第一篇：特克斯县乔拉克铁热克镇中学德育工作整改措施

特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学

德育达标示范校工作整改措施

二 0一二年十一月，伊犁州德育评估组对我校申报州级德育达标校进行了评估，通过实地查看，调查问卷，座谈，查阅文档等形式，提出了总结性评估反馈意见。我校领导高度重视整改工作，加大整改力度，确保达到要求，争取早日步入自治区德育示范学校的行列之中。

现制定整改措施如下：

一、认真对待评估整改工作。成立由校长任组长、相关领导和具体从事德育工作的教师为成员的评估整改工作领导小组。制定了整改方案，进一步指导我校在创建州级德育达标学校工作存在的不足和问题。

二、进一步加强教师政治思想、法律法规的学习。每周安排教师政治学习，寒暑假各安排一周教师政治学习时间，做到有计划、有内容，安排合理，教师做到有笔记、有心得、有讨论、有体会。加强学校民族团结教育，注重师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育。我校少数民族主要以回族、哈族为主，占相当比例，加强学校民族团结教育，尤为重要。安排民族团结教育内容，并结合民族团结教育月开展系列活动，如开展主题班队会。对学生进行思想政治常识教育，掌握基本的时事政治常识和法律法规知识。加强政治理论学习。使师生牢固树立“三个离不开”的思想，“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂校园醒目之处，实现各民族共同发展的思想教育。同时，加强师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育，教师、学生不能信教。教师政治理论学习，是提高教师政治思想水平和道德水平，更好地完成教书育人重任的需要。

整改时间：2012 年 12 月 1 日开始、长期保持

整改责任人：木尔扎汗 邓勋钊

三、完善学校章程。针对学校章程不规范不健全的情况，根据我校实际情况，对学校各科室规章制度进行收集整理，建立健全我校各项规章制度。

四、强化班主任管理工作。班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育教学活动的直接 承担者，班主任是学校最基层的管理者，是不列入行政级别的干部，班主任履行职责的好坏，管理水平的高低直接关系到学校管理、学生管理，从而影响到教育秩序、教学效果，对学校的整体形象、办学效益构成至关重要的评价因素。校长室、政教处负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。

五、完善档案材料问题。德育档案材料是反映学校德育工作的重要依据，应全面、客观地反映学校德育工作面貌。经专家组评估反馈，目前我校的德育档案内容大多记载过去多，反映现在少，尤其反映德育成效方面的材料较少。有些该归档的材料未归档，或归档的材料与实际工作脱节，残缺不全等。针对上述问题，我校对德育工作档案规范做出了具体要求：

（1）材料及时归档，内容客观真实。

（2）严格按照指标要求装档，无错档、乱档现象。（3）各项活动计划要有可操作性，各项活动总结与活动开展情 况相符，避免活动计划与总结脱节。

（4）严禁直接从网页上照抄，照搬。杜绝材料剽窃现象。

由政教处具体负责健全和完善档案中存在的问题和不足。

整改时间：从 2012 年12 月 1 日开始、长期保持整改责任人：各 A 级指标负责人

六、加强德育工作实效性。要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持”。加强农村孩子的养成教育，增强德育效果。

（1）要求各班积极参与班级的各项考核评比。（2）根据农村学生自身特点，组织一些竞赛活动，如进行优秀班级、文明学生的评选，组织各项体育竞赛，激发学生积极向上的精神。

（3）开展“行为规范教育月”活动。并利用班会时间认真组织学生学习《新疆维吾尔自治区中学生守则》和《新疆维吾尔自治区中 学生日常行为规范》。

（4）根据学生年龄特点开展不同形式的活动。培养学生的责任 感、集体感和荣誉感。整改时间：从 2013 年 3 月开始、长期保持 整改责任人：巴哈提

七、校园环境改善。根据我校实际情况，积极开展“校园环境卫生”专项整治活动。

彻底整治“脏、乱、差”，搞好校园及周边环境卫生。教室明亮、整洁，教室布置美观、得体。并对班级美化进行量化评比。整改时间：2012年12月1日开始，长期保持 负责人：巴哈提

