下载文档第一篇：信息安检防护报告与信息技术教师年度教学工作报告（最终版）
信息安检防护报告
省工信委：
根据省工业和信息化委员会《省工业和信息化委员会关于进一步做好政府信息系统安全检查及整改工作的通知》（云工信信安〔〕409号）文件精神，我州高度重视，认真学习贯彻有关文件精神。按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，对全州范围内相关单位进行了一次全面的信息系统安全自查，现将自查情况报告如下：
一、信息安全总体情况
6月22至7月22日，根据省工信委文件精神和要求,结合我州实际下发了《工业和信息化委员会转发省工业和信息化委关于进一步做好政府信息系统安全检查工作文件的通知》（怒工信信推〔〕9号）文件，对全州政府信息系统安全检查进行部署，通过各单位、各县自查和汇总，从全州情况看，全州政府系统持续安全、运行稳定，大部分单位对此项工作比较重视，采取了一些必要措施，取得了初步成效，与上一年度相比信息安全工作取得的新进展。
二、年信息安全主要工作情况
（一）信息安全组织管理
1、各县、各单位均成立了信息系统安全工作领导小组和信息系统安全工作领导小组办公室，具体负责日常工作，明确了信息安全的主管领导和具体负责管理人员。
2、建立了信息系统安全责任制。按责任规定：坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，实行目标管理，任务落实到人
3、不断完善和修订相关管理制度。各县各单位制定了计算机及网络的信息系统安全管理制度。网站的信息管护人员负责信息系统安全管理，密码管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄。全州大部分单位均安装了防火墙，配置安装了专业
的杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防泄密等方面的能力。并及时对系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。所有计算机系统所使用的防火墙、杀毒软件均为国产产品。
4、全州各单位积极派员参加州委保密委组织的涉密人员培训，不断提高涉密人员保密意识。
（二）日常信息安全管理
1、加强人员管理。各县各单位领导小组成员每年均与涉密人员签订保密责任书，并做好日常监督指导工作。截至目前，我州尚未出现涉密人员失泄密等情况。
2、严格资产登记。购置的所有办公系统均严格登记，做到帐物相符。
3、全州终端计算机、防火墙、杀毒软件等皆为国产产品。公文处理软件具体使用微软公司的office系统。
4、全州每年均安排一定经费作为年度信息安全经费。
（三）信息安全防护管理
1、门户网站安全管理。目前我州信息发布主要是通过以下两个网站，一是怒江傈僳族自治州政务信息公开网站。该网站为省人民政府子网站，分为州、县两级，登录账号和密码由各单位、各县自行保管，在信息发布系统内录入信息后，经州工信委统一审核后方可正式发布到政务服务网站上。二是阳光政府四项制度网站。各单位和部门结合自身职能，及时将本单位重大决策听证、重要事项公示和重点工作通报事项及时上网公布。州政府督查室对上网信息实施监督。各县、各单位两个网站的账号和密码均由专人保管，确保了网站信息发布安全。
2、信息发布审核管理。全州所有信息发布统一由分管领导把关审核，办公室专人发布。各科室不具备信息审核和发布权。今年上年年，我州通过政府信息公开平台累计公开发布信息1797条，其中：州直发布794条，泸水395条，福贡283条，兰坪265条，贡山60条。政务信息查询在线解答系统我州今年共受理事项18项，其中限时办结9件，超时办结9件，限时办结率50%。信息公开内容包括：服务承诺事项，即工作机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱、政策法规、执法依据、行政许可事项、办事服务事项等内容；工作动态，包括工作调研，领导讲话，各单位工作情况等；重要专题信息，包括政策法规、业务工作等。
3、移动存储设备安全管理。凡是涉密移动存储介质、涉密计算机等，严格按照《关于国家秘密载体保密管理规定》，实行专人使用，专人管理，对涉密载体进行清点、核对，并逐一登记备案，切实做好保密工作。
（四）信息安全应急管理
全州各部门应急响应机制建设工作情况。(五)制定方案,加强信息安全检查
为确保我州政府信息系统的安全,加大对信息安全的检查督导力度, 年3月17-18日，根据中共省保密委员会办公室《关于对政府信息公开网站和门户网站进行保密检查的通知》要求，信息安全工作领导小组制定了详细的检查方案,对所要检查的部门、范围和具体要求做了详细的安排部署。由州政府办、州保密委、州工信委组成检查组对州直机关部分单位政府信息公开网站和政府门户网站的安全管理、信息发布审查审批和上网信息涉密情况进行检查。通过对州人力资源和社会障局、州统计局、州农业局、州商务局、州外侨办、州报社等单位的网站检查，总体情况良好，单位有专人负责信息发布，由分管领导把关，有保密制度。此次检查范围具体包括:政府电子政务内外网、各类政府门户网站、政务信息报送系统、网上信访、各局委政务信息网站、档案管理系统等。
