第一篇：风筝比赛讲话稿3篇

尊敬的各位家长、嘉宾、老师、同学们

大家下午好：

为期一个月的牌楼中心小学第六届风筝文化节，在同学们收获的喜悦中终于落下了帷幕。

我衷心地祝贺在第六届风筝文化节中获奖的同学——因为你们收获了成功；我也衷心地祝贺参与第六届风筝文化节活动而没有获奖的同学——因为你们收获了追求真知的过程，展示了自己的才华；同样，我也衷心地感谢参与此次风筝文化节筹备工作的老师，——因为你们的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识。

第六届风筝文化节的主题是“放飞风筝 放飞心情”。在风筝文化节期间我们安排了许多围绕主题的活动。如：请风筝制作、放飞专家讲座；“绘画风筝”竞赛；设计会徽竞赛；各班亲手制作第六届风筝节吉祥物；放风筝比赛、写作竞赛等。一个月的活动，时间很短，我看到你们很快乐，大家积极参与、勇于探索，创造出许多奇迹。一个月的时间也很长，它可以延续到我们学习生活的每一天。

我们期待明年此时——牌楼中心小学风筝节的到来，到那时，一定有许多新的活动，到那时，我们同学们也能更沉着地参与各项比赛，能更自信、更大胆地展示自我。

最后，我再一次想说，我为全体参与的同学感到骄傲，为获奖的同学感到自豪，为付出辛勤劳动的老师和从百忙之中抽出时间的各位嘉宾及家长表示衷心的感谢！谢谢大家！

风筝比赛讲话稿（2）：

各位领导、各位来宾、女士们、先生们、朋友们：

望县迎宾，酒乡欢腾。值此王泗第xx届风筝节暨风筝表演开幕之际，我谨代表中共大邑县委、大邑县人民政府及全县人民向莅临本届风筝盛会的各位领导、各位来宾、各位朋友以及参赛运动员、裁判员表示最诚挚的欢迎！向承办本次赛事的王泗镇人民政府、县文体局、县旅游局和县公安局以及关心支持举办此次风筝节的各单位、各界朋友表示衷心的感谢！

放飞风筝是中华民族的一项传统体育活动，为广大人民群众喜闻乐见。大邑人民对风筝运动更是情有独钟，大邑县王泗镇自一九九三年以来已连续十五年成功举办了一年一度的“王泗风筝会”。特别是一九九八年的“王泗杯”第四届中国国际风筝会暨第八届全国风筝赛取得的圆满成功，更是极大地提升了大邑的知名度。“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，风筝已成为我县对外开放的形象和窗口，有力地推动了我县对外开放、经济、文化和体育事业等的发展。

各位领导、各位来宾、各位朋友，大邑乃蜀之望县，历史悠久，自然和人文景观众多，旅游资源非常丰富。县委政府正着力依托雪山—温泉、庄园—文博、道源—古佛等独特的旅游资源优势，不断深入推进我县旅游兴县战略。今天，我们相聚在生机盎然的大邑、相约在美酒飘香的川西酒乡——王泗。放风筝，游古镇，挥洒激情、放飞梦想和希望！我们坚信，在各界朋友的关心、支持和帮助下，放飞风筝这一古老的运动将会在我县焕发出新的生机与活力，大邑的明天一定会更加美好！

愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。

最后，预祝本届风筝节取得圆满成功！祝各位来宾、各位朋友在大邑期间身体健康，生活愉快！

谢谢大家！

风筝比赛讲话稿（3）：

看！湛蓝的天空飘着一只五彩的风筝，它带着一年一度的科技月飞进了我们的校园。

从用烽火台传递信息到世界上第一台电子计算机的诞生，人类进入了信息时代，远距离学习、远距离治疗成为现实；早在XX年前，美国人已开始利用卫星进行商业贸易，预计20年后，卫星通信将走进千家万户；继“阿波罗”号宇宙飞船成功上了月球之后，在不远的将来，火星的秘密将再次被人类揭开……

我们是奋飞的雏鹰，“启明星”科技活动中科技月里，处处都有我们练飞的身影。一艘艘航模展示了我们的聪明才智，一只只美丽的蝴蝶标本寄托着我们美好的愿望，一个个科技小制作，一张张电脑小报，向老师、家长们证明了：今天我们是科技练飞的小雏鹰，明天我们便是展翅翱翔在科技领空中的雄鹰！

