中学2018-2019年度第二学期高中生物组工作计划

一、指导思想

依据我校2019年度工作的总体思路“课代课改、全面规范、重点探索”为指导，以“落实核心素养下的课堂转型”为抓手，结合本科组的具体情况，指定本学期的工作计划。

二、具体措施和要求

1.加强师德师风的教育。

全组教师都要认真学习和践行我校规定的岗位责任的管理制度，杜绝思想消极、工作怠慢、互相推辞等不良风气。发扬同事之间互帮互助的优良传统，营造教研组教师的勇于担当，乐于奉献的良好精神面貌。

2.加强教师专业技能的培训，为进一步促进课堂转型提供保障。

以备课组为单位，要求每个备课组都要订《生物通讯》、《中学生生物教学》等刊物，并认真学习讨论，即使掌握课改的新动向。积极参与各种竞赛课、观摩课、研究课，同课异构课等，并做好课后的评课、议课和反思记录。同时要利用集体备课的机会，认真分析教材和教法，要以有效落实学科核心素养为目的，对教材内容进行科学梳理和大胆取舍。要彻底转变观念，以求在教法上不断创新，以达到不断提高学科课堂教学效益。

3.加强常规教学和学科课外活动的指导检查和督促工作。

备课组要按照学科教务处、教研处和本年级组对本学科教学工作的要求认真落实。因为本学期各级

考试比较多，每个备课组都要根据学生对本学科学习的具体情况做好备考工作，高三年级组要认真分析今年高考的形势，时刻关注高考动向，及时掌握高考新信息。同时认真分析我们学生的具体情况，保证备考过程真正做到针对性、实效性。高二备课组除了要做好学生的水平型考试备考工作外，还要认真做好学科竞赛辅导工作，增加辅导时间，突出重点。因为课时紧，任务重，辅导教师要发扬不怕苦，不怕累的精神，确保今年的学科竞赛能有好的收获。高一备课组除了要做好学生的学习水平考试备考工作外，还要认真配合年级组做好学生生活规划和指导工作，让学生未来的专业发展能真正达其所愿。

鼓励组内教师积极主动参与学校推导小课题研究，最好能以备课组为团队做好周密的申报准备，争取今年九月份组内能申报到省级课题，另外省级课堂教学评比活动将在五月份进行，三月份抽签，我组年轻教师要认真做好准备，集全组力量和智慧做好参赛前的磨课，磨出我们的精品。

总之，本学期时间短，教学教研任务繁重，希望全组教师同心同力，认真落实各自岗位职责，创造性地完成各项工作任务，为学校转型升级做出我们应有的贡献。