读。

道德模范王华事迹：

王华6岁那年，爷爷得病去世。此时，她的弟弟刚刚出生十几天，嗷嗷待哺，爸爸有心脏病，需要一大笔医疗费，妈妈苦苦坚持了半年后，因为承受不了巨大的家庭压力撒手人寰，一年后爸爸也因病去世。爸爸去世后，留给王华姐弟俩的，是两间破旧的平房和近万元的债务，房子里除了一张床和一个衣柜，再也没有一件象样的家具。当时王华只有七岁，弟弟才一岁多。从此他们成了没有父母的孤儿。他们姐弟俩个跟着年迈的奶奶和伯父生活在一起。伯父也是疾病缠身，一直单身一人。

从小聪明伶俐的王华，非常惹人喜爱。在学校里学习成绩特别优秀，年年被评为三好学生，但是贫穷的家庭无力供她去上学，她的小学老师都为她的辍学感到痛心和惋惜。王华心想她还有弟弟，她要把上学的机会让给自己的弟弟，她不希望弟弟辍学。她要靠自己劳动挣钱养活这个家，供养弟弟成才。拿着初中入学通知书，王华知道，伯父没有这个能力让她继续上学，也就没有向伯父开口，只能眼巴巴地看着同龄的小伙伴去上学。十四岁正是花一样的年龄，当其他同学还在学校里上课、在父母怀里撒娇时，王华就离开家去孙伯打工了。她没法跟同龄人比，她要出去挣钱，养活弟弟和八十多岁的奶奶，她不想再给伯父增加负担了。

悲惨的命运没有击垮幼小的王华，反而磨练了她坚韧不拔的意志和豁达开朗的性格。穷人的孩子早当家。2004年，伯父的房子因为年久失修倒塌了，王华和奶奶把父亲留下的两间小屋修了修，一家人就挤在这两间小屋里，后来弟弟大了，跟奶奶、姐姐在一张床上挤不开，就跟着伯父住进了邻居家的破旧房子里。伯父心里非常惭愧，他觉着对不起死去的弟弟，没有能力供王华完成学业。他何尝不想让王华上学，但他浑身是病，经常吃药，实在是无能为力。

在孙伯，王华跟着别人学习蒸馒头、烤火烧、炸油条，她聪明乖巧，手脚麻利，学东西很快。掌握了面食加工技巧后，为了照顾奶奶和弟弟，她回家搞起了面食加工。每天凌晨一点多就起床和面，四点多开始炸油条、烙火烧，蒸包子，一直忙到上午十一点多，再推着油条火烧到街上卖，回来已是下午两点多，接着还要为晚上的工作做准备。这些在常人看来，一个人是很难完成的，但王华就做到了。日子虽然非常艰苦，但王华非常乐观，对生活充满信心，她还经常安慰奶奶要注意身体。她暗下决心，要把自己的弟弟培养成才，还要帮着伯父盖起倒塌的房屋。当时十九岁的王华，已经成了家里的顶梁柱，挑起了生活的重担。

面对家庭的不幸，人生的苦难，王华没有怨天尤人，而是抹干眼泪，自立自强，用自己柔弱的双肩支撑起一个残缺不全的家庭。在她的努力下，一家人的生活越过越好。她不畏艰难、吃苦耐劳的精神让四周邻居及全体村民对她刮目相看，也成为同龄人学习的典范。

王华，2012年任句容市副市长，2013年12月援疆，任镇江对口支援新疆生产建设兵团第四师前方指挥组副组长。今年8月18日下午，王华从伊宁前往奎屯参加援疆座谈会途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅41岁。党中央、国务院、新疆自治区党委、新疆生产建设兵团、江苏省和镇江市高度重视和关心，新疆生产建设兵团追授王华为优秀共产党员和优秀援疆干部

