第一篇：比赛总结

比赛总结

下午，我们队队员分别如约赶到拥挤的西区排球场。有的队员来得很早，12点半就赶到在趁着比赛前再练习练习，我们组的人都到齐了，一个个的精神都很好，打球比较好的给弱势一点的同学赛前的指导，然后我们基本在练习女生发球、男生接球。当时天气比较好，没有很刺眼的阳光也没有大风，只是正式比赛之前稍微下了些小雨，后来就停下了。趁着赛前和班上同学打球气氛都比较好，然后还不知道这么多人，哪一个队伍是我们的对手，还有一些看赛的观众在旁边，一切都像平时练习的一样平静，稍微有些期待，也有些紧张，毕竟打不过的话就不能再打下一场，只能期待下学期了。自己队伍自行练习了一段时间累了之后，稍作休息的间隙，我们班和其他班先开始的一段比赛就开始了，这场比赛非常激烈，因为普遍都有实力，我们也默默希望对手不要那么厉害，对方的士气很足，加油声很响亮。看完比赛后，几个女生坐在这边休息，队长过来叫我们，我们的比赛就要开始了，听说对方是五个男生对我们混搭，希望发挥得更好不要有太多失误就好。

炎热的天气夹杂着淅淅沥沥的小雨，预示着我们将会有一场苦战。刚见到对手时第一映像是对面男生较多而且身体素质好于我方。但是这不是决定胜负的主要因素也不会吓倒我们银魂队的前进。比赛中对手先选择了球权，凶猛的发球让我们搓手不及，在连续的丢分后我们逐渐找回状态，队长也鼓励协调大家重新振作精神。接下去的比赛中比分交替上升，我们挽回点起初的颓势，打出自己的风采，无奈一开始差距太多，对手的实力也强于我方，没有给我们反败为胜的机会，第一局我们无奈败北。第二句开始前队长总结了我们自身的不足，针对对面的特点对站位等进行一系列的调整。第二局比赛打得有来有回，我们的状态与表现出来的水平明显比第一场好，对面的发挥也是极为的稳健让我们无从下手。经过十几分钟的鏖战我们队又败于他们。

面对如此强大的对手，要么勇敢地去迎接挑战，要么就是俯首称臣。显然我和我的队友们义无反顾地选择了面对现实的挑战，哪怕我们都猜到了故事的结果。“持之以恒，永不言弃”是我们银魂队的队训，正是这种不轻易言败的精神让我们在精神和肉体上都保持着比较强盛的斗志。尽管于我个人而言，赛前看到对方主力有五个男队员，这心里还是打了个寒颤，不过不能在队友和对手面前表现出胆怯，于人于己都是为了提高我方的士气。

理想是美好的，但现实又是骨感的。带着5:15,10:15的比分地输球，也让我清醒地认识到自己的带队能力确实有问题了。平时训练的缺少，以及在训练时未达到高效，导致关键时刻心态上的偏颇可以影响比赛的走势。一旦比分没咬住，队员们就有点沉不住气，虽然彼此加油鼓掌，但是大家毕竟是缺少一颗大心脏，不能够掌控比赛的局面。没有严格的训练导致关键时刻心理不够硬，显现了基本功的不扎实。尤其是接球的火候不足，这是最大的软肋，也是下一阶段需要加强的方面。对于球落点的判断需从平时练习中积累经验，而不是到比赛中的犹豫面对。

另外就是感谢助教陈倩同学的到来，对于我们队实力有了不小的提升。毫无疑问，陈倩是四个助教中排球素养最高的同学。她对我们女队员的发球做了悉心的指导，队员们的发球水准也得到了质的提升。在比赛过程中的策应接发帮助我们在第二局没有一开始就花了。

还是那句话：从失败到失败，只要热情不减！

第二篇：比赛总结

技能比赛总结

202_年****技能比赛已经落下帷幕，频频回顾训练的过程和比赛的场景，我的感触也越来越多，有庆幸，有感激，有坚持，有自豪，有教训，其中感触最深的有以下三个方面。

