第一篇：关于考场考风考纪的讲话

考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。下面是小编为大家整理的关于关于考风考纪的讲话，欢迎查阅!

关于考场考风考纪的讲话1

老师们、同学们：

一个学校的校风，是由教师的教风和学生的学风所构成的。优良的校风是良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染;优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯。对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假学生的一种欺骗，因此，东台创新学校将在以前严肃考风的基础上，继续努力，严惩作弊学生，创建诚信考场，让优良的考风成为校风中亮丽的风景线。

本学期期末考试将于明天正式进行，学校倡仪：真实才是真本事，真本事才是真正的英雄，同学们，期末考试已经来临，我们应该严守考纪，诚信做人，老师们期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，期末考试就是一次拷问大家“诚信”的时机，相信自己，相信未来，诚信从这里开始。

一位著名教育家讲过这样一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品;没有良好智力素质的学生，是次品;没有良好品德素质的学生，是危险品”。

从期末考试开始，学校将为每一位同学建立个人“诚信”档案，如实记录在校的每一次考试的表现，为日后升学提供依据，并考虑为考试作弊的考生单独设立考场考试。为了严肃考风考纪，我宣布有下列行为之一的，一律按考试作弊处理：

(1)携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、文曲星、通讯工具等。

(2)未在规定的座位参加考试的。(初中年级根据黑板上的提示对号入座，高中年级根据准考证上的提示对号入座)

(3)考试过程中有夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。

(4)未经监考老师同意在考试过程中擅自离开考场的。

(5)考场内自行传递文具用品的。

(6)考试迟到和提前交卷的同学。

(7)迟交或漏交试卷与答题卡的。

“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”，希望在每一名同学在人生的路上诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你!把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液，希望大家能在每一次道德诚信中顺利过关。

关于考场考风考纪的讲话2

同学们：

时光飞逝，不知不觉本学期已进入第17周，再过一周多就要开始期末考试。目前，同学们正在紧张地复习备考，以期取得优良成绩。今天，系分年级召开考风考纪动员大会，旨在严肃考风考纪，弘扬优良学风，倡导诚信应考，杜绝舞弊，减少挂科。在此，我讲三点意见：

一、我系学生学风状况

学风是学校的灵魂，是大学精神的集中体现。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵;是学校宝贵的精神财富，也是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。学风体现学校的办学观念和理念，同时也反映学校的办学和管理水平。历年来，我系始终将学风建设作为系的重要工作来抓，以提高育人质量和就业质量为立足点，大力加强学风建设，学生的学风状况总体上是好的。但是，受我国高等教育大众化和社会大环境的影响，我系学生学风并不令人满意，还存在一些不容忽视的问题：一是缺乏学习自觉性。由于中小学教育模式的“应试化”，一些学生自我管理意识缺乏，自主学习意识不够，学习动机不强，没有养成自觉的学习习惯，自我学习能力偏低。二是沉迷网络不学习。一些学生学习目的不明确，没有制定职业生涯规划，生活空虚无聊，将上网作为打发时间的主要方式，因而在网上玩游戏、看韩剧、听音乐、发牢骚和聊天。尤其是个别学生将大部分精力集中在网络游戏上，以至于无法自拔，荒废学业。三是学习纪律松懈。一些学生自由散漫，漠视学习纪律，厌学逃学，睡懒觉，上课迟到、早退甚至旷课，课堂上做与课堂无关的事情，抄袭作业、考试作弊等。经考勤，本学期迟到和旷课最多的3个班是：13电工2班、13电工3班、13电信1班;迟到和旷课最多的4个人是12物理1班某某、某某和13电信1班某某、13电信2班某某，今天就不点名批评。四是学习浮躁功利化。不少学生心浮气躁，不肯花力气，急功近利，重眼前有用的知识，忽视基础课的学习，重专业课的学习，轻视公共课的学习，重书本知识的学习，忽视社会实践的学习。五是忙于恋爱误学习。有的学生一进入大学就谈恋爱，从早到晚出双成对，形影不离，俨然像对夫妻，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”。在恋爱上花费了太多的时间和精力，以致耽误了学习。上述这些现象，虽不是主流，但效果却是很不好：一是学生挂科较多。目前，我系705名学生却有201名学生挂科，挂科人数达28.51%。其中11级挂科为39.05%，12级学生挂科为23.53%，13级学生挂科为25%。13级学生仅仅参加一个学期的考试，4个人就有1个人挂科。挂科人数位列年级前2名的班级：11级是电工1班和电信1班，12级为电工1班和电工2班，13级是电工2班和物理2班。全系挂科最多的班级是13级电工2班，全班32人竟有16人挂科，挂科人数达50%。全系共挂科371门，挂科5门及以上的有11物理1班某某、11电工1班某某、11物理1班某某11物理2班某某、11电信1班某某、12电信2班某某，个别学生挂了6科或7科，今天也不点名批评。二是毕业生未被授予学位的人数较多。我系年年都有毕业生没有被授予学位，去年有7人、今年有5人没有被授予学位。三是时有考试违纪。去年上学期期末考试，全系有13人违纪;在去年下学期考试中，12电工1班就有3人违纪。这些问题必须引起我们的高度重视，系将采取有力措施狠抓学风建设。

