下载文档第一篇：四年级下册英语试卷期末,湘少版（无答案）
英语测试卷 Name:______________ 一、写出下列字母的小写形式。（20分）L E Q B M W Y I L F 二、写出下列字母的大写形式。（20分)a d g h j k n r t u 三、按从小到大的顺序排列下列英文数字。（10分）eight one ten five four two three seven six nine 三、根据图片填空。（16分）（）is（）。
（）is（）。
（）is（）。
（）is（）。
四、把相对应的中文序号填在括号里。（8分）（）1.beautiful A.快乐()2.afternoon B.对不起()3.sorry C.下午()4.happy D.美丽的 五、连线.(6分)Sun boat cloud moon star mountain 六、给下列的句子找出合适的答句，写上编号。（8分）（）1.What’s your name? A Thank you!()2.Nice to meet you!.B.I′m fine.()3.Happy birthday!C.My name is Anne!()4.How are you? D.Nice to meet you too!七、情境反应（2分）()1有一天，你的朋友生日，你应该说：
A.Happy New Year!B.Happy birthday!C.How are you!()2、你想跟老师打招呼，怎么说：
A.Hello!Teacher.B.Nice to meet you!C.Thank you!八、选择正确的句子补全对话,在横线上填序号。（10分）A、How are you ? B、Nice to meet you.C、Thank you.D、Good morning, Miss Liu.E、He’s my uncle.A：Hello, Peter.____________.B：Hi, Fangfang.Nice to meet you, too.A：Welcome to our home.Please sit down.B：____________________.A：Who’s the man in the photo? B：____________________.A：____________________.B：Good morning, Anne.A：Hello, Lanlan ____________.B：I’m fine, thanks.
第二篇：湘少版小学英语四年级下册期末复习计划
滨江小学英语四年级上册期末复习计划-----------------张俊华
一、目的为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使潜能生能掌握最基础的英语知识，能对一个学期以来所学的知识有一个系统的整理，提升英语水平，特制定以下复习计划。
二、班级情况分析
本班部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋，基础知识比较扎实，能按时按质按量地完成作业。但还有少部分学生懒惰、贪玩，作业不太认真，不肯多花时间诵读、背诵，句子默写不来。对于后一部分学生只能是从最基本的单词，句子入手。
三、复习内容
1、学生能够正确拼写B部分的单词
2、学生能够正确、流利地读A部分的课文，对话。基础好的学生要求背诵。
3、对于每个单元的重点句型，要求学生能够达到四会（听、说、读、写）
四、复习重点
四年级下册的复习重点放在：单词、句型、以及语音知识。主要是抓住各单元的AB两部分，对知识点进行梳理。
五、复习课时安排
第17周3节课，复习前六个单元，第18周3节课，复习后六个单元。
第19周，讲解答题技巧，并有针对性的进行题型训练。
第三篇：湘少版小学英语四年级下册期末复习计划
湘少版小学英语四年级下册期末复习计划-----------------高 桢
一、目的为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使潜能生能掌握最基础的英语知识，能对一个学期以来所学的知识有一个系统的整理，提升英语水平，特制定以下复习计划。
二、班级情况分析
本班部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋，基础知识比较扎实，能按时按质按量地完成作业。但还有少部分学生懒惰、贪玩，作业不太认真，不肯多花时间诵读、背诵，句子默写不来。对于后一部分学生只能是从最基本的单词，句子入手。
三、复习内容
1、学生能够正确拼写B部分的单词
2、学生能够正确、流利地读A部分的课文，对话。基础好的学生要求背诵。
3、对于每个单元的重点句型，要求学生能够达到四会（听、说、读、写）
四、复习重点
四年级下册的复习重点放在：单词、句型、以及语音知识。主要是抓住各单元的AB两部分，对知识点进行梳理。
五、复习课时安排
第17周（6月17日---6月21日）6节课，复习前六个单元，第18周（6月24日---6月28日）6节课，复习后六个单元。7月1日（2节课），讲解答题技巧，并有针对性的进行题型训练。
第四篇：202_-202_学年(湘少版)四年级英语下册期末检测
202_-202_学年（湘少版）四年级英语下册期末检测 /
一、选词。
doblouseCanbeautifulsoldier
1.A.______ I have this toy car ?
B.Yes ,you can.2.A.What do you like,Anne?
B.I like the _______doll.3.A.The baby is crying.B.Give him the toy _____.He likes it.4.A.How much is the ______?
B.It’s fifty yuan.5.A.Do you have a puppet?
B.Yes, I _____.二、将中文意思与英语单词连线。
弹钢琴swimming pool
游泳池go away
走开playing the piano
邮局China
中国post office
三、连词成句。.new, is, cap ,where ,my ?.in, English,can, write ,you ?
3.and,nice, is ,spring, warm.4.the,is, how,much ,apple?
5.have ,you,ticket ,do, a ?
四、翻译句子。
Peter is writing.where are you going?
I come from China.It’s hot in summer.Today is Friday, tomorrow is my birthday.21世纪教育网http://21世纪教育网/
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第五篇：202_年湘少版英语四年级下册工作总结
202_年湘少版英语四年级下册工作总结
谢红艳
时光过得真快!转眼间，四年级下册的英语教学又结束了。回顾这一学期的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。在教学方面,针对各班级的不同特点，我积极试着采取不同的教学方法。因此，在英语教学中我有如下体会：
首先培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受能力差的学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。
总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“it is fun，it is easy.”从而取得更大进步。
1、注重学生表达能力的培养
2、培养学生的说：
3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的能力。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师!