一、领导的重视使我们拼搏的目标非常明确，同时也激励了我们训练和比赛的斗志。

培训初期，虽然心里也很重视这次比赛，但并没有上升到最高的高度。现在想起，如果那种心态贯穿下来，我们绝不会取得最终的好成绩。而公司各级领导的重视及时触动了我的神经，让我下定决心将比赛放在第一位，抛却了其他杂念。理论培训一开始，我公司领导就经常到教室看望我们，给我们做思想上的动员，激励我们争取最好的成绩。封闭训练动员会上，各位领导的讲话更是明确了我们努力的目标，也鼓舞了我们满腔的斗志。

在领导的协调下，完善的训练场地和充足的物资供应在短时间内成为现实。而人事处、培训等单位密切合作，提供了有力的后勤保障，衣、食、住、行等充分到位，为我们安心、有效训练奠定坚实的基础。在公司领导的关心和支持下，公司培训体系逐渐呈现出其系统性、科学性，为取得优异成绩铺平道路。

而领导的重视还表现在日常工作中的积累。我公司日常生产中安全操作要求高，因此领导重视员工培训，重视员工操作技能的提高，重视技能队伍建设。特别是对年青操作员工的培训力度逐年加大，使我们的理论和技能水平不断提高，让我们在日常工作中就积累了一定 的理论和技能功底。

二、团队的凝聚力，团队中每个人的奉献与付出成就了优异的成绩。

在整个培训阶段，特别是比赛的三天时间里，所有参与者共同组成了以不同的方式奉献自己的辛勤与汗水。教练组为了讨论某一个细微的技术点，有时会将吃饭时间一再推后，甚至吃饭的时间都没有，有时也会争的面红耳赤，我们心里都明白这是为了学员能做好每一个细节。每时每刻想起我们的教练员，我总会为之动容。他们沙哑的嗓音，生泡的嘴角，额前的白发诠释了什么是敬业、什么是责任、什么是奉献！各位教练废寝忘食、手把手地教导我们，这种无私奉献精神和忘我的工作态度影响着每名选手。在比赛过程中，随队的预备队员穿梭于比赛场地各个角落，搜集、分析比赛信息，并及时向我们传达；比赛选手每比完一个项目，都会进行充分的交流，交换经验，为的是为团队争取多一点成绩；带队领导和教练们不断给我们信心，帮助我们释放压力，经过团队所有人的努力，才使我们能够正常发挥，取得优异成绩。

三、用科学的训练方法，锻炼出毅力坚强、体能扎实、心理过硬、应变突出的综合素质，才能得到最好的成绩。

在训练过程中，教练分阶段制定了详细、科学的训练方法和合理的训练目标，并根据我们的训练情况适时进行调整。因此，无论是实际操作项目，还是动态分析、综合技能等理论项目，正式比赛的标准、题目内容和出题方式均与平时训练十分接近，这也是我们取得优异成 绩最好的保障。体能训练和实际操作提速训练对我来说是最大的考验，相信也是对所有学员的考验。各种方式的体能锻炼，连续在多个工位进行不间断快速实际操作练习，一个多月的强化训练让所有人叫苦连天。但比赛场上第一项实际操作项目，就让我感受到体能是多么重要，我也庆幸没有在最困难的时候放弃自己。

经过这次比赛，我感触很深，比赛场上比的是心理、技术、脑力、体力、应变等综合素质，只有在平时训练中将自己的综合素质提升到足够的高度，才有可能在比赛中发挥出正常水平，取得最佳的成绩。

比赛中取得的好成绩是对所有人最好的回报。而我作为一名普通员工，会将训练和比赛中所学到的知识和技能应用到在今后的工作中，将训练和比赛中所感受到的领导对技能人才的关怀和重视，团队中奉献、互助的精神传递给身边的每一个人，让这段经历不但成为自己的“正能量”，也能给他人带来一丝亮光。

