第一篇：我读书我快乐我成长演讲稿

在我们的生活中我们可以通过读书学习各种各样的知识，收获快乐，收获成长，那么关于我读书我快乐我成长的作文应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的我读书我快乐我成长演讲稿，希望对大家有帮助。我读书我快乐我成长演讲稿一

书，是我们生活中的一盏明灯，给我们指引前进的方向；书，使我们不再迷茫，找到正确的做法；书，是我们生活中必不可少的一部分。

从呀呀学语，到朗朗诵读，陪着我度过一个又一个春秋的，除了妈妈，就是书了。早晨起来之后，我总会看一眼身旁的书，它给了我一整天的精神；中午回家之后，还没有吃午饭，我就拿起书如饥似渴地读起来；下午放学，做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼，一页一页的吸收着书中的营养。一整天，都是书给我加油，给我打气，让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。

读书时，我忘了身边的一切事物，完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》，到现在读的名着，它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识；教给我许多好词好句，使我的作文水平有所提高；教会我做人的道理；还教会了我如何与人相处。

3岁时，带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意；5岁时，《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张；7岁时，曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情；10岁时，《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书，带给了我许多欢乐。

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧，面对困难的勇气，面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，开启了别样人生，接受来自心灵深处高贵的洗礼，然后走上了各自的朝圣路。是啊，书籍，饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼，但却不能缺少这盏明灯！

有了书，使我从幼稚的小孩，到一个成熟的少年；有了书，使我的作文水平直线上升；有了书，使我的生活更加充实。书，你真是我最好的朋友！

在书的世界里，我如鱼得水，感恩书香，它除了赋予我无可比拟的睿智外，更让我感受到人性的善良所在。

我是一个在书的熏陶下长大的孩子。小时候，我还没识字，妈妈便常常拿着一本厚厚的故事书，给我讲述着一个个令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎织女的幸福美满。这时候的书，在我眼里，那么神气，那么诱人，那么令人如痴如醉。

春华秋实，有书伴我长大。总喜欢，明月当空，手捧译本《望舒诗稿》，细读心语，感受生命的真谛。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……”每当读到这些优美的语句时，总让我的心驱于平静，有一种众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的惊喜。在这份惊喜之中，我悄然长大，让我变得深刻与睿智。

在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁。读《红与黑》，我感受到于连身上那芬固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《名人传》，我体味到三位名人顽强奋斗的品格以及不屈服于命运的可贵品质；读《简·爱》我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊奇于围城内外人心的迥异：围城外的人拼命追求围城内灯红酒绿的世界，围城内的人拼命追求围城外那份自由的生活……读一本好书，让我感受到了人性的光辉所在。

感恩这缕缕书香，它的来袭让我—一个稚气未脱、时常哭泣的孩子不再孤单，不在悲伤，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”当做自己的座右铭，去把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的洒脱当做自己的快乐，去把杜甫的”会当凌绝顶，一览众山小“的豪情化为自己的雄心壮志，去把李清照的”争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭“的惊喜化做一份属于自己的回忆，把陶渊明的”采菊东篱下，悠然见南山“的闲适看做是自己的一缕感动……

书，就像是年过半百的渊博学者，在无形之中与我融为一体，灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完善。它引领我在先哲们所曾经涉足的广阔世界去尝试我所未曾经历过的充满坎坷而又奇趣横生的生活，去体味什么叫做游戏人生。的确，我读书，我快乐，我成长！在缕缕书香中，我获得了一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详！

高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确，正因为书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的知识才会越来越渊博，“问渠哪得清如许？为有源头活水来嘛”！几年来，我深深体会到：我读书，我成长，我快乐！

读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年级，老师要求我们多读课外书，妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着，我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了，不一会儿，便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。

随着一年年成长，我看书的范围也逐渐广泛。杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境，我像变成了他们中的一员；我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了；《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习；《汤姆？索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。

我爱读书！在我伤心的时候是书让我忘记悲伤；在我快乐的时候是书和我一起分享；在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长，我是多么的幸福，快乐！

第二篇：我读书我快乐我成长

我读书我快乐我成长

人民路学校四一班冯潇颍 高尔基说得好：“书籍，是人类进步的阶梯。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，书是人的一生中不可少的精神食粮。