第二篇：信息安检防护报告与信息科副主任述职报告
信息安检防护报告
省工信委：
根据省工业和信息化委员会《省工业和信息化委员会关于进一步做好政府信息系统安全检查及整改工作的通知》（云工信信安〔〕409号）文件精神，我州高度重视，认真学习贯彻有关文件精神。按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，对全州范围内相关单位进行了一次全面的信息系统安全自查，现将自查情况报告如下：
一、信息安全总体情况
6月22至7月22日，根据省工信委文件精神和要求,结合我州实际下发了《工业和信息化委员会转发省工业和信息化委关于进一步做好政府信息系统安全检查工作文件的通知》（怒工信信推〔〕9号）文件，对全州政府信息系统安全检查进行部署，通过各单位、各县自查和汇总，从全州情况看，全州政府系统持续安全、运行稳定，大部分单位对此项工作比较重视，采取了一些必要措施，取得了初步成效，与上一相比信息安全工作取得的新进展。
二、年信息安全主要工作情况
（一）信息安全组织管理
1、各县、各单位均成立了信息系统安全工作领导小组和信息系统安全工作领导小组办公室，具体负责日常工作，明确了信息安全的主管领导和具体负责管理人员。
2、建立了信息系统安全责任制。按责任规定：坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，实行目标管理，任务落实到人
3、不断完善和修订相关管理制度。各县各单位制定了计算机及网络的信息系统安全管理制度。网站的信息管护人员负责信息系统安全管理，密码管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄。全州大部分单位均安装了防火墙，配置安装了专业
的杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防泄密等方面的能力。并及时对系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。所有计算机系统所使用的防火墙、杀毒软件均为国产产品。
4、全州各单位积极派员参加州委保密委组织的涉密人员培训，不断提高涉密人员保密意识。
（二）日常信息安全管理
1、加强人员管理。各县各单位领导小组成员每年均与涉密人员签订保密责任书，并做好日常监督指导工作。截至目前，我州尚未出现涉密人员失泄密等情况。
2、严格资产登记。购置的所有办公系统均严格登记，做到帐物相符。
3、全州终端计算机、防火墙、杀毒软件等皆为国产产品。公文处理软件具体使用微软公司的office系统。
4、全州每年均安排一定经费作为信息安全经费。
（三）信息安全防护管理
1、门户网站安全管理。目前我州信息发布主要是通过以下两个网站，一是怒江傈僳族自治州政务信息公开网站。该网站为省人民政府子网站，分为州、县两级，登录账号和密码由各单位、各县自行保管，在信息发布系统内录入信息后，经州工信委统一审核后方可正式发布到政务服务网站上。二是阳光政府四项制度网站。各单位和部门结合自身职能，及时将本单位重大决策听证、重要事项公示和重点工作通报事项及时上网公布。州政府督查室对上网信息实施监督。各县、各单位两个网站的账号和密码均由专人保管，确保了网站信息发布安全。
2、信息发布审核管理。全州所有信息发布统一由分管领导把关审核，办公室专人发布。各科室不具备信息审核和发布权。今年上年年，我州通过政府信息公开平台累计公开发布信息1797条，其中：州直发布794条，泸水395条，福贡283条，兰坪265条，贡山60条。政务信息查询在线解答系统我州今年共受理事项18项，其中限时办结9件，超时办结9件，限时办结率50%。信息公开内容包括：服务承诺事项，即工作机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱、政策法规、执法依据、行政许可事项、办事服务事项等内容；工作动态，包括工作调研，领导讲话，各单位工作情况等；重要专题信息，包括政策法规、业务工作等。
3、移动存储设备安全管理。凡是涉密移动存储介质、涉密计算机等，严格按照《关于国家秘密载体保密管理规定》，实行专人使用，专人管理，对涉密载体进行清点、核对，并逐一登记备案，切实做好保密工作。
（四）信息安全应急管理
全州各部门应急响应机制建设工作情况。(五)制定方案,加强信息安全检查