王华事迹心得体会：

我们为王华的不幸而感到无比沉痛，并向他致以深切的悼念，向他的家人致以最真挚的慰问。援疆干部、兵团文联副主席苗宏说，虽然我与王华同志的交往并不多，但是阅读了王华的事迹后，我深受感动。王华同志把援受双方的深厚情谊留在了兵团，用生命诠释了共产党人的崇高品格。王华的事迹将永远激励我们广大援疆干部，立足岗位，立足自身，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，努力规划好援疆项目，多做有利于社会稳定、经济发展、民族团结的实事好事。

在阅读了王华同志的感人事迹后，我感触很深。王华用生命展现了一名共产党员的援疆情怀，他将党和人民的事业放在心中最高位置，将生命定格在了援疆工作岗位上。他坚定的理想信念、恪尽职守的优秀品格、真诚奉献援疆事业和认真履行神圣职责的精神是高尚的，永远是我们学习的榜样。援疆干部、兵团工信委副主任姜玉波说，要从王华身上汲取力量，认真做好本职工作，把满腔热忱洒在心爱的援疆事业上，为兵团工业企业发展作出贡献，为新疆社会稳定和长治久安建功立业。看了《兵团日报》关于王华的事迹报道后，深受感动和震撼。王华同志非常了不起，他对援疆工作的倾情投入、殚精竭虑的奉献情怀、专业敬业和精益求精的良好作风给我留下极其深刻的印象，而这也正是我们教育系统援疆干部要学习和努力的方向。援疆干部、兵团教育局副局长明炬表示，要以王华同志为榜样，敢于面对，勇于担当，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好工作。

来兵团为什么，在兵团干什么，离开兵团留什么?作为一名援疆干部，王华牢记历史使命，用一片赤诚把江苏的深情厚谊带给兵团各族群众。作为一名援疆干部，我将以他为榜样，以实际行动践行援疆精神、兵团精神。援疆干部、兵团团委副书记黄大伟说，王华同志把他的生命奉献给了援疆工作、奉献给了兵团大地。作为援疆群体中的一员，我为有这样的援疆好干部而感到无比骄傲。我要以他为标杆，学习他身体力行的工作态度、实事求是的工作作风，以更加积极饱满的热情奉献新疆、建设兵团。

第二篇：XX王华事迹心得体会（范文）

XX王华事迹心得体会

心中有党，就是要党之所指，我必有行，学习王华同志对党忠诚、牢记使命的政治品格，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走，充分发挥建设强富美高新镇江的主力军作用。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！XX王华事迹心得体会

8月29日，《兵团日报》刊发长篇通讯《初心永不忘忠魂守边陲--追忆镇江市援疆指挥组副组长、四师师长助理王华》，报道了援疆干部王华的事迹。文章一经刊发，就在兵团机关干部特别是援疆干部中引发了热烈反响。大家表示，王华年纪轻轻就把生命留在了兵团大地，值得每一个兵团人永远铭记;要向王华学习，以奉献精神和实干作风，立足岗位、再立新功，交出一份让国家、让兵团、让派出单位满意的援疆答卷。

“我们为王华的不幸而感到无比沉痛，并向他致以深切的悼念，向他的家人致以最真挚的慰问。”援疆干部、兵团文联副主席苗宏说，“虽然我与王华同志的交往并不多，但是阅读了王华的事迹后，我深受感动。王华同志把援受双方的深厚情谊留在了兵团，用生命诠释了共产党人的崇高品格。王华的事迹将永远激励我们广大援疆干部，立足岗位，立足自身，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，努力规划好援疆项目，多做有利于社会稳定、经济发展、民族团结的实事好事。”

“在阅读了王华同志的感人事迹后，我感触很深。王华用生命展现了一名共产党员的援疆情怀，他将党和人民的事业放在心中最高位置，将生命定格在了援疆工作岗位上。他坚定的理想信念、恪尽职守的优秀品格、真诚奉献援疆事业和认真履行神圣职责的精神是高尚的，永远是我们学习的榜样。”援疆干部、兵团工信委副主任姜玉波说，要从王华身上汲取力量，认真做好本职工作，把满腔热忱洒在心爱的援疆事业上，为兵团工业企业发展作出贡献，为新疆社会稳定和长治久安建功立业。

