第一篇：【荐】蚕姑娘作文

【荐】蚕姑娘作文2篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的蚕姑娘作文，欢迎大家分享。

在动物王国里，有一条美丽可爱的.蚕姑娘，她的皮肤又白又嫩，身材修长，可讨人喜欢了。可是，她却很贪玩，整天想着跟朋友去外面玩耍。

一天，她又想出去玩了，可是没人陪她玩，她只好孤单单地一个人在路上闲逛。一只鸽子从她头顶上飞过，蚕姑娘喜出望外，急忙仰起头来大声喊到：“鸽子姐姐，你能下来陪我玩玩吗？我正闲得无聊呢！”鸽子摇摇头说：“不行啊！我这里还有一封紧急信件要送到主人手里去！”说完，就拍着翅膀“嗖”地一声飞走了。

蚕姑娘垂头丧气地往前走去，忽然，从前方传来一阵“汪汪”的叫声，蚕姑娘抬头一看，原来是一只小黄狗正懒洋洋地趴在门口。听说小黄狗平时最爱贪玩了，于是，蚕姑娘兴高采烈地朝小黄狗家爬去，还没走到跟前，她就迫不及待地问：“喂！小黄狗，你能陪我玩一会儿吗？”“不行啊！我的主人到集市上买东西去了，我不能离开我的工作岗位呀！你去找别人玩吧。”小黄狗说。

蚕姑娘离开了小黄狗，一个人闷闷不乐地走着，不知不觉地来到了小猫家，她发现小猫正一动不动地趴在洞口。蚕姑娘又有了新的希望，她赶紧爬上前去，拉住小猫的手撒娇地说：“小猫哥哥，你陪我我出去玩一会儿吧！”小猫赶紧把食指竖在嘴前悄声说：“嘘，别出声！一只狡猾的贼老鼠正想出来作案，看见我在这儿，又急忙缩回老巢去了，我在这已经等候多时了，我今天非把它捉拿归案不可！实在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！”

蚕姑娘在外面转了一圈，也没有找到一个愿意跟她玩的人。回到家，她苦恼地说：“为什么鸽子、小狗、小猫都不愿意陪我玩呢？”姐姐走过来语重心长地说：“因为他们都有自己的工作，只有工作着生活才觉得充实，活着就应该为社会做一些贡献。你整天那么游手好闲的可不好，你也应该找份工作了！”“可我能做什么呢？”蚕姑娘一脸无奈地说。“你可以吐丝结茧呀，这可是我们蚕族的拿手好戏。”姐姐自豪地说，“人们可喜欢穿用我们吐出的丝作成的丝绸衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐丝，原来也是在为社会做贡献啊！”蚕姑娘恍然大悟地说。说完，她就和姐姐一起一丝不苟地吐起丝来。

吐呀吐，蚕姑娘仿佛看见了人们正用她吐的丝做着精美的丝绸衣服呢！

五一劳动节那一天，我和爸爸一起去钓鱼。

我把鱼饵挂在鱼钩上抛下水，没过多久鱼线动了一下，我知道有鱼上钩了，我正要拉，爸爸却不让我动。等鱼线猛的一下往下沉时，爸爸迅速帮我拉了出来。这时一条可爱的小鱼露出水面，我高兴的又蹦又跳，真是太开心了。

今天我学会了钓鱼，真是太高兴了。这真是个令人难忘的五一！

第二篇：蚕姑娘

2、蚕姑娘

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重点：

1.有感情地朗读和背诵课文。2.正确、美观地书写生字。教学难点：

能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。课时安排：

3课时

第1课时（总第16 课时）

课时目标：

1.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

2.会本课的10个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。

3.会仿照例句用“渐渐”写话。

4.能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程 教具准备：

课件、生字卡片 教学过程：

一、启发谈话，揭示课题。

1.课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？ 揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？] 出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？