第三篇：比赛总结

比赛总结

比赛结束了，回顾两个多月的训练和三天的比赛经历，都会是我大学四年很珍贵的回忆。很苦，很涩，但也很甜。

大一时，参加学校里的健美操比赛是我第一次接触健美操，也喜欢上了健美操。真的是很单纯的喜欢，喜欢跟随着健美操节奏感极强的音乐把自己充满活力，充满阳光的一面展示给大家。跳健美操时，是我最开心的时刻。后来到今年六月份，参加了校队的选拔，很荣幸能一直坚持到最后，也很开心能有机会跳这么长时间的健美操。

但随着七月份正式训练的开始，很燥热的天气，每天长时间的训练，而且大部分时间是比较枯燥的素质训练。热情一天一天消退，所以训练到一半时，我们大多都抱着一种很疲惫的心态参加每天的训练，盼望着训练快点结束，比赛快点到来。但随着比赛的临近，加上训练效果不是很理想，明显感觉到压力越来越大。比赛前都不是很有信心。直到比赛开始，看见别的很优秀的队伍，发现我们欠缺很多。真的挺后悔，两个月来，没有咬紧牙关刻苦训练。

最近，经过认真的思考，我觉得这次比赛成绩不是很理想的原因主要有以下几个： 一，队员集体训练积极性不高。老师并没有或许本就没有必要时时刻刻在训练馆监

督我们训练，而且作为成年的大学生，代表学校参加省里的比赛就首先应该有

一份责任心，应该没有任何理由的积极参加训练。最初跳健美操是因为单纯的喜欢，但随着热情的消退和日益疲惫的心情，却忘了还有责任这两个字。

二，我们都没有比赛经验，所以预赛之后，才感觉进入了比赛应该有的状态。三，我们这次成绩不是很好的，也有一定的客观因素。暑假天气很燥热，再加上学

校条件很简陋，在一定程度上影响了训练效果。

四，时间紧促，项目多，人少。这次集训为五十天的时间，在这五十天里，我们甲

组共十五个人，但要参加四个项目的比赛。所以就出现了很多队员同时兼顾两

到三套操的现象。

所以，通过这次比赛，我建议学校能尽量完善一下训练馆的设施。同时也希望带队老师能结合我的训练心得在今后带队时能做出一些相应的措施。

回顾这次比赛的经历，感觉自己真的收获很多。在酷热的天气里训练，每天衣服都被汗水浸湿，有时还要忍着酸痛训练，真的挺苦，的确对我们来说是一次难得的磨练。但高兴地是，经过这些，我们都或多或少的成长了很多，坚强了很多。很知足，大学四年里，除了学习知识，还有这样一段很值得回味，很值得珍惜，也很有意义的经历。更感到珍惜的是，认识了队友和老师，一路走来，很多汗水，笑声，泪水，都会是我这四年很珍贵的收藏。很快乐，很幸福，与他们一起分享202_的夏天。

第四篇：比赛总结

焊工技能比武经验总结

根据国务院国资委与劳动和社会保障部《关于举办202_年中央企业职工技能大赛的通知》和中央企业职工技能大赛组织委员会《关于举办中央企业职工技能大赛焊工决赛通知》的相关文件精神，总公司决定积极参与202_年11月中旬举行的“中央企业职工技能大赛”并由我校负责组织此次大赛的赛前培训工作。而我因前期曾多次参加焊工技能大赛，有一定的经验，为此被校领导指派担任焊工工种教练，负责对由总公司从电瓷厂、变压器厂分别选拔的三名参赛选手进行赛前集中培训以及带队参赛工作。

