第一篇：幼儿园助教感想

幼儿园助教感想

今年报名参加幼儿园的家长助教活动，主要是想了解下孩子在幼儿园的学习情况和常规生活。尤其有时候感觉孩子哪里学的不是很好，自己教他总是不知道用什么方式他能更好的接受或者怎么样把枯燥的学习变得生动、有趣一些让他更感兴趣。作为家长我们可以说是零教育经验，正好借这个机会可以向老师们学习一下，取取经。其实去年就有报，后来因为临时出差耽误了感觉很遗憾，这次细心的李老师早早就通知我了。

早晨到幼儿园的时候孩子们已经准备吃早餐了，他们自己洗手、搬凳子找位置坐下、读感恩词、吃饭，都是有条不紊。吃完饭收拾餐具的时候，好多小朋友都说“阿姨辛苦了！”感觉他们特别有礼貌、懂事，这些都离不开老师平时一点一滴的教导。上午是小雨老师的正向识字课，让小朋友们闪看识字，还时不时的假装不小心漏出字，小朋友们都特别开心、积极地大声读出那个字。接着用新学的字组词，小雨老师称为开小花，图文并茂特别生动。这样我发现孩子们既有成就感，又能让他们感兴趣，重要的是把他们积极性都调动起来了。午饭前等待的时间小雨老师又给孩子们读了故事，讲的绘声绘色，所有的小孩都认真看着老师，还时不时的异口同声地回答老师的问题，让我感觉平时给孩子讲的故事简直就是敷衍孩子了。

与此同时，没有课的老师也没时间休息，李老师不断的来回走着看着孩子们，尤其要管着几个比较调皮的小孩，怕孩子们磕到碰到。冯老师虽然一天都不上课真的很辛苦，一直打扫卫生、收拾餐具，给孩子们接水、准备加餐、正餐、。冯老师特别仔细，每次孩子们吃饭前都是消毒液擦一次桌子，清水再擦一次。好不容易中午准备好加餐可以休息一下了，冯老师又来回走着巡视，哪个孩子没有盖好被子，轻轻的盖被子；哪个孩子没睡着，哄哄他，哪个孩子挽着袖子露胳膊了，给轻轻的放下来.....下午是李老师的课，拿着实物让孩子们认识了圆柱形，还了解了圆柱形的特点，海带孩子们自己动手做了个圆柱体。然后是欧克泥课，制作一个孔雀装

饰的小镜子。李老师让孩子们围成一个圈坐下来，无形中拉近了与孩子们的距离，能更畅通的沟通。

李老师作为班主任，扮演的是一个比较严厉的角色，就像我们自家管孩子爸爸妈妈都要有一个做好人一个做坏人。有几个孩子很调皮，会批评几句，但是也不是像我们家长那样控制不住情绪和语气大声地训斥孩子。所以一天我说的最多的就是“看着这么多小孩，真的是需要耐心啊！”

一天时间很快就过去了，体验了才切身体会到当一个幼教老师有多辛苦，基本一天都没有看到老师们坐下来休息，自己作为助教没有干什么活到放学都感觉有点疲惫不堪了。他们的工作非常繁琐，有很多需要注意的事项，即使放一盆小小的花盆，也要好好好考虑放到哪里孩子们够不到，不会发生意外。关键真的需要百分之百的细心和耐心。作为一个妈妈，我只是天天在家“管理”一个孩子，有时候再好的脾气，总是忍不住也要有“雷阵雨”，乃至“小暴雨”。而老师们每天要面对三四十个孩子，每个孩子的性格、习惯又是不尽相同的，尤其是一些调皮不听话的孩子，老师们都耐心讲解，处理的很得当。她们不光教会孩子们一些知识，也让孩子们懂秩序、知道感恩、养成好的生活习惯。这么一天下来感觉老师们，真的是像妈妈一样照顾孩子们，甚至是比妈妈多十倍的耐心教育他们，把孩子们交给他们哪还有什么不放心的。谢谢老师们！

第二篇：幼儿园助教体验感想

《体验感想》

今天是超凡艺术幼儿园开展的家长角色体验日，是个非常特别的日子。我和妞妞除了激动就是兴奋，因为我们一同可以在幼儿园度过美好的半天，不但可以零距离的观察孩子在园的表现，也感受一下幼教生活，从而帮助孩子更好的成长。