我的妈妈是一位老师，非常喜欢读书，受妈妈的影响，我从小也喜爱看书。小时候，识字不多，就常听妈妈讲书上的故事，我听得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能读书，那该多好啊！于是，能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。记不清有多少次，只要看到大人在看书，我也就会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，在幼儿园老师和爸爸妈妈耐心的教导下，慢慢地，我也学会了许多生字，可以自己一个人念陌生的儿歌，看较短的故事，内心的激动可想而知。

进入小学，就好象进入了书的海洋，学校要我们天天都读书，老师也在不断地指导着我们读书的方法。一年级，利用课余时间，我背会了《三字经》、看了带拼音的《水浒传》、《西游记》等，二年级，我让妈妈给我订了学生版的《读者文摘》、儿童版的《意林》，等，三年级，我开始阅读大量的世界儿童文学，上了四年级，我读完了全册的《感恩故事》，在书中，我学到了知识，充实了自己，让自己越来越聪明；在书中，我学到了善良，知道了人要多做善事，不做坏事，要知道感恩；我书中，我学到了责任，知道每个人都有自己的责任，我们的责任就是好好学习。

如今，已上四年级的我，摆在书柜里的书有将近三百本了。一本好书，就像一座宝藏，有着无穷无尽的知识财富等你来发掘；书中的好文章，就像一盏盏明灯，照亮人生的路„„

我爱书，我更爱读书！我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。1

第三篇：我读书、我快乐、我成长

我读书，我快乐，我成长

2015级3班王涌钢

俗话说：书山有路勤为径。是啊，只有刻苦学习，发奋读书，才能让这些科学文化知识充实我们的头脑，丰富我们的双翼，将来成为国家的栋梁之才。儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的文字，我总是喊没意思，读书是最令我头痛的事情。渐渐长大了，我慢慢意识到了读书的重要性，也从读书中获得了无穷的快乐并渐渐得以成长。读《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运祈祷过；读《狼牙山五壮士》时，我曾为五壮士的悲壮流过泪；读《钢铁是怎样炼成的》时，我为自己拥有健康、强壮的身体感到无比幸福。我已深深的陶醉在了书的海洋里。

书籍，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了为民服务的雷锋；认识了少年英雄王二小„„在他们身上，我懂得了“舍生忘死”的意义。也因为读书使我明白了“有国有家”的道理。书籍，把我带到了诗歌的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲里那优美的语句，让我深刻的体会到了我国古代文学博大精深的内涵，也被祖国那悠久的文化史所深深的折服。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，丰富了我们的知识；读书，增长了我们的见识；读书，也充实了我们的生活。是书籍，给了我知识；是书籍，给了我乐趣；是书籍，让我得以成长。所以我想说：“我读书，我快乐，我成长！”

点评：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小作者抓住这一真理，思绪傲游于“历史”、“诗歌”中，直抒胸臆，让读者与之共鸣：“读书、快乐、成长”。

第四篇：我读书我成长我快乐

我读书我成长我快乐

——连云港市浦东小学读书节活动方案

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”在和煦的春风中，我们迎来了浦东小学第四届读书节。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。

二、活动主题

让书香弥漫校园，让书韵浸润人生

三、活动目的1．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。

2．激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。

3.在浓郁的读书氛围中多读书，读好书，体会读书的乐趣，体验“我读书，我成长，我快乐”！

四、活动时间

2014年3月3日——2014年5月31日

五、阶段安排

第一阶段：启动阶段（3月)

1.读书节开幕，确定方案，明确任务。

2.营造良好的读书氛围，让校园的每一个角落都充满浓郁的书香。

（1）校园氛围创设：以“每一面墙壁都会说话”、“每一句格言都能‘润物细无声’地影响学生”为指导思想来布置学校教室内外墙壁上或楼梯上的读书格言、名句、诗句，让学生置身于富有诗意的格言警句的熏陶之中，耳熏目染，使学生的言行也富有诗意；大屏上每天更新读书名言、读书方法等。

（2）班级氛围创设：各班美化图书角，图书的数量不少于60本（学生自带）。书两个月更换一次，使图书能时时更新。每个班级在墙壁或黑板开辟有关读书的栏目，如““诵读园”、“每日一背”、“今日推荐”等，其中必须要有“亲子阅读”这一栏。

