第一篇：学会理解演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这个世界，需要人与人相互关爱，需要大家相互理解，无论什么事都要有一颗宽阔的心去释怀。

争吵是不可以解决问题的。那一年，我8岁，爸爸妈妈总是为一些小事而争吵得不可开交，都不愿冷静下来听听对方解释。

那天晚上，爸爸回来得很晚，一回来就搭在床上，忽然，爸爸问妈妈：“你把姑妈的钥匙拿哪去了。”妈妈一脸茫然：“谁拿钥匙了，不是你在保管吗？”“什么，我在保管，我放在家里，难道你就不能收起来吗？什么事都要我亲自做吗？”爸爸急得跳了起来，妈妈也不甘示弱：“我告诉你，你不管什么事都只会怪其它人，你的东西为什么自己不保管好，关我什么事，你不要在这里无理取闹……”爸爸妈妈为了这件事吵了一晚上，我在一边只能傻傻地站在一旁。

第二天，早饭吃得很不愉快，气氛很凝重，大家都没说一句话，爸妈之间的冷战便在此刻开始了。

我不明白，爸爸妈妈为什么一定要吵，都不题解对方。他们仍然像以前一样，常常为一些小事吵得天翻地覆。每次，我叫他们别吵了，都只会说，小孩子懂什么，大人的事不要管。后来，我因为用冷水，得了感冒，白天，爸爸妈妈都不在家，我只得忍到晚上，我的感冒越来越严重。

晚上，爸爸先回家，见我病得严重，急得像热锅上的蚂蚁，给我煎药。不久，妈妈也回来了，见我无力得躺在床上，对爸爸说：“女儿怎么了，病得这么严重，你怎么不带她去医院？”爸爸不耐烦了。“女儿病得严重，你也知道，那你这个当妈怎么不管女儿呢？”我在床上，看见爸爸妈妈又为了这事吵了一架。我无力地说：“爸爸妈妈，你们别吵了，行吗？”爸爸妈妈停止下来了，坐在我身边，“儿子，你怎么了，哪不舒服，给妈妈看看。”

“爸爸，你也别怪妈妈了，又不是妈妈的错，你们都别吵了，你们每天回家就吵，就算为我考虑一下，好吗？你看你们每天就不会相互理解一下，都心平气和得商量每件事。”

早上，一大早爸爸妈妈就送我去输液，他们这一天无论做什么事都没有像以前一样，只会吵，他们开始学会试着商量，有几次，我以为他们又要吵起来了，结果，他们竟然都没有吵，开始相互理解了。

爸爸妈妈对我说：“女儿，以前是爸爸妈妈不好，还没有你懂事，以后，我们在也不会无理取闹了，再也不会吵架了，会学着相互理解的。”

是啊，如果我们多一些理解，学会宽容，这个社会多美好啊！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生活当中的每一个人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要学会理解别人；并不是要你用多么美好的语言去表达，有时候，只需仅仅一个眼神，对方便会理解。

理解，范围很大，亲情、爱情、友情……可以说，生活中处处都需要理解。

不知道，大家是否读过一个故事？故事中，一个女孩从中学开始就喜欢一个男孩，终于，在高中毕业后他们在一起了。大学毕业后，他们租了一间房子，不大，却很温馨。时间飞逝，几年时间过去了，他们之间渐渐地离得远了。男孩会在盛怒时提出分手，而女孩会主动道歉，他们也会和好。分手—道歉—和好，像两只带子系在一起的鞋，互相束缚牵制却分不开。终于，女孩走了，男孩再也没有找到她，只得到她给他短短的一行字：我爱你十年如一日沉淀，放手给你所有碧海蓝天。

最后的结局，是令人痛心的。而导致这一结局的直接原因是什么？就是互相不理解。女孩不愿意去让男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他们散了。

我从小是我婆婆带大的，爸爸忙于工作，妈妈不会带孩子。在家里，爸爸和妈妈一个唱白脸，一个唱黑脸，因此，我对我妈妈始终不热烈。后来，婆婆回了乡下。我妈妈真正陪我时，我正值青春期。我心里明白，她想对我好，想把几年来的空缺填补上，但是，我始终无动于衷。终于有一天，我和她终于爆发了，我看着强势的她此刻像一个做错事的孩子一样后悔着，在那一刻，我心虚了。那一晚，我和她各自倾诉自己的想法和感受，第二日，我和她之间的距离拉近了。

