2021年小学落实作业管理工作实施方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实教育部《五项管理实施办法》的精神加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步落实我校作业管理工作制定以下实施方案:

二、工作目标

学校作业管理工作严格按照**市、**区要求做，各学科作业布置规范，减负工作落到实处，促进教学质量的提高，培养学生良好的学习习惯。

三、作业管理监督小组

组长:略

副组长:略

四、各年级主管领导:

一年级:略

二年级:

略

三年级:

略

四年级:

略

五年级:

略

六年级:

略

五、具体实施工作

1.学习到位，全面规范课后作业管理。组织教师认真学习上级文件，明确作业管理工作的意义和目标，落实相关文件规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。组织教师精心设计作业，不得无选择地布置教辅材料上的作业，不得布置机械性、重复性、惩罚性作业，不得布置超越学生能力的作业，不得要求家长批改教师布置的作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的书面作业。鼓励教师基于学情分层次布置作业，布置可选择性作业，自编作业或改编现成作业。教师布置的作业要做到全批全改，及时反馈作业批改结果，及时纠正和分析作业中的问题，共性问题集体讲评，个别问题单独交流。学校定期检查和统计作业总量及批改情况。

2.培训及时到位。“开学初”围绕各学科的作业内容、作业布置、批改要求等组织教师培训学习《**区各科教学常规要求》。明确教师职责，对作业提出统一规范的要求。

3.研究随时到位。各学科负责领导带领各学科老师，针对本学科的特点进行有效作业的研究。制定本学科的必做和选做的作业内容，落实中发现问题及时调整。开展组内教研活动，要对作业布置、分层进行研讨，将作业研究落到实处，科学提高教学质量。

4.检查随机到位。每学期随机抽查学生作业、教师备课、教研记录等。学科主管领导检查作业分层布置情况。组织学生座谈、学生及家长的问卷调查，发现问题及时调整解决，规范作业布置。

5.鼓励点面到位。每学期进行一次作业本展评活动，评选个人作业书写规范小榜样，作业规范先进班级，培养学生良好的学习习惯。

6.切实加强作业管理，对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者追究责任。

**区**小学

2021年9月28日