此次比赛虽然已经落下帷幕，成绩也是有喜有忧，但为了进一步提高焊工基本技能，从而在以后类似的比赛中取得更好的成绩，现将本次焊工工种赛前培训及比赛情况总结汇报如下。

一积极备战

202_年8月接到校领导关于组织焊工参赛培训工作的安排通知后，我们钳焊组在系领导统一安排下立即制定了为期一个月的培训计划，同时上报总公司审批，并得到总公司的认可和支持。202_年9月初，在机加组组长王永昌教师的积极配合下比武训练所需要的试件很快加工完毕。为选手训练能如期顺利的开展提供了有力保障。

202_年9月12日，赛前集训正式开始，三位参赛选手因工作关系不能全部到位，为此我首先通过参赛选手的相关资料分别了解他们的个人技术水平，结果并不乐观。由于本次大赛属于国家一类比赛，是国内最高级别的一次焊工比武，对参赛选手的技术水平要求极高。特别是操作考试，它需要选手同时掌握手工电弧焊，钨极氩弧焊和二氧化碳气体保护焊这三种-1-

焊接方法，而此次总公司选拔的这三名选手尽管在本岗位工作表现突出，个人技术过硬，但均不同程度存在技术单一的实际情况，三名选手无一人可同时掌握大赛要求的这三种焊接技术，更谈不上炉火纯青的焊接技能。他们一般只能掌握两种焊接方法，有的甚至只会一种焊接方法。这使我这个教练面临很大的困难，怎样才能在集训这短短的一个月时间内教会选手熟练掌握三种焊接方法，并尽可能的达到相关技术标准。时间紧、任务重，我及时根据选手个人情况有针对性的调整培训计划，以达到预期目标。

因为选手首先面临三种焊接方法的掌握，因此我将操作练习做为培训重点安排在白天进行，在操作训练间隙，合理安排理论知识的掌握。为避免选手死记硬背理论知识，不能做到活学活用，我采取提问回答的方式进行。比如，选手在完成一种焊接操作练习后，我就会及时提问他为什么这样操作，这样操作的优劣分别是什么。当然，仅仅这样做还不能使选手全面掌握理论知识，我便布置选手在白天操作训练后晚上回家强化理论知识记忆，第二天在训练间歇时进行模拟试卷考试。

在集训期间，三位选手全力以付，刻苦练习，付出了艰辛的劳动，但也取得了相应的回报。例如，来自电瓷厂的石军，他在厂里的工作是配合维修钳工维修设备的一名电焊工，所采用的焊接方法以手工电弧焊为主，但是二氧化碳气体保护焊和钨极氩弧焊却从未见过，更谈不上掌握，针对他的特点，我首先对他进行基础性训练，让他先了解设备的组成，功能以及各种工艺参数的调节，然后进行大量的操作练习，很快，他就掌握了这两种技术。

通过这一个月的艰苦训炼，三名参赛选手与我紧密配合，在技术掌握及理论学习方面都有了一定程度的突破，但由于比赛时间的更改，10月1

3日参赛选手又回到本单位继续从事原岗位工作，当11月5日选手再次进行赛前一周的集训时明显暴露出选手一个月集训前存在的技术问题，但由于时间有限，仅能纠正选手突出存在的技术问题后即踏上去扬州比赛的征程。

二认真比赛

11月15日《中央企业职工焊工技能大赛决赛》在扬州的江苏油田拉开帷幕。此次大赛共有六十余家国有大型企业、一百六十余名优秀选手参加。

理论考试统一在11月15日早上进行，三名选手均取得较为理想的成绩。实际操作比赛共分为五组进行，我们三名参赛选手经过抽签分别在二、三、四组。同时，我们发现此次大赛中所提供的焊条、焊机与选手在训练时所使用的有较大区别，无形中增加了选手的压力。我及时与选手开会分析大赛所提供焊机与焊条的性能、操作注意事项等，并告知选手放下包袱，轻装上阵，发挥出自己的最佳水平，争取好的名次。