2.出示课题：

12、蚕姑娘

教学生字“蚕”，读准字音。“娘”读轻声。一般叫年轻的没有结婚的女子称为“姑娘”。3.你知道关于蚕姑娘哪些知识？

二、初读课文，了解大意。

1．借助拼音自读课文，要求：（1）仔细观察课文中的插图，说说你看懂了什么？

（2）[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。

三、再读课文，自学生字。

1．自由读课文，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？ 2．反馈自学情况。

正音：卵、床、裳、嫩 疏通词语掌握情况。

桑叶：(用图或实物讲解)。

蚕卵：蚕蛾产下的子。

蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等(指看书上插图)。

蚕山：(看实物或图)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山。

蛾：(看图)蚕的成虫。

从此：从这时起。

3．分自然段读课文。4．自学生字。

出示生字：蚕

姑娘

桑

旧

换

胖

盖

响（1）认读生字新词。（2）给生字扩词找朋友。

四、课堂作业：抄写生字。

第2课时（总第17 课时）

教学目标：

1、学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。

2、正确朗读课文。

3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。教具准备：

教学挂图、小黑板 教学过程

一、复习检查。1、认读生字新词。

2、完成课后第一题，按要求写笔画。

二、学习第1自然段。

1、自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”，（蚕姑娘产下的卵）。

2、齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识？你是从哪里读懂的？（春天，从蚕卵里钻出来。）

三、学习课文的第2—5自然段。

1、蚕姑娘是怎样的呢？请你读读课文2—5自然段。

读完后用“____________”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“ ________________ ”来说一说。

2、蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢？

3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘，哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蚕姑娘？指名读，共换了几次衣服？（四次）。[蚕不吃不动，这种睡叫“眠”我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠]

4、学习第一次换衣服。

⑴自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么？用波浪线划出表示动作的词。

⑵用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。

⑶质疑问难，理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾]（说—问—读）⑷指导朗读。

5、学习第二次换衣服。⑴按上面的方法自学。⑵交流。

6、学习第三、四次换衣服。

⑴自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出 教学过程 来。

⑵理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思？可以用什么词语来代替？ ⑶齐读4、5自然段。

7、有感情地朗读2—5自然段。

四、课堂作业。

1、完成课堂作业第三题。

2、用“渐渐”写一句话。（完成课后第4题）

教后记：通过本课的学习，学生了解了蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化

第3课时（总第18 课时）

教学目标：

1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。

2、朗读课文。

3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词 教具准备：

生字卡片 教学过程

一、复习检查。

1、写出下列词语的反义词。

穿--（）新--（）嫩--（）瘦--（）黑--（）晴--（）

2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢？

二、学习第6段。

1、看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么？

2、重点理解“蚕山”，“盖间新房”。⑴看课件理解“蚕山”。

⑵在课件的画面中找找，哪些是蚕姑娘盖的新房？蚕姑娘的新房 是用什么盖的？“盖间新房”究竟是指什么？

3、指导朗读，重点读好“成了、成了”。

三、学习第7段。

1、字句：茧子里头的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。“开了窗”是什么意思？“天窗”在哪儿？

2、看图：说说蛾姑娘在干什么？（产卵）告诉学生：蛾姑娘把卵产 在蚕纸上，产完卵就死去了。

3、指导朗读，“变了、变了”作重点指导。

四、朗读全文。[总结全文]

1、说说蚕的生长过程。

2、总结：蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。

3、完成课后作业题。

板书：

2、蚕姑娘 ABAC 卵 又黑又小

蛾 又白又胖

茧 又黄又瘦

第三篇：有关蚕姑娘作文

有关蚕姑娘作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的蚕姑娘作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一天早上，天空一碧如洗，蚕姑娘在绿油油的草地上散步。它边走边想：“我该给妈妈准备什么样的礼物？”

它走着走着见到了鸽子，他就说：“鸽子哥哥，今天是我妈妈的生日，我该送给我妈妈什么样的礼物呢？”鸽子说:“你可以送你妈妈一些水果。”蚕姑娘听后，有礼貌的说，“对不起，我妈妈不喜欢吃水果，再见。”

蚕姑娘又见到了蹦蹦跳跳的小狗，蚕姑娘迎上去问小狗，“小狗小狗，今天是我妈妈的生日，我该送我妈妈什么样的礼物呢？‘’小狗说：“你可以送你妈妈一根骨头。”蚕姑娘说：“对不起，我妈妈不喜欢吃骨头，我再想想吧。”蚕姑娘又遇到了可爱的小猫，蚕姑娘说：“小猫，今天是我妈妈的生日，我该送我妈妈什么样的礼物呢？”小猫说：“你可以送给你妈妈一条鱼啊。”蚕姑娘说：“对不起我妈妈不喜欢吃鱼，再见。”

蚕姑娘想呀想，突然，它灵机一动说：“我可以用自己吐出来的丝，给妈妈织一条裙子呀！”蚕姑娘说干就干，它给妈妈织了一条漂亮的`裙子。当妈妈看到蚕姑娘给自己织了一条的裙子，笑的合不拢嘴，蚕妈妈说：“我的女儿已经长大了，能给妈妈送礼物了。”蚕姑娘听了这句话心里比吃了蜜还要甜。

