第一篇：入党积极分子培养教育办法

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入党积极分子培养教育办法

为了加强入党积极分子队伍建设，保持入党积极分子队伍的纯洁性，做好发展党员的基础工作，依据《党章》、《中国共产党发展党员细则》等有关规定，结合党的建设，特制定如下入党积极分子培养教育管理规定：

一、入党积极分子的条件

(一)有共产主义理想，有奉献精神；

(二)拥护党的路线、方针、政策；

(三)积极要求入党，主动汇报思想，决心履行党员义务；

(四)能开展批评与自我批评，勇于同不良现象做斗争；

(五)作风正派，有群众威信；

(六)在工作、学习、生活方面能起到带头作用。

二、入党积极分子的教育内容

(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育。使积极分子树立辩证唯物主义的世界观。

(二)党的基本知识教育，主要是党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则、党员义务和权利等。使积极分子掌握党的基本精神，认识党，了解党，用党章来规范自己的行动。

(三)党的最终目标及党在社会主义初级阶段的基本路线和方针、政策的教育。使积极分子树立共产主义理想和革命的人生观，自觉地为实现党的路线而努力工作。

(四)党的优良传统和作风的教育。使积极分子懂得党的优良传统和作风，抵制各种不正之风。

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(五)端正入党动机的教育。使积极分子树立正确的入党动机，经得起党组织的考验和审查，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

三、入党积极分子的教育形式

(一)组织专门指派两名正式党员做入党积极分子的培养联系人；

(二)吸收入党积极分子参加党内有关活动；

(三)给入党积极分子交任务，压担子，使他们在实践中锻炼提高；

(四)要求入党积极分子经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况，书面思想汇报每半年一份；

(五)定期对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、党的基本路线和党的基本知识的培训；

(六)定期分析要求入党的积极分子情况，针对存在的问题，及时向他们提出具体要求、明确努力方向；

(七)一般培养对象、重点培养对象和当年发展对象，进行不同层次的培养。

四、入党积极分子的考察内容

(一)考察政治立场。着重考察他们在党的十一届三中全会以来的政治态度，特别是在重大思想斗争中的表现。

(二)考察思想觉悟。主要考察他们入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否有为经济建设献身的精神，是否做到了个人利益服

管理办法·借鉴学习word 可编辑·实用文档 从党的利益，是否对党忠诚老实。

(三)考察现实表现。主要考察他们是否能结合自己的专业学习和日常工作发挥先锋模范作用，是否能刻苦学习专业知识，认真负责做好工作，自觉培养各方面的实践能力，努力提高自己的综合素质，以适应社会主义市场经济发展的需要。

(四)考察组织纪律观念。主要考察他们是否自觉遵守党纪国法和各项规章制度，以及社会秩序、社会公德，对于那些曾经违犯政纪国法的同志，要了解清楚他们是否有了正确的认识和改正的表现。

(五)考察群众观念。主要考察他们是否广泛联系群众，是否维护群众的正当权益，是否坚持原则，是否敢于向坏人坏事和不良倾向斗争。

(六)还要考察他们本人的历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系。

五、入党积极分子的考察方法

(一)日常考察。即在日常生活、工作中考察。可通过谈话了解他们的思想，也可以向群众了解积极分子的一贯表现。

(二)任务考察。即有意识地分配给积极分子一些工作和任务，或要求他们组织一些活动，提出具体要求，观察其表现。

(三)活动考察。即吸收积极分子参加党组织的一些活动，了解他们的心得体会，思想反映。

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(四)关键考察。即观察和了解积极分子在关键时刻和大是大非面前的态度和行动，这种关键时刻往往能深刻地反映出积极分子的觉悟程度。

六、入党积极分子队伍的调整(动态)