为确保我州政府信息系统的安全,加大对信息安全的检查督导力度, 年3月17-18日，根据中共省保密委员会办公室《关于对政府信息公开网站和门户网站进行保密检查的通知》要求，信息安全工作领导小组制定了详细的检查方案,对所要检查的部门、范围和具体要求做了详细的安排部署。由州政府办、州保密委、州工信委组成检查组对州直机关部分单位政府信息公开网站和政府门户网站的安全管理、信息发布审查审批和上网信息涉密情况进行检查。通过对州人力资源和社会障局、州统计局、州农业局、州商务局、州外侨办、州报社等单位的网站检查，总体情况良好，单位有专人负责信息发布，由分管领导把关，有保密制度。此次检查范围具体包括:政府电子政务内外网、各类政府门户网站、政务信息报送系统、网上信访、各局委政务信息网站、档案管理系统等。
信息科副主任述职报告
转眼之间，我已经到工作整整一年了。一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的关心支持和帮助下，我觉得自己得到了全面的锻炼，尤其是去年8月我被任命为信息科副主任主要负责科室的业务培训工作以来，我的工作能力和工作业绩都得到了大幅度的提升，自己也得以从一名新丁成长为能够独当一面的业务骨干。下面，我将向大家汇报自己这一年来的工作情况，请各位领导评议。
一、思想政治和学习方面
在学校学习的基础上，我再次认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观，以党的十八大精神为指针，规范自己的言行，不断加强自己的思想政治修养。在当前举国上下都在掀起的学习实现“中国梦”热潮中，作为负责科室培训工作的副主任，我及时主动向主任汇报后经请示单位领导同意，在科室内部组织召开了实现中国梦“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的大讨论，并组织科室内成员认真撰写心理体会，号召大家将习总书记倡导的“中国精神、中国力量”体现自己的行动中，贯彻落实在日常工作中，在科室内部营造了“杜绝空谈，崇尚实干”的氛围，使科室内工作人员的工作积极性和主观能动性得到了空间的调动。在今年七月单位的“廉政教育月”活动中，我更加全面的学习了《公务员法》、《中国共产党纪律处分体例》、《党员干部廉洁从政若干规定》及我们局机关的内部规章制度，提醒自己随时保持清醒的头脑，随时做到自警、自省、自励，做遵纪守法的楷模。在学习态度上，我严格遵循科学严谨的学习态度，实事求是，认真钻研，时刻鞭策自己，要抓紧时间不断学习充实自己，提高自己的综合素质和业务能力。
二、主要工作情况
(一)履职尽责，扎实抓好业务培训工作，与大家一道共同进步 任信息科副主任以来，我在做好自己网络维护工作的同时，始终将科室的业务培训工作抓在手中并取得了明显成效。一是在去年八月至今年六 月的十个月时间里完成了新员工培训工作。二是在今年的一月十五日至四月三十日期间完成了在岗新员工业务提高培训。三是在今年四月六日至四月二十日的半个月时间完成了航站机务员培训。四是在今年的四月、六月和八月各组织了一次科室日常业务培训。五是根据今年局内培训计划，在八月完成资料同化处理技术应用培训，在九月完成业务中基于数据库的开发应用及网络信息安全管理高级技术。
(二)完善标准、规范运行，循序渐进，以网络维护为切入点，抓好安全生产
在这方面的工作上，我主要做好了三个“更新”：一是更新了数据库应急手册，在原来的基础上新制定了数据库应急手册；二是更新了数据库网络图；三是更新了数据库业务检查标准。通过三个“更新”的圆满完成和顺利实施，局里的网络安全度得到了大幅度的提升，从而促进了整个安全生产工作上了一个新台阶。
(三)加强维护，删减冗余，切实提高设备保障水平，维护业务的正常运行
按科室计划，做好设备间的备份、提高设备运行保障力度是科室今年的一项主要工作。通过大家的努力，截至目前，我们先后通过增加GRAPH.TO.Z接收通道定义，测试了备份图形工作站；安装和测试了一台备份的“服务系统”及“雷达卫星”微机、重新配置测试了航管科技预报平台作图功能等工作切实加强了局里的各种专业设备的维护，为业务的顺利开展提供了坚强保障。
三、存在不足和努力方向
过去的一年里，对我而言，仅仅是我职业生涯开端，虽然收获良多，但也存在着很多不足。首先，由于经验欠缺，阅历不够，在工作中难免存在考虑不够周全的现象；其次，业务理论水平和组织管理能力还有待于进一步提高。在以后的工作中，我将更加虚心向其它同事学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，不断提高自身的管理水平，使自己的综合素质再 有一个新的提高，同时我将进一步强化敬业精神，增强责任意识和执行力，高标准、严要求的完成各项工作任务，为中国梦的实现作出一名年轻气象人应有的贡献。
第三篇：信息技术教师教学工作报告与信息科副主任述职报告
信息技术教师教学工作报告
我从某年月至月被原高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。某年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。
一、加强理论学习，提高业务水平
我是去20**年5月21日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习十七大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作。