“看了《兵团日报》关于王华的事迹报道后，深受感动和震撼。王华同志非常了不起，他对援疆工作的倾情投入、殚精竭虑的奉献情怀、专业敬业和精益求精的良好作风给我留下极其深刻的印象，而这也正是我们教育系统援疆干部要学习和努力的方向。”援疆干部、兵团教育局副局长明炬表示，要以王华同志为榜样，敢于面对，勇于担当，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好工作。

“来兵团为什么，在兵团干什么，离开兵团留什么?作为一名援疆干部，王华牢记历史使命，用一片赤诚把江苏的深情厚谊带给兵团各族群众。作为一名援疆干部，我将以他为榜样，以实际行动践行援疆精神、兵团精神。”援疆干部、兵团团委副书记黄大伟说，“王华同志把他的生命奉献给了援疆工作、奉献给了兵团大地。作为援疆群体中的一员，我为有这样的援疆好干部而感到无比骄傲。我要以他为标杆，学习他身体力行的工作态度、实事求是的工作作风，以更加积极饱满的热情奉献新疆、建设兵团。”

XX王华事迹心得体会

雪莲，是高山的精灵。凌寒独放，扎根雪线之上，傲立冰川之间;花色素洁，不慕蜂鸣蝶舞，更有药石之效。有人说，因公殉职的援疆干部王华，就像这样一朵纯洁的雪莲花，忍得住孤独，耐得住艰难，顶得住压力，挡得住诱惑，扛得起责任。

雪莲坚韧、圣洁，可谓“草木有本心”。而为人处世，更需要“抱定初心终不悔”，坚守自己的标准、锚定自己的目标。同事都说王华身体很好，却不知他办公室和宿舍里放着很多治疗慢性胃病的药;王华带领援疆干部资助了50名学生，却特意叮嘱学校保密;在王华的日记里，鲜有在外人看来值得“炫耀”的事情……那些奉献与牺牲，那些执着与坚持，那些朴实与简单，或许不是什么“高大上”的壮举，但却如雪莲一样：唯其纯粹，所以美丽;唯其平凡，所以动人。

王华用行动与生命，回答了“援疆三问”来疆为什么?在疆干什么?离疆留什么?当有人计较高寒干燥、水碱、紫外线等对身体的伤害时，王华在可克达拉市高中项目的工地上日夜奔波，在为新疆生产建设兵团第四师医院综合楼项目申建殚精竭虑;当儿子因为爸爸不能陪伴左右而伤心落泪时，王华在帮高中生依力米努尔马合木提跃过龙门……这样的故事并非惊天动地，也无关生死抉择，却让人感受到超越性的意义和价值。其中原因，正在于少了“私利”，多了“公义”;走出“小我”，成全“大我”。

活着是援疆的旗帜，倒下是援疆的基石。更多如王华一样的援疆干部，奉献在此、牵挂在此，有的眼睛几近失明仍坚守岗位，有的妻儿重病无法陪护，有的父母离世未能见上最后一面。教育援疆、医疗援疆、产业援疆、科技援疆、人才援疆……“五加二，白加黑”，“除了吃饭、睡觉，就是工作”，是很多援疆干部的真实写照。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”对于他们来说，苦不抱怨，因为这是使命的召唤;难不退缩，因为这是笃定的信仰;累却心安，因为这是光荣的职责。

与“太行山上新愚公”李保国、“活在身边的理想”邹碧华一样，王华与更多的援疆干部，用自己的选择，回答了新时代如何做一名合格共产党员的考题，堪称“两学一做”的典范。走过流血牺牲、毁家纾难的时代，不再有战火烽烟、枪林弹雨的考验，然而对于共产党人，使命的召唤从未停止，笃定的信仰更不能动摇。8800多万党员以榜样为指引，在“学”上用真功，在“做”上见真章，在平凡岗位上义无反顾地默默坚守，在群众需要时毫不犹豫地挺身而出，必能凝聚起不可战胜的磅礴力量，挺起民族复兴的坚实脊梁。

