第一篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

1.教研组长直接对教务处负责，围绕学校教育重点和教研工作要点，针对本学科特点做好制订和实施学科教研计划、资料收集归档和教研总结。负责本学科教学计划审批和落实。

2.按要求按时组织好校本教研活动，带领备课组长认真组织好集体备课，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

3.了解全校本学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，与教务处共同抓好整体成绩提高。

4.抓好本学科的常规教学。

（1）会同教务处每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管教学领导，及时发现问题，及时纠正。

（2）会同教务处督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（互动课堂、电子书包课堂、互动式白板等）。

（3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

5.协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。

6.协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高学科教师业务水平。

7.带领组内同志主动使用班班通等仪器设备，用现代化教学手段、媒体提高4０分钟课堂效率。

8.协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

9.督促教师及时完成并收齐教导处要求上交的各项材料。

10.要及时贯彻落实学校下（传）达的各项会议（教学）精神。

2019年9月23日

第二篇：教研组长工作职责（本站推荐）

教研组长工作职责

教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导者和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责如下。l、根据学校办学思想，确定本组教学教研工作计划，内容包括上公开课、观摩课、研究课计划，活动课计划，教研课题的设定和研究计划，业务学习计划等，指导并督促本组教师拟定具体的学科学期教学工作计划，内容包括：教学内容、教学方法、教学进度、教研内容、业务进修学习等，收集装订后交教科室。

2、按时参加学校行政组织召开的教研组长工作会议，及时传达学校教学工作要求，并认真组织实施。

3、按时召开教研组政治学习会议，及时学习宣传党和国家的重大方针政策，以及学校的办学思想、有关教育教学工作的规章制度，带头发言组织讨论；按时召开教研组的业务学习和研究会议，组织教师学习课改理念和现代教育理论，发挥本组集体优势认真搞好集体备课活动，探索先进教学方法与手段，并做好会议记录。

4、不定期检查本组教师的教案、听课笔记、学教研笔记和教学反思日记，检查本组教师的作业及试卷的批改和评讲情况，每月一次。

5、组织本组教师上合格课、汇报课和优质课，一学期内听完该组所有教师的“推门课”，利用教研会进行分析和评价，活动结束后将课件和教案及评价报告交教科室。

6、收集本组教师关于教育教学工作的正确建议，向学校汇报。根据学校意见，对教师做解释宣传工作。负责本组的对外接待与交流，及时宣传和学习先进的教育教学经验。依照学校安排，积极组织本组教师参加学校的文化娱乐及其他公益活动。

7、通过各种方式，帮助和培养年轻教师，努力提高他们的教学水平。组织好本组教师积极参与继续教育活动，撰写教研论文，围绕学科特点开展课题探索，组织好本学科的培优、奥辅和竞赛活动。

8、审定期中、期末考试试卷的内容，把握各年级试题的深度、广度和难度。做好试卷分析工作。

9、根据本组工作的开展情况，拟定本组具体的学期工作总结，交教科室。

10、负责组织涉及教研组的评模选优工作。督促本组成员搞好本组范围内的清洁卫生，爱护本教研室内的办公设施，并做好安全保卫工作。

中学教研组工作及管理条例

第一章总则

第一条为了规范我校教研组织建设和管理，突出教学与研究在学校工作的中心地位，不断提高教学质量，特制定本条例。

第二条学校高度重视并切实加强教研组织机构建设，建立健全教研组织机构，制定教研组织机构管理和奖励制度，落实教研组长待遇，表彰奖励教研科研先进组和个人，奖励优秀教研科研成果。

第二章教研组织架构

第三条在分管校长的领导下，教科室负责教研组的管理。

第四条学校教研组织包括“学科教研组、年级质量组以及其它教研科研协作组织”。

第五条根据我校实际，设立下列教研组长岗位：语文、数学、英语、现代教育技术组、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育共十二个岗位，不设副组长岗位。

第六条学校教研组接受并积极配合涪城区教研室、进修校、教研员及区学科中心组组长的安排与指导。

第七条各年级质量组在教研组的指导下可以有创意地开展工作。

第八条学校根据教学教研需要，组建其他形式的教研科研协作组织，如校内专家组、校外专家指导团等。

第三章学科教研组、年级质量组的工作职责

第九条学科教研组工作职责

1、协助教导处、教科室进行学科教学常规管理，制定和落实学科教学基本规范，分析学科教学现状，提出加强和改进学科教学的意见，努力提高学科教学质量。

2、组织学习教育方针、政策、法规和教育教学理论，引导教师按教育教学规律从事工作。

3、指导教师制订业务进修规划，检查落实情况。

4、组织教师参加各级开展的教研活动，发现和培养骨干教师，帮助教师提高教学水平。

5、组织实施学科校本行动研究。采取教师乐于参与的、高效的教研活动形式，研究解决学科教学中大面积存在的问题，推广先进的教学方法；（绿色圃中小学教育网 http://）开展专题或课题研究，组织教师进行科研攻关，解决学科新课程实施中遇到的问题。

6、认真总结和交流教学经验，指导教师撰写教学论文，做好经验论文等成果的推荐工作。

7、加强学科学习质量的评估与研究，做好学科教学质量检测分析工作。

8、组织指导学生的课外学习活动和学科竞赛活动。

9、完成学校、教科室或校内外其他机构下达的有关教学和教研任务。第十条年级质量组工作职责

1、组织本年级学科教师学习课程标准、教材和教学方法，每期开展一次课标教材培训，帮助教师明确学科教学的目标、任务和要求，掌握教材的知识体系和重点、难点，掌握隐含在知识体系里面的科学思想和方法,引导教师按学科特点，有效、高效地实施教学。

