第一篇：杨老讲话心得体会

心 得 体 会

雷

艳

云

202_.10.17 有幸在本周五下午学校举办的家长学校开班仪式上再次见到杨老！记得上次是在八中聆听孔子学术研究会举办的一次讲座中见到，时隔一年，他老人家依然精神矍铄、思维清晰，儒雅的谈话赢得家长们的阵阵掌声，而以八十三岁高龄站着给大家讲话近两个小时的执着与敬业更是深深的感动着我们在座的每一位！聆听这样一位德高望重老者的谆谆教诲，我只能学习、学习、再学习!写作心得体会对我来说很吃力，杨老的讲话内容很多，自己的水平只是听的懂而以，若要让再深入阐述，无异于班门弄斧。只就我印象深刻的几点汇总如下：

第一 赞美与反思

对于杨老所讲的人应该多反思自我，这点我体会较深，早些年因为求学机会难得。每一天的学习都倍加珍惜，经常在日记本上反思每日的所作所为，不断的自我纠正、完善，所以提高较快，进步也大一些。而之后在工作十多年后思想放松，惰性也油然而生，加之生活琐事增多，对于工作逐渐开始有些倦怠，整日疲于应付很少反思，导致工作原地踏步，进步很小。

今天杨老的讲话再次激发了我的进取心，工作就应该多反思、多积累多提升，否则干多少年也是原地踏步。从今天开始我将以这篇心得体会作为我的首篇工作随笔，以后一定努力工作，不断反思进取，力争突破自我。对于赞美，我一直有个误区，认为只有有突出贡献的人才配以赞美，而杨老的赞美观却很简单，他认为只要有进步的地方都应该去赞美。相比之下，我对于家人、学生、同事以及朋友们的赞美却很吝啬，很少去使用赞美，这点以后一定多注意，细心发现别人的可取之处，多去赞美他们的闪光点，多去肯定别人的进步，让我们的生活多一些美好。

第二

女人似水才能营造好的家庭氛围

为人师是我的工作，为人妻、为人母是我的生活。我知道不论男女都应该自强自立、拼搏进取，但不论怎样都不应该忽略家庭对于每个人的作用，只有家庭和睦工作才会有更大的动力。教师的为人师表应该是各方面的，包括自己的生活也应该有滋有味。不要过多纠结于对方的对与错，互相谦让、互相关心共同营造良好的家庭氛围。女人属阴，似水一样滋润万物而不去斤斤计较，能应变自如却又不失其水的本性，这才是最聪明的女人。这样的女人才会培养出有教养有德行的儿女。反思自己，距离还很遥远，继续努力吧。

第三

不要太骄纵自己的孩子

杨老说到随着物质水平的提高，越来越多的家庭将孩子捧于手心，不让干任何家务活，娇生惯养。殊不知这样对孩子是在慢慢害他，等孩子逐渐长大，有了独立思维他会无法适应社会。这一点对到来的家长们很受益，自己在这方面也一定多提醒自己不要惯着孩子。．．．．．．

除此之外，杨老还讲到很多内容，自己仅能复述出来，真正理解、消化，践行还需要多多努力。感谢杨老，无论渊博的知识还是执著地专研精神，无论节俭的生活还是高尚的人格都是我们值得终生学习的地方。致敬这位耄耋老人！

第二篇：学习杨总讲话心得体会

振奋 紧迫 责任

——学习杨总在全省邮政工作座谈会上的讲话有感

XX金融业务局 XXX 时间定格在8月6日下午5点半。地点县局三楼会议室。

此时此刻，XX局XX局长正在绘声绘色的宣贯着杨海福总经理202_年8月3日在全省邮政工作座谈会上的讲话。他说杨总在座谈会上分三个方面进行了讲话。

首先，杨总肯定了上半年所取得的成绩：一是整体发展态势良好；二是企业效益显著提升；三是品牌形象更加彰显。具体到工作，“我们主要抓了四个方面的工作”：一是积极践行“三个转变”理念，促进转型发展；二是全力推进综合能力建设，提升平台效应；三是不断深化体制机制改革，激发内生动力；四是持续强化企业基础管理，提高运行质量。

当然，在肯定成绩的同时，杨总谈到了工作中存在的问题和不足，主要表现在“四个不到位”，即：一是领导方式转变不到位，部分干部工作标准不高，思路不宽，作风浮躁；二是发展方式转变不到位，个别专业市场敏锐度不高，抗风险能力不强，破解难题方法不多；三是人才队伍培养不到位，一些单位对人才工程认识不深，重视不够，措施不力；四是信息技术支撑不到位，体制机制不活，技术力量薄弱，创新能力不足。“这些问题都需要我们高度重视，认真加以解决”。