八、对校园内各别宣传栏内容及标语进行整改粉刷，各种悬挂物、宣传栏、标牌等规范、醒目、清晰、完整、无错别字。整改时间：2012 年 12 月 1 日开始、长期督促检查、保持（已整改）整改负责人：张建文

巴哈提

九、排除校园安全隐患。校园内个别教室门窗上的玻璃有破碎现象，校园内路灯老化失修，校园监控损坏严重，针对此情况，学校领导积极安排总务人员及时更换破损玻璃，防止破损玻璃掉落划伤学生，请专业电工更换线路，维修路灯及监控设备，以确保师生的人身安全得到保障。整改时间：2012 年12 月开始、长期保持。

整改责任人：张建文

巴哈提

对照整改要求，我校整改还有许多工作要做，我校将进一步加强评估整改工作，对照评估整改要求逐条落实，全面提高我校德育工作水平。努力向创建自治区德育示范校的目标迈进。

特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学

2012 年 12 月

第二篇：特克斯县乔拉克铁热克镇中学德育工作整改措施

特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学

德育达标示范校工作整改措施

二 0一二年十一月，伊犁州德育评估组对我校申报州级德育达标校进行了评估，通过实地查看，调查问卷，座谈，查阅文档等形式，提出了总结性评估反馈意见。我校领导高度重视整改工作，加大整改力度，确保达到要求，争取早日步入自治区德育示范学校的行列之中。

现制定整改措施如下：

一、认真对待评估整改工作。成立由校长任组长、相关领导和具体从事德育工作的教师为成员的评估整改工作领导小组。制定了整改方案，进一步指导我校在创建州级德育达标学校工作存在的不足和问题。

二、进一步加强教师政治思想、法律法规的学习。每周安排教师政治学习，寒暑假各安排一周教师政治学习时间，做到有计划、有内容，安排合理，教师做到有笔记、有心得、有讨论、有体会。加强学校民族团结教育，注重师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育。我校少数民族主要以回族、哈族为主，占相当比例，加强学校民族团结教育，尤为重要。安排民族团结教育内容，并结合民族团结教育月开展系列活动，如开展主题班队会。对学生进行思想政治常识教育，掌握基本的时事政治常识和法律法规知识。加强政治理论学习。使师生牢固树立“三个离不开”的思想，“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂校园醒目之处，实现各民族共同发展的思想教育。同时，加强师生对宗教信仰自由的认识和学生思想政治教育，教师、学生不能信教。教师政治理论学习，是提高

教师政治思想水平和道德水平，更好地完成教书育人重任的需要。

整改时间：2012 年 12 月 1 日开始、长期保持整改责任人：木尔扎汗 邓勋钊

三、完善学校章程。针对学校章程不规范不健全的情况，根据我校实际情况，对学校各科室规章制度进行收集整理，建立健全我校各项规章制度。

四、强化班主任管理工作。班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育教学活动的直接 承担者，班主任是学校最基层的管理者，是不列入行政级别的干部，班主任履行职责的好坏，管理水平的高低直接关系到学校管理、学生管理，从而影响到教育秩序、教学效果，对学校的整体形象、办学效益构成至关重要的评价因素。校长室、政教处负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。

五、完善档案材料问题。德育档案材料是反映学校德育工作的重要依据，应全面、客观地反映学校德育工作面貌。经专家组评估反馈，目前我校的德育档案内容大多记载过去多，反映现在少，尤其反映德育成效方面的材料较少。有些该归档的材料未归档，或归档的材料与实际工作脱节，残缺不全等。针对上述问题，我校对德育工作档案规范做出了具体要求：

（1）材料及时归档，内容客观真实。

（2）严格按照指标要求装档，无错档、乱档现象。

（3）各项活动计划要有可操作性，各项活动总结与活

动开展情 况相符，避免活动计划与总结脱节。

（4）严禁直接从网页上照抄，照搬。杜绝材料剽窃现象。

由政教处具体负责健全和完善档案中存在的问题和不足。

整改时间：从 2012 年12 月 1 日开始、长期保持整改责任人：各 A 级指标负责人

六、加强德育工作实效性。要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持”。加强农村孩子的养成教育，增强德育效果。