2、在教师认真钻研教材的基础上，组织年级集体备课。年级集体备课按单元（章节）进行。每次集体备课做到四定:定时间、定内容、定形式、定中心发言人。

3、组织教师开展教学练兵活动。要不断改进教学练兵方式，充分发挥教学练兵对教师业务水平提高的功效。

第四章学科教研组长的产生、任职条件和职责

第十一条学科教研组长可由该学科全体教师民主选举产生，也可由学校教科室推荐，经校长同意后正式聘任或任命。

第十二条学科教研组长的任职条件

1、热爱教育事业，具有良好的职业道德。

2、业务水平高，具有丰富的从事本学科教学的经验。

3、具有较强的组织能力和广泛的群众基础，在本组有一定的声望

4、具有中级以上专业技术职称，年龄50岁以下。（女教师年龄45岁以下）。

5、学科教研组长原则上从该学科年级质量组长中产生。（特别优秀的教师可除外）

6、学科教研组长任期一般为三年，最长任期不超过6年。但出现下列情况之一，经校务会议讨论通过可终止聘任：

第三篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

教研组长是学校教学工作的骨干，应按学校教研工作计划，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用。

1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。

2、每学期初根据学校的教学工作计划，结合教研组的特点，制定本教研组的工作计划，明确本学期的教学任务及各年级各学科的教学进度要求，并检查落实情况，每学期末写出本教研组的工作总结，并上交教务处。

3、组织教师钻研教学大纲和课程标准，指导教师进行教改，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好集体备课活动。

4、组织教师开展教学研究活动，并主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、听评课等活动。活动要目的、内容明确，联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性，强调活动效果。

5、负责组织和审查组内不同年级、不同阶段、不同类型考试的命卷工作，组织阅卷和教学质量分析。

6、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想工作，调动全员的工作积极性，共同搞好教研工作。

7、协助教务处真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高整个教研组教师业务水平。抓好学科竞赛和课外活动。

8、创造良好条件让中老年骨干教师充分发挥其教学专长；注重对青年教师的培养和帮助；落实“以老带新，以新促老，共同提高”的“师徒结对”活动。

9、认真积累教学资料，并在学期结束时，以教研组为单位，将有关资料整理完善。

10、完成学校交办的其它工作。

二〇一六年六月

第四篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

1、切实加强自身的文化素养和业务进修，不断学习有关学科教学理论，结合工作实践，努力提高自己的教学水平，成为各级学科带头人。

2、接受校长室、教科室和上级有关部门、组织的指导，主动安排本组活动。认真制订教研组工作计划，开学二周内完成上交有关科室。

3、认真组织本组的教研活动，落实教改课题，安排开课、备课、评课、论文交流、理论学习、教育调查等工作。指导好组内教师的教育工作，统一落实有关要求。

4、做好资料的收集保管工作。对组内教研活动有关的所有资料要及时收集，分类保管，妥善处理。认真填写《教研活动记录本》，及时做好活动总结。

5、协助教科室、教务处做好教育教学常规、教学质量的检查工作和与本学科有关的学生竞赛。组织召开有关班级的学生座谈会，及时讨论本学科的教育状况。

6、协助校长室、教科室做好教育比武、论文评选工作，择优推荐参加各级各类的评优活动。

①按照学校要求，结合学科教学实际，开学初制定操作性和科学性强的学期教研组工作计划。

②组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改，课外辅导，学业成绩考核评定、统计、分析及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化和制度化。

③组织教师进行校本教研的常规系列活动：理论学习、观看录像、钻研教材、集体备课、评价研讨。正确把握课程改革与课程标准的基本内涵，使理论学习与实践观摩相结合，使全体成员领会教材的编排体系，明确单元教学的重难点及内在联系，实现资源共享、优势互补，促使学生的素质提高与教师的专业化发展。

④每学期至少组织全组教师开展5次相关主题的研讨会，围绕三维目标的落实，制定本学科教改实施计划，不断总结经验，探索规律，学习和推广本校和外地经验，结合日常教学开展连续性研讨，以此改进教学。

⑤带领本组教师申报教育研究课题，每学年每个教研组都要有课题研究，有主要研究方向和内容。

⑥ 根据组内教研情况，每月向教导处提交一次课改典型事例。

第五篇：教研组长工作职责

龙 门 二 小 教 研 组 长 职 责

教研组长在学校教导处领导下，负责本校各学科教学的计划、组织，按时完成本学期教学工作任务，组织校本教研活动，并对提高本学科教师业务水平和教育质量起到重要作用，其主要职责：

1、根据学校教学工作计划，制订本组的计划。

2、间周一负责检查本组教师的教学设计、作业批改、单元测试。

3、写好活动记录<方案、过程资料、小结>

4、组织好本组教师相互听课、评课。<组织学科教师解决教材、课堂中出现的共性问题，要运用课堂观察策略分析解决问题，要有典型课例、课堂观察、课后研讨、行动跟进>。

5、每学期组织2次教学观摩（如研究课、示范课、汇报课），并认真讲评研讨。

6、及时了解本学科各年级的教学进度、教学效果、以及存在问题，每月及时向主管领导汇报。

7、组织与本学期相结合的各种课外活动，如讲座、竞赛等。

8、协助教导处，认真搞好期中、期末考试工作，做好本学科的质量分析。

9、协助学校做好本学科教师思想工作，搞好组内团结，调动工作积极性，形成良好组风，争创先进教研组。

10、搞好教研组学期工作总结，并督促教师搞好个人工作总结。

11、按时收发本教研组成员的各种资料；及时将本组资料送教科室查阅。

12、积极承担有关的课题任务，沟通与教科室、其他教研组的联系。

13、及时收集，整理本组科研过程资料、阶段总结；积极配合学校课题组的科研工作。