第二篇：风筝比赛

校 园 风 筝 比 赛

目录

一活动目的二活动主题

三活动口号

四活动时间

五主办 承办单位

六活动组织

七活动安排

八报名方式

九比赛方法

十风筝设计比赛事项

十一比赛要求

十二评分标准

十三奖项设置

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学们德、智、体、美的协调发展，乌奴耳中小学特举办此次校园风筝比赛。

二、活动主题：

放飞梦想放飞希望

三、活动口号：

精彩展现，魅力风筝

四、活动时间：

202_年9月日

五、主办、承办单位：

主办单位：乌奴耳中小学

承办单位：乌奴耳中小学体卫艺

六、活动组织：

活动总策划：宋凤举

活动总负责: 乌奴耳中小学体卫艺

七、活动安排：

1、宣传：利用板报和下发通知形式，对此次风筝大赛进行宣传

2、选择晴好微风，在学校操场进行赛事，届时邀请学校的相关领导参与选拔。

八、报名方式：

以个人或小组（每组人数最多不超过3人）为单位参加，每班至少申报两人或两组。

其他：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝。低年级需要家长陪伴，可以和家长组成一组来参赛。

九、比赛方法：

1、202_年9月日时风筝设计参评

请选出最佳造型奖、最佳创意奖

标准：参赛作品可以自己亲自设计，也可以购买，设计新颖，构思巧妙。

2、202_年9月日时风筝放飞比赛

标准：A风筝在空中飞行的时间。

B风筝飞行的高度。

十、风筝设计比赛注意事项：

1、风筝要体现美观性、实用性；

2、每班2架风筝，选手2名参赛（允许助手各1名）

3、比赛中，对将要缠线的风筝，裁判员可通过调整道位来防

止缠绕

十一、比赛要求：

1、比赛将组织裁判现场评判，以哨为信号（开始、10分钟、30分钟）。

2、不能在10分钟内放飞者，淘汰。

3、比赛时长为30分钟。

4、完成起飞后的风筝，裁判员依据风筝的稳定性、高度和参赛者的操纵技能评出一、二、三、等奖。

十二、评分标准：

总分为100分，其中制作和美观环节占50分，放飞环节占50分

1、制作、美观环节（50分）

（1）契合主题，图案精美，颜色搭配协调（20分）

（2）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）

（3）造型独特，有创意，有个性，质地优良（10分）

（4）能够展示本校的特色（10分）

2、放飞环节（50分）

（1）从比赛开始在10分钟内放飞离地5米算成功。（10分钟）

（2）留空时间（30分）

裁判开始计时，参赛者开始放飞风筝。规定留空时间30分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣几分（如正常飞行10分钟，记10分）

（3）风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。以此类推。

3、比赛结果评定以评委评判为准，解释权归乌奴耳中小学体卫艺所有。

十三、奖项设置：

此次比赛设：一、二、三、等奖各一名（个人）

最佳造型奖1名，最佳创意奖1名（小组和个人皆可）另增设小组合作奖和优秀组织奖各2名。

乌奴耳中小学体卫艺202_年9月日

第三篇：风筝比赛

风筝比赛

今天我们学校举行了一年一度的风筝比赛。我们班一共有七名参赛队员，本来我也可以参加的，可惜由于特殊的情况，我被老师换下了。我心想：真倒霉，好不容易学校举行一次风筝比赛，我却没有参加上，我要是也可以参赛那该多好啊！

我们十二点半就从学校向广场长途跋涉了，直到一点才到达。广场里已经来了许多家长，有些来的早的家长正在试飞风筝；有些来的晚的家长正在组装风筝；还有些家长正在寻找着自己的孩子。突然广播里响起了马主任的声音：“南一小学风筝比赛现在开始。”听后，所有的选手都站在了自己的位置上，准备把自己的风筝推上蓝天。

看那是我班的张睿姗和她的妈妈。张睿姗的妈妈手里拿着线轴不停的放线，而张睿姗一边高高的举着风筝，一边不停的向前跑。她对妈妈说：“妈妈，线够长了，不要再放线了。”她的妈妈立即停止放线，张睿姗把风筝往天上一推，她的风筝就轻盈的飞上了蓝天。我们大家刚想给她加油，突然她的风筝和别人的风筝缠上了。我们大家很紧张，张睿姗的风筝可千万不要掉下来啊，如果掉下来可就前功尽弃了。我们不希望看到的还是看到了，她的风筝像一架被击中了的飞机一样直线下降，直到落到了地面上。从此她们的风筝再也没有