理解，其实很简单，一个眼神，一件事，哪怕是一个眼神。

学会理解，让人生充满温暖。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

理解是什么，简言之，理解就是两个人两颗心的碰撞、融合。从俞伯牙摔琴为知音，到现代社会人们所高呼的“理解万岁”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，学会理解也就成了人类社会不衰的议题，成了我们迈向成熟的必修课。

那么，我们应怎样学会理解呢？

首先，我们应该学会换位思考。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的角色，如果不能够换位思考，站在他人的角度看待问题，我们无法明白他人的想法，更别谈理解了。比如对于著《史记》的司马迁，如果我们不能站在他的角度，深刻体会他奋而著书，坚持创作的心路历程，我们就无法理解他在遭受莫大耻辱后，仍顽强活下去的意志，我们就无法从中吸取更深层次的优秀的精神，而只是浮于表面，单纯的崇敬，于自身并不会有所提升，相信这种缺乏理解的崇敬也绝不会让司马迁感到慰藉。

其次，我们应该采取必要的行动，需要理解的人或许在生活上、精神上受到了莫大的打击，或者陷入狼狈的困境，如果我们仅仅停留在换位思考，用语言去安慰受伤的心的话，结果往往不尽人意。要知道，在苦难面前，语言的力量是贫乏卑微的，该出手时就出手，才是对理解的诠释，这是学会理解的步骤中至关重要的一部分。庄子寓言《涸辙之鲋》就讽刺了那种只许下泛泛无际的诺言，却无丝毫行为的人。的确，在问题面前，只有行动，才是最真实的，也只有行动才能将自己的理解送到他人的心中，给人以温暖、力量。

再者，我们应该学会适当沉默，当一个人来寻求你的理解的时候，他往往被强烈的情感牵制着，无法看清真象，如果你同他悲喜与共，那么你也会迷失方向，无法真正的理解、帮助所需要帮助的人。因此，我们在适当的时候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分时候并不需要太多话语和行动，有时甚至一个眼神、一个拥抱就足以概括理解的全部含义。

学会理解是一门艺术。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也会变得十分容易。学会理解吧，让人与人相处得更加紧密、更加美好。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

青年人和大师的对话，似乎是一位有修为的老者在指点一位刚刚步入社会的年轻人，年轻人的问题很平凡普通，而老者的话却句句暗含玄机。大师告诉青年人要想改善这个世界，必须先彻底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了，你才有足够的资本去完成更大的使命。年青人想要改善世界这个想法听起来确实是有点异想天开。也许仅凭年青人一人之力无法改变这个慌乱的世界，但如果每个人都有这种雄心抱负，世界就能一点点变的更加美好。也许仅凭年青人的绵薄之力不能改变什么，但至少他努力过，尝试过。从某种意义上说，他依然是成功的英雄。

这个社会是混乱的，但你应让自己变得更有素养，品格更高尚一些。首先应该清楚自己心之所向，在满足了自己意愿之后尝试着去改善别人，改善别人的一些坏习惯，最好是通过人性的相处，帮助他们理解他们，让自己的生命更有价值。让他们感受到这个世界需要改善，需要人类齐心协力，共同改造。当世界真的更加美丽了，年青人也就真的成功了。大师话中的真谛自然也显现出来了。

所以，在你想要了解别人之前，应该先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。随之以这样的心思来满足他人的需求，诚心诚意为他人服务，不求取回报。这样，你的人格也就不知不觉得上升到另一种更高的境界。当你的人格升华时，你的身份也从一个年青人蜕变为一个大师。然后将你的亲身经验传给后世人，教他们怎样做一个品德高尚的的人。这样代代相传，世界必然会越来越美好。

所以说，不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。

第二篇：学会理解演讲稿

学会理解

有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”生活中经常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。高尔基也说过：如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?可见，理解他人是人们生活中应该遵守的一条基本准则。只有我们先去关爱他人，理解他人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。

大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。他有个得意门生叫颜回。有一次，颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。买布的说：“三八二十三，你为什么收我二十四钱？”颜回上前劝架说：“是三八二十四，你算错了。别吵了。”买布的人指颜回的鼻子说：“你算老几？我只听孔夫子的，咱们找他评理去。”颜回问：“如果你错了怎么办？”买布的人说：“我把脑袋输给你。”“如果你错了怎么办？”颜回说：“我把帽子输给你。”两人找到孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。颜回，你输了，把帽子给人家吧。”他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？”颜回跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”

