第一篇：第二学期学校图书室工作小结

本学期受疫情影响，实际工作时间只有短短的一个月，图书室工作也受到了一定的影响。但是，一些常规工作仍然按要求如期完成。

一、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

目前，我们图书室共有28000多册图书，图书室面积有限，加上每年不断有新书补充进来，因此，要不断对图书室图书的摆放进行调整。本学期正好利用这段时间进行了大调动。首先对一些陈旧、破损的书籍进行剔旧；

其次对借阅率不高或者长年无人借阅的书籍重新摆放；

让那些受学生欢迎的书籍摆放到他们最容易借阅的位置，提高这些书籍借阅率。

二、对2、3、4、5月份的报刊、杂志进行归类、整理，分发到每位教师手中。

每学期我们都为学生订阅了将近95种杂志，今年受疫情影响，这些杂志都没有按时和学生见面。6月份开学后，图书室对这些杂志进行整理、归类后给每个班级进行推送，充分发挥这些杂志的阅读作用，丰富学生的阅读内容。

三、完成两次购书任务，做好新书整理、输入、经费统计等一系列工作。

受疫情影响，没有到各图书公司进行现场采购。各个图书公司都提供了相应的书单，图书室对书商提供的书单进行了仔细筛选，精心挑选学生爱看的书籍；

同时认真做好新书介绍工作，为下学期学生借阅做好了准备。

三、认真做好各项常规工作。

1、六月份正值梅雨季节，图书室的防霉、防潮工作尤为重要。

每天一上班，我首先打开三间阅览室的门窗，进行通风，然后打开图书室的除湿机，遇到连续下雨的天气还要打开空调除湿功能进行除湿。

2、认真做好二次文献，完成每月的索引目录、文摘汇编，并且上传到学校图书馆网站，报道新信息。

3、督促学生按时归还放寒假前所借的图书。

由于借阅的时间较长，一些学生图书已经忘记甚至已经遗失了自己借阅的图书，经过再三提醒，大部分学生能够归还了，少部分学生通过班主任联系家长，在家长的配合下及时进行了赔偿。

4、对旧书进行修补，重新打印书标。

图书室的一些旧书由于放置时间较长，有些书标已经模糊不清，还有的已经剥落；

一些学生特别喜欢经常借阅的图书都有损坏的地方，本学期对它们都作了修补。

本学期虽然受到疫情的影响，图书室有些工作没有正常开展，但是，却给我创造了更多的学习时间，让我可以静下心来对图书室工作进行梳理，对有关信息资料做好收集和整理，使自己对本图书室的各种图书资料做到心中有数，使图书室工作做起来能够得心应手。

图书室的工作是纷繁的，但我有颗为师生服务的心，就不怕工作做不好。我将以人本管理为理念，不断的充实自己的业务知识，加强自身理论学习，努力提高管理水平，把我校的图书室工作做得更出色。

第二篇：学校工作小结10-2011第二学期

学 校 工 作 总 结

在本学期，我校在上级各部门的领导和支持下，以“养成教育，高效课堂，校园文化建设”为主导，始终坚持把师生的安全放在首位，把师德师风建设和校园文化建设相结合，把提高教师的业务能力、教育教学水平和高效课堂相结合，把学生良好习惯的培养和养成教育相结合，精心营造了一个“文明、和谐、发展”的校园环境，也较好地完成了各项教育教学任务。现将本学期工作总结如下：

安全是学校工作的重中之重

安全工作重于一切，本着“开开心心来上学，安安全全回家去”这一安全思想，我校做了大量的关于安全的工作：

1、开学初给学生发放了“关于学生安全致家长的一封信”。

2、每位老师都是安全工作的负责人，利用每周一的班会课和每天的五集合对学生进行安全教育，还利用黑板报大力宣传，时时事事把安全摆在第一位，极大的提高了学生的安全意识，没有发生任何安全事故。