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。
二、处理好个人和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。
我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》 来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。
我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为市信息学奥赛优秀辅导员，被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。
我为市现代教育技术专业学会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《市教育新视窗》 尽可能多推荐教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参加中央教科所组织的 理系统、校友同学录、新课程资源管理系统等。
本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上、等服务全部实现。做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字图书馆，视频已达，多个视频文件。
五、协调好关系，团结共事
坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工作任务，并提出有利于学校发展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工作，并参与其工作，如担任市信息学奥赛辅导教师、帮助区电教站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担任区信息学奥赛的评委、市信息技术学科资源开发小组组长。
为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。本学期配合政教处做了“呼唤和平”的专题网页、配合教务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网；防非时期做好“非典”知识专题网；制作了今年高考锡南考点网上学习材料、某年综合考试网上学习材料。
今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为太湖高中辉煌明天而努力。
信息科副主任述职报告
转眼之间，我已经到工作整整一年了。一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的关心支持和帮助下，我觉得自己得到了全面的锻炼，尤其是去年8月我被任命为信息科副主任主要负责科室的业务培训工作以来，我的工作能力和工作业绩都得到了大幅度的提升，自己也得以从一名新丁成长为能够独当一面的业务骨干。下面，我将向大家汇报自己这一年来的工作情况，请各位领导评议。
一、思想政治和学习方面
在学校学习的基础上，我再次认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观，以党的十八大精神为指针，规范自己的言行，不断加强自己的思想政治修养。在当前举国上下都在掀起的学习实现“中国梦”热潮中，作为负责科室培训工作的副主任，我及时主动向主任汇报后经请示单位领导同意，在科室内部组织召开了实现中国梦“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的大讨论，并组织科室内成员认真撰写心理体会，号召大家将习总书记倡导的“中国精神、中国力量”体现自己的行动中，贯彻落实在日常工作中，在科室内部营造了“杜绝空谈，崇尚实干”的氛围，使科室内工作人员的工作积极性和主观能动性得到了空间的调动。在今年七月单位的“廉政教育月”活动中，我更加全面的学习了《公务员法》、《中国共产党纪律处分体例》、《党员干部廉洁从政若干规定》及我们局机关的内部规章制度，提醒自己随时保持清醒的头脑，随时做到自警、自省、自励，做遵纪守法的楷模。在学习态度上，我严格遵循科学严谨的学习态度，实事求是，认真钻研，时刻鞭策自己，要抓紧时间不断学习充实自己，提高自己的综合素质和业务能力。
二、主要工作情况
(一)履职尽责，扎实抓好业务培训工作，与大家一道共同进步 任信息科副主任以来，我在做好自己网络维护工作的同时，始终将科室的业务培训工作抓在手中并取得了明显成效。一是在去年八月至今年六 月的十个月时间里完成了新员工培训工作。二是在今年的一月十五日至四月三十日期间完成了在岗新员工业务提高培训。三是在今年四月六日至四月二十日的半个月时间完成了航站机务员培训。四是在今年的四月、六月和八月各组织了一次科室日常业务培训。五是根据今年局内培训计划，在八月完成资料同化处理技术应用培训，在九月完成业务中基于数据库的开发应用及网络信息安全管理高级技术。