二、考试是学生诚信素质的最好最直接的检验

著名教育家陶行知说过:“学生学习，学习人生。”考试不仅是检验学业知识掌握情况的考试，更是一次道德品质的检验，直接关系着每位同学诚信处事、以诚待人的品德。良好的考风考纪，是一个学校形象的象征，也是同学们诚信的体现。诚信是做人之本，不仅是一种品行，更是一种准则，是一种声誉，是一种良好的个人资源。从有学校之日开始，考试就作为一种相对公平的测试评价形式，一直被沿用到现在。至少到目前为止，还没有找到不考试就能公平进行评价的方法。只有考试成绩公平公正，才能使同学们通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识，才能促使同学们巩固所学知识、技能，才能从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，才能不断的调整自己今后的学习，使成绩更加进步。考试不仅影响教育公平公正，对学风、教风也影响很大。自古以来，读书人都是以节操为重，以诚信为本。学习在于点滴积累，它来不得半点的虚伪和弄虚作假。作弊不能弥补自己学习上的漏洞，而是一种自欺欺人的行为。作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，使自己丢失了心灵的纯洁，丢掉了做人的尊严，失去了诚实的品质。况且考试是严肃的，手莫伸，伸手必被捉。大家对考试舞弊是深恶痛绝的。考试舞弊者犹如“过街老鼠”，将会遭到“人人喊打”的下场。学校对考试舞弊者将会给予记过或留校察看处分，舞弊者在毕业时就不能获得学位证。如考试舞弊情节严重的，学校将会直接开除其学籍。同学们，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨!严守考试纪律，考试不舞弊，这是一条高压线，同学们千万别去触碰!同学们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。在这里，我殷切地希望同学们牢固树立“诚信考试光荣，违纪舞弊可耻”、“真实才是真本事，真本事才是真英雄”的观念，抛掉侥幸心理，自尊自爱，严守考纪，用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

关于考场考风考纪的讲话3

一、考风考纪问题存在的原因

(一)认识问题

这是导致考风不正、考纪不严的原因

1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足，往往只注重教学和学生管理，而忽视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。

2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分高低是自己教学水平的体现，在考试前“面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。

3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。

4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。

5、部分学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样”，“六十分万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了达到更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。

(二)制度问题

制度不完善，不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处罚条例》等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有《考场规则》，《监考人员职责》等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严重挫伤了部分教师的积极性。

(三)素质问题

考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其密切的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。

(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必波及学校考风、考纪建设。

二、考风考纪问题的主要表现

1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的高低在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改进自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前“面授机宜”。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。

2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。

3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”，严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行手机舞弊。

三、解决考风考纪问题的对策

1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。

2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。

3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中“消失”。

4、加强对学生的诚信教育，让他们认识到考试作弊是一种极其丑陋的现象以及带来的不良后果，从而提高学生遵守考试纪律的自觉性。

5、抓好考试的过程管理，每个考场应配备两名监考人员，切实履行职责;加强巡视，形成一种威慑力，使那些有作弊动机的学生不敢轻举妄动。

6、建立和完善各种制度：一个学校只有考场规则、监考人员职责是不够的，应有命题、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能顺利进行。

7、抓好命题工作，建立试题库，实行“考教分离”，使命题工作更加标准与科学。

8、严格学籍管理，对违纪考生，按规定视情节给予处理，以正考风考纪。

考风考纪问题是个存在已久的问题，如何铲除这个社会毒瘤，使考试真正回归到公平公正的位置，需要我们教育工作者努力，更需要全社会的关注和支持，只有在社会中形成共识，考风考纪问题才能从根本上转变。