接着，杨总谈了邮政当前面临的重大发展机遇和各种不利因素的

挑战，要求我们进一步增强“作为”意识，围绕全年目标任务努力作为，做到“而为”，即：持续而为、创新而为、务实而为、和谐而为。并认真细致地对“四个而为”进行了解释和阐述。

最后，杨总对下半年的重点工作进行了安排和部署，做到“四个持续推进”，即：持续推进发展方式转变、持续推进综合平台建设、持续推进企业管理创新、持续推进幸福邮政创建。在谈到“持续推进发展方式转变”时，给XX专业的定位是：坚持“自营+代理”的经营模式，充分利用邮政网络资源，与邮储银行错位经营，协同发展，共同打造具有较强竞争优势的现代大型零售商业银行。下半年的重点是：持续发展邮储余额，努力提高活期比例，积极开发中高端客户，大力发展理财业务，拓宽电子银行服务渠道。充分发挥金融牌资源，调整低效网点，抓好风险防控，实现转型高效发展。同时也对其他进行了定位，强调了各专业下半年的工作重点。

XX局长在谈到杨总讲话时，结合工作实际，讲了自己的心得体会，总结为六个“振奋、紧迫、责任”。具体就“四个而为”谈了自己的理解。他从省公司邮政工作座谈会发言由原来的指定人员到扑克牌抽签发言，从XXX市邮政局XX局长的“四个创新”（思想创新、经营创新、能力建设创新、文化创新）到强烈要求中层干部及员工到邻近的兄弟县局XX学习，无不指明了邮政今后的发展方向，同时也道出了邮政今后如何发展的问题。

作为XX邮政局一名普通员工，学习了杨总的讲话，听了各位领导对杨总讲话精神的理解，我倍感紧张和压力，感觉肩上的担子越发 的重了，同时也看到了光明和前途，因为杨总讲话已经给我们指明了方向。作为部门负责人，8月7日上午已将杨总讲话精神及全省邮政工作座谈会精神宣贯到科室每位员工并认真领会。下半年，我们专业将以杨总讲话为契机，不断完善自我，加强自身理论知识学习，深入实践，在做好自身专业，自身工作的同时积极配合县局“做强一个企业（物流），推进一个项目（宋词邮票发行），打赢‘四大大战役’”，认真落实好全省邮政工作座谈会精神。

二〇一二年八月九日

第三篇：尊敬的杨老1

尊敬的杨老师：

你好！祝你身体健康，工作顺利。首先，我感激老师和学生会给我机会让我锻炼，并着力培养我。这两年来我从学生会学到了许多东西，受益匪浅，在各个方面都得到了极大的提高，也将受用一生！

刚入学时我是一个没见过的世面的毛头小子，但在学生会遇到了一大批很优秀的师兄师姐和优秀的同学，很庆幸我能够加入学生会这个集体，在这里，在他们身上我学到了什么是责任，什么是能力（领导能力、协助能力、组织能力），同是也感受到了压力，压力是感觉自己的肤浅和幼稚和这个集体格格不入。实习报告网

我在学生会这个集体里面无处不可以学习到种种优秀的品质和做人做事的学问，我得到的远多于我所付出的，感谢周围给我支持和帮助我的老师和朋友们！

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nbsp;虽然留恋这个集体，不舍那种氛围，但毕竟现在我已经是大三了，我的大学生活已经过的差不多了。但是真正的知识上的收获，却少之又少，我的内涵并没有提高。再加上年龄和家境问题，感到压力非常大。许多同龄人都已成家立业，有的甚至已做出了自己的一翻事业，而我却还在吃着父母打工挣来的血汗钱，今年的学费交的晚就是因为家里做生意，资金紧张，实在没有闲钱供我交学费了，所以一拖再拖，良心上让我愧疚。我又刚刚选报了外语系的英语辅修专业，共6节课200多个学时，虽然不知道能不能被选上，但我已经下定决心学好英语学好专业课，因此可能没有什么时间在学生会工作了。所以特提出辞职，忘批准。相信以徐俊峰的领导组织能力和他强烈的责任感能够把今后的工作做好，另外，我们部的干事都积极上进，很有能力，所以请老师不要担心，我们部今后可以做的更好。这篇辞职报告非我一时兴起而随便涂鸦的，这是经过一个假期的思考，权衡利弊，才郑重写下这篇辞职报告。愿我们系越办越好，愿我们系学生会越来越有效率和特色！此致

敬礼

05级商务英语：梁静

XX年年11月

第四篇：心得体会(杨)

