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中职学前教育专业理论试题
编辑:清幽竹影 识别码:10-364860 1号文库 发布时间: 2023-04-09 22:14:18 来源:网络

2019届三月十二校联考学前教育专业理论试题

命题学校:蕲春李时珍职校

命题人:高源

张雯

审题人:童卫星

考试时长:40min

考试分值:150

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题2分,共60分。

)。

1.人体的结构由表及里可分为皮肤、血管、肌肉、骨骼等。

()

2.新生儿的骨块数比成人少。

()

3.幼儿年龄越小,皮肤的表面积相对成人来说越大,且毛细血管网较密,通过的血量也相对较

多,因而由皮肤散发的热量也相对的较成人多。

()

4.婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。

()

5.脑、脊髓、视觉器官和反映脑大小的头围等,只有一个生长突增,而没有青春期第二次生长

突增。

()

6.营养素的供给量是在满足机体正常生理需要的基础上,按食物生产和饮食习惯而规定的,因而必须等于营养素的需要量。

()

7.儿童正处于旺盛的发育阶段,他们不仅需要蛋白质来维持正常的生理功能,而且还需要它来

增长和构成新的组织,因而需要蛋白质的量较成人多。

()

8.麻疹的症状是前驱期会发热,出皮诊时具有向心性特点,先见于头皮、面部,渐延及躯干、四肢。

()

9.给幼儿测体温时应注意测量前将温度计轻甩,使温度计的水银线降到37刻度以下。()

10.因发育迟缓而发生口吃的绝大多数幼儿,会随着年龄的增长而逐渐消失。

()

11.空气浴是利用自然因素进行锻炼的方法,最好从夏季开始。

()

12.幼儿园桌椅最基本的卫生要求是使幼儿在使用时保持良好的姿势,其合理的桌椅高度差约等于坐高的1/2。

()

13.德国教育家福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。

()

14.我国幼儿园教育目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和

谐发展”,它是我国教育目的在幼儿园教育阶段时期的具体化。

()

15.幼儿在绘画时,把太阳画成黄的,小草画成蓝的,汽车画上脚和翅膀,这种情况下教师应该启发幼儿思考,把画改成生活中正常的样子。

()

16.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,它是实现课程目标的重要手段。

()

17.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往是幼儿园与小学衔接的重要内容。

()

18.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿

使用。

()

19.幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。

()

20.3~4岁儿童,随着言语能力的发展,自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成,哭泣现象开始

减少。

()

21.回避型依恋的儿童容易跟陌生人走。

()

22.亲社会行为通常是指对自己有益或对社会有积极影响的行为。

()

23.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对儿童的不良行为的矫正不起

作用。

()

24.儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。

()

25.幼儿园的各种各样的教育计划是密切联系、相互渗透、有机结合的。

()

26.儿童的活动可以分为两大类:一类是操作活动,另一类是游戏活动。

()

27.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。

()

28.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。

()

29.游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。

()

30.在科学领域中,4~5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。

()

二、单项选择题(每小题只有一个最恰当的正确答案,每题3分,共90分。

1.人体中最大的内分泌腺是()。

A.胸腺

B.肾上腺

C.甲状腺

D.垂体

2.幼儿的骨损伤较成人愈合得快的主要原因是()。

A.骨膜较厚、血管丰富,保证了旺盛的新陈代谢

B.骨膜较薄,易于再生

C.骨本身含的无机盐少而使其较软

D.骨含的有机物较多,富有弹性

3.下列关于儿童身体的形态及生理功能指标测量的描述,错误的是()