（1）要求各班积极参与班级的各项考核评比。

（2）根据农村学生自身特点，组织一些竞赛活动，如进行优秀班级、文明学生的评选，组织各项体育竞赛，激发学生积极向上的精神。

（3）开展“行为规范教育月”活动。并利用班会时间认真组织学生学习《新疆维吾尔自治区中学生守则》和《新疆维吾尔自治区中 学生日常行为规范》。

（4）根据学生年龄特点开展不同形式的活动。培养学生的责任 感、集体感和荣誉感。整改时间：从 2013 年 3 月开始、长期保持 整改责任人：巴哈提

七、校园环境改善。根据我校实际情况，积极开展“校园环境卫生”专项整治活动。

彻底整治“脏、乱、差”，搞好校园及周边环境卫生。教室明亮、整洁，教室布置美观、得体。并对班级美化进行

量化评比。整改时间：2012年12月1日开始，长期保持 负责人：巴哈提

八、对校园内各别宣传栏内容及标语进行整改粉刷，各种悬挂物、宣传栏、标牌等规范、醒目、清晰、完整、无错别字。整改时间：2012 年 12 月 1 日开始、长期督促检查、保持（已整改）整改负责人：张建文巴哈提

九、排除校园安全隐患。校园内个别教室门窗上的玻璃有破碎现象，校园内路灯老化失修，校园监控损坏严重，针对此情况，学校领导积极安排总务人员及时更换破损玻璃，防止破损玻璃掉落划伤学生，请专业电工更换线路，维修路灯及监控设备，以确保师生的人身安全得到保障。整改时间：2012 年12 月开始、长期保持。

整改责任人：张建文巴哈提

对照整改要求，我校整改还有许多工作要做，我校将进一步加强评估整改工作，对照评估整改要求逐条落实，全面提高我校德育工作水平。努力向创建自治区德育示范校的目标迈进。

特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学

2012 年 12 月

第三篇：乔拉克铁热克镇寄宿制小学法制

2010大辛中小学法制教育讲座活动程序

1、致词：依法治校，是当前教育教学改革持续深化发展和推进学校管理水平不断提高与创新的客观要求和制度保障。自觉学习法律知识，严格依法律己、依法办事，依法维护自身合法权益，更是青少年健康成长和适应社会的必然行为取向和必备的基本素质之一。为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，推动中小学生学法、知法、懂法、守法、护法。为此，大辛教育组、大辛中学、江洼口小学共同研究决定，在全体中小学生中开展以“学法、知法、懂法、守法、护法”为主题的法制教育活动。

通过活动的开展引导全体学生学习与成长关系密切的法律法规和规章，不断提高中小学生的法律意识，加强中小学生的法制观念，使全体学生真正做到自觉学法、知法、懂法、守法、护法，合力营造平安和谐校园。

今天，由镇派出所、大辛教育组共同牵头组织了这次大辛中小学法制教育讲座，我建议全体师生用热烈的掌声对各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎！

2、参加我们这次报告会的领导有：

宁河镇派出所教导员王贵旺同志、宁河镇派出所副所长崔强同志。

3、此次报告会的议程有：

（1）进行法制教育讲座

（2）学生代表发表感想

（3）教育组领导讲话

下面我们先请镇派出所副所长崔强同志为我们做法制教育讲座。

4、请学生代表同学谈感想。

5、请教育组领导陈申校长讲话。

6、今天，同学们听取了一场生动而又震撼人心的法制教育讲座和领导们重要而深刻的讲话。这次直观生动的教育活动，相信会进一步增强同学们法制观念，提高维护法律能力。希望大家珍惜美好的学习时光，珍惜党和政府给我们提供的良好的学习条件，努力学习，积极向上，严格遵守法律，从我们做起，从一点一滴做起，养成良好的道德行为习惯。学法、知法、守法，以自己的行动维护社会和校园的安定。此次报告对进一步推动我校依法治教、依法治校工作，增强全校师生的法制观念，建设法制校园、平安校园、和谐校园，推动学校各项事业的快速发展，都具有重要的意义。最后，请大家用最热烈的掌声对各位领导、各位来宾表示最衷心的感谢。