预防职务犯罪警示教育学习心得体会

杨国忠

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，利益关系和分配方式多样化，新生事物、新生问题层出不穷，人们的思想观念、行为方式也呈现出日益多样化和复杂化的趋势，由此给党风廉政建设带来许多新情况新问题。我们一些领导干部、甚至少数的高级领导干部，在这样一个特定的历史环境下经不起来自各方面物质利益的诱惑、糖衣炮弹的攻击而沦为阶下囚的事例屡见不鲜。

目前我国正处社会主义市场经济建设时期，公民的道德观和社会价值观正处于转型阶段，社会环境的变化作为一个客观存在的外在因素，其对公职人员犯罪心理有着不可忽视的影响，通过对案例篇十几名罪犯的犯罪道路的认识，我认为他们存在着以下几个方面的特点：

1、私欲观念的存在，诱发了他们的贪婪心理。社会存在决定社会意识，私有心理和私有观念的存在本是正常的社会现象，然而，过去的一段时期里，我国的工作重心主要放在经济建设上面，对思想政治工作有所放松，加上一些传媒过分地渲染西方国家高消费的物质享乐，对社会风气起着不良的导向作用，使不劳而获、享乐至上等资产阶级的腐朽思

想有了广泛的市场。一些公职人员把正常的私有心理和私有观念内化为贪婪的自私自利心理。在这种不良心理支配下，外化为贪污贿赂等职务犯罪行为。

2、市场经济发展所产生的负面效应，使一些公职人员产生对商品金钱顶礼膜拜的心理，外化为权钱交易行为。市场经济的竞争性、开放性和资源配置市场化，以及商品交易和流通的平等性，有利于生产力的发展，但也存在一些消极的负面效应，如一些人不择手段地追求价值，信奉商品拜物教、金钱拜物教。特别是一些以工资作为主要经济来源的公职人员，现阶段的经济收入与消费支出形成强烈的反差，从而产生不平衡心态，在思想上萌发权钱交易的念头，一旦有适当的环境和条件，就会把权力作为私有化了的商品进行交易，换取金钱。

3、社会控制弱化和监管制度的漏洞，增强了一些公职人员的侥幸心理和投机心理。职务犯罪受社会控制能力的影响和制约，社会控制能力强，就能较有效地控制职务犯罪。当前，我国社会正处在转型时期，一些法律、法规不完善，执法不力，监督制约机制不落实，增强了那些意志比较薄弱的公职人员的侥幸心理和投机心理，从而利用职务之便实施犯罪。

通过学习以及观看等廉政录像片，使我认识到作为一名干部要从以下几方面做好反腐倡廉工作：

1、树立公仆意识，正确对待权利。

腐败现象的本质是以权谋私，而决策权又是权利行使的关键。领导干部必须始终牢记党的全心全意为人民服务宗旨，正确对待手中掌握的权利，要认清权利是党和人民赋予的，自己要把这个权利用到为人民谋利益上，而不能用来谋取私利。要政治过硬，旗帜鲜明，忠于职守，弘扬正气。坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基本路线和方针政策，努力学习市场经济知识及相关法律法规，掌握必要的金融、经济、科技、管理等知识。坚持全心全意为人民服务，真正做到廉政、勤政，只有这样才能有效地防止和克服以权谋私的行为发生。一些领导干部腐化堕落的反面事例警示我们：越是职务高、权力大，越要警钟长鸣，正确使用手中权力，不以权谋私，不以权压人，要严于律己，秉公办事，作好表率，这样才能真正做到掌权为民。

2、建立监督机制，自觉接受监督。

个人权力不受约束是产生腐败的温床。应该看到，当前一些腐败现象的产生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全严密的监督机制，加强对干部的管理监督是非常必要的，只有加强对干部的严格教育、严格管理、严格监督才能有效预防和减少腐败现象的发生。一方面从组织制度上、从监督机制上加强对干部（特别是领导干部）的监督，如开展企务公开制度、职代会报告工作制度，坚持集体领导

制度等，通过这些制度使领导干部置于组织和群众的监督之下，铲除腐败的根源和土壤，使领导干部不犯错误或少犯错误；另一方面作为领导干部，不论权力多大，地位多高，都要自觉地把自己置于组织和群众的监督之下，做到模范执行党的纪律和各顶规章制度，表里如一，做好表率。如果一个党员、领导干部把自己凌架于党纪国法之上，心存侥幸，铤而走险，顶风犯罪，就必然走到向邪路，成为人民的罪人，走上一条不归之路。