赛里木湖举杯致谢，伊犁河谷呜咽感恩。日前，展现王华事迹的新媒体作品《想你!天山雪莲为你绽放》刚一上线，不到24小时，阅读转发量就超过220万人次。一次点击就是一次感激，一次转发就是一次褒扬，这就是民心，这就是丰碑。虽然王华离世了，但他其实还“活着”活在新疆各族群众的心中，活在援疆前工作过的句容和镇江的百姓口碑里，活在接力王华未竟事业的援疆干部的坚守中。

无悔援疆路，一生新疆情;初心永不忘，忠魂守边陲。王华已经化为了那一朵雪莲，绽放在天山之巅，守护着这一方热土，传唱着精神的颂歌。

XX王华事迹心得体会

王华同志XX年12月开始援疆，援疆前任江苏省句容市副市长，援疆后任江苏省镇江对口支援四师前方指挥组(以下简称镇江前指)副组长、四师师长助理，主要负责镇江前指日常工作。援疆近三年来，在丁憬组长主抓兵团分区和师其它分管工作的基础上，积极贯彻组长要求，协调各方，稳步推进各项工作，镇江前指各项工作走在兵团援疆前列和江苏援伊各工作组前列，四师被兵团评为援疆工作先进师，产业援疆、项目建设、智力援疆等多次获得兵团突出贡献奖。XX年、XX年年终目标考核在江苏省援伊指挥部14个工作组中位列优秀等次，被评为“先进单位”。XX年6月，镇江前指获得兵团党委通报表扬，在兵团近年来援疆史上是第一次。在援疆工作中，他能够以教育为重点，在项目建设、资金投入、人才培训、交流交往过程中均突出教育工作，高度重视教育援疆，三年来，教育类援疆资金投入总数为亿元，占到总援疆资金量的%，为四师教育事业的发展和社会事业的进步注入了新的活力，为四师这片热土献出了他的满腔赤诚和年轻生命。

一、项目建设，教育为先。近三年来，王华同志带领前指各成员克服工作和生活环境的巨大差别，根据江苏省援伊前方指挥部的要求和师市需要积极开展项目规划编制工作。在编制过程中，他能够想四师所想，急四师所急，将投资的重点倾向新建的可克达拉市，投入援疆资金15700万元建设可克达拉高级中学一期工程、可克达拉职业技术学院综合楼项目。尤其是新建的可克达拉高级中学一期工程，是本轮镇江前指援疆三年最大的项目，也是交钥匙工程，该项目一期总投资亿元，利用援疆资金亿，援疆资金投入占到镇江三年援疆资金总数的%。该项目将原位于伊宁市军垦路的四师一中高中部整体搬迁至可克达拉市高级中学，新建的高中一期工程占地面积235亩，规划建筑面积7万平方米，计划总投入亿元，分二期建成，可容纳60个班3000人就读并可全寄宿。该学校的建成，将对聚集人口，加快可克达拉市城市建设步伐和城市的发展都起到积极的作用。在投入巨资助推可克达拉市教育之外，镇江前指还积极实施“教育扶持”工程，安排资金1650万元，实施各团场幼儿园、青少年活动中心、塑胶跑道等项目7个，使相关团场教育面貌焕然一新，极大地改善了师市的教育教学条件，干部职工的幸福感明显增强、对援疆工作的认可度明显提高。

在项目推进过程中，王华同志能够带领前指同志紧抓时间节点，深入项目现场督促推进，每月督查在建项目三次以上。开展“项目建设攻坚月”等活动，全面梳理项目中存在的突出问题，主动上门为项目单位服务，帮助解决实际困难，合理调度项目资金，完善相关手续，加强项目的常态化管理。目前，XX、XX年的项目均已竣工验收，XX年的项目正按序时进度推进。