学生代表发言稿

各位领导、老师们、同学们：

我很荣幸代表大辛全体中小学生在这次法制教育大会上进行发言。

法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们青少年,是走上到的殿堂的梯子.法制教育是不可忽视的。所以，学好法制教育就是学会做人，就像“没有规矩，不成方圆”一样，它教会我们遵守守则；它教会我们不要迷恋电子游戏机；它教会我们不吸烟；它教会我们不喝酒；它教会我们不打人；它教会我们不小偷小摸。我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。人之初，性本善。作为青少年的我们，正是学习知识，树立正确的人生观和价值观的时候。我们应该学法，用法。学习法律就是为了防止自己由于无知而触犯了法律，我们应该主动地、自觉地去学习法律，我们应该学会用法律来保护自己，不让自己受到伤害。

同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧！

法制教育领导讲话稿

尊敬的教师，亲爱的同学：大家好

今天在我们召开法制教育讲座，邀请了派出所的领导、法制副校长来给我们讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课，这将会使我们获益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！

有一段时间，我们学校周边常有一些社会青年和外校学生逗留、滋事，甚至非正常进入我校，并向学生索要钱物，学校值班人员及时制止并迅速与派出所取得联系才未引起严重后果，还给了我们学校一个安静的教育环境，我们感谢派出所领导对我校安全工作的大力支持，感谢派出所民警对我校安全工作的无私奉献。

目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的学习时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，不懂得感恩社会、感恩父母、感恩老师。存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。有的还和一些品德差、影响坏社会青年来往频繁，蠢蠢欲动。在此，我奉劝并告诫这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。

学校的工作中心就是加强对学生的思想教育，规范学生的行为习惯，处理学生的违纪情况。我们学校将会密切配合派出所加大力度处理来自校内外严重影响教学秩序的不利因素，努力保证全体师生有一个安静安全的工作和学习环境。

最后希望派出所领导能全方位、多角度地对我校师生进行法制宣传教育，加大对我校及学校周边治安情况的监控力度，同时，通过这次法制教育要求各年级、各班利用班会时间举行法制教育主题班会，教育学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律条文，使我校学生能学法、懂法、守法、不违法、不犯法；知法、用法、用法律武器保护自己不受侵害。努力使我们大辛中小学都成为文明、守纪、平安、和谐的校园。

第四篇：恰热克镇中学双语教学经验交流材料

恰热克镇中学 “双语教学研讨会”

教

学

经 验

交 流 材 料

恰热克镇中学 二○一三年3月22日

细化落实常规管理，提高“双语”教学质量

尊敬的各位领导，各位同事，大家好！

很高兴能参加这次双语教学经验交流大会，并代表恰热克镇中学介绍工作经验。今天教育局领导、恰热克镇附近的十余所学校的校长、双语骨干教师欢聚在这里，共同探讨双语教学中存在的现实困难及解决措施，这充分体现了县政府、教育局对双语教育的高度重视。首先，我代表开办双语教育的各学校，向长期以来一直重视、关心、支持双语教学工作的各级领导、一线双语工作者表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！也很愿意和大家共同探讨双语教学的有效实施方法。

根据会议安排，我现就我校开展双语教学所取得的一些经验、做法和大家一起探讨：

一、基本情况

我们恰热克镇中学创办于1956年，至今已有57年历史。学校现有143名教职工，1517名学生，36个教学班，其中七年级至九年级双语教学班６个，双语班学生210人，双语教师21人。教学上实行模式一教学方式。这几年来，我们在县委、县政府和县教育局的正确领导下，以“办人民满意的学校”为目标，坚持“育人为本，与时俱进，不断创新，特色办学”的办学理念，坚持规范办学行为，深化民主管理，狠抓教学常规，进一步树立了具有恰热克镇中学特色的品牌形象。我校在推进“双语”教学工作上取得了一定成效。