(二)完善标准、规范运行，循序渐进，以网络维护为切入点，抓好安全生产
在这方面的工作上，我主要做好了三个“更新”：一是更新了数据库应急手册，在原来的基础上新制定了数据库应急手册；二是更新了数据库网络图；三是更新了数据库业务检查标准。通过三个“更新”的圆满完成和顺利实施，局里的网络安全度得到了大幅度的提升，从而促进了整个安全生产工作上了一个新台阶。
(三)加强维护，删减冗余，切实提高设备保障水平，维护业务的正常运行
按科室计划，做好设备间的备份、提高设备运行保障力度是科室今年的一项主要工作。通过大家的努力，截至目前，我们先后通过增加GRAPH.TO.Z接收通道定义，测试了备份图形工作站；安装和测试了一台备份的“服务系统”及“雷达卫星”微机、重新配置测试了航管科技预报平台作图功能等工作切实加强了局里的各种专业设备的维护，为业务的顺利开展提供了坚强保障。
三、存在不足和努力方向
过去的一年里，对我而言，仅仅是我职业生涯开端，虽然收获良多，但也存在着很多不足。首先，由于经验欠缺，阅历不够，在工作中难免存在考虑不够周全的现象；其次，业务理论水平和组织管理能力还有待于进一步提高。在以后的工作中，我将更加虚心向其它同事学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，不断提高自身的管理水平，使自己的综合素质再 有一个新的提高，同时我将进一步强化敬业精神，增强责任意识和执行力，高标准、严要求的完成各项工作任务，为中国梦的实现作出一名年轻气象人应有的贡献。
第四篇：信息技术教师教学工作报告与信用卡调研报告
信息技术教师教学工作报告
我从某年月至月被原高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。某年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。
一、加强理论学习，提高业务水平
我是去20**年5月21日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习十七大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作。
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。
二、处理好个人和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。
我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》 来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。
我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为市信息学奥赛优秀辅导员，被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。
我为市现代教育技术专业学会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《市教育新视窗》 尽可能多推荐教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参加中央教科所组织的 理系统、校友同学录、新课程资源管理系统等。
本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上、等服务全部实现。做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字图书馆，视频已达，多个视频文件。
五、协调好关系，团结共事
坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工作任务，并提出有利于学校发展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工作，并参与其工作，如担任市信息学奥赛辅导教师、帮助区电教站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担任区信息学奥赛的评委、市信息技术学科资源开发小组组长。
为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。本学期配合政教处做了“呼唤和平”的专题网页、配合教务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网；防非时期做好“非典”知识专题网；制作了今年高考锡南考点网上学习材料、某年综合考试网上学习材料。