第二阶段：实施阶段(3月－5月)

1.各班制定读书计划。

2.每周一次的好书推荐（升旗后），（三至六年级）推荐与年龄特点适宜的书籍，选取那些贴近学生生活和经验的书报，使学生在阅读时易于领悟和感受，提高阅读兴趣。形式可以是书刊，也可以是手抄报。

2.朗读比赛（3月中旬）

（1）参加对象：一至六年级学生美文朗读比赛，各班选出2名选手参加比赛。

（2）朗读内容自选。（语文教师负责，少先队组织评比）

（3）一次书签、作家卡片制作活动。（三至六年级学生）

指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班选送5张参加评比，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。（美术教师负责，教导处组织收集评选展出）

4.手抄报比赛(3月下旬)（三至六年级学生）

（1）内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍等；

（2）每班推荐5张手抄报进行比赛。（班主任负责，教导处收集评选展出）

5.主题班会——师生经典诵读、课本剧„„以表演的形式展示读书的成果。（各班主任）（4月上旬）

6.优秀读书笔记传阅、欣赏.之后每班级择优上交5份,4月20日前交教导处。（采用学校下发的统一专用纸)（四至六年级学生）（各班主任）

7.“与好书相约”教师读书论坛（3月下旬）（教科室）

全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得记录下来，以备读书沙龙用。

8.亲子共读活动（每班级上交5寸的亲子阅读照片5张，电子稿一并上交，发到邮箱lygpdxx@163.com。4月2日前交教导处）

（1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。（3月上旬）

（2）读书节期间与家长一起逛一次书店，同读一本书，撰写亲子阅读征文。（4月上旬）（一至六年级学生和家长）

第三阶段：总结评比（5月底）

1.评选学校 “书香班级”、“书香家庭”等。

2.评选学校“小书虫”。（每班级按照班级人数5%评选）

3.召开总结表彰大会。

4.举行读书节闭幕式。

七、组织领导

领导小组组长：梁华副组长：赵斯可刘开岭

工作小组组长：徐昌国副组长：孙艳徐德英

工作小组成员：冯根彦路加荣杨维莉殷晓梅陆云史翠婷王荣陈青青

营造书香校园，让灵动的心自由地翱翔于书山学海之间。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，让我们成为知书达理的儒雅少年，浦东小学人。

连云港市浦东小学教导处2014年2月25

第五篇：我读书我快乐我成长

我阅读，我快乐，我成长

书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。阅读一本好书，不仅能增加课外知识，还能开阔人们的视野，启迪人们的智慧，陶冶人们的情操。

我爱读书，每次发现自己喜欢的书，便非常兴奋，宁可放弃与小朋友一块玩游戏，也要一口气把书读完。有书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！

我虽然只是一个三年级的小学生，但我平常爱好读书，在读书当中，它让我学会了不少知识，收获了不少快乐，在读书时，书籍似乎把我带到了一个快乐的世界，一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书，迷恋上了这里面丰富的知识。

我平常最爱看《爱丽丝漫游奇境》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界文学名著等书。这里面的知识真是丰富多彩，让我看了还想看，像总是看不够似的。在这里面她教我写作文，教会学会帮助人。我每次读书都很快乐，那种快乐的滋味，像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里，感受到了学到知识的快乐，那知识的世界真是一望无际，永看不到边。从中我明白了“路是走不完的，知识也是学不完的。”

每次我读书都感到很轻松，在读书当中，我会偷偷的笑，笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭，哭里面感动的人和事。在读书时，我还记下了

里面许多优美的句子，有时有些句子是不容易理解的，我就多读，因为“书读百遍其义自见”，再不懂的句子，我就向爸爸妈妈请教，向老师请教，然后再记在好词好句积累本子上，以备后用。

读书让了我学到了很多知识，感受到了好多的快乐，丰富了我的生活，开拓了我的视野，同时也让我收获了许多。啊！我不由地喊出：“我爱读书，读书真是让我快乐无比！是书让我丰富了阅历，给了我启示，给了我力量。使我增长了见识。我想：书是人类的良辰益友，我以后和书将永不分离。

书籍增长了我的知识，教会我做人的道理，给了我前进的动力。我以后还要阅读更多的名著，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。相信这些好书会伴随着我，快快乐乐地走向多姿多彩的美好未来。