二、基本做法

“双语”教学的重点是强化汉语教学。汉语是我国的通用语言，也是各民族交流的主要语言。近年来，我校重视加强“双语”教师队伍建设，把加强“双语”教学作为提高少数民族教学质量的突破口，使我校在推进“双语”教学工作上取得了一定成效。

(1)、加强培训，提升双语教师教育教学能力

巩固提高教育教学质量教师是关键。双语教学能否取得成效，合格的双语教师是关键。截止目前，我校21名双语教师全部参加了有关培训，2名教师参加了国家级双语培训，8名教师参加了自治区级双语培训，3名教师参加了地区级双语培训，8名教师参加了县级双语培训。另外还有7名教师目前分别在乌鲁木齐参加培训。此外，我校坚持每周四下午，用一节课对双语教师进行集中汉语强化培训，培训有组织、有计划、有专人负责。我校双语教师汉语强化培训有制度保障，对双语教师的培训学习纳入年终考核。这种对双语教师的汉语强化校本培训效果比较明显。(2)、狠抓常规教学，提高双语教育教学质量

双语教学工作中狠抓教学常规，做到规范教案内容，完善备课步骤，优化教学内容，沟通师生心理，激发学习兴趣，加强课堂巩固和检查，召开学生座谈会等形式，实现了双语教育教学质量的不断提升。我校硬件设施不断完善，学校给每个双语班配齐了“班班通”多媒体设备、VCD、录音机和有关双语教学光盘，创造了良好的双语学习环境。育人环境更加优化，办学实力进一步增强，近年来为内高班输送31名内高班学生，社会声誉有了进一步提升。（3）、抓好宣传教育工作、营造浓厚学习氛围

我校大力宣传“双语”教学的重要性，转变学生的思

想观念。学校还重视做各种形式的“双语”教学宣传工作，走进校园，就随处可见以维汉文书写的“双语”标牌；草坪上婉转的“双语”警示语，教室里的黑板报、墙报都采用了维汉文对照的形式，要求日常用简单的双语进行交流，让学生时时、事事、处处看到、听到、使用双语，使师生置身于浓厚的“双语”教学环境里。为调动激发学生的学习汉语的兴趣与热情，我们想方设法，积极创设条件开展一系列活动，举行了双语班作文比赛，演讲比赛，双语手抄报评比等一系列活动，采取灵活多样的教学活动，提高民族学生的学习兴趣。

三、存在的问题

1.随着我校学生数量的增多，双语班学生数目的与日俱增，以及我校对双语教学的投入、培养力度的加大，我校逐步出现双语教师紧缺问题，能完成双语教学任务的双语骨干教师较为短缺，成为了阻碍我校双语教学蓬勃发展的瓶颈。

2.双语教育生源汉语教学水平衔接不当。在小学阶段学生所掌握的汉语水平较低，小学与中学的教学存在很大的落差，学生在升入初中后难以适应中学的教学深度，跟不上中学的教学进度。

3.双语教材难度过大，抽象内容较多，汉语教材中没有语法讲解内容。教材难度不适合学生的实际水平，教材

中没有任何有关语法知识的讲解、练习。导致了学生在实际交流、应用中出现了许多语法性的错误，不能清晰地表达出自己的想法。

4.对一些课程的课时分配方面，没有给学科专用术语分配时间，学生在词汇理解上出现了障碍，不能够理解部分专业名词的含义（只知道汉文不理解在维语中的意思），使得学生在学习汉语上出现了厌烦、排斥的心理，从而影响双语学习效果。

四、今后工作的努力方向

1、继续加强师资队伍建设，不断提升双语教师的教育教学能力。

2、搞好双语教学教研活动，围绕教材，针对性的进行汉语强化培训、集体备课、双语优质课比赛等，进一步提高双语教师的水平。

3、结合学校实际，完善对双语教师的考核评价机制，加强对“双语”教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，充分调动双语教师的工作积极性。使大批人才脱颖而出，为学校“双语”工作的高效实施奠定坚实基础。