今天的天气真好，蚕姑娘到外面去玩．忽然她看到一只洁白的、瘦瘦的信鸽，飞在蓝蓝的天空中．蚕姑娘就大声地问：“鸽子姐姐，你能下来和我一起玩吗？”那只信鸽眼睛眨了一下，耸耸肩膀说：“不行，我正忙着为人们送信呢。”“那我也有这样的本领吗？”蚕姑娘说．鸽子沉思片刻，说：“噢，你不行，但你可以吐出丝来，人们可以用你的丝织成衣裳．”“原来是这样，谢谢你，鸽子姐姐．”

蚕姑娘走了一段路后，碰到了一条大黄狗．：“黄狗哥哥，你能不能和我一起玩啊！”大黄狗愣了一下，说：“不行，不行，主人让我看着家门呐．”“那我也行吗？”蚕姑娘说．“噢，你不会，但你的排泄物可以做枕芯，它有清凉、安神的功效呢．枕着这样的枕头，做的梦一定很香甜．”“谢谢你，黄狗哥哥．”

在离家不远的路上，蚕姑娘又发现了一只白猫，好像正在寻找着什么．蚕姑娘感到很奇怪，就问：“白猫叔叔，你在找什么呢？”“蚕姑娘，我正在找老鼠呢．这两天，我都饿着肚子，老鼠不知道跑到哪儿去了．”“那我也能捉老鼠吗？”“你不能捉老鼠，但你能生出更多的蚕宝宝．“谢谢你，白猫叔叔．”

蚕姑娘回到家后，决定吃更多的树叶，吐更多的丝．她想：原来我有这么多长处，那我一定要好好为人们服务。

作者：东城街道中心小学 金泓凯

在动物王国里，有一条美丽可爱的蚕姑娘，她的皮肤又白又嫩，身材修长，可讨人喜欢了。可是，她却很贪玩，整天想着跟朋友去外面玩耍。

一天，她又想出去玩了，可是没人陪她玩，她只好孤单单地一个人在路上闲逛。一只鸽子从她头顶上飞过，蚕姑娘喜出望外，急忙仰起头来大声喊到：“鸽子姐姐，你能下来陪我玩玩吗？我正闲得无聊呢！”鸽子摇摇头说：“不行啊！我这里还有一封紧急信件要送到主人手里去！”说完，就拍着翅膀“嗖”地一声飞走了。

蚕姑娘垂头丧气地往前走去，忽然，从前方传来一阵“汪汪”的叫声，蚕姑娘抬头一看，原来是一只小黄狗正懒洋洋地趴在门口。听说小黄狗平时最爱贪玩了，于是，蚕姑娘兴高采烈地朝小黄狗家爬去，还没走到跟前，她就迫不及待地问：“喂！小黄狗，你能陪我玩一会儿吗？”“不行啊！我的主人到集市上买东西去了，我不能离开我的工作岗位呀！你去找别人玩吧。”小黄狗说。

蚕姑娘离开了小黄狗，一个人闷闷不乐地走着，不知不觉地来到了小猫家，她发现小猫正一动不动地趴在洞口。蚕姑娘又有了新的希望，她赶紧爬上前去，拉住小猫的手撒娇地说：“小猫哥哥，你陪我我出去玩一会儿吧！”小猫赶紧把食指竖在嘴前悄声说：“嘘，别出声！一只狡猾的贼老鼠正想出来作案，看见我在这儿，又急忙缩回老巢去了，我在这已经等候多时了，我今天非把它捉拿归案不可！实在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！”

蚕姑娘在外面转了一圈，也没有找到一个愿意跟她玩的人。回到家，她苦恼地说：“为什么鸽子、小狗、小猫都不愿意陪我玩呢？”姐姐走过来语重心长地说：“因为他们都有自己的工作，只有工作着生活才觉得充实，活着就应该为社会做一些贡献。你整天那么游手好闲的可不好，你也应该找份工作了！”“可我能做什么呢？”蚕姑娘一脸无奈地说。“你可以吐丝结茧呀，这可是我们蚕族的拿手好戏。”姐姐自豪地说，“人们可喜欢穿用我们吐出的丝作成的丝绸衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐丝，原来也是在为社会做贡献啊！”蚕姑娘恍然大悟地说。说完，她就和姐姐一起一丝不苟地吐起丝来。