3、上下午放学时的路队由包路队教师负责护送到指定的地点后交由路队长负责。每天上下午放学集合时，由路队长报告路队情况。

4、学生在校期间的安全由班主任和值周教师负责，值周教师巡查，班主任跟班。

5、召开了以“孩子就是未来”为主题的家长会，提高了家长的安全意识。

6、严禁教师体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，注重心理教育。

7、健全了关于安全的各种规章制度，安全有了制度的保障。

8、全校召开了法制教育大会，各班主任也召开了法制教育主题班会，大大提高了学生的安全意识和法制意识。

教育教学是学校的根本

学校就是教育教学的地方，教育教学也就成了学校最根本的事情，为此，我校要求教师必须做到：

1、结合高效课堂建设年，我们要求教师运用“洋思教学法”备好课、上好课。备好课是上好课的前提，一节高质量的课，一定是经过精心准备的。为此规定每位教师必须带着教案进教室，无案不进教室。每位教师要向40分钟要效益，这就要求教师必须上好这节课。

2、要教给学生挖井和找泉水的方法。要改变以前的“桶水论”、“自来水论”等思想，我们现在要教给学生挖井和找泉水的方法，这样，学生永远会有不断更新的水，也会能不断适应社会的发展。

3、要培养有创新精神的学生。创新是一个民族的灵魂，创新也是教育的灵魂。我们国家缺少的是创新人才，如何培养创新人才，就应该从小抓起，从小培养他们探究、思考问题的能力，不能把学生整齐划一，要让他们的思维各不相同，这样才会有创新的思维火花。

4、教书与育人同样重要。在应试教育的影响下，教授知识成了学校教育的唯一，育人被放到了一边。“人才”，“人”在前而“才”在后，可见，先成人后成才。我校对育人很重视，对在行为上或言语上不规范的学生，我们都要严格教育，使其改正；对品质优秀的学生进行奖励，营造了良好的育人环境。

5、要让学生全面发展。让学生在“德、智、体、美、劳”等方面全面发展，培养他们广泛的兴趣，利用文化橱窗激发学生写作、绘画、书法等方面的兴趣，利用每周的劳动课让学生劳动锻炼。

6、每周三进行教研教改交流学习，政治学习，提高了教师的专业素养和政治觉悟。

7、每两周进行一次观摩教学，给教师提供合作探讨，交流学习的平台，极大地提高了教师的兴趣。

8、充分利用了远程教育资源，丰富了课堂，也拓宽了学生的视野，也让课堂不再那么单调无味。

9、我们要求教师必须认真批改作业，做到每个学生的作业都要详细批改，不能放弃学困生的作业，布置作业也要因人而宜，这样有利于后进生的转化。本学期进行两次作业展评，收到了良好的效果。

10、我们的教师平时都用普通话上课，教学生写规范字，讲普通话。学生的书写有很大的提高。

常规管理是学校工作的保障

学校的日常管理非常重要，是学校各项工作得以顺利开展的有力保障，管理到位，就是一个协作、向上、和谐的团队，任何困难都会变得很容易。结合养成教育，我们做了以下工作。

1、坚持“时时处处事事”讲安全，把安全意识当做学生的一个习惯来培养。

2、坚持“四操一活动”、“集体宣誓”。我们每天的“四操”（早操、课间操和上下午眼保健操）“一活动”（课外活动），都进行的有声有色，给学生足够的时间锻炼身体，有利于学生身心健康发展。

3、坚持“五集合”。每天有五次全校学生集合时间：早操、课间操、中午放学、课外活动和放学五次集合。这五个时间段由值周教师充分利用，强调安全，总结养成教育工作，安排任务等等。