各位领导、同志们，教育是崇高的事业，爱的事业，需要我们去献身；回顾过去，我们在奋斗中前进，展望未来，孕育着新的希望。虽然试验和推广双语教学会面临许

多困难，需要研究的问题远远多于答案，但双语教学是值得提倡的，特别是对于正处在学习语言最佳时期的一代人。因为开展双语教学过程中教师、学生、学校都受益非浅。

在此请各位领导放心，我们绝不会辜负县政府、县教育局的信任和父老乡亲的重托，紧紧围绕我县教育工作会议上提出的要求，搞好“双语”教学，为我县跨越式发展和长治久安奉献自己的全部力量！

谢谢大家！

第五篇：哈拉乔克双语幼儿园汇报材料(修改)

哈拉乔克双语幼儿园管理工作做法及工作亮点

我园在上级部门的正确领导下，坚持以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨教学，与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，积极创设安全和谐育人环境，落实课程计划，拓展教科研思路，抓紧新园工程建设，完成了各项工作任务。

一、幼儿园基本情况：

托里县库甫乡哈拉乔克幼儿园位于托里县老红旗路，建于2011年9月，于2011年11月正式投入使用，有负责人1人，保教员9人（其中哈族7人、汉族2人）。现有幼儿180名，5个教学班（中班2个、大班3个）。

幼儿园占地面积为2814平方米，硬化面积1032平方米，绿化面积882平方米，校舍面积900平方米。设有多媒体教室（幼儿活动室）1间，内设模式三全套设备1套，5个带卧室教学班。自治区双语幼儿园建设工程配备液晶电视5台电视、DVD有5台、电子琴5台、畅言点读机5台、幼儿床150张（75套）、课桌25张、椅子150把，保温桶5个，小消毒柜5台、大消毒柜1台、洗衣机2台、冰柜1台、手风琴1台，电脑3台，设备使用率为100%。

二、工作亮点及成效：

（一）加强管理，营造和谐育人环境。我园不断完善制度，实现了管理规范化、精细化、科学化。加强班子建设，幼儿 1

园领导班子始终坚持以教师发展为班，以师德教育为核心，努力打造出一支团结、务实、奋进、创新的领导班子，做到“在其位、谋其政、尽其责，能做事、会做事、不添事，勤学习、善反思、多总结。同时注重师德建设，打造一支敬业爱岗、奋发向上、勇于创新的高素质教师团队。加强幼儿园文化建设，创设优美育人环境，绿化、净化、美化环境。

（二）多措并举，转变教育理念。我园切实加大对教师的培训力度，通过多渠道教育培训，着力提高教师素质。主抓教学的副园长加米拉教师去东北幼儿师范进行了参观培训，通过在先进幼儿园学习，拓宽了教育视野，更新了教育观念，提高了业务水平。我园在日常教学中，要求骨干教师每学期上好“示范引领课”，年轻教师以“同课异构”形式认真开展一课三研，新教师上好“登台亮相课”。通过分层培训，全园教师的整体水平显著提高。经过全面的教育培训，全园教师的工作能力和业务水平明显提高。

（三）优化激励机制，调动教职工的工作积极性。细化考核考勤制度，增设全勤奖，提高超工作量奖金发放力度，积极支持教师参加继续教育及其它培训，充实各类图书资料，开展丰富多彩的活动，确保教职工健康快乐地工作。职工遇到困难，积极伸出援手，调配工作时间支持年轻教师业务培训，确保他们安心工作，放心教学。

（四）加强安全工作，确保幼儿生命安全和身心健康。一是严格执行接送卡制度。安装了“监控器”，建立了接送

制度，家长持接送卡接送幼儿，为幼儿的安全上了双保险。二是关心幼儿生活，促进幼儿健康。每两周制定适合幼儿年龄的带量食谱，科学调配营养膳食，做到幼儿食品细小化、烹饪制作营养化、饭菜品种多样化。