根据入党积极分子的现实表现，思想动向，出现下列行为之一者，将调整出入党积极分子队伍：

(一)在大是大非面前，政治立场不坚定，信念动摇，经教育坚持不改者；

(二)入党动机不纯，讲索取，不讲奉献，个人利益不服从党的利益，对党组织隐瞒自己的错误和自己的思想观点，不忠诚老实者；

(三)每半年少于一次思想汇报者；

(四)工作消极，不创新进取，同志反映强烈者；

(五)不参加集体活动、开会迟到、早退者；

(六)打架斗殴者；

(七)故意损坏公物者；

(八)酗酒滋事者；

(九)凡属笃信宗教和有浓厚宗教感情，经过进行唯物主义思想教育，不能同宗教彻底决裂者。

第二篇：入党积极分子培养教育办法

入党积极分子培养教育办法

为了加强入党积极分子队伍建设，保持入党积极分子队伍的纯洁性，做好发展党员的基础工作，依据《党章》、《中国共产党发展党员细则》等有关规定，结合党的建设，特制定如下入党积极分子培养教育管理规定：

一、入党积极分子的条件

(一)有共产主义理想，有奉献精神；

(二)拥护党的路线、方针、政策；

(三)积极要求入党，主动汇报思想，决心履行党员义务；

(四)能开展批评与自我批评，勇于同不良现象做斗争；

(五)作风正派，有群众威信；

(六)在工作、学习、生活方面能起到带头作用。

二、入党积极分子的教育内容

(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育。使积极分子树立辩证唯物主义的世界观。

(二)党的基本知识教育，主要是党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则、党员义务和权利等。使积极分子掌握党的基本精神，认识党，了解党，用党章来规范自己的行动。

(三)党的最终目标及党在社会主义初级阶段的基本路线和方针、政策的教育。使积极分子树立共产主义理想和革命的人生观，自觉地为实现党的路线而努力工作。

(四)党的优良传统和作风的教育。使积极分子懂得党的优良传统和作风，抵制各种不正之风。

(五)端正入党动机的教育。使积极分子树立正确的入党动机，经得起党组织的考验和审查，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

三、入党积极分子的教育形式

(一)组织专门指派两名正式党员做入党积极分子的培养联系人；

(二)吸收入党积极分子参加党内有关活动；

(三)给入党积极分子交任务，压担子，使他们在实践中锻炼提高；

(四)要求入党积极分子经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况，书面思想汇报每半年一份；

(五)定期对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、党的基本路线和党的基本知识的培训；

(六)定期分析要求入党的积极分子情况，针对存在的问题，及时向他们提出具体要求、明确努力方向；

(七)一般培养对象、重点培养对象和当年发展对象，进行不同层次的培养。

四、入党积极分子的考察内容

(一)考察政治立场。着重考察他们在党的十一届三中全会以来的政治态度，特别是在重大思想斗争中的表现。

(二)考察思想觉悟。主要考察他们入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否有为经济建设献身的精神，是否做到了个人利益服

从党的利益，是否对党忠诚老实。

(三)考察现实表现。主要考察他们是否能结合自己的专业学习和日常工作发挥先锋模范作用，是否能刻苦学习专业知识，认真负责做好工作，自觉培养各方面的实践能力，努力提高自己的综合素质，以适应社会主义市场经济发展的需要。

(四)考察组织纪律观念。主要考察他们是否自觉遵守党纪国法和各项规章制度，以及社会秩序、社会公德，对于那些曾经违犯政纪国法的同志，要了解清楚他们是否有了正确的认识和改正的表现。

(五)考察群众观念。主要考察他们是否广泛联系群众，是否维护群众的正当权益，是否坚持原则，是否敢于向坏人坏事和不良倾向斗争。

(六)还要考察他们本人的历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系。

五、入党积极分子的考察方法

(一)日常考察。即在日常生活、工作中考察。可通过谈话了解他们的思想，也可以向群众了解积极分子的一贯表现。

(二)任务考察。即有意识地分配给积极分子一些工作和任务，或要求他们组织一些活动，提出具体要求，观察其表现。

(三)活动考察。即吸收积极分子参加党组织的一些活动，了解他们的心得体会，思想反映。

(四)关键考察。即观察和了解积极分子在关键时刻和大是大非面前的态度和行动，这种关键时刻往往能深刻地反映出积极分子的觉悟程度。

六、入党积极分子队伍的调整(动态)