我的体验角色是助教，协助老师上课及组织户外活动。为了做好这个角色，我也做好了充分的准备工作。课程是《端午节的由来》，由生动的故事引出《端午节的由来》，并与小朋友一起做“划龙舟”的小游戏，让他们知道节日里还有很多活动。为了让孩子喜欢我的课程，我还特地动手准备了游戏道具——可爱的龙头头套。我正在给小朋友做示范动作，介绍游戏规则。

看，我在给小朋友们分队，他们都很配合。

集体游戏，“划龙舟”比赛中，两队小朋友蹲下来，扮演小船手，后边小朋友抱着前面小朋友的腰，队伍不能断裂，有序的划到河的对面即为胜利。

小朋友“划龙舟”游戏，比赛过程进行中。。。

我们比赛一共进行了四次，看来小朋友还是蛮喜欢这个游戏的。看到他们漏出了灿烂的笑容，我的心无比的欣慰。也许作为一名幼教老师，这就是最高的评价，我顿时有了莫名求秒的成就感！

课程完毕后，还协助老师组织孩子们入厕，洗漱，喝水，做操，开展户外活动。。。。最后，还给孩子们分餐，盛汤。

半天下来，把我们这些业余的老师累的不行。原来，做幼教并不是带着孩子们一起玩那么简单。做好这个职业不仅要有耐心，责任心，还得有充沛的精力和强魄的体能。通过体验，我觉得老师要扮演各种角色。不仅要传授知识，开展课程，了解孩子的想法，而且还要做好后勤安全保障工作。我深深地感到作为一名幼儿园的老师，原来是一件特别不容易的事情。看到杨老师，叶老师他们对孩子们的耐心，细心付出，对这个职业的热爱不由得感到敬佩。参加这次体验活动的时间虽然非常的短暂，但感触很多。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。通过这次活动，真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐成长！

——小二班 杨梓钰妈妈（魏燕）

第三篇：幼儿园小班助教感想

小

（一）班助教感想

***家长

一次活动，引发一点感想，一分收获，带来一种成长。

非常荣幸能够参加小

（一）班的助教活动，接到潘老师的通知以后，脑海里出现了N种教学方案，但在编写方案时，都一一的淘汰了；如何吸引他们的兴趣呢？如何让课程变得有趣又有意义呢？

平时在家经常会和宝贝把故事里的情节用情景剧的方式演艺出来，她很喜欢，这样对她的记忆也会比较深刻，所以我准备和孩子们也做情景剧表演。安全教育也是我作为家长比较关注的，每次看见网上小孩儿被拐卖的新闻，内心就很难受，全靠大人防范，还不如让孩子门自己学会自我保护，经过和潘老师的沟通，我的课题决定以安全教育为主。

教学时间定为11月24号礼拜五的上午，虽然有过教学经验，但是给3岁多的小朋友门上课还是第一次，心里还是有点忐忑的，要是他们对我的教学不感兴趣怎么办？要是他们一下子闹起来了，我该如何收场？可到达教室后，这些忐忑全都消失了；吕老师提前帮我做了铺垫，介绍了我；小宝贝们也比我想象的有礼貌多了，听话多了，一双双求知的小眼睛看着我，当时我觉得我就是他们的老师，那种神圣感立马就上来了，把他们当作我的孩子一样，深情并茂的给他们讲了《小红帽》的故事，又用故事引出了接下来的情景剧；情景剧结束后，孩子们主动提出也想参与表演，好吧，临时改变了教案，满足他们的要求，让他们也参与进来，一会儿我们就玩成了一片，好多小朋友们跑上来给我点赞，那一刻，感觉好温暖，好想抱抱这些暖心的小宝贝。课程结束后，离开时，小宝贝儿们送我到门口，都跟我说再见，当时感觉好幸福，我想，这种幸福也只有当老师才能体会的到；虽然每一节课只有15分钟，但是课前准备的时间有可能要花好几天的时间，这种幸苦也只有老师自己知道。

通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!

祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐!