关于考场考风考纪的讲话4

考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：

一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。

二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。

三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。

五、考题内容和形式多样化。出题老师最好采用多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭幻想。

六、口头教育与书面教育相结合，在对学生进行考风考纪班团会教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺书，以避免考风考纪教育留下死角。

七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，帮助已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合情况。

好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，拼搏进取。

通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成绩。

关于考场考风考纪的讲话5

孔子云：“人而无信，不知其可也”，诚信是一个人不可或缺的品质，做任何事情、跟任何人交往都不能离开诚信，考试更不例外。然而，近年来“考试作弊”却成为高校学生违纪违规的普遍现象，且目前随着科技的不断发展，出现了使用现代通讯工具如无线耳机、手机、电子辞典等高科技的考试作弊事件。

考试作弊现象的愈演愈烈，折射出学生诚信道德的缺失，也严重影响了学生的形象。面对日益严重且形式多样的考试作弊现象，近年来，各高校纷纷开展了“诚信考试”的系列教育活动。有的高校在考试前会进行《诚信考试承诺书》签名仪式，有的高校还专门开设了诚信教育课程，还有的高校在考试中实行学生党员、班干部挂牌考试的形式，要求学生党员、班干部带头端正考风、严肃考纪，成为诚实守信的表率。为了杜绝考试作弊现象的出现，必须做多一下几点：1、必须认真做好正面教育引导工作，宣传“文明考试、诚信做人”宗旨，消除学生“考试作弊被抓住是运气差、别人作弊自己不作弊不公平，监考老师不严有机会作弊”等错误思想行为，让学生充分认识到考试作弊的严重性和后果，让“考试弄虚作假和作弊行为是可耻的”观念深入人心。2、及时准确的掌握学生们的思想动态，尤其是毕业班由于找工作急需英语四级证书想冒险的学生群体作为重点对象。通过找学生党员、学生干部谈话，摸清和掌握每名学生的具体情况，对有作弊动机和意向的个别同学及时教育制止其行为。3、辅导员要充分了解在信息时代大背景下学生作弊方法、手段的多样性，特别是教育学生严禁携带手机、电子词典、mp3等电子设备及书包等物品进入考场，防止作弊行为的发生。

学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为，关系到良好的社会风尚的培育，在一定意义上关系到中华民族的未来。采访中，有专家也表示，解决学生的诚信问题，仅仅靠学生的自律，靠学校的诚信教育还是不够的，学生的诚信问题，实际上是学校、家庭、社会各方面诚信问题的综合反映。着力构建诚信社会，增加和渗透诚信教育的新内容，健全失信惩罚机制，加强学生管理队伍建设，都是需要努力做好的。

关于考风考纪的讲话

第二篇：考风考纪动员大会讲话

考风考纪动员大会上的讲话

各位老师、同学们：

经过全院师生的共同努力，本学期教学工作就要结束了，作为教学工作最后一个重要的教学环节--期末考试工作即将全面

展开。为进一步加强考风建设，严肃考纪，营造良好的考试环境，保证期末考试工作的顺利进行，学院今天召开大会，对考风考纪宣传教育工作进行动员和部署，很有必要。大中专学生作为人类文明的代表者，严谨求实的学习态度应是学生立学之本，自觉遵守考试纪律，杜绝违纪作弊，是学生诚实作风最直接的体现。严格考试纪律是提高教学质量的重要举措，对营造良好学风和公平公正的竞争环境具有重要意义。考风考纪的好坏，直接关系到学风、教风的好坏，关系到培养人才质量的高低。加强考风考纪，是我院以严治教的关键环节。为认真贯彻落实教育部、教育厅有关文件精神，特别是落实关于严肃考风考纪，确保考试公平、公正的有关要求，我院决定集中开展考风考纪教育活动，刚才教务处、学生处就有关工作进行了部署，下面我再强调几点意见：

一、统一思想，提高认识，加强领导

考试是教学工作的重要环节之一，考试既是对学生学习效

果、知识能力水平的检查和评价，也是对学生进行思想品德教育的有效措施，是对学生人格品质、诚信意识的检验；考风考纪情况是衡量考试工作质量的标尺，是学风、教风、校风和学校各级部门管理水平和工作质量的综合体现。但是由于一些学生不努力学习，加上目前社会上一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈行为以及各类考试出现的一些不良风气的影响，考试舞弊有所抬头，作弊情节也日趋严重，作弊手段也呈现多样化的状况，作弊形式也由过去的夹带、抄袭发展到利用手机等通讯工具作弊甚至在英语“