4、坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话。

5、坚持每天课间操和课外活动各班在教室前集合，并集体宣誓，统一到操场活动，由班主任跟班，值周教师巡查。

6、坚持教师请假制度，严格约束教师，我们的教师没有随意迟到、早退、无故旷职的现象。

7、坚持护送路队，各包路队教师都认真负责护送学生，路队上没有发生任何事故。

8、坚持每周星期日晚上开例会，批教案，总结上周工作，安排本周工作，交流教育教学经验，提高教师的管理班级和课堂的能力。

9、坚持住校。我校教师都坚持住校，爱校如家，把学校当作家。

10、坚持每天检查评比，每周一总结，给优秀班级发流动红旗，极大地调动了学生的兴趣和积极性。

少先队是学校工作的得力助手

少先队组织是学校的先进组织，配合学校管理学生，组织活动，是学校工作的得力助手。发挥少先队的这一作用是非常重要的。

1、我们成立了以陈浩浩为大队长的少先队组织，包括3名中队长，6名小队长。他们每天检查学校卫生和红领巾，配合少先队辅导员组织各项少先队活动，如篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛等。

2、六年级举行了“七雄争霸”篮球赛，全校举办了第十二届书画大赛等活动，丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣。

校园建设是学校工作的窗口

校园建设是学校对外展示的一个窗口，良好的校园环境是离不开校园建设的，有了舒适、和谐的校园环境，学校工作才会有序进行。

一、师德师风建设

师德师风是教师的灵魂，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设方面我们着重抓了以下几项工作。

1、抓认识。以制度建设为抓手，努力构建师德教育新机制。师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论和大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，2、抓行动。思想决定行动，思想有多远就能走多远。我们要求教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立民主、平等、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。一碗水始终要端平，对后进生要给予更多地关心和鼓励，不能遗忘了他们。

3、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风建康向上的立体环境。绿化，使校园呈现一派绿色，让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄重神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的标语像一位会说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。

在校风建设中，良好的想法塑造个性张扬的学生、形象活泼紧张的生活作风、有条不紊的教学秩序、整洁优美的校园环境、民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感、自豪感。良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养，要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象的一个重要方面。

4、抓系列活动，形成浓厚的德育环境。为巩固 “师德师风建设年活动”成果，实践所学的理论，我们一直坚持两项重要的活动，一是学生评教活动。我们为学生发放了“师德师风建设学生评议调查问卷”，让学生为教师提意见和建议，使教师能够充分的认识自己的不足，以便在日后的教育教学工作中更好的提高自己。二是社会评教活动。为了让社会支持和配合我校的工作，我们特意为家长发放了“社会评教调查问卷”，让家长为我们提供有价值的意见和建议。我们及时知道了我们存在的问题，并很快予以了纠正，使我们的教育教学又上了一个新台阶。

二、校园“三化”建设

为了搞好校园建设，我们进行了文化、绿化和美化建设。打造了一个文明、舒适、和谐的新校园。

1、文化建设

为进一步巩固校园文化建设年活动成果，我校加强了校园文化建设：（1）更新了墙壁上的标语，教育性极强的标语像一位会说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。（2）规范、美观的宣传橱窗和黑板报，活跃了学生的课外生活；（3）创新、丰富的学习园地成为学生的第二课堂；（4）教室里的名人语录时刻鞭策着学生能力向前。

2、美化建设

美的环境会给人以美的享受。为此，（1）我们在三个花园里栽了许多花，每个学生一盆花，让每个学生生活在绿树红花的环境中，学习起来是多么的愉悦。校园环境进一步得到美化。

3、净化建设 干净整洁的校园环境会给人以舒服、愉悦的感觉。为此，我们每天坚持打扫卫生三次，并且不留死角。营造了一个舒适、优美的育人环境。

明天是学校工作的希望

本学期，我们虽然取得了较好的成绩，但这已经成为历史。明天在等待着我们，我们会满怀信心地去创造明天的辉煌。我们会在上级各部门的领导和大力支持下，为山区的教育事业努力做贡献。

明天是希望，有了希望我们不会茫然。

总之，在全校师生的共同努力下，我们顺利的完成了本学期的各项任务，取得了较好的成绩，但我们还有许多不足之处。在今后的工作中，我们会做的更好，让学生满意，让人民满意，让社会满意。