3、加强思想改造，灌注牢固防线。

无论是谁，放松了世界观改造，不注意加强思想道德修养，私欲膨胀，都有犯罪的可能。在新的历吏条件下，加强世界观改造，树立正确的世界观、人生观、价值观、是新时代对每一个共产党员和领导干部的要求，只有树立正确的世界观、人生观和价值观才能从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐观主义、极端个人主义等腐朽思想的侵袭，经得起改革开放、市场经济和执政的考验。要经常敲响警钟，积极参与党组织的各种政治学习和组织活动，提高思想觉悟，使自己的思想跟上形势，特别是积极参加党风党纪教育，以反面典型为镜子，检查自己的思想和行动是否脱离了正确的轨道，多些反省自己，使自己保持清醒的头脑，永葆共产党员、领导干部的高风亮节。

4、坚持党和人民利益为重，坚决同腐败现象作斗争。

腐败现象之所以屡禁不止，与整个社会大气候有密切的联系。在我们的现实生活中往往出现一种毛泽东同志曾经说的自由主义现象，明哲保身，但求无过。我们每一个共产党员、领导干部要站在党和人民利益的高度，积极开展与腐败现象作斗争。

通过这次的警示教育，我认识到，首先，要严于律己，不贪、不占、不霸权、不泛权，要常怀律己之心，常弃非份之想，正确履行党和人民赋予自己的权利。其次，我们要勇于拿起批评与自我批评这个武器，这既是真正关心领导和同志，又是防止领导同志犯错误的有效途径。再次，一旦发现领导、同志间有违纪行为的苗头就坚决制止，拉他们一把，避免他们在犯罪道路上越滑越远。

第五篇：杨学大心得体会

在培训中感悟了我在感悟中提升了我

——参加夹石教管中心继续教育培训的心得体会

夹石镇老寨完小

杨学大

202_年7月6日至202_年7月11日，我自始至终参加了夹石教管中心继续教育培训学习，在这6天时间里，通过两位（杜尚贤校长、杜静校长）市级骨干教师精彩的培训，使我对“班主任工作”、“融错让课堂更精彩”、“中小学教师职业道德规范”与“怎样评课和说课”有了更深刻的理解。这两位老师的演讲赢得了在场老师们的阵阵热烈的掌声，这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬，他们以声情并茂的经验之谈向我们展示了一个个智慧而又精干的骨干教师形象。我在敬佩之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。下面就以这六天培训的内容简单谈谈自己的感想。

班主任工作

“班主任工作”是老生常谈，但又“必”谈的话题。杜尚贤校长的培训报告中也都谈到了这个话题。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。爱是现代教育的第一法则，没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的教育艺术是“骗的艺术”。教师的爱应该像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”教师的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一，它要求教师具有献身于教育的远大理想，它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。老师付出的爱，一定能收到看不见但能感受到的回报，在你与学生的情感交流中，仔细的品味，你一定能品味出来。

教师作为人类知识的传承者，作为人类美好生活的塑造者，必须具有高尚的品格——大公无私、公正、善良、忠诚等人类的美好品格必须成为教师的永不丢失的精神财富。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己的终身的必修课。我认为，有些班主任工作没有得到学生的认可，没有得到学生家长的认可，在教育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败在学识上，而是失败在品格上。一个人品格低下，他的行为不可能高大，一个人品格卑鄙，他的行为不可能磊落。中国教育史上第一个“班主任”——孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他的教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品格高尚的人。

管理班级，班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意、想办法，既增强了学生的参与意识和解决问题的能力，又达到了班主任的教育意图。管理班级，要构建师生对话平台，班主任是学生的良师益友，不能只是居高临下的说教，更重要的是能够让学生信任、理解，让自己的言行深入到学生的心灵中去。班主任工作是一个复杂的工作，同时也是一个充分展示智慧的工作，一项崇高伟大的工作，在今后的工作中我们要不断吸取先进的经验和方法，充实自己，做一 2 名合格的、与时俱进的班主任。

融错让课堂更精彩

“融错让课堂更精彩”是杜尚贤校长借助北京市第二实验小学华应龙校长培训的二级培训。这节课的魅力在于：他和蔼可亲的笑容贯穿课堂始终；他关注每一个学生的发展；他尊重学生、尊重知识、尊重每一个孩子出现的问题，而且总会及时地把学生出现的错误作为很好的教学资源利用起来，激起孩子们探究学习的欲望，即使下课了孩子们还依依不舍还在思考着数学问题......“课堂因融错而精彩”讲的太好了，从差错中学习是最好的学习，学生课堂上犯的错误很多时候是最好的教学资源”。这让我意识到我平时的教学中存在的一个大问题：我错过了多少学生提供的教学资源？我多少次扼杀了孩子们的数学思维发展？若能善待孩子们出现的每一个差错，让他们自己去领悟认识到差错肯定会比老师告诉他错了然后“知错就改”来的更有成效。