根据入党积极分子的现实表现，思想动向，出现下列行为之一者，将调整出入党积极分子队伍：

(一)在大是大非面前，政治立场不坚定，信念动摇，经教育坚持不改者；

(二)入党动机不纯，讲索取，不讲奉献，个人利益不服从党的利益，对党组织隐瞒自己的错误和自己的思想观点，不忠诚老实者；

(三)每半年少于一次思想汇报者；

(四)工作消极，不创新进取，同志反映强烈者；

(五)不参加集体活动、开会迟到、早退者；

(六)打架斗殴者；

(七)故意损坏公物者；

(八)酗酒滋事者；

(九)凡属笃信宗教和有浓厚宗教感情，经过进行唯物主义思想教育，不能同宗教彻底决裂者。

第三篇：入党积极分子培养教育措施

积极分子培养教育

计划与措施

施洞镇小学党支部制年3月2日

202_施洞中心小学202_年党支部入党积极分子

培养教育计划与措施

为积极探索新时期新形势下入党积极分子培养教育工作新模式、新途径，调动广大积极分子充分发挥党员先锋模范作用的积极性和主动性，按照区委组织部的有关要求，结合我校工作实际制定本措施。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，全面坚持和正确把握新时期积极分子标准，与时俱进，锐意创新，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的积极分子队伍，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党组织的影响力、凝聚力和战斗力。

二、目标任务

坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格党员发展程序，使入党积极分子队伍呈现出不断壮大，不断发展、不断更新、朝气蓬勃、后继有人的方面。

三、入党积极分子培养教育主要措施和考察内容

（一）凡经支委会研究确定的积极分子，党支部指定2—3名正式党员进行培养帮助，考察对党的信仰、入党动机、工作表现、思想状况等，综合考察情况填入积极分子考察表。

四、教育的具体措施：

1、让入党积极分子参加党的活动（“三会一课”

2、以及学习有关理论知识，培养政治素质，参加党内组织的一些有教育意义的活动。

3、给入党积极分子分配一定工作，并检查他们完成工作情况。

4、培养联系的直接培养，每季度至少与入党积极分子进行一次谈话。

5、对入党积极分子进行定期考察，了解入党积极分子各方面的情况。

五、考察的具体内容：

1、考察政治立场。

2、考察思想觉悟。主要看入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想等。

3、考察现实工作表现。

4、考察组织纪律观念。

5、考察群众基础。

(1)、经过一段时间的培养考察，在党小组的推荐意见基础上，征求被培养联系的意见，经支委会或支部大会讨论确定为重点培养对象。

(2)、在听取党小组长和培养联系的意见后，表现得到肯定的，在征求群众意见的基础上，经支委会或支部大会讨论同意后，可列为发展对象。

(3)、入党积极分子在被确定为发展对象以后，须参加集中培训，经考核合格后才能被发展为预备党员。

六、入党积极分子培养联系的主要任务

1、了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

2、经常向党支部，党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。

3、在入党积极分子具备入党条件时，向党支部、党小组提出能否将其列为发展对象的建议。

202_年3月2日

第四篇：入党积极分子培养教育工作总结

入党积极分子培养教育工作报告

为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部202_年入党积极分子培养教育工作总结如下：

一、认真抓好对培养联系人的指导

我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。

二、从内容上抓好入党积极分子的教育

1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。

2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。

3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。

三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。

2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。

3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十八大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。

4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十八大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。

四、培养教育取得的成绩

202_年2月份以来，我支部共有入党积极分子1名，通过一年的培养教育，在202_年12月26日的支委会上，已被入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。

总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。

驻马店市第九小学党支部

第五篇：入党积极分子培养教育工作总结

中共嘉鱼县人力资源和社会保障局

202_年入党积极分子培养教育工作总结

为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部202_年入党积极分子培养教育工作总结如下：

一、认真抓好对培养联系人的指导

我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。

二、从内容上抓好入党积极分子的教育

1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。

2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。

3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。

三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。

2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。

3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们

对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十七大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。

4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。

四、培养教育取得的成绩

202_年1月份以来，我支部共有入党积极分子10名，通过一年的培养教育，在202_年12月26日的支委会上，已有2名入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。

总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后

我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。

中共嘉鱼县人力资源和社会保障局党支部