吐呀吐，蚕姑娘仿佛看见了人们正用她吐的丝做着精美的丝绸衣服呢！

第四篇：蚕姑娘作文

蚕姑娘作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的蚕姑娘作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一天早上，天空一碧如洗，蚕姑娘在绿油油的草地上散步。它边走边想：“我该给妈妈准备什么样的礼物？”

它走着走着见到了鸽子，他就说：“鸽子哥哥，今天是我妈妈的生日，我该送给我妈妈什么样的礼物呢？”鸽子说:“你可以送你妈妈一些水果。”蚕姑娘听后，有礼貌的说，“对不起，我妈妈不喜欢吃水果，再见。”

蚕姑娘又见到了蹦蹦跳跳的小狗，蚕姑娘迎上去问小狗，“小狗小狗，今天是我妈妈的生日，我该送我妈妈什么样的礼物呢？‘’小狗说：“你可以送你妈妈一根骨头。”蚕姑娘说：“对不起，我妈妈不喜欢吃骨头，我再想想吧。”蚕姑娘又遇到了可爱的小猫，蚕姑娘说：“小猫，今天是我妈妈的生日，我该送我妈妈什么样的礼物呢？”小猫说：“你可以送给你妈妈一条鱼啊。”蚕姑娘说：“对不起我妈妈不喜欢吃鱼，再见。”

蚕姑娘想呀想，突然，它灵机一动说：“我可以用自己吐出来的丝，给妈妈织一条裙子呀！”蚕姑娘说干就干，它给妈妈织了一条漂亮的裙子。当妈妈看到蚕姑娘给自己织了一条的裙子，笑的合不拢嘴，蚕妈妈说：“我的女儿已经长大了，能给妈妈送礼物了。”蚕姑娘听了这句话心里比吃了蜜还要甜。

今天，动物王国发出公告将要举行颁奖典礼，公开对蚕姑娘进行受奖。动物王国的小动物们得知这个喜事，纷纷奔向大会堂。

一进场就响起隆重的、美妙的、动听的乐曲。这时蚕姑娘穿了一身雪白的衣衫，婀娜多姿，像天上仙女一样缓缓地走到领奖台上。

蜜蜂小姐说：“现在请颁奖嘉宾描述蚕姑娘对人们的好处。”蝴蝶小姐温柔地说：“蚕姑娘会做出美丽的衣裳，冬天人们穿上蚕做的衣裳就不会冻着了。”听了蝴蝶的话，小动物各个都要献上一束鲜花。“安静一下！安静一下！现在有请蚂蚁。”蜜蜂主持人说。

蚂蚁抢着说：“蚕姑娘，确实有做衣裳的本领。她吐的`蚕丝经过一部分人类的加工，然后人们就可以穿在身上！”主持人挑着眉毛问：“蚕姑娘，是吗？”蚕姑娘虚心地点了点头。台下的小动物们哗然：“要给蚕姑娘颂奖。”蜜蜂主持人一挥手，孔雀姑娘拿着一束鲜花、一份奖状和奖牌献给了蚕姑娘。台下的小动物个个都露了最美的笑脸，蚕姑娘的脸更红了，更开心了。

主持人开心地说：“蚕姑娘，以后你要继续为人类做贡献！”蚕姑娘点了点头。

今天的天气真好，蚕姑娘到外面去玩．忽然她看到一只洁白的、瘦瘦的信鸽，飞在蓝蓝的天空中．蚕姑娘就大声地问：“鸽子姐姐，你能下来和我一起玩吗？”那只信鸽眼睛眨了一下，耸耸肩膀说：“不行，我正忙着为人们送信呢。”“那我也有这样的本领吗？”蚕姑娘说．鸽子沉思片刻，说：“噢，你不行，但你可以吐出丝来，人们可以用你的丝织成衣裳．”“原来是这样，谢谢你，鸽子姐姐．”

蚕姑娘走了一段路后，碰到了一条大黄狗．：“黄狗哥哥，你能不能和我一起玩啊！”大黄狗愣了一下，说：“不行，不行，主人让我看着家门呐．”“那我也行吗？”蚕姑娘说．“噢，你不会，但你的排泄物可以做枕芯，它有清凉、安神的功效呢．枕着这样的枕头，做的梦一定很香甜．”“谢谢你，黄狗哥哥．”