理解他人，会使事情变得简单，而计较会把事情变得复杂。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与

廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

但是往往在理解他人的时候也要适度的去理解，不能盲目地为他人着想。在泓水之战中，宋楚两军对战于泓水。楚军开始过河。公孙固向宋襄公说：“楚军白日渡河。等他们过到一半，我们杀过去，定能取胜。”宋襄公却指着战车上的“仁义”之旗说：“人家连河都没渡完就打人家，那算什么仁义之师？”等到楚军全部渡完河，在河岸上布阵时。公孙固又劝宋襄公说：“趁楚军还乱哄哄地布阵，我们发动冲锋，尚可取胜。”宋襄公听到此话不由骂道：“你怎么净出歪主意！人家还没布好阵，你便去打他，那还称得上是仁义之师吗？”宋襄公的话才说完，楚军已经布好阵，列队冲了过来。宋军大乱。最终当然以宋军的失败而告终。有句话说得好：对敌人仁慈就是对自己的残忍，而宋襄公正是这样的人。其实，我们要学会适度地理解他人，也要为自己着想，站在对方的角度去理解问题。一个善于理解别人的人，总是能得到别人的好感与接近，容易和别人交朋友。而冷漠、自私，既不与大家分享欢乐，也不为别人分担痛苦的人，就像用一道墙把自己围在里边，必然是一个孤独的人。请记住，悦纳他人，从理解开始。

第三篇：学会理解演讲稿

学会理解演讲稿

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的学会理解演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生活当中的每一个人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要学会理解别人；并不是要你用多么美好的语言去表达，有时候，只需仅仅一个眼神，对方便会理解。

理解，范围很大，亲情、爱情、友情……可以说，生活中处处都需要理解。

不知道，大家是否读过一个故事？故事中，一个女孩从中学开始就喜欢一个男孩，终于，在高中毕业后他们在一起了。大学毕业后，他们租了一间房子，不大，却很温馨。时间飞逝，几年时间过去了，他们之间渐渐地离得远了。男孩会在盛怒时提出分手，而女孩会主动道歉，他们也会和好。分手—道歉—和好，像两只带子系在一起的鞋，互相束缚牵制却分不开。终于，女孩走了，男孩再也没有找到她，只得到她给他短短的一行字：我爱你十年如一日沉淀，放手给你所有碧海蓝天。

最后的结局，是令人痛心的。而导致这一结局的直接原因是什么？就是互相不理解。女孩不愿意去让男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他们散了。

我从小是我婆婆带大的，爸爸忙于工作，妈妈不会带孩子。在家里，爸爸和妈妈一个唱白脸，一个唱黑脸，因此，我对我妈妈始终不热烈。后来，婆婆回了乡下。我妈妈真正陪我时，我正值青春期。我心里明白，她想对我好，想把几年来的空缺填补上，但是，我始终无动于衷。终于有一天，我和她终于爆发了，我看着强势的她此刻像一个做错事的孩子一样后悔着，在那一刻，我心虚了。那一晚，我和她各自倾诉自己的想法和感受，第二日，我和她之间的距离拉近了。

理解，其实很简单，一个眼神，一件事，哪怕是一个眼神。

学会理解，让人生充满温暖。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

理解是什么，简言之，理解就是两个人两颗心的碰撞、融合。从俞伯牙摔琴为知音，到现代社会人们所高呼的“理解万岁”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，学会理解也就成了人类社会不衰的议题，成了我们迈向成熟的必修课。

那么，我们应怎样学会理解呢？

首先，我们应该学会换位思考。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的角色，如果不能够换位思考，站在他人的角度看待问题，我们无法明白他人的想法，更别谈理解了。比如对于著《史记》的司马迁，如果我们不能站在他的角度，深刻体会他奋而著书，坚持创作的心路历程，我们就无法理解他在遭受莫大耻辱后，仍顽强活下去的意志，我们就无法从中吸取更深层次的优秀的精神，而只是浮于表面，单纯的崇敬，于自身并不会有所提升，相信这种缺乏理解的`崇敬也绝不会让司马迁感到慰藉。

其次，我们应该采取必要的行动，需要理解的人或许在生活上、精神上受到了莫大的打击，或者陷入狼狈的困境，如果我们仅仅停留在换位思考，用语言去安慰受伤的心的话，结果往往不尽人意。要知道，在苦难面前，语言的力量是贫乏卑微的，该出手时就出手，才是对理解的诠释，这是学会理解的步骤中至关重要的一部分。庄子寓言《涸辙之鲋》就讽刺了那种只许下泛泛无际的诺言，却无丝毫行为的人。的确，在问题面前，只有行动，才是最真实的，也只有行动才能将自己的理解送到他人的心中，给人以温暖、力量。

