第一篇：电脑社团活动工作总结[大全]

电脑社团活动工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的电脑社团活动工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本学期，我负责计算机社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等几个方面进行总结。

一、本兴趣小组活动情况：

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由七八年级学生组成，兴趣小组坚持周一下午课外活动课时间进行活动。学生态度积极，效果良好。

二、本兴趣小组的组织与教学进展情况：

本兴趣小组在本学期进行了Photoshop的初步学习，学生能从简单的图片操作中学到知识，培养了学生的兴趣，提高学生的创作能力。

三、经验总结：

计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。当学生通过自己的.努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

四、工作总结：

计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

五、活动措施：

1、为能更好地完成课外活动的学习目标，能做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。

2、学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，同时要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将会熟练掌握该项操作技能，增添一份喜悦之情，充满一股学习计算机的热情。

第二篇：电脑社团活动计划

杨木林子镇九年一贯制学校2013—2014

学电脑社团活动计划

一、活动目的1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加区、市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。

二、指导老师

计算机教师

三、社团成员

以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三—五年级每班各2人。

四、教学措施和方法

1、教师必须了解学生基础知识和基本技能，在第一节课前做好小组组建。

2、开学初制定好详细、科学的活动计划。

3、教师认真钻研有关画图word的有关知识，从基础抓起。

循序渐进。

4、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；

五、学习内容

1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③ 通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。

2、四年级学生：①通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画；②会根据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的使用，练习汉字输入并作简单的格式设置；

3、五年级学生：①会根据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。

六、时间安排

每周四下午第三、四节课。

七、活动地点

学生电脑室。

杨木林子镇九年一贯制学校

2014年3月

第三篇：电脑绘画社团活动计划

一、教学对象情况分析

电脑绘画社团小组成员由三、四、五年级学生组成，三年级学生占半数以上。所有学生计算机基本操作水平有一定差距。其中四、五年级部分学生上学期也是电脑绘画社团，其余学生Flash软件对他们来说是从零开始。学生绘画的知识技能，也有比较大的差距。

二、教材分析

电脑绘画社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力，为加强学生学习计算机的兴趣，提高学生计算机的应用水平，这一学期着重进行Flash电脑绘画的学习。同时也适当安排几次Photoshop练习和Flash动画练习。Flash是一款目前较为流行的制作动画的软件，用它来进行绘画比Windows系统自带的画图软件功能强大，比Photoshop来得简单。用它制作出来的图片色彩鲜艳，而且可以根据需要随意放大不会失真。根据小学三到五年级学生初学Flash电脑绘画的特点，我制作了三个实例教材。三个实例教材循序渐进地学习用Flash软件进行绘画，也渗透了许多绘画语言的学习。对于上学年学过的学生提高学习要求，并且要他们指导低年级的学生。

三、课程目标

1、知识方面：掌握Flash软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成三个实例的同时学习绘画方面的知识。

2、技能方面：利用Flash软件的绘画工具画出自己想要达到的图画效果。

3、能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改他人文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合Flash电脑绘画培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。

四、教学措施

1、考虑大部份学生刚开始接触Flash软件，这一学期主要进行实例教学，跟着教师一步步的操作，在实例演练中培养学生实际动手能力；学生有一定基础之后，让学生根据已有图片进行分析怎样用Flash软件进行绘画创作。

2、采用任务驱动教学方法，使学生学、练、研相结合，注重引导学生创作出自己的艺术作品，鼓励他们表达自己的思想；

3、学生以上机练习为主，并加强指导，及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益

4、加强学生之间的交流、讨论、学习，互帮互助；.

第四篇：电脑制作社团活动总结

电脑制作社团活动总结

经过一学期的电脑制作社团的活动，在教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的好帮手，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就小组的活动情况总结如下：

(一)辅导内容

根据学生的特点我选择了电脑制作(主要使用软件是打字、画图)相关知识进行讲解，学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。

(二)出勤情况：

作为辅导教师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生的出勤情况。

(三)管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不浪费、课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。

(四)存在问题及下学期打算

尽管有了一些进步，但电脑制作社团还是存在着不足： 学生方面的问题：

(1)学生的绘画的基础能力参差不齐，有的学生在创作自己作品的时候感觉无从下手。

(2)学生对输入法打字还不是很熟悉。(3)学生的训练的时间不足。教师方面的问题：(1)教师的电脑功底薄弱，应加强学习，提高电脑操作能力。(2)授课的内容需进一步的精选，上课要有一定的目的性，不能完全放开让学生自己去创作，这样有可能使一些学生无从下手，从而降低课堂效率。

下学年我的打算：

在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时，与美术老师配合，加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的能力，提高美术功底。俗话说的好，要想让学生有一杯水，首先老师要有一桶水，今年寒假开始，我准备向美术老师请教，尽快提高自己的美术功底和审美能力。尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品来。

第五篇：电脑制作社团活动总结

电脑制作社团活动总结

在本学期，我继续担任学校电脑制作社团的辅导老师。在这整整一学期的社团活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。

在社团活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。接着，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。计划制定之后，我就认真地授课和辅导。现已就本学期的活动情况总结如下：

1.学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。网络的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了网络的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于网络，学生们也掌握了通过网络查找所需信息的技巧并已习惯于通过网络获取信息。但是，网络上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

2.重视学生的学习兴趣。电脑学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

3.加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

4.发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

5.拓展知识，走进多彩的世界。以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展。为培养学生的创新精神和实践能力，学校组织学生参加各种交流活动。从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对电脑知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。孩子们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1.加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2.与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

3.开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。在这一学期的社团辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的社团活动能够让我们获得更大的收获！

翟琳琳

二零一七年十二月二十七日