四、六”级和AB级考试中雇佣“枪手”替考等。学生考试作弊不但不能达到考试的预期目的，而且违背考试公平、公正的原则。考试作弊虽然发生在个别学生身上，但任由 1

这种现象蔓延下去，正常的教学秩序将难以保证，学生学习的积极性将难以发挥，长此以往，会败坏学院的风气，影响学生全面发展，损害学院的形象。针对目前我院考风建设面临的严峻形势，我们必须统一思想，提高认识，高度重视考风建设的必要性、紧迫性和重要性，及早采取切实有效的措施，防微杜渐，狠抓苗头，提高监考人员责任心，坚决刹住考试作弊歪风。

加强考试管理，抓好考风考纪建设是我院教学质量保证体系的重要组成部分，而教学质量监控是国家办学水平评估的重要指标；考试环境的好坏，关系到青年学生的健康成长，关系到培养优秀合格的专门人才，关系到科教兴国和人才强国战略的实施，是影响学院生存与发展的重要问题。

二、齐抓共管，协调配合，加大考风考纪宣传力度，增强严肃考纪的舆论氛围

为加强考风建设，巩固考试工作成果，本着关心学生、爱护学生，教育在前、处罚在后，促使学生不犯错误、少犯错误的原则，各职能部门、各系部一定要齐抓共管，协调配合，要认真贯彻落实学院下发的“关于加强考风考纪宣传教育工作的通知”精神，大力加强考风考纪宣传教育。一要认真组织好考试动员，帮助学生端正对考试的作用、意义的认识，形成正确的舆论导向，营造“育人为本，知行合一”、“勤奋学习光荣，考试舞弊可耻”，求真务实、积极上进的成才氛围；

三、加强领导，明确责任，把加强考风考纪工作的各项任务落到实处

加强考风考纪工作，领导是关键。各系部要加强组织领导，成立考风考纪工作领导小组，系部主要领导是考风考纪工作的第一责任人，要从维护学院考试的严肃性、权威性、公正性和全面性的高度来认识抓好考风考纪的必要性和紧迫性，制定防范措施，切实做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。按照“分级管理、责任到人”的原则，良好的考风是一所学校教风、学风的集中体现。学风和考风建设是一项长期的、艰巨的、经常性的工作，我们一定要以科学

发展观为指导，树立科学的考试观，要按照学院的统一部署和要求，进一步加强领导，周密组织，强化管理，同心协力，努力工作，刻苦学习，再创佳绩，为我院教育教学质量的提高、为学院教育教学工作全面、健康、协调和可持续发展作出积极贡献。

谢谢大家。

第三篇：考风考纪

考风考纪

12服设15班

一、班会目的：让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学习考风考纪状况。呼吁大家做一个诚实守信和文明的考生。

二、班会主题：树立良好考风，从点滴做起、三、班会时间、地点：202_年6月16日晚7点整

349教室

四、班会对象： 12服设十五班全体学生。

五、班会流程：

1、主持人：文艺委员

2、班长发言：

各位同学，一个学期过去了、我们每天忙碌着，也学到了许许多多、接下来就是我们的考试测评了。创造公平、公正的考试氛围是我们大家的希望，也是我们共同的责任，我们要：“珍爱诚信，拒绝舞弊”，用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。“诚信”是一个古老的话题，是中华民族的传统美德。墨子曾说：“原浊者流不清、行不信者名必耗”。作为学校期末考试，不仅是检验专业知识掌握情况的考试，更是一场道德品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事、以诚待人的品德。

任何考试都应有其公平、公正和公开的特征。在现实生活中，我们每个人都在面对各种各样的考试，它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与生俱来的强者意识，人类的发展历程告诉我们，科学的进步、经济的发展离不开健康、诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始，这正是你创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。面对考试，我们满怀自信、明确目的：考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己定位，找准目标，调整方法，提高学习的效率。面对考试，我们沉着应对、从容复习：合理安排作息时间,注意劳逸结合,课余时间适当运动,调节身心,保证睡眠质量,以健康的状态迎接考试。我在这里祝愿每个同学考出个好成绩。