再者，我们应该学会适当沉默，当一个人来寻求你的理解的时候，他往往被强烈的情感牵制着，无法看清真象，如果你同他悲喜与共，那么你也会迷失方向，无法真正的理解、帮助所需要帮助的人。因此，我们在适当的时候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分时候并不需要太多话语和行动，有时甚至一个眼神、一个拥抱就足以概括理解的全部含义。

学会理解是一门艺术。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也会变得十分容易。学会理解吧，让人与人相处得更加紧密、更加美好。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这个世界，需要人与人相互关爱，需要大家相互理解，无论什么事都要有一颗宽阔的心去释怀。

争吵是不可以解决问题的。那一年，我8岁，爸爸妈妈总是为一些小事而争吵得不可开交，都不愿冷静下来听听对方解释。

那天晚上，爸爸回来得很晚，一回来就搭在床上，忽然，爸爸问妈妈：“你把姑妈的钥匙拿哪去了。”妈妈一脸茫然：“谁拿钥匙了，不是你在保管吗？”“什么，我在保管，我放在家里，难道你就不能收起来吗？什么事都要我亲自做吗？”爸爸急得跳了起来，妈妈也不甘示弱：“我告诉你，你不管什么事都只会怪其它人，你的东西为什么自己不保管好，关我什么事，你不要在这里无理取闹……”爸爸妈妈为了这件事吵了一晚上，我在一边只能傻傻地站在一旁。

第二天，早饭吃得很不愉快，气氛很凝重，大家都没说一句话，爸妈之间的冷战便在此刻开始了。

我不明白，爸爸妈妈为什么一定要吵，都不题解对方。他们仍然像以前一样，常常为一些小事吵得天翻地覆。每次，我叫他们别吵了，都只会说，小孩子懂什么，大人的事不要管。后来，我因为用冷水，得了感冒，白天，爸爸妈妈都不在家，我只得忍到晚上，我的感冒越来越严重。

晚上，爸爸先回家，见我病得严重，急得像热锅上的蚂蚁，给我煎药。不久，妈妈也回来了，见我无力得躺在床上，对爸爸说：“女儿怎么了，病得这么严重，你怎么不带她去医院？”爸爸不耐烦了。“女儿病得严重，你也知道，那你这个当妈怎么不管女儿呢？”我在床上，看见爸爸妈妈又为了这事吵了一架。我无力地说：“爸爸妈妈，你们别吵了，行吗？”爸爸妈妈停止下来了，坐在我身边，“儿子，你怎么了，哪不舒服，给妈妈看看。”

“爸爸，你也别怪妈妈了，又不是妈妈的错，你们都别吵了，你们每天回家就吵，就算为我考虑一下，好吗？你看你们每天就不会相互理解一下，都心平气和得商量每件事。”

早上，一大早爸爸妈妈就送我去输液，他们这一天无论做什么事都没有像以前一样，只会吵，他们开始学会试着商量，有几次，我以为他们又要吵起来了，结果，他们竟然都没有吵，开始相互理解了。

爸爸妈妈对我说：“女儿，以前是爸爸妈妈不好，还没有你懂事，以后，我们在也不会无理取闹了，再也不会吵架了，会学着相互理解的。”

是啊，如果我们多一些理解，学会宽容，这个社会多美好啊！

有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”生活中经常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。高尔基也说过：如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?可见，理解他人是人们生活中应该遵守的一条基本准则。只有我们先去关爱他人，理解他人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。

大家都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。他有个得意门生叫颜回。有一次，颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。买布的说：“三八二十三，你为什么收我二十四钱？”颜回上前劝架说：“是三八二十四，你算错了。别吵了。”买布的人指颜回的鼻子说：“你算老几？我只听孔夫子的，咱们找他评理去。”颜回问：“如果你错了怎么办？”买布的人说：“我把脑袋输给你。”“如果你错了怎么办？”颜回说：“我把帽子输给你。”两人找到孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。颜回，你输了，把帽子给人家吧。”他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？”颜回跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”