第四篇：幼儿园助教日感想

和孩子们一起快乐成长

——小三班唐亚伦家长助教日随感

4月26日星期四，天空湛蓝，阳光明媚。儿子像往常一样按时入园、早餐。而我则难以抑制激动的心情，因为，今天是幼儿园家长助教日，让我可以去体验儿子在幼儿园的学习生活。

我们的助教日活动是从宝宝午睡起床开始，入班后看到孩子们都在陆陆续续的起床中，一个个睡眼朦胧的样子特别可爱。儿子见到我时眼睛瞬间亮了起来，抱着我亲了又亲，看样子特别意外我怎么会在这里，因为平时工作很忙，所以很少有时间去接送他，更不用说去了解他在幼儿园的生活，只是不经意间发现他又懂事了，知识量又增加了，语言表达能力强了，沟通更顺畅了，我知道这是老师们的辛苦付出，是代替我们家长陪伴他们成长，帮助他们如何用小小稚嫩的翅膀学会飞翔。（给三位老师比心，老师辛苦了！谢谢你们！）感恩之余我心里也是有愧疚的，因为有次问儿子最想要爸爸妈妈送给他什么礼物，我当时心里的答案很多，比如玩具或者去游乐场之类的，但是他却说最想要爸爸妈妈送他上幼儿园，那种感觉真的是没办法用语言表达出来，所以特别感谢幼儿园让家长能有这个珍贵的参与机会，亲见宝宝在园内的真实生活。

这次助教日的活动主题是“我是小小消防员”，有妈妈老师在室内对小朋友进行消防知识的讲解，还有室外消防实习演练。非常感谢我们这组组长李乐于爸爸妈妈的鼎力支持，他们请来了两辆消防车，一辆作为近距离参观，小朋友们在老师的组织下井然有序的来到消防车前，好奇的摸摸这儿，指指那儿，跃跃欲试的带消防帽，一张张小脸上洋溢着快乐的笑容；另一辆做现场消防演练，当水柱喷向高高的房顶和大树时，小朋友们拍着小手发出阵阵欢呼声，感

叹消防叔叔棒棒哒！除此之外还有各种各样的消防器材、带给爸爸妈妈的消防知识彩页，实在是太酷太震撼太贴心了……

而我这次的助教任务是教小朋友们学做一个手指操，第一次给小朋友们上课，心里还是很紧张的，怕小朋友们不感兴趣，或者是不愿意配合我学习，但是当刘老师让孩子们安静下来，我看到一双双小眼睛认真的看着我时，那种感觉顿时消失了，取而代之的是做为老师的神圣感。出乎意料的是小朋友的学习能力都太强了，短短两遍，他们就跃跃欲试的上台表演手指操，完成度之高让我不禁在心里为他们点了个大大的赞！表演完后每个孩子都得到了一个小奖品（小猪佩奇的贴画），这可是代表荣誉的贴画，小朋友们摸着它都开心极了！

剩下的时间是所有小朋友在老师和家长的帮助下，按男孩子女孩子分批如厕、洗小手；按每小组喝水，各就各位等待吃晚餐，分餐完毕后，场面一下子热烈起来，小朋友们挥舞着小勺，大口大口地进餐，唯恐自己落后。

短短的半天助教日结束了，我的心情久久不能平静，算起来儿子入园已经8个月了，其进步和成长是明显的，他不再是刚入园时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，看到儿子从懵懂无知到开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。

最后，祝福可爱的孩子们健康快乐！茁壮成长！

第五篇：助教感想

第一次助教感想

202_年3月9号，我和我们部的同学通过歌露营来到了打工子弟学校来给可爱的孩子们上《打工子弟城市学习与探索》课。

一小时的助教下来，给我感触最深的是做助教真的不简单。作为助教我们的焦点已不再是上课，而在于学生，我们要做的主要是帮助调动课堂气氛，维持课堂纪律。在这次的助教中我被安排的是拍照，不过在这过程我也维持了课堂的纪律，通过互动调动了课堂气氛。这次的助教让我很开心，让我学会了倾听。助教中让我最自豪的是那些小孩都很听我的话，总是叫老师好，而且有的孩子很可爱，他们总是很积极主动地来回答问题，当我在拍照的时候，他们总会更加聚精会神的来听课。在这我想说他们都好可爱，最后我们让他们没人写了一个感想，回来的路上我们看了，有的孩子写得很认真，其实，他们都很懂事的，只不过小孩子都有贪玩的天分。

在这非常感谢歌露营给我们这次机会，因为这一个小时我过得很开心也很充实。在这次的助教中，我发现自己有很多的不足，发现自己还不够细心，原来做助教是要非常细心地去观察上课的每一个环节和学员的每一个表情和动作，做助教就是要训练自己发现问题并及时解决问题的能力。作为一个助教，我们每个人都要顾大局，都要学会如何去组织和主持课堂，都要把课堂当成是自己的家，我们要做的是如何把它管好。在这次做助教的过程中，又一次感受到了团队的伟大，我们是相亲相爱的一家人，我们承诺创造一个关爱激情共赢的环境。