A.3岁以上的幼儿用身高计测身高;3岁以下的小儿可用量床量身长。

B.测量儿童的身高应以厘米(cm)为单位,精确到百分位。测量误差不超过±0.05cm。

C.测量脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰,需要在安静的状态下进行。

D.测量脉搏的部位常见的是幼儿的浅表腕部桡动脉,计每分钟的搏动数。

4.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可以提供的主要营养成分是()。

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

5.坏血病是一种以多处出血为特征的疾病,它是缺乏()所致。

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素B2

D.维生素C

6.以下属于幼儿常见的细菌性传染病是()。

A.流行性感冒

B.水痘

C.乙肝

D.猩红热

7.流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病,一般流行于()。

A.春夏季

B.夏秋季

C.秋冬季

D.冬春季

8.幼儿鼻部出血时,要帮助幼儿止血,应让幼儿安静躺着或坐着,姿势应为()。

A.头略低

B.头略高

C.维持出血前姿势

D头略低或略高都可以

9.幼儿被蜈蚣咬伤的处理措施是()

A.涂酱油

B.涂碘酒

C.涂弱酸性液体

D.用淡碱水或肥皂水冲洗伤口

10.下列关于幼儿常见心理问题的表现,与品行无关的是()。

A.有意说谎

B.攻击性行为

C.打架偷窃

D.多动症

11.幼儿园大班每天安排2节课,每节________分钟,到末期可延长________分钟。()

A.20~25,5

B.20~25,10

C.25~30,5

D.25~30,10

12.下列关于幼儿园建筑设备卫生方面的要求中,正确的是()

A.幼儿园选址须距离铁路线至少200m以上。

B.活动室的窗台离地面高度可为50cm~60cm。

C.每名幼儿所占活动室面积不小于1.5m2。

D.幼儿园绿化带的面积以占全园土地面积的20%~30%为宜。

13.以下属于蒙台梭利所创办的幼儿教育机构的是()

A.幼儿之家

B.保育学校

C.母育学校

D.日托所

14.下列不属于陶行知教育思想的是()

A.主张“教学做”合一

B.强调“生活是教育的中心”

C.提倡活教育,反对死教育

D.要解放儿童的头脑、双手和嘴

15.教师在布置教育环境时,将购买材料与废旧物品利用相结合,这符合幼儿园环境创设的()

A.开放性原则

B.幼儿参与的原则

C.适宜性原则

D.经济性原则

16.家庭教育对孩子的健康和成长具有重要作用,家庭教育具有()

①亲情性

②渗透性

③广泛性

④随机性

⑤连贯性

⑥复杂性

A.①②④⑥

B.①④⑤⑥

C.①③④⑥

D.②④⑤⑥

17.在角色游戏的指导过程中,下列哪一位教师的做法没有体现角色游戏指导原则的是()

A.让幼儿自己选择想扮演的角色

B.注意幼儿在游戏中的表现,把握时机介入指导

C.指派明明去演大家都不想演的大树

D.同意蓓蓓想加一个公主的角色的意见

18.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料和教育,就像纬线和经线一样紧密地交织

在一起。”这句话强调()

A.集体教育与个别教育相结合B.家园配合C.因材施教

D.保教结合19.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

20.________具有不稳定性,往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现,如高兴时手

舞足蹈,愤怒时咬牙切齿。()

A.个性

B.气质

C.情绪

D.情感

21.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质类型基

本上属于()

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.黏液质

22.根据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,2~7岁儿童的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

23.幼儿在看图书的时候,指着“坏人”说“坏蛋、坏蛋”,这种现象表明幼儿的______开始

发展起来了。()

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.归属感

24.格赛尔的“同卵双生子爬楼梯实验”,充分说明了()是教育的重要条件。

A.后天学习与训练

B.遗传素质

C.环境影响

D.遗传素质的成熟程度

25.________国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”()

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

26.某次教育活动需要达成的目标是指()

A.行为目标

B.全园教育目标

C.中期目标

D.近期目标

27.5~6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。

A.6m

B.7m

C.8m

D.9m

28.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3~4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过()

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

29.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只小兔圆耳朵,画只大马没尾巴”时,依次出示小画家画的动物图片。此例运用了()。

A.演示法

B.练习法

C.记录法

D.讨论法

30.实现幼儿园教育目标的关键在()

A.幼儿

B.家长

C.教师

D.园长

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