二、智力援疆，教育为重。发展关键在人。对四师而言，人才尤为紧缺。王华同志始终把智力援疆放在重要位置，每年安排当年援建资金的5%用于干部人才援疆工作，通过“请进来”授课讲学和“走出去”学习培训相结合，切实加强干部人才培训工作，对口培训规模一直走在兵团前列。在编排培训项目过程中，注重向教育等民生倾斜，向基层倾斜，向少数民族倾斜，三年共安排人才培训项目113个，其中安排教育类人才培训班24项，平均每年安排8项，占到培训班次的%，投入援疆资金322万元。三年来，两地100名教育专家进行交流互访，举办教育讲座70场，受训教师5600人次，较好地推动师市教育水平的提升。积极协助前后方做好援疆教师的选派工作，挑选有管理能力和教学水平的学校管理人员担任领队，挑选各学科带头人和骨干教师担任援疆教师，三年来共派出11名援疆教师来四师支教。积极探索援疆团队“组团式”模式，由援疆教师队长担任校长助理，援疆教师不仅仅参与教学，还参与校务管理，援疆教师累计承担高中教学任务XX课时，师徒结对300人次;XX年，伊犁州直高考文理科状元均花落四师一中，XX年州直理科状元和榜眼又落入四师一中囊中，援疆以来四师学校累计被“985”、“211”高校录取的有210多人，呈现出高考录取质与量全面提升的良好局面。

三、交流交往，教育为领。王华同志始终把加强交往交流、深化融入融合作为援疆工作的重要内容和途径，努力扩大援疆影响，为援疆工作营造良好氛围。一是促进部门对接，促进镇江市教育局、镇江高等专科学校等单位与四师教育局对接;推进镇江市体育局、镇江市致公党投资10余万元为四师一中援建一所体育健身房。二是推进校际对接，推动四师一中、四师二中分别与丹阳市吕叔湘中学和丹阳市实验学校建立对接，并带动各团场学校提高教育教学水平。三年来，共举办了五届以“探讨交流提高”为主题的教学周活动，邀请镇江市80余位小学、初中、高中特级教师、学科带头人、骨干教师赴四师一中讲学交流，并赴团场学校进行同课异构活动，送教下乡。每年共选派中小学骨干教师赴镇江市初高中学校挂职锻炼，每期为期3个月。三是发挥团场联络员作用。XX年10月，镇江市各辖市区及部门共18名团场联络员驻守四师18个团场。王华同志作为副组长，定期召开联络员会议，并要求各联络员到团场后，迅速适应角色、开展工作，并以教育为重点开展以地区结对、单位结谊、民间结亲，促进技术提升、促进感情交流、促进共同发展为主要内容的“三结三促”活动。目前，已有16所团场学校与后方相关学校签订了具体合作协议;互派了100多人次的教师进行学习交流和实地指导。

四、融入四师，教育为契。王华同志作为援疆干部和副组长，在日常的生活中，带好头、示好范，充分尊重新疆和兵团的民俗、文化，坚决杜绝有损援疆干部形象的业余活动，严格要求自己，不断砺炼作风，做到按章办事。把融入四师、做好四师人当作是班子建设的主要任务，不断提升援疆工作整体水平，提升江苏和镇江的美誉度。主动与四师干部职工群众交心、交情、交朋友，在全体援疆干部人才中开展“讲三个为什么”(援疆为了什么，援疆做些什么、援疆留下什么)主题活动，明确方向，提高水平。在做好项目上、人才、产业等常规援疆工作外，王华同志还以教育为重点，积极探索自选动作，助学助困。XX年8月，王华同志就主动联系镇江相关企业，邀请知名企业江苏美乐视悦公司一次性捐资10万元资助四师贫困学生，其中大一学生每人发放3000元，高一新生每人发放1000元，帮助他们解决实际困难。带动指挥组成员每人每年不少于XX元资金结对助学一名贫困少数民族学生，为民族团结和边疆稳定尽绵薄之力，今年高考结束后，前指成员结对的学生都以优异的成绩考入本科院校。