3、（学生干部）冀倩倩：

同学们，大学生作为天之骄子都受过良好的教育，应该为社会作出一个诚信的榜样吧！至少我是这样认为的。然而我们不断重复的树立诚信意识，严肃考风考纪的呼声，而现实却另人深思。在这次会上，诚信呼声如此之高，可见在校园内诚信缺失的程度了！考试作弊，这是小学生都知道不能做的可耻行为，但是我们 呢？不知从何时起，考试的严肃性在大学的考场里已被淡化，作弊在校园里泛滥成灾，在这个过程中诚信被我们所遗忘！

究竟是什么原因驱使中学生们以丧失诚信的代价去作弊。我认为有一下四种情况：一种是平时不努力学习，快考试了临时抱佛脚，但又怕考试过不了，故选择了作弊求稳；另一种是学习成绩好的同学，考虑到自己的小利益，为了更有竞争力，故选择了作弊求胜；还有一类是认为考试没有什么实际意义，只是一个形式而已，所以也就选择了作弊应付；最后一类是看到别人都作弊，认为自己不做就吃亏了，所以也就选择了作弊跟风！

其实无论是什么原因，选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责任的行为。你既然怕考试不过，为什么平时不努力学习呢！父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在学校里吃喝玩乐，不学无术的吗！考试你可以糊过去，但你没有真才实学，能骗别人一辈子吗？你又对的起你的父母吗？对于那些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同情！你似乎有自尊心，又有荣辱观，但实际上你简直就是利欲熏心的社会动物。你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样的方式拿到的入场券你能用的舒坦吗！你对的起老师和同学对你的信任吗？你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你自己的灵魂！至于那些因为对学校考试制度不满的同学，你们有自己的想法，又敢于表达出来，平时不上课，考试前连佛脚也不报，就准备考试抄了！似乎很有个性啊！那何不更个性彻底一点，直接通过罢考来表达自己对考试制度的不满啊！你又做不到，因为你们是面对现实的，那为什么又不面对我国目前教育的确存在一些问题的现实呢！确实，我们的考试制度存在一些问题，专家们都在讨论如何改进，但这到另学生满意肯定会有一个过程。难道这就可以成为我们考试作弊的理由吗？难道你用丧失人格的方式来抗议吗？你其实可以完全换一种方式来表达自己的想 法，我认为我们通过自己的努力取的好成绩以后再说考试制度的问题时会更有说服力的！那些害怕吃亏的同学就更是不分轻重了！一个是丢了诚信，丧失人格；一个是考试多丢几分，失去奖学金。到底是谁吃亏了！这样的比较题，你不是不会做吧！

如此多的同学选择考试作弊，然而作弊究竟给我们和社会带来了什么呢？答案很简单，作弊给我们带来的是不安，是羞愧，是丧失灵魂的躯壳；给社会带来的是失望，是愤怒，是一群没有希望的未来。我们中学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念，在社会竞争异常激烈的今天，我们只有充分利用好我们学习的时光，尽量多学知识，提高自身素质，考试作弊，只能是给自己的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。“是金子到哪里都会发光”，“没有真才识学，终究要被淘汰”，所以同学们，要诚实考试、考出自己最真实的成绩，才能看到到自己的不足、才会改变不足的自己、给家人老师，更是给自己一个交代、祝大家考个好成绩。

冀倩倩

4、学习委员：

同学们，结合前面同学的发言我深刻认识到以下几点：

（1）考场舞弊前的胆颤心惊。俗话说“不做亏心事不怕鬼敲门。”每一位抱有考场舞弊念头的同学都可以说是蓄谋已久、蓄势待发。但“百密必有一疏”“若要人不知除非己莫为”。未雨绸缪是好事但不是所有的场合都适合。作弊前的同学从心理上都会有一定的自我谴责就是我们口中常说的心虚。

（2）舞弊被捕后的无颜以对。人总是有自尊心的都期望别人能高看自己一眼。如果舞弊被老师当场抓获再假象自己的父母在一边默默的看着那么你会怎样你肯定会有找个地缝钻进去的愿望觉得自己很没有面子无颜面前同学、父母。

（3）舞弊后果的严重性。作弊的后果有两种1没有被监考老师当场抓到那么你事后一定会庆幸心里如同见了阳光的向日葵般乐开怀。2被监考老师当场抓住并给与处分存入档案。这时你腿脚发软唠唠叨叨如更年期的妇女。