容错 错是错

融错 错不是错

荣错 错还是错

多有哲理的话，可见对待错误的态度是多么的重要。华校长说“错误犯的越早，损失越少”我很赞同这句话。如果学生第一次犯错误就及时地正确引导、评价，相信学生在之后的学习中遇到数学问题就会更加的善于思考，这样学生犯的错误就会少了同时思维能力也得到了发展。

“给学生犯错的机会” 要舍得“浪费”时间去跟学生探讨错误，而且还要舍得给予出错的的学生于掌声，这样才能让差错显得可贵，华老师的课堂经常会为出错的学生有三到四次的掌声：“贡献、坚持、有理、修正”......这样的课堂会是多么的精彩！

《中小学教师职业道德规范》

这次在杜尚贤校长再次组织学习《中小学教师职业道德规范》，我深深体会到：我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

做个享受教育的幸福教师

我认真学习了杜静校长的培训的“做个享受教育的幸福教师”我深深地认识到，热爱教育事业，享受幸福人生。毛主席曾说过：“干一行、爱一行、专一行。” 3 既然我们选择了教师行业，就应该热爱这一行。假如一个不热爱教育事业、整天绷着一张脸面对学生、没有三句话懒得搭理学生的老师，整天人浮于事，敷衍了事。你可想而知，这样的老师，学生喜欢吗？老师喜欢吗？领导喜欢吗？他有没有幸福感可言呢？从热爱、尊重学生中得到幸福感热爱学生，尊重学生，是对教师职业道德的最基本要求。教师对学生的爱，有别于父母之爱，亲情之爱，赞可夫说：“不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。”应该严中有爱，爱中有严，爱中有法。我们用调皮的学生，磨练自己的脾气：我们用懒惰的学生修炼自己耐心；用学习困难的学生提升我们的业务能力；用心理出现障碍的学生增长我们的业务知识。学校无小事，教师无小节，“高尚的师德就在一言一行”中。教师的主要阵地是课堂。上好一节课容易，上好一周课也容易，难就难在上好一辈子课。

我们的日常课堂教学，一点一滴地教育学生，影响学生的一生。所以每天教师的课堂教学最基本的要求是要达到应要的教学目标，完成传授知识的目标，再而次是启迪学生心智。所以，我们应该做到每天有备而来，无备不上课，利用备好的课,完成教学目标，在教师与学生的交流中, 合适的时候, 一句话、一个眼神、一种表情、一条批语, 点点滴滴呵护学生的成长。做一名幸福的教师。

听课与评课的艺术

这次我听了杜静校长“听课”与“评课”的艺术的培训，让我受益匪浅，杜静校长对于如何听课、评课，进行了深入地讲解，让我感触很深。现将我对本次培训听课与评课的艺术活动的一些心得总结如下：

听课活动有利于我们像别人学习比较先进的教学思路、方法、手段，甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌。听课以后，大家一起坐下来评课，评课除了谈优点外，更要谈不足之处与改进方法，这对授课人和听课者都是一种学习和提高的过程。当然，仁者见仁、智者见智，不同的人和不同层次的人会有不同的看法，所以评课能使我们在讨论中产生智慧的碰撞和理念的升华，使我们终身受益。

听课要求我们全身心的投入，积极思考，认真分析。一节课堂教学的过程随着时间的流动而进展，过去的不可能再“回放”；有些细节转瞬即逝，忽略某些细节，感知就会出现断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因些，听课一要进入“教师”的角色。要设身处地地思考，如果自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进行比较，这样即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解执教者的良苦用心；又可以避免无原则的同情理解，看不到不足与缺点。二要进入“学生”的角色。要使自己处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能探究、能应用、会掌握。三要进入“学习”的角色。在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。

不仅让我知道了听课评课的重要性及方法，还从实践的基础上得到更好的了解并进行了尝试。它能够帮助我们这些教师更好地促进自身专业的快速发展，使我们能够成为一名优秀的教师。

总而言之，此次培训活动的内容很多，在培训中感悟了我,在感悟中提升了我，如果每位教师都能用这些尺子衡量自己，多一方法去爱护我们的学生，这样就会有更多一些优秀的 3 4 学生。如果我们能欣赏每一个学生就像欣赏自己的孩子一样，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会！这次学习让我认识到自己教学中存在的不少弊端，在今后的教学中，我必须纠正自己的一些教学方法，把学生的错误变成自己的教学资源好好利用起来，只有不断地学习和反思自己的教学方法，才会取得更大的进步。