放起来过。再来看看我们班的隋天玺。在我们大家都在关注张睿姗的时候，他的“小知了”已经直冲云宵，都快看不见了。他的爸爸左手拿着线轴，右手拽着线，一收一放的摆动着，眼睛目不转睛的盯着风筝，不让别的风筝和他的缠上。隋天玺站在他爸爸旁边，学着他爸爸的样子，右手来回摆着，好像也在控制着他家的风筝。大家看着他们都非常高兴，我想：这次风筝比赛的冠军一定是隋天玺了，他爸爸放风筝可真专业。就在比赛临近结束的时候，隋天玺的风筝线不知被什么给刮断了。大家都非常沮丧，隋天玺到手的奖品就这样丢了。后来我才知道就在他的风筝没飞走之前，他的成绩已经被记录了，这样隋天玺就得到了他应得的奖品，我们都为他感到高兴。

风筝比赛结束了，我们又回到了学校，但是我的心还随着风筝飞翔在蓝天上。下次风筝比赛我无论如何也要参加上。

第四篇：风筝比赛活动方案及讲话稿

“放飞梦想 放飞心情”

放风筝比赛活动方案

金南小学

“放飞梦想 放飞心情”

放风筝比赛活动方案

一、活动目的

“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着你的梦想掠过黑暗，向光明进发。

本活动结合我国优秀民间艺术，以丰富小学生活，活跃校园气氛，锻炼同学的动手能力，展现同学们的风采为目的。希望给广大同学带来一个有特色的、充满欢笑声的日子，也让大家在学习之余体验一下轻松的校园休闲娱乐活动。同时，为了推进素质教育，丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐，增强学生的集体意识，合作意识。在这春意盎然的日子里，经学校研究决定组织全校学生举行放风筝比赛。

二、活动主题：“放飞梦想 放飞心情”。（青春作伴 挥洒激情、放飞梦想）

三、活动时间：

定于202_年3月19日（星期一）上午9：00—11：30

四、活动地点：学校操场

五、活动准备：

1．风筝：自愿携带，每班至少两个

2．校医：常用药备齐随行

六、活动过程

1．准备风筝：各班级可以分成几个小组，每小组互帮互助。风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。

2．自由放飞：各班级先行放飞，在班级内进行预选赛。班级选出参赛选手放飞。

3．比赛：每班选出代表队参加比赛，评选出年级一、二、三等奖。

4．在比赛过程中，全体同学要树立安全第一的意识，严格遵守纪律。

七、比赛规则：

1.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。

2.选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。

3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

4.所放风筝必须完整收回，否则不能获奖。

5、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

6、比赛过程中，各班可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。

八、评分标准（总分为10分）

1． 起飞（2分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得2分，第二次起飞成功得1.5分，第三次以后起飞得1.0分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。

2．留空时间（3分）

成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得3分。缠绕、断线、坠地每次扣1分。

3．风筝的高度及远度（3分）

目测风筝高度。最高的得满分3分，（同样高度看远度），依次以降1分递减。

4．风筝外观

（1分）

评委合议评价风筝的美观度。工艺

（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（0.25分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（0.25分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（0.25分）（4）能够展示本学院的特色（0.25分）最高的1.0分，依次以降0.25分递减，全部是自己动手制作的，在外观分的基础上另加0.5分。

5．综合印象分（1分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。附：“放飞梦想 放飞心情”放风筝比赛评委及人员分工

九、承办单位及组织分工

1、教务处、校团支部、2、评委：王树峰 王福岩 孙永仁 陈凤志 孙建国

李艳霞 韩 波 付忠义 林 红 孙海波 王丽玲

成绩统计：张明庆 高晓宇 奖品书写：郝占峰 吴忠才 李丽丽

音响调试、场内通讯、集合整队：韩波 付忠义 播音室播音：李艳霞 王丽玲

卫生保健：林红 闫德利 赵英 后勤保障：陈凤志 孙建国

愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。最后，预祝本次“放飞梦想 放飞心情”放风筝比赛取得圆满成功！祝各位来宾、各位领导教师同学身体健康，生活愉快！谢谢大家！

“放飞梦想 放飞心情”

---风筝比赛活动上的讲话

金南小学 王福岩

“放飞梦想 放飞心情”

---风筝比赛活动上的讲话

各位老师、同学们：

大家上午好：

为期一个月的金南小学风筝比赛活动，在同学们收获的喜悦中终于落下了帷幕。

我衷心地祝贺在金南小学风筝比赛活动中获奖的同学——因为你们收获了成功；我也衷心地祝贺参与金南小学风筝比赛活动而没有获奖的同学——因为你们收获了追求真知的过程，展示了自己的才华；同样，我也衷心地感谢参与此次金南小学风筝比赛活动筹备工作的老师，——因为你们的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识。谢谢你们！