今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为太湖高中辉煌明天而努力。
信用卡调研报告
目录
能力的差异势必会从客观上要求人人考量自身实际，选择能闪避其短而发挥其长的工种。本人入职以来虽然兢兢业业的工作，却仍然与公司所要求的月最低任务量目标有一段距离，而再结合每日诸如交通费、饮料费的开销，让自己感觉到了入不敷出、捉襟见肘的考验。因而，从民生的角度而言，离开xx银行信用卡中心确实是经济无奈所致、能力所不胜任这份工作所为。
月以来我能体会并由衷感谢龙主任在许多小细节上对我的关心与照顾，正如龙主任在二组同事里的口碑一样，您在工作方面虽然严格要求，但为人却是善良与真诚的，而这些素质也正是您获得招行优秀员工荣誉的真实体现。
一个月以来，我常与龙主任交流工作中存在的困惑，而龙主任展现出的精湛业务知识以及诲人不倦的师长风范都令我钦佩不已。记得一次户外临时摆摊作业时，您富有激情的派单以及热情的向路人宣传信用卡，这种精神面貌把我们这些一道来作业的下属都比下去了，也在那一次令我着实体味到敬业也是一种做人的品质。
其实我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。
到了一定的保证，但还是未能圆满达到龙主任所给予的期望。之所以选择离职，大致有以下几方面的原因：
取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。
此致 敬礼！
致、能力所不胜任这份工作所为。
现出的精湛业务知识以及诲人不倦的师长风范都令我钦佩不已。记得一次户外临时摆摊作业时，您富有激情的派单以及热情的向路人宣传信用卡，这种精神面貌把我们这些一道来作业的下属都比下去了，也在那一次令我着实体味到敬业也是一种做人的品质。
其实我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。
盈，避免中国信用卡市场走向整体长期亏损，战略转移已刻不容缓。
路口旁有一间贵得厉害的面包店，每天从那里经过都会闻到香喷喷的面包味，但是那里随便一个面包就要2块多钱，刚踏进社会的我为了省钱交租，只好委屈自己，在路边买个两个馒头，边走边吃，填饱肚子也就算了。想起在学校的日子，睡到8点钟才起床，一起床都不用想着交房租交水电费的问题，连个像样的早餐都不舍得吃······但我的同事总安慰我说：“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然刚开始时我也熬得很辛苦，每天都要走好几小时的路去挨家挨户做推销，这可真是苦了我们这些做推销的，但过了不多久，自己也就慢慢适应了。
像其他许多推销一样，刚开始推销时的我就好像开了马力的汽车一样，疯狂地开展业务，没有自己个人的推销计划，但我又不想像有些推销员那样，只顾盲目地上门做推销，这样反而会使拜访量越来越少，因为这样推销客户比较分散，而丢失了准客户，就得不偿失了。
屡次的失败给我带来了从未有过的失望，望着同事一大叠一大叠的申请表，而自己一个星期里还没有顺利的让客户把申请表填完。这一切的一切都让我无从下手以及无法去面对这个现实。顿时，我的内心产生了两种矛盾思想，好像有两个人在我耳边对我说话。一个说：“努力吧！并不是所有的人一开始都会成功的，正所谓万事开头难，千万不要气馁。”而另一个说：“你这种能力，根本是不可能会创造奇迹的，还是不要逞强了，放弃吧！”这两种声音在我耳边回荡了很久，正当我发呆之际，突然有一个人轻拍了肩膀，抬头看，原来是我的主管，望着主管和蔼的笑容，刹时的灰心
丧气一时也发泄不出。但当我想说话时，就被主管的话打住了，他说：“做我们信用卡这一行，不是那么容易就能成功，纵使你满腹经纶，但如果是“茶壶里的饺子—有货倒不出”，就无法说服顾客想要了解你的东西啊！更别提能成功了。去推销，想要发出信用卡，并不是只凭一张笑脸就行的，因为你的客户是不同类型的人，你每天都要接触不同的客户，这样的话你就要对不同的客户说不同的话，当然，这就需要你这张嘴能(在好范 文 网搜索更多的文章)说会道了。说完，又拍了我的肩膀，望着主管离去时矮小的身影，我顿时充满了信心，因为我相信总有一天我也会拥有一大群客户。从那天后，我每天都找不同的人来锻炼自己的口才，提高语言表达能力。
有了前几次的失败经历，我总结出了一个经验。自后我被划定一个地区，锁定这个区域的客户群，为了以后的回访和售后服务也带来了很大的方便。我经常保持着每天拜访10个客户的记录，特别是双休日，经常是从上午开始工作一直到深夜，一天中拜访的客户不下15个。虽然爬上爬下很辛苦，但看到自己有了一点成绩，也就很开心了。
要让客户连成片，不能像以前那样太过于分散，我想到了以点带面的技巧。一次，我到一幢办公室拓展业务，当时我没有直接进楼道挨家挨户去敲门，而是和门卫聊上了，我向门卫介绍信用卡、介绍自己所从事的工作，很快就得到认同。门卫不仅为我提供了办公楼职员的具体情况，还在我的恳求下亲自领我走访了几间办公室，那天，我给每户都留下了很深的印象。虽然不是每个客户都想开信用卡，但是却感到了自己在一步步走向成功，同时也尝到了“苦尽甘来”的滋味。