在离家不远的路上，蚕姑娘又发现了一只白猫，好像正在寻找着什么．蚕姑娘感到很奇怪，就问：“白猫叔叔，你在找什么呢？”“蚕姑娘，我正在找老鼠呢．这两天，我都饿着肚子，老鼠不知道跑到哪儿去了．”“那我也能捉老鼠吗？”“你不能捉老鼠，但你能生出更多的蚕宝宝．“谢谢你，白猫叔叔．”

蚕姑娘回到家后，决定吃更多的树叶，吐更多的丝．她想：原来我有这么多长处，那我一定要好好为人们服务。

作者：东城街道中心小学 金泓凯

在动物王国里，有一条美丽可爱的蚕姑娘，她的皮肤又白又嫩，身材修长，可讨人喜欢了。可是，她却很贪玩，整天想着跟朋友去外面玩耍。

一天，她又想出去玩了，可是没人陪她玩，她只好孤单单地一个人在路上闲逛。一只鸽子从她头顶上飞过，蚕姑娘喜出望外，急忙仰起头来大声喊到：“鸽子姐姐，你能下来陪我玩玩吗？我正闲得无聊呢！”鸽子摇摇头说：“不行啊！我这里还有一封紧急信件要送到主人手里去！”说完，就拍着翅膀“嗖”地一声飞走了。

蚕姑娘垂头丧气地往前走去，忽然，从前方传来一阵“汪汪”的叫声，蚕姑娘抬头一看，原来是一只小黄狗正懒洋洋地趴在门口。听说小黄狗平时最爱贪玩了，于是，蚕姑娘兴高采烈地朝小黄狗家爬去，还没走到跟前，她就迫不及待地问：“喂！小黄狗，你能陪我玩一会儿吗？”“不行啊！我的主人到集市上买东西去了，我不能离开我的工作岗位呀！你去找别人玩吧。”小黄狗说。

蚕姑娘离开了小黄狗，一个人闷闷不乐地走着，不知不觉地来到了小猫家，她发现小猫正一动不动地趴在洞口。蚕姑娘又有了新的希望，她赶紧爬上前去，拉住小猫的手撒娇地说：“小猫哥哥，你陪我我出去玩一会儿吧！”小猫赶紧把食指竖在嘴前悄声说：“嘘，别出声！一只狡猾的贼老鼠正想出来作案，看见我在这儿，又急忙缩回老巢去了，我在这已经等候多时了，我今天非把它捉拿归案不可！实在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！”

蚕姑娘在外面转了一圈，也没有找到一个愿意跟她玩的人。回到家，她苦恼地说：“为什么鸽子、小狗、小猫都不愿意陪我玩呢？”姐姐走过来语重心长地说：“因为他们都有自己的工作，只有工作着生活才觉得充实，活着就应该为社会做一些贡献。你整天那么游手好闲的可不好，你也应该找份工作了！”“可我能做什么呢？”蚕姑娘一脸无奈地说。“你可以吐丝结茧呀，这可是我们蚕族的拿手好戏。”姐姐自豪地说，“人们可喜欢穿用我们吐出的丝作成的丝绸衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐丝，原来也是在为社会做贡献啊！”蚕姑娘恍然大悟地说。说完，她就和姐姐一起一丝不苟地吐起丝来。

吐呀吐，蚕姑娘仿佛看见了人们正用她吐的丝做着精美的丝绸衣服呢！

第五篇：《蚕姑娘》教案设计（精选）

教学要求：

1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字；

2.读通课文，了解蚕生长的自然常识；

3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的贡献，所谓“春蚕到死丝方尽”。

教学用具：生字卡片、课外资料

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一.谈话导人，解读课题

认识“蚕”（出示图片）

二.初读课文，读准字音

1.自由认读生字词；

2.指名读，指导正音；

3.齐读生字词（词语分类），齐读古诗。

蚕姑娘又黑又小换上

蚕卵又黄又瘦旧衣裳

蚕叶又白又嫩漂亮

蚕床又白又胖

蚕茧

盖新房

蛾姑娘

4.分段读课文

三.解读课文，读通课文

1.自读课文，理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序？

2.引读全文：蚕卵——1自然段

蚕——2-5自然段

蚕茧——6自然段

蛾——7自然段

3.读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点（贴词语游戏

词语：又黑又小

又黄又瘦

又白又嫩

又白又胖）

4.齐读全文

第二课时

四.认读生字，齐读全文，巩固复习

五.游戏表演——“蚕的一生”

六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易，最后却把自己奉献给了人类

七.引导背诵

八.学习生字

1.认读生字，巩固字音

2.自学生字，主动记字

3.老师重点指导：桑、盖的书写

4.学生临描，老师巡视