金南小学风筝比赛活动的主题是“放飞梦想 放飞心情”。放飞风筝是中华民族的一项传统体育活动，为广大人民群众喜闻乐见。一个月的活动，时间很短，我看到你们很快乐，大家积极参与、勇于探索，创造出许多奇迹。一个月的时间也很长，它可以延续到我们学习生活的每一天。

从用烽火台传递信息到世界上第一台电子计算机的诞生，人类进入了信息时代，远距离学习、远距离治疗成为现实；早在10年前，美国人已开始利用卫星进行商业贸易，预计20年后，卫星通信将走进千家万户；继“阿波罗”号宇宙飞船成功上了月球之后，在不远的将来，火星的秘密将再次被人类揭开……

我们期待明年此时——金南小学风筝比赛活动的到来，到那时，一定有许多新的活动，到那时，我们同学们也能更沉着地参与各项比赛，能更自信、更大胆地展示自我。

最后，我再一次想说，我为全体参与的同学感到骄傲，为获奖的同学感到自豪，为付出辛勤劳动的老师和从百忙之中抽出时间的各位嘉宾及家长表示衷心的感谢！谢谢大家！

第五篇：风筝比赛方案

若羌县第二小学风筝比赛活动方案

一、活动背景

为了加强我校文化建设，营造活跃的上课氛围，丰富学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进同学们的创新意识和团队配合能力。特此我校举办了走进春天放飞梦想风筝比赛活动。同时，此次活动也是为了开阔同学们的视野，让同学们走出去，不仅是在学校里学习知识，更是通过此次活动和外界接触，运用自己在学校所学习的技术和知识和外界进行交流和沟通，使自己更加快速的成长。3月，阳光灿烂，正直大好时节，阳光四射，春暖花开，让我们放飞风筝，放飞我们心中的梦想和希望，在这个充满年轻色彩和激情的团队里，留下属于自己的美好回忆。

二、活动目的、意义

本次活动通过同学们自己学习怎样制作风筝，购买制作风筝的材料再到把写着自己梦想的风筝放飞到天空中一系列的步骤，来增强自己的动手意识和团队配合能力，既能在制作风筝中锻炼自己团队配合能力，还能增强自己的设计水平、语言交流、团队领导能力。整个放风筝活动都是需要同学们自己动手和动脑独立完成，即开阔同学们的思想，又在活动中体验到快乐学习的乐趣。即玩的开心，又能增强同学们的各方面能力。

三、活动主题

走进春天，放飞梦想 若羌县第二小学第二届风筝活动大赛

四、活动时间 202_年4月份(具体时间待定)

五、活动地点 新城区

六、活动对象

有风筝的学生都可以参加

七、活动流程

宣导风筝大赛整体活动内容（宣导人员：活动部负责人 活动形式：分小组形式进行）试飞注意事项：

1、注意安全，同学结伴前行

2、各小组配一名带队老师，（1）各小组在正式比赛之前有一个放狠话的环节，其目的意义就是引起同学们的兴趣点，在PK中为自己和自己的组员赢得一份必赢得士气，鼓舞人心。同时也是给其它队造成一定的影响。从而更好的赢得这场比赛。

（2）各小组编排一段鼓舞士气的口号，要喊出有气势，并且和自己的组名和风筝有些相关联的话语。

（3）各小组编排一段介绍自己组风筝的话术，在风筝比赛活动当天，各小组的组长带领组员一起介绍自己组的风筝，活动当天会有专门的老师进行评分和点评。

（4）走进春天，放飞梦想 英才职业技术培训学校第二届风筝大赛活动现场评比流程

八、放飞现场评比规则

（1）每队一名放飞手和助飞手，放飞面积是50米*100米的空地（2）放飞现场同学们要井然有序，做个有素养的同学

（3）喊出口号和介绍风筝话术必须有气势，有内容，震慑人心。（4）风筝放飞时间不少于10分钟，10分钟后进行评比，比高度且放飞手和助飞手不得跨线和其它队的风筝产生碰撞

九、所注意事项（1）学生安全问题（2）注意放飞天气问题（3）注意学生心理情绪问题（4）放飞结束后现场清理问题

十、活动结束后期

（1）评比出1名2名3名算团队总分，最后决定出一个获胜队（2）正常活动结束