此次比赛对时间要求极为严格，当比赛结束铃声响起时，裁判人员会立即拉闸断电，这对选手合理分配时间要求极高，若工件未完全焊接完成，将被计为0分，在第一组比赛完毕后，有一些优秀选手为此落马。我及时与选手沟通，强调在规定时间内完成焊件的重要性，三名选手也都非常重视，均在指定时间内完成比赛。

焊接试件的评分标准分为：外观尺寸和内部探伤；我们选手所焊试件在外观方面基本达到预期效果，但占到考试总分将近一半的内部探伤项三名选手满分总计为450分，却只拿到20分，大大出乎预料。主要原因是由于我公司所焊接产品以结构件为主，极少有焊缝需进行内部探伤检查，由此造成选手在焊接焊件时使焊缝内部质量无法保证。

尽管三位选手非常努力，基本发挥出正常水平，但个人参赛成绩并不

理想，分别列第108、110、120名，团体成绩在四十名左右。

三赛后分析

通过参加此次大赛，我深刻感受到与参赛的其他企业选手相比，我们还有很大的差距，特别是在以下几方面：

1、由于我公司所生产的产品对焊缝强度要求比较低，特别是焊缝的内部探伤，如若不在此方面加强重视，在以后的工作中或参加类似的技能大赛还将面临同样的问题。

2、参赛选手集训时间较短，不能达到预期目标。对比此次参赛其他企业选手（一般集训时间均在三个月以上），我们的选手练得少，成绩差。

3、整体技术水平有待提高，就此次比赛来看，前期在西安市同类技术比武中获得冠军的选手在此次大赛中仅排名第89位，由此可见，西安同行业技能水平有限，还需进一步改进。

4、选手参赛经验欠缺，遇到问题时不能及时灵活处理，比如在比赛中所使用焊机与实际训练所使用品牌、型号均不同时，不能及时调整焊接工艺参数，造成试件焊接缺陷。

四建议

针对以上存在问题，提出以下建议。

1、购买探伤设备或者与具有探伤设备的厂家联系，在以后的培训中可及时掌握被培训人员焊接的焊缝是否达到相关要求，以便进行有针对性的培训，提高技术水平，保证焊缝内部质量。

2、建议加大赛前培训投入，尽可能使选手进行封闭式全脱产培训，排除各种干扰，使选手的技术水平在短时间内迅速提高。

3、建议在本行业内多组织技术练兵和大比武的活动，一可以全面推动职

工整体技术水平的提高；另一方面也可通过大比武的方式广泛选拔技术过硬，心理素质好的人员备选，若需参赛，仅需进行重点培训即可。

4、采用“请进来，走出去”的办法，多参加这样的技术大赛，学习先进技术，增加大赛经验，不断总结，不断提高，使我们的焊工技术水平迈上一个新台阶。

通过本次的大赛，我也充分体会到自身存在的不足，做为一名技工学校的实习指导教师，对基础的技术要领掌握较好，而对一些先进的生产技术见得少，更谈不上熟练掌握。在今后的工作中，我不仅要从理论上进一步武装自己，还需要在实践中狠下功夫，做到人无我有，人有我精，为培养出更多更好的学员做出自己不懈的努力！

贾 靖

202_年11月22日

第五篇：比赛总结

平桥第二中心小学

“诵读经典、感悟人生”学生美文诵读比赛活动总结

为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，11月份，我校举行了一至六年级班级诵读中华经典美文比赛。12月22日下午,我们组织了全校“诵读经典、感悟人生”美文诵读表演大赛。

对本次活动，我校教导处和语文组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“诵读经典、感悟人生”美文诵读比赛终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的诵读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出！全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷；其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。此外，仍有个别年级的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。

比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。

平桥第二中心小学

读

书

活

动

材

料

202_-12-23

平桥第二中心小学

教

师

读

书

心

得

体

会

202_-12-10