往后的实践中我开展业务通常不会针对一个客户，去客户单位谈信用卡，对方的同事是新的展业对象，去客户家中谈，对方的邻居、朋友、亲戚会成为我下一个服务对象。每次离开客户时，我都感到一股强烈的感情，都有一点点的成就感。
离毕业时间越来越短了，在建设银行信用卡中心实习也有好几个月了，在这段日子里它让我明白到一个没有社会经验的人就像一艘没有鸵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。在做推销员的这段时间里，使我总结出了自己之所以能很快着手推销工作的几个要点：（1）必须经常保持笑容，这样会给客户留下好的印象。（2）必须具有强大的说服力，如果口才不好，别说能可以成功开到信用卡，就连接近客户的机会都会失去。信誉是人的生命，更是事业的生命，做推销这行不要骗人，欺骗顾客就是在欺骗自己，良好的信誉才能成功。
这次的社会实践虽然比以前辛苦，但却让我受益匪浅，不但锻炼了自己的胆量，而且训练了自己的口才，最为主要的是，让我学到了许多道理，同时提高了自己的实践能力。
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第五篇：信息与信息技术教学心得
信息技术课程由是计算机课程发展而来，随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段，发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。因此，高中信息技术课程的教学面临着从内在理念到外在方法的全面转型。要完成这一转型，关键在于：一方面，要广泛借鉴国内外信息技术课程短暂历史中积累的教学经验；另一方面，更需要每一位信息技术教师在认真研究课程特点的基础上，加强理论学习，结合教学实际，探索行之有效的教学方法和教学模式。信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的一块坚实阵地。以下是我的一点教学心得：
一、营造良好的教学环境
良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提。学校和教师应努力创造条件，给学生营造好学习信息技术的大环境。一方面，要尽可能给学生提供学习所需的物质条件，大到校园的整体规划，小到图书馆、机房和教室的建设，都要考虑到信息环境的营造；另一方面，更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，设计与学生的学习、生活相适应的信息文化环境。
其次，要营造好学生课堂学习的小环境，教师应在引导学生把握知识体系的基础上，适当放手，让学生通过自主探索掌握技术工具的操作方法与应用技巧，在过程中认识和理解相关概念和原理，陶冶心性，形成健康人格；教师要做好指导和调控，有计划地让每个学生亲历与体验需求分析、方案设计以及方案实施等解决问题的完整过程，鼓励学生在过程中积极思维、大胆想象、勇于创新。培养学生自主、合作、探究的学习方式。
二、从教学方法方面入手
信息技术课是一门既有趣味又苦涩难学的学科，若是脱离实际讲一些枯燥的理论知识，学生会觉得乏味，而且不容易引起学生学习的兴趣。那么，教学的成功与否，教学方法的选择和使用是关键，选择合适的教学方法，将对教师的教、学生的学起到事半功倍的作用。首先，可以学习、借鉴其他科目的成功经验，根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨论、参观、实践等方法，做到兼容并蓄、取长补短。其次，可以吸收国内外信息技术教学的成功经验，在继承的基础上大胆改革，探索新的教学方法与教学模式。
要从教学实际出发，根据不同的教学目标、内容、对象和条件等，灵活、恰当地选用教学方法，并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应该建立在深入理解其内涵的基础上。譬如，“任务驱动”教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能、形成能力、内化伦理。因此，要正确认识任务驱动中“任务”的特定含义，使用中要坚持科学、适度、适当的原则，避免滥用和泛化；要注意任务的情境性、有意义性、可操作性；任务大小要适当、要求应具体，各任务之间还要相互联系，形成循序渐进的梯度，组成一个任务链，以便学生踏着任务的阶梯去建构知识。
三、处理好教师、学生及教材的关系
首先，教师要关注学生的情感，以学生发展为本。现代社会的发展、课程改革的理念，要求现代课堂教学要建立新型的、平等的、和谐的师生关系，传统教学中教师对学生居高临下的训导、灌输，随意摆布的教学行为应彻底屏弃。要确认学生是一个有一定生活经验、认知基础和解决问题能力的“会学”个体，是一个独立构建个体。我们既要重视他的情感过程，同时也要注意到学生的思维过程。