事无绝对，无论你是被抓到还是侥幸逃脱了结果都是对你不利的。为什么呢若果你是第一种情况你的损失可能会更大。未经一事不长一智。也许就在你工作的某天你就会用到今天所学恰巧你不会那么你就要以一个同事的身份请别人帮忙那时你要付出什么近了想你又为自己将来找工作丢弃了一个筹码同时埋下了考试舞弊的种子如果你是第二种情况眼下你就会受到学院的处分在众多学生面前曝光。并且把实情写入信誉档案直接影响到未来公司对你的信誉评定。同时在你的心里埋下阴霾的种子。但是你会吃一堑长一智从今往后改过自新。

对作弊和不作弊挂科我们进行一个简短的比较。作弊被抓失去补考的机会通报批评无补考的机会重修费用照常交不少一分一毫。不作弊挂科没有对人现眼的通报批评档案袋里没有诚信不良的记录等等。综合以上的唯一不会出现严重后果的做法想必大家都已经知道了，我希望大家诚信考试，考出一个最好的成绩、学习委员

5、（班干部）杨光华：

考场舞弊前的胆颤心惊。俗话说“不做亏心事不怕鬼敲门。”每一位抱有考场舞弊念头的同学都可以说是蓄谋已久、蓄势待发。但“百密必有一疏”“若要人不知除非己莫为”。未雨绸缪是好事但不是所有的场合都适合。作弊前的同学从心理上都会有一定的自我谴责就是我们口中常说的心虚。

舞弊后果的严重性。作弊的后果有两种没有被监考老师当场抓到那么你事后一定会庆幸心里如同见了阳光的向日葵般乐开怀。被监考老师当场抓住并给与处分存入档案。这时你腿脚发软唠唠叨叨如更年期的妇女。

事无绝对无论你是被抓到还是侥幸逃脱了结果都是对你不利的。为什么呢若果你是第一种情况你的损失可能会更大。未经一事不长一智。也许就在你工作的某天你就会用到今天所学恰巧你不会那么你就要以一个同事的身份请别人帮忙那时你要付出什么近了想你又为自己将来找工作丢弃了一个筹码同时埋下了考试舞弊的种子如果你是第二种情况眼下你就会受到学院的处分在众多学生面前曝光。并且把实情写入信誉档案直接影响到未来公司对你的信誉评定。同时在你的心里埋下阴霾的种子。

之所以说这个，就是要提醒同学们 诚信考试，人说，诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变；诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕； 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是 财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。成为诚信学子。为什么要考试？测试你对某门课的掌握程度；测试你的学习技巧和记忆力；评估教师的教学质量，了解哪些教得不错、哪些需要改进；也测试你是否诚实。’

没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规,同样考试也有考试的规则,无论哪一个国家的大大小小的考试,都有相应的考场规则,既然有规则,那么大家都应该遵照执行,否则规则就不成其为规则了

同学们。期末考试正向我们走来。我们只有积极复习准备，以良好的心态和诚信的态度来迎接她，绝不能抱着侥幸的心理去以身试法。要坚持以遵守考纪，端正考风，严肃认真地对待高考，我们收货的必将是丰硕的果实。即使考得不理想，收获额也是甜蜜的果实、我们也会无比的快乐、如果一意孤行，考试违纪作弊，我们收获的必定是难以吞下的果实，我们会后悔莫及、这既是我对同学们的警醒，也是一种忠告，不多说了、总之一句话：诚信考试光荣，违纪考试可耻。最后祝大家在这个 美丽的夏天 考出一个好的成绩、杨光华

6:、主持人班会总结：

考风，是一种品行，一种责任 ,更是一种做人之风, 树道德之新风

考纪是考试的纪律.而这两者，是立诚信值根基，是我们作为一名大学生义不容辞的责任。所以，在期末考试来临之际，为端正考风考纪，我们班开展了这次关于考风考级的主题班会。有人说：

诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中，处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础.成信考试从我做起，每次考试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信，在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境。

最后，祝愿全体同学考出一个理想的成绩。

考风考纪主题班会

12服设15班

202_ 6 16

第四篇：考风考纪

关于202_-202_学年第二学期期末考试

考风考纪教育的工作安排

考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生、教师和监考人员对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向与杠杆作用。考试在纪，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、公正性、客观性，经我系研究决定在全校开展整顿考风考纪活动。