理解他人，会使事情变得简单，而计较会把事情变得复杂。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与

廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

但是往往在理解他人的时候也要适度的去理解，不能盲目地为他人着想。在泓水之战中，宋楚两军对战于泓水。楚军开始过河。公孙固向宋襄公说：“楚军白日渡河。等他们过到一半，我们杀过去，定能取胜。”宋襄公却指着战车上的“仁义”之旗说：“人家连河都没渡完就打人家，那算什么仁义之师？”等到楚军全部渡完河，在河岸上布阵时。公孙固又劝宋襄公说：“趁楚军还乱哄哄地布阵，我们发动冲锋，尚可取胜。”宋襄公听到此话不由骂道：“你怎么净出歪主意！人家还没布好阵，你便去打他，那还称得上是仁义之师吗？”宋襄公的话才说完，楚军已经布好阵，列队冲了过来。宋军大乱。最终当然以宋军的失败而告终。有句话说得好：对敌人仁慈就是对自己的残忍，而宋襄公正是这样的人。其实，我们要学会适度地理解他人，也要为自己着想，站在对方的角度去理解问题。一个善于理解别人的人，总是能得到别人的好感与接近，容易和别人交朋友。而冷漠、自私，既不与大家分享欢乐，也不为别人分担痛苦的人，就像用一道墙把自己围在里边，必然是一个孤独的人。请记住，悦纳他人，从理解开始。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青年人和大师的对话，似乎是一位有修为的老者在指点一位刚刚步入社会的年轻人，年轻人的问题很平凡普通，而老者的话却句句暗含玄机。大师告诉青年人要想改善这个世界，必须先彻底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了，你才有足够的资本去完成更大的使命。年青人想要改善世界这个想法听起来确实是有点异想天开。也许仅凭年青人一人之力无法改变这个慌乱的世界，但如果每个人都有这种雄心抱负，世界就能一点点变的更加美好。也许仅凭年青人的绵薄之力不能改变什么，但至少他努力过，尝试过。从某种意义上说，他依然是成功的英雄。

这个社会是混乱的，但你应让自己变得更有素养，品格更高尚一些。首先应该清楚自己心之所向，在满足了自己意愿之后尝试着去改善别人，改善别人的一些坏习惯，最好是通过人性的相处，帮助他们理解他们，让自己的生命更有价值。让他们感受到这个世界需要改善，需要人类齐心协力，共同改造。当世界真的更加美丽了，年青人也就真的成功了。大师话中的真谛自然也显现出来了。

所以，在你想要了解别人之前，应该先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。随之以这样的心思来满足他人的需求，诚心诚意为他人服务，不求取回报。这样，你的人格也就不知不觉得上升到另一种更高的境界。当你的人格升华时，你的身份也从一个年青人蜕变为一个大师。然后将你的亲身经验传给后世人，教他们怎样做一个品德高尚的的人。这样代代相传，世界必然会越来越美好。

所以说，不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。

尊敬的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的题目是‘学会倾听，学会理解，学会宽容’，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。

那么如何培养教师高尚的职业道德呢？

作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。

作为一名教师是光荣的，教师对人才的培养和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必须具有高尚的师德。学校是进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上掌握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。

实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应负的责任认识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对经验主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。尊重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的鼓励。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师具有这样的品格：尊重学生的人格，理解信任学生。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。