五、魂留天山，丰碑永存。XX年8月18日京时12:30分许，王华同志在赶赴奎屯市参加援疆工作座谈会途中突发车祸，因伤势过重抢救无效不幸因公殉职。噩耗传来，天山肃穆，伊河呜咽。援疆干部的杰出代表王华同志，永远地离开了我们，将41岁的宝贵生命献给了伊犁垦区建设事业，但他却给兵团人留下了一笔宝贵的精神财富：他对党忠诚、做事用心、一心为民、身先士卒，用他一点一滴的实际行动，用感人肺腑的满腔真情，诠释了一名共产党员的政治品格，一名援疆干部的庄严使命，一名七尺男儿的大爱情怀。虽然他走了，但他的先进事迹却鲜活地烙在我们的心中，激励着我们在援疆路上奋勇前行。他是兵团人民的好儿子，是我们学习的好榜样。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩……”。王华同志虽然走了，但他崇高的精神将永存，他用生命铸就的丰碑矗立在天山脚下、垦区大地，激励着我们将兵团维稳戍边的伟大事业不断推向前进!

第三篇：心得体会 王华周

观看电影《村官普发兴》心得体会

大庄小学

王华周

根据镇党委的统一安排，本人于2010年9月2日晚观看了电影《村官普发兴》。主人公是以云南大理州祥云县下庄村党支部原书记普发兴为原型改编而成。普发兴同志生前担任大理州祥云县下庄村党支部书记，曾荣获“云南省十大村官”、“ 中国优秀村官”、“ 全国劳动模范”等荣誉称号，也是优秀基层干部的代表，2007年3月28日，因积劳成疾，逝于任上。他在任期间20年如一日，脚踏实地、勤奋工作，公而忘私、服务百姓，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他担任村党支部书记期间，下庄村经济总收入从1986年的247万元增加到2006年的6573万元，农民人均纯收入由360元提高到3410元，村集体的固定资产由0.5万元扩大到525万元，把下庄村从一个贫困村变成了远近闻名的小康村、文明村。普发兴同志以实际行动践行了一名共产党员对党的事业的无限忠诚，用20年的坚持诠释了一名党的基层干部对人民群众的无限热爱，是共产党员的优秀代表，是基层干部的先进典型，是新农村建设的带头人，是广大党员干部学习的楷模，他的先进事迹感人肺腑，摧人奋进。

本人怀着对普发兴同志的崇敬，认真观看了电影《村官普发兴》，被一幕幕普发兴同志想尽一切办法克服困难、带领群众脱贫致富奔小康的先进事迹深深感动和鼓舞，对普发兴这位当代优秀共产党人的先进事迹作了认真思考，深刻认识到作为一名校长更应该用实际行动向普发兴同志学习，学习他忠诚于党、大公无私的精神，学习他脚踏实地、锐意进取的精神，学习他一心为民、服务群众的精神，学习他清政廉洁、秉公办事的精神，简而言之：办学有活力，发展有思路，质量有提升；始终有激情，始终敢创新，始终能反思，始终存谨慎。

本人认为主要应从以下几个方面来体现：

一、学习普发兴同志心系群众、一心为民的公仆情怀。

普发兴同志对人民群众怀着深厚的感情，时时处处以人民的利益为重，紧贴群众的心，真正做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上为了群众。作为一名党员干部，我除了要认真参加支部组织的党性党风廉政教育和有关反腐倡廉法规的学习，不断提高对反腐倡廉意义的认识之外，还要以党风廉政建设责任书及自订的党员目标对照自己，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。其次，要尊重关心教师。在学校管理中，要体现“以人为本”的管理理念，在对教师进行量化管理、刚性管理的同时充分尊重、关心教师，尽力想办法改善教师的福利待遇，全心全意为教师着想，为教师办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松的教育工作环境。