其次，信息技术发展飞快，新技术新应用更新非常快。教材中所提到的软件，市场上已有更新的版本；更好的软件能使某一应用更方便、实现更好效果。在使用教材时，我们的教师不可能每一个软件都能讲到，因此应教会学生逐类旁通。另一方面具有创造性的教师应使课本上的知识“活”起来，要针对学生的心理特点和已有知识对教材进行科学的、艺术的处理。教材往往把知识以定论的形式直接呈现在学生的面前，学生看到的是思维的结果——教学结论，而看不到思维活动的过程。教师在使用教材，进行备课时，要认真感悟教材的编写意图，思考教材定论以外的“变数”，在研究教材编写意图中找到教学目标，在“变数”中找到创新点。
再者，现在一个较普遍的现象是：信息技术教材，在发下来几周后，有很多学生就基本上找不到这本书在哪了。这里既是学生本身的原因，也有教材本身的原因，深层次来说还有信息技术学科自身的特殊性。在教学中可以安排一些要学生自己看书后进行相关操作的内容，我个人认为，要让学生学会看书看帮助，以后学生的计算机知识更过的是要他们自己通过书籍，资料，在线帮助等获取。因此，老师的引导还是必要的，教材的引导也是必要的，当学生年龄到了一定的时候，而且知识水平也已经有一定基础的时候，我们才去引导学生通过看书、看帮助等途径来获得新知，这才符合学生的心理特征。
四、关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展
“一切为了学生的发展”是基础教育课程改革的核心理念，关注学生、关组学生的发展是这一理念的具体体现。信息技术课程同样要以学生发展为出发点，了解学生的不同特点，以更好地促进学生的个人发展。
学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便。教师应该在教学中充分了解学生已有的信息技术学习水平，关注学生的学习特点、个性发展需求等方面的差异，灵活设计与组织教学活动。
教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容；教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用伙伴教学的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。
五、培养学生对信息技术发展的适应能力
信息技术领域宽泛，发展日新月异，光靠学校的有限学习是远远不够的；从未来来看，信息技术不仅是学习的对象，更是信息时代公民进行终身学习不可或缺的工具和环境。因此，培养高中学生对不断发展、变化的信息技术的适应能力，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。
教师应在认识信息技术基本特征、把握信息技术发展变化规律的基础上，注重引导学生掌握具有广泛迁移意义的知识和方法，使其在有效迁移发生的基础上适应技术的变化。在教学过程中，要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处，引导学生借助已有经验，通过合理的探索，发展完成对新工具和新任务的适应，从而达到利用有效迁移的发生促进学生发展的目的。
教师要引导学生学会自主合作学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨、分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤、策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。
教师还应引导学生将应用需求与发展变化相联结，主动适应信息技术的发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、发现其不足并提出富有创造性的改进心得，养成主动地适应发展变化的习惯。
六、不断提高信息技术课程老师的信息素养
中学信息技术课程不仅是一门新的学科，而且随着信息社会和信息技术的不断发展，这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的发展。所以，信息技术教师必须注意知识的更新，在教学过程中，不断提出新的研究课题，进行科学研究，努力提高自己的教学水平和科学研究水平。中学信息技术教师肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务，必须不断地学习信息技术方面的知识，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息知识，提高自己的信息素养，以适应中学信息技术教学的不断发展。
以上是本人的一点教学心得，信息技术的路还要走得很远，相信在以后的教学过程中还会遇到很多的拦路虎，但是我相信，只要我们教师能够付出努力，就一定会有收获。