（五）强化安全教育，保障幼儿健康成长。狠抓安全卫生工作，构建平安和谐幼儿园。牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作放在一切工作的首要位臵。建立健全了各项安全制度，发现隐患，立即整改。开展定期不定期的安全隐患自查工作，坚持做到勤查、善思，及时补救，特别在新年、国庆及节假日每天必查一次，确保安全无隐患。深入开展“防震”、“防火”演练，让孩子学会逃生和自我保护，提前预见可能发生的危险和隐患，防患于未然。同时，狠抓卫生工作，努力为幼儿营造干净整洁的校园环境。健全完善了卫生制度、消毒制度、晨午检制度、预防传染病制度等相关制度，定期、不定期进行卫生大检查。规定每周四为全园卫生大检查日，清理卫生死角。做到了以崭新亮丽、和谐优美的环境迎接每一位幼儿和家长。

（六）丰富幼儿生活，深化主题活动，提升保教质量和水平。我园积极开展各项主题活动，使幼儿变被动接受为主动参与，提升了保教的质量和水平。利用“母亲节”，在中一班组进行了“我爱妈妈”的亲子同乐主题活动；在“民族团结教育月”时，组织大班保教组开展了“爱团结”的主题活动；大班结合保教内容及时开展了“防火”、“防震”主

题活动。此外，幼儿园注重加强幼儿体育锻炼，为幼儿改编了幼儿体操及律动音乐，以其更优美、更有节奏感的韵律感染幼儿；在中2班组开展了“亲子游戏活动”，体操表演赛”，促进幼儿健康成长。我园执行每月保教检查评比活动。

（七）注重沟通交流，拓展开放办园空间。我园十分注重和家长的交流沟通，在工作中积极争取家长的理解、配合和支持。加强家园联系，认真做好家长工作在我园，家长工作是我们日常工作中一个重要环节。只有迎得家长的信任、支持、满意，幼儿园才能更好的发展、成长。因此，“服务家长，服务幼儿”，一直是我园对待家长的一条准则，用我们的实际行动关爱每一位孩子。我们的真心、我们的努力，打动了越来越多的家长，我园教师始终坚持以“一切为了孩子为宗旨”在做家长工作时，始终坚持主动积极，关心和爱护每一位幼儿，主动与家长进行真诚地沟通与交流，与每一位家长做朋友，注重引导家长遵循教育规律，改善为家长服务的态度。如我们要求每一天家长接孩子时由当班的老师与家长进行一至三分钟的交流，要求教师真实的向家长反映幼儿在园的一天的学习与生活情况。有重要情况及时与家长沟通，尽量避免工作的被动性。只有得到家长的认同和赞许，教师的工作才能得到家长的配合，才能更好的开展幼儿园的各项工作，在本学期的家长工作中，我园积极开展了一系列的活动，如家长会、家长学校、亲子活动等等。

（八）强化制度建设，促进幼儿园规范发展。建立健全《卫生保健制度》、《巡逻制度》、《考勤制度》、《外来人员登记制度》等相关制度，编制印发了《教师职责》、《保教员职责》、《门卫职责》、《保安职责》等相关文本，明确了全园职工的各自职责.编制印发了《幼儿园教师工作规范》、“五个不准”、“十条禁令”和幼儿园“教师行为规范十要十不要”等相关内容，明确了教师行为规范、教师文明礼仪规范、教师日常行为等相关规范。根据各项制度，建立了相应的考核检查办法，明确做到“四化”，即考核内容具体化、考核标准数字化、考核工作制度化、考核形式公开化，逐步形成了“布臵任务——贯彻落实——督促考核——反馈总结”的考核体系。

通过严格的考核，保证了管理的实效性，提高了教师的积极性。经过努力工作，我园的保教质量不断提高，办园特色逐步形成，得到了上级部门和社会各界的一致好评。

相信在上级部门的领导下，在全体教师的共同努力下，哈拉乔克双语幼儿园的明天会更美好！

托里县哈拉乔克双语幼儿园

2013年5月29日