二、学习普发兴同志鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操。

普发兴为了全村群众脱贫致富，在任村党支部书记期间始终做到勤勤恳恳、踏踏实实，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不畏艰难、不懈奋斗，以高度的责任心扎实做好每一项工作，把有限的生命投入到无限的为党和人民事业的奋斗之中，在人民群众心中树立了不朽的丰碑。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在发兴同志事迹的鼓舞下，我要更进一步地学习党的各项实事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。要以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、学习普发兴同志真抓实干、奋力开拓的进取精神。

普发兴同志以高度的事业心和责任感，聚精会神搞建设。我们也要切实加强领导班子成员的思想政治教育和作风建设，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立较高的威信，相应地提高管理效率。在处理繁杂的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。

四、学习普发兴同志严于律己、公道正派的人生境界。

普发兴同志自觉远离诱惑，修养品性，勤俭节约，一生中始终保持着一位共产党人的本色。我们就是要像他那样，做一名合格的干部，对自己严格要求，特别是在生活上要勤俭节约，发扬艰苦朴素、勤俭节约的作风，坚决克服生活待遇上的相互攀比，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，始终保持清醒的头脑，严格纪律，自觉接受监督，使自己在思想上和工作上齐头并进。正确处理好个人与集体、国家的关系，管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。在学校资金管理方面，实行专款专用，禁止乱支乱用。在项目安排、人事调整、职工考核及重大事务上，严格实际民主集中制原则，不搞个人说了算。在所有工作中凡要求别人做到的，自己必须首先做到；要求别人不做的，自己必须首先不做，处处起到领导干部带头模范作用，始终以高度的事业心和责任感、以饱满的工作热情，以昂扬向上的精神投入到工作当中，以一流的成绩回报社会，回报人民。真正体现一位共产党员的先进性。

“人走茶不凉，人去留政声”。普支书走了，可他留下的宝贵精神财富将会鼓舞着人们的斗志，净化着人们的心灵，用榜样激励着每一名党的基层干部，在为建设有中国特色社会主义的伟大事业中奋斗不息。在以后的工作中，无论做哪一项工作都要像发兴同志一样脚踏实地、尽心尽责，高标准严格要求自己，每一项工作都要有计划、有落实、有检查、有总结，把自己学到的知识与学校的实际工作密切结合起来，提高对教师、学生地服务质量。使自己的形象有新面貌，有新发展，为大庄中心校的建设和发展作出新贡献。

第四篇：王华听课心得体会

“省特级教师送教下乡”学习心得

2015年10月10日，唐山市特级教师魏晓晨校长来我县进行了名师送教下乡活动，我有幸聆听了她执教的课程，之后又与这位教师进行了面对面的交流和听了魏老师的讲座，虽然只有半天的时间，但使我受益匪浅，收获颇多。下面本人就谈一下自己的感受：

听魏老师的课就是一种享受。置身于课堂教学中，她气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，她不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹，纵观整个教学过程，始终紧扣课标，注重细节，善于创设各种情景引发学生对知识的掌握，教学过程“简约而不简单,朴实而又扎实”。这节课，师生互动是一大亮点，她那精湛的教学艺术，富有激情的教学仪表，无不让听课的老师叹服。

赞叹、称颂之余，更多是深深的沉思，特级教师为什么会有如此的魅力？为什么学生如此爱戴？教学成绩如此突出？思来想去，不外乎以下几点：

1、吃透教材是根本。这位老师有着扎实的教学功底，较高的教学素养，能深入研读教材、分析教材，较好的将知识融于教学之中。

2、课堂氛围活跃，充分调动学生学习的积极性。每一名同学都能同步学习，同步思考，并能够勇于举手发言，整节课中我们随时能够听到笑声，气氛活跃，魏老师用准确、生动的语言感染学生，及时表扬学生，并用了多种教学方法相结合，以启发式、引领式为主，其中难点问题让学生思考探究式，都起到了良好的效果，值得我们学习借鉴。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“学”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，她的课真正体现了寓教于乐的教学理念。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢魏老师给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