我对演讲完毕，谢谢大家

第四篇：有关学会理解的名言

导语：充分理解，这是法语里友谊一词的定义。那么关于理解你又知道哪些名家名言呢？一起来看看吧！

有关学会理解的名言

1、坦白最容易博取别人的理解。——汉威尔

2、理解，使人开心，使人快乐。——林荣豪

3、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

4、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

5、与人为善就是善于宽容与理解。——弗罗斯特

6、理解别人，就是给别人快乐。——罗凡

7、用心去温暖别人理解别人吧，你会收获爱。——章安仪

8、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克

9、理解是飞向蓝天的翅膀。——辜富贤

10、想理解别人的心，就要用爱去换。——吴姣姣

11、婴儿的语言，母亲最懂得；赤子的心声，祖国最理解。——佘大斌

12、管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益联系你我他。——余世维

13、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦

14、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。——泰戈尔

15、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生

16、一个人从另一个人的谏言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更为干净纯粹。——培根

17、有的人一点也不理解他们应当做的事情，而只理解他们已经做了的事情，仿佛理性的眼睛长在背后，只能看后面的东西似的。——菲尔丁

18、没有什么是不朽的，包括艺术本身，唯一不朽的，是艺术所传达出来的对人和世界的理解。——柴静

19、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。——儒贝尔

20、认为自己是一个怎么都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。——海塞

21、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基

22、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。——车尔尼雪夫斯基

23、这两天一直在拍摄采访，录制赛前小片，累得几乎快要崩溃。这些天也有时间就会看看大家给我的评论留言，谢谢大家给我的理解和支持。——关喆

24、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰

25、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青

26、世界上有个人那么在意她的感觉和想法——哪怕不理解也要尽力维护，这是多大的勇气。——笛安

27、何必一定要求他人的理解呢？只要不被误解就行了。——一凡

28、人们对一切都会厌倦，除了对理解。——维吉尔

29、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。——苏霍姆林斯基

30、创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。——斯坦尼斯拉夫·安德烈斯基

31、我们并不是靠沉思冥想或凭我们自己的理解来获得我们的宗教信仰，而是由外来权威和命令强加的。——蒙田

32、由于人类好奇的心理，我们就不难理解这个怪物的出现会在全世界引起怎样的骚动。——儒勒·凡尔纳

33、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地

34、爱情必须以对丈夫孩子和家庭的义务为前提。我对人生的理解是：不能光满足于大吃大喝，而且食欲也会逐月减弱。我以为，这种减弱只有爱情才能弥补。——契诃夫

35、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。——列夫·托尔斯泰

36、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若

37、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。——马克思

38、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。——达尔文

39、有些人的行为就像是一篇韵文，其中每个音节都循规蹈矩：当一个人的思想分裂成那么多细小的观察资料时，他怎能理解伟大的事物呢？——培根

40、一个不被理解的真理会变成一个错误。——巴劳尔

41、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎

42、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

43、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。——阿芙拉·宾

44、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。——尼采

45、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。——蒲柏

46、爱是理解的别名。——泰戈尔

47、鲜花是连儿童都能理解的语言。——阿·考克斯

48、不要避开过去的知识。它会帮助你们更好地理解现在，会给你们指示道路，指示那条直路，无论向右或向左，你们不应该离开的直路。——高尔基

49、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

50、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利亚

51、单身汉比已婚男人更理解女人；假若不是这样，那他们早晚结婚了。——门肯

52、在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。——列宁

53、那同时又是泉所不能理解的梦幻。那时她所追逐的是另一形式的梦幻，是另外一个世界。——村上春树

54、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基

55、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。——马克思

56、美，存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。——车尔尼雪夫斯基

57、如果有人告诉你，他将作出“一个现实的决定”，你立刻能理解他已决定干某种坏事。——玛丽·麦卡锡

58、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

59、管理的一个基本规则就是必要的多样性规则。重要的是要使决策能够在最需要的时刻，以执行者最易理解的手段和方式得到准备、通过和实施。——阿法纳西耶夫

60、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。——法朗士

61、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。——罗斯金

62、越容易理解的事物，越容易保存于记忆之中；反之，越难理解的事物，越容易忘记。——斯宾诺莎

63、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。——斯坦尼斯瓦夫

64、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。——阿格尼斯·雷普利尔

65、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。——迪克斯

66、从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。——爱因斯坦

67、学习技巧之当时亦同时在智慧上增长自己，且更要学习和理解禅学和截拳道的哲理为何。——李小龙

68、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯

69、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱默生

70、世界上有不少痛苦，然而最大的痛苦是：想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时，那些无力的挣扎所带来的痛苦。——谢德林

71、草根就没有话语权吗？是沉默大多数吗？不是皇家生下来的都是草根，我这样理解。你怎么理解？——王朔

72、不会体谅的人是得不到别人理解的。——富勒

73、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基

74、聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。——布鲁诺

第五篇：学会理解成就自我

1、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。

2、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？

3、人最值得高兴的事：父母健在、知己两

三、盗不走的爱人。其他都是假象，别太计较。

4、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。

5、人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。

6、真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。

7、人生不是要按别人的想法去过，而是要跟随内心，做自己想做的那个人。

8、有时，一个笑就击败了一辈子，一滴泪就还清了一个人。

9、这一次，你敢不敢，像第一次恋爱那样爱，像最后一次爱那样爱？

10、抢得走的东西，原本就不属于你。

11、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。

12、真心爱你的人永远不会放你走，不管遇到多大的困境。

13、做别人，做得再好也不过是“某人第二”；做自己，却永远是自己的第一。

14、孤单，是你心里面没有人。寂寞，是你心里有人却不在身边。

15、微笑不用花一分钱，却永远价值连城。

16、贪心是最猛烈的火，憎恨是最坏的执着，迷惑和错误的见解是最难逃脱的网，爱是最难渡过的河。

17、在说话之前，先听；在回应之前，先想；在消费之前，先挣；在退出之前，先试。

18、喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。

19、在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。20、距离，产生的不是美，而是诠释了不堪一击的爱情。