为了加强我系考试工作的管理，贯彻我系工作以学风建设为主线的精神，促进良好考风的形成，依据《学院考风考纪教育工作的通知》的要求，特制定本活动计划。

一、指导思想

把整顿考风考纪作为全面实施我系校风整顿实施方案的一项重要任务，通过推进校风建设，带动考风考纪的好转，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。要从考风考纪教育和学习贯彻考试相关管理规定入手，规范、强化考试及相关环节的管理，重点提高教师对考试的认识与责任心及履行职业道德。同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育。严格考试管理，有章必循、违纪必究，责任明确、工作到位、整体配合，努力实现考风考纪的全面提高。

二、目标要求

通过整顿考风、考纪活动，促进优良教风、学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。

三、方法步骤

考风整顿分三个阶段进行。

（一）全面加强考风考纪教育

要对全体教师、教学管理人员和广大考生进行考试考风教育。教育重点内容：认清考试环节、考风考纪对树立优良教风、学风、塑造诚信品质，提高教育质量的重要作用。教育方式：召开全校教职工大会，宣讲开展整顿考风考纪活动方案，讲清意义，明确要求；以班级为单位，进行专题教育，使学生形成建优良学风、端正考风，塑诚信品质，自觉遵守考试纪律，交圆满答卷的共识。在各班级开展对考试做出郑重承诺的活动。

（二）全面贯彻考试的有关规定

1、考试诚信教育。我系围绕宣传突出重点，让所有考生签定《甘肃省普通高校招生考试诚信承诺书》，通过开展诚信教育，让学生真正履行承诺。

2、考试纪律教育。在这个阶段我系组织学生学习了《考生守则》、《违规行为的认定与处理》、《违纪舞弊处理案例》等规定。另外要求各班利用班会时间召开考风考纪主题班会，强调严肃考风考纪的重要性、必要性，及违反考纪所造成的严重后果；学习关于考风考纪的有关规章制度；考试注意事项，应带证件，遵守考场纪律等；利用板报、标语、横幅等形式进一步对涉考师生进行宣传教育。

（三）总结提高阶段

利用保定模拟考试，深入贯彻落实考风、考纪整顿活动，教师总结自己在考风、考纪整顿活动中的收获、进步和不足，班级在此基础上总结部门在考风整顿中的成绩和缺憾，以巩固整顿成效，促进良好考风的形成。

四、重点措施

（一）强化考试的组织与管理。

教务处要对本系考试精心策划，制定具体计划，统一安排考场。

（二）切实做好考试的复习与指导工作。

广大教师、班主任紧密配合，对学期末复习工作要早布置、早下手，作出计划，加强指导。任课教师应给学生明确必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能，传授复习的方法，对课程的难点、重点，应挤时间做必要的辅导答疑。尤其对于学习较差的学生，既要加强指导，又要进行思想转化工作，提前打好“预防针”。班主任应在期末复习期间，发挥学生干部和优秀学生作用，组建学习小组，帮助学习较差同学进行复习。广大教师应明确认识到：指导学生复习是全部教学环节中的一个必要环节，是责无旁贷的任务。

（三）狠抓工作落实

1．每次考试前我系领导小组专门研究考试工作一次。

2．每次考试前一周内班主任组织一次主题班会，加强考风考纪教育和诚信教育，重申考试纪律和要求。

五、注意事项

（一）各级领导要提高对整顿考风考纪的认识。我系要下大决心抓好考风与考纪，彻底解决考风不正，考纪松弛的难题，并以此为导向，促进优良教风、学风的建设。各级领导一定要从保证我系社会信誉、保证学生培养规格、保证我系可持续发展的高度，认清整顿考风考纪的重要性、紧迫性。

（二）各级领导要转变工作作风，认真履行自己的工作职责。各级领导要深入到复习、考试第一线，加强指导、检查、监督，带头贯彻执行考试的有关规定。切实抓好本单位的考风考纪教育与考试管理。应以高度的责任感，坚持原则，弘扬正气，敢抓敢管。

（三）各部门要密切配合，加强协作。整顿考风考纪是一项艰巨任务。尤其在严格执行纪律中，可能会遇到很多阻力。所以，在工作中，班主任要和教务管理办公室紧密配合，联手行动。

（四）认真做好整顿考风考纪工作的总结。此次活动结束后，我系各级领导要共同做好工作总结，总结经验，查找问题，表彰先进，鞭策后进。不断探索严肃考风考纪和做好考试工作改革的规律，提高今后工作的自觉性。