山花香满径，朵朵皆可爱。山花烂漫时，有人乐开怀。

2011年7月6日

第三篇：第二学期学校图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。下面小编给大家整理第二学期学校图书室工作计划范文，欢迎阅读。第二学期学校图书室工作计划（1）

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排：

九月份：

1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

十月份：

1.每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

十一月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

十二月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

一月份：

1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习X大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

第四篇：图书室工作小结

图书室工作小结（2016-2017第二学期）

本学期来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现 代化的服务理念。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌，阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

一、做好图书室的日常管理工作。

1、在学校领导和全体班主任的帮助下，顺利完成了图书进班级的活动。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。

2、熟练掌握了里诺图书借阅系统，为师生借阅提供便捷快速的服务。

3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，做到以下几点：

勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；

勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找； 勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是16500万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书在搬运途中遭遇强烈挤压，书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理。

二、图书室活动

1.积极参加芜湖市举办的“校园最美书屋”评比活动，在学校领导的和关心和部分同事的帮助下，本图书室获得了芜湖市“校园最美书屋”三等奖、无为县一等奖。

2.图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，图书室开展读书征文活动，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。这个活动提高了图书室的阅读量，同时在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。

3.做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。

这个学期以来，图书室的工作做到了有条不紊。不过这其中还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！

第五篇：图书室工作心得体会2016-2017第二学期

图书馆工作心得体会

如果说学校是一座象牙塔,那么图书室就是象牙塔中的“藏金屋”，如果说学校是一片浩渺的知识海洋，那么图书馆就是这片海洋上的引航灯。

图书室的工作，让我的梦想长出了翅膀。一年前一次偶然的机会，我荣幸的得到了图书馆管理员这份工作，我十分喜爱中央电视台著名节目主持人董卿曾说过的一句话：“我们每一个人不管做任何事情都要量力而行和尽力而为，这样才能把我们的人生演绎得更加完美。”我认为量力而行是要对自己做全面的了解，找到自己合适的位置，让自己的优势得到最大可能的发挥。就我自己而言，我之所以担任图书管理员工作，是因为自己完全有能力胜任这份工作，能够为广大同学服务，为图书室尽上自己的绵薄之力，现在，我很幸运得到了这份工作，我相信我不仅会“尽力而为”更会“全力以赴”。

图书管理员是一个特殊的工作，它的作用却是非常重要的。在工作繁忙，系统复杂的图书室，我们图书管理员必须对自己份内的工作抱以极大的责任心，我感到肩上的责任是重大的。首先，对图书室，日常事务进行管理和安排，还必须对各班阅读做出合理的统筹安排，使内部的管理协调，高效。其次，图书管理员作为一座沟通的桥梁还必须与其他老师进行合作，协助其他老师教学工作的顺利进行，以确保整个图书馆的工作能有条不紊，这就要求我们图书管理员不仅要有很强的工作能力更要有为他人服务的精神。我相信，在广大同学和同事们以及领导的支持下，我们图书管理员一定会努力工作为大家提供优质的服务。

图书馆是学习知识，陶冶情操的好地方，走进图书馆你会有种神清气爽的感觉，让你在不知不觉中融入其中，越“陷”越深，最后自己完完全全地、全身心地投入其中，忘却了所有的烦恼，好像失忆一样，那种感觉很美妙在我受到委屈，不开心的时候，我会到图书馆转转，静静地坐在那发呆，思考着一些似是而非的问题，或是找一本自己喜欢的书，认真地看下去，慢慢地，我便忘记了那些不愉快，整个人都轻松了好多。

到图书馆“工作”，自己所得到的并不仅仅是那一份心灵升华，更多的是做人的道理，我觉得自己是幸运的。在图书馆工作的每一天，我都严格要求自己，热情服务每一位读者，做好自己份内的工作，努力做到更好。