丰宁一小五年级数学教师 王 华 2015年10月10日

第五篇：Men-ne_e王华优秀班主任工作事迹

|_ ~ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。

－－《荀子·劝学》

优秀班主任工作事迹

春光小学 王 华

担任班主任这几年中，我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。

一、关注孩子的心理，营造宽松和谐的成长氛围。学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，教师只有得到学生的认同，让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时，他们才会愉快地接受，才能达到良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐心。只要教师对每一个学生充满信心、诚心、献出爱心、工作耐心和尊重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教育目的，收到好的教育效果。”

心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。作为教师，我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护。“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上，性格内向的，我赞赏他们文静秀气；性格外向的，我赞赏他们活泼可爱；成绩好的，我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生；成绩不好的，我赞赏他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我聊天，因为从老师这里能获得同情与尊重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。

二、开展丰富的活动，注重学生德育成长

班级是学生学习、生活以及活动的重要场所，是一个影响着学生心理、身体、学习质量的重要环境，是师生共同成长的精神家园。创建温暖、和谐、自律、向上的班集体是她做为班主任工作的主要目标。

1、在集体活动实践中，培养学生的集体荣誉感。为培养每名学生的集体荣誉感，我首先与学生们一起确立了班级奋斗目标：我们的奋斗目标是“学校无小事，事事有教育；做好每一件小事，争当优秀班集体”。如在校趣味运动会、队列比赛等多项比赛时，把这些机会当成培养学生集体荣誉感的最佳时机。号召同学人人参加，努力拼搏。培养学生的集体荣誉感应是全方位、多角度的，孩子们关心集体、珍惜荣誉的情感也在实践中不断加强。

2、在选拔任用班干部的实践中，培养学生的责任感。

培养学生的责任感，就要给学生创造承担责任的实践。为此，我在班干部任用实践中大胆实行了试任制。小干部责任分明，班长作为班主任的得力助手，全面管理和监督班级的整体工作；学习委员要求必需学习优秀，而且要热心帮助后进生；劳动委员首先要热爱劳动，并能督促同学们做好值日工作，起到劳动榜样作用。总之，每个班干部肩上各有责任，各有特长。经过一段时间的实践，现在老师外出听课，班级里的小干部们已能把班级工作全权负责起来，并得到了同学们的积极支持和认可。

3、在丰富的活动实践中，培养学生健康的心理。每周一节的班会时间，从不占用，我都是针对班级现状，创设情境，组织同学们展开研讨。比如，以学生容易接受的小品、故事导入，尽量让孩子们去发表自己的意见，及时了解他们的心理动态。研讨中尽量去认真倾听，很少去评论，坚持以理服人。如：针对班级学生纪律不稳定，及时召开了主题班会。通过故事、小品和热烈讨论，孩子们在研讨中认识到了遵守纪律的重要性。还充分利用班级团体辅导课，对学生进行心理辅导，积极引导，使学生通过积极的思考，发自内心的改变原有不正确的观念，鼓励学生敢于畅谈自己看法，并在相互交流中达到认知的正确和逐渐统一。

三、用人格的魅力去感化学生

教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道

德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。每一名教师的人格魅力各不相同。有的教师这样评价我：“认真是你最大的优点。”学生们也说：“您做事真认真！”的确，认认真真做人，踏踏实实做事，是我为人处世的准则。我用有一说

一、有二说

二、实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚、认真的可贵。

凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。事实上，学生'近乎天然'的'向师'心理，使班主任的思想品质层面和行为层面成为学生关注的焦点，学生往往是“度德而师之。”例如：要求学生早上不迟到，教师自己要严格做到每天早上七点半就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，成为学生的自觉行为。所以说'喊破嗓子，不如做出样子'，'其身正，不令而行'。在学生心目中，班主任是社会人的缩影，'教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都会这样或那样地影响着全体学生。'学生从其'影响'中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于

我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。