考风考纪不是权宜之计，是一项长期工作。我们应将整顿考风考纪纳入到校风、系风、学风建设工作之中，抓实、抓紧、抓好，抓出成效。

机电工程系

二〇一三年六月二十五日

第五篇：考风考纪

学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程的立校之本；考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的责任。所以，在期末考试来临之际，为端正考风考纪，加强我校的学风，校风。202_年6月6日九年级各班根据学校安排，召开了考风考纪主题班会。号召同学树立诚信杜绝作弊，从而形成良好地考试环境。

首先，在会上，郭岩同学做了分析，对有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。希望同学们在接下来的考试中，不要抱有侥幸的心理。拿出自己的真是本领，争取在期末考试中取得好成绩。

其次，班委向同学们发出了关于“遵守校纪校规，端正学习态度；严肃考风考纪，确立诚信之本”的倡议。组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生文明考试，端正学生们动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立良好的校风、学风、班风。接下来，同学们开始自由讨论，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自己的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友舞弊后受到的各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。

最后，班主任老师对本次班会进行总结发言，谈到诚信的重要性，号召大家认真备考。考出优异成绩。

主题：

一、严肃考风考纪 树立良好学风

班会流程:1.指出近年学生考试违纪现象

2.学习学校有关考试违纪的处罚规定 3.讨论关于消除作弊现象的措施 4.就此班会对本班同学提出要求

5.结束班会并对此次班会进行总结 作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分重视不足。

学校对违纪学生的处罚：

主题班会要解决的问题：

1、学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？

2、学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？

3、作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？

主题班会要求：

1、必须认真对待，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。

2、每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。

3、每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责。

总结:通过本次活动的开展，同学们对考试作弊的严重后果有了清醒的认识，同学们并纷纷承诺做到严肃考风考纪，杜绝作弊，树立良好学风,每位同学更好地端正了学习态度，加强了学风建设，为后期考试做好准备。

一、班会背景

时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。

二、班会主题

1、期末考试动员大会，抓好考风考纪

2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

三、班会目的1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

四、班会时间

202_年6月6号 下午六点半左右

五、班会地点

九三班教室

六、班会对象

九三班全体同学

七、班会流程

1、考试动员大会（抓好考风考纪，杜绝作弊现象）

2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书

3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性

4、班会总结

八、班会总结

6月6日下午六点半，xx班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中替考和利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分 然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里, 努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

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天空海阔 202_-01-14 中学生关于严肃考风考纪的演讲稿 在升旗仪式上演讲，演讲大概在5分钟以内，初中学生水平，不求语言华丽，浅显易懂，道理深刻，语言凝练即可，最好还列出几点建议，非诚勿扰 补充： 严肃考风考纪，展现真实自我

满意答案

灰衣主教 7级 202_-01-14 老师们、同学们：

一个学校的校风，是由教师的教风和学生的学风所构成的。优良的校风是良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯。对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假学生的一种欺骗，因此，东台创新学校将在以前严肃考风的基础上，继续努力，严惩作弊学生，创建诚信考场，让优良的考风成为校风中亮丽的风景线。本学期期末考试将于明天正式进行，学校倡仪：真实才是真本事，真本事才是真正的英雄，同学们，期末考试已经来临，我们应该严守考纪，诚信做人，老师们期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，期末考试就是一次拷问大家“诚信”的时机，相信自己，相信未来，诚信从这里开始。

一位著名教育家讲过这样一段话：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”。从期末考试开始，学校将为每一位同学建立个人“诚信”档案，如实记录在校的每一次考试的表现，为日后升学提供依据，并考虑为考试作弊的考生单独设立考场考试。为了严肃考风考纪，我宣布有下列行为之一的，一律按考试作弊处理：（1）携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、文曲星、通讯工具等。（2）未在规定的座位参加考试的。（初中年级根据黑板上的提示对号入座，高中年级根据准考证上的提示对号入座）

（3）考试过程中有夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。（4）未经监考老师同意在考试过程中擅自离开考场的。（5）考场内自行传递文具用品的。（6）考试迟到和提前交卷的同学。（7）迟交或漏交试卷与答题卡的。

“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”，希望在每一名同学在人生的路上诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你！把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液，希望大家能在每一次道德诚信中顺利过关。