第01讲

翻箱倒柜

教学目标：

1.观察分析图片，理解分类，找到图片中的关联，进行配对连线；

2.通过观察图片，培养了学生的观察力、分析力、判断力以及反应力；

3.在学生动手操作的过程中，激发学生的学习兴趣，掌握配对。

教学重点：

根据要求进行分类。

教学难点：

能够进行多角度分类，从不同的维度分类物品。

教学过程：

场景1：今天，兔去乐园的欢乐农场里玩，他发现农场里藏了许多蜗牛，这些蜗牛的颜色和方向都不相同，我们一起去看看吧！

【环节一

学学乐】

【例1】

小朋友们，请你按照蜗牛的颜色分类吧！如果按照蜗牛前进的方向分类，该怎么分呢？

解析部分：

1、结合场景解题过程如下：教师引导学生说一说题目的意思。首先让学生仔细观察并按照颜色分类。树叶上的蜗牛有哪些颜色，分别是什么。如果按照这样的颜色，我们该怎么分，分别说一说不同颜色蜗牛的数量。如果按照蜗牛前进的方向，又该如何分类。

2、本题的重、难点：根据不同的要求进行分类，感受多角度分类的过程。

参考答案：

颜色：

紫色12

蓝色4

前进方向：

左边11

右边5

【练习1】

小朋友们，请你按照性别进行分类，并想一想还可以怎么分类呢？

参考答案：

女生

男生5

戴眼镜

不戴眼镜

场景2：

小伙伴们来到了玩具乐园，他们发现了好多不同种类的玩具，每种玩具还有不一样的颜色，小朋友们，我们一起来看看有哪些玩具并把玩具根据不同的要求归类吧！

【例2】

请仔细观察下面的物品，然后给这些物品分类，并统计他们的数量吧。

1、按颜色分类：

红色：

（个）

蓝色：

（个）

2、按类别分：

球类：

（个）

车类：

（个）

积木类：

（个）

解析部分：

1、结合场景解题过程如下：引导学生观察图片，说一说图中有哪些东西，有什么颜色，可以怎样分类。分别按照颜色和类别分开讨论，如果按照颜色分，有哪些颜色，分别统计这些颜色的数量。按类别分也如此：每种分类方法各有多少个，请学生统计并进行小组讨论。

2、本题的重、难点：多角度分类，分类计数不重复不遗漏。

参考答案：

略。

【练习2】

小朋友们，请你将下面的动物分类，并统计它们的种类吧！

“水里游的”：

“天上飞的”：

“地上跑的”：

“既可以水里游，又可以地上跑的”：

参考答案：

“水里游的”：这里限定为只能在水里游的。

“地上跑的”：这里限定为只能在地上跑的。

【环节二

乐淘淘】

游戏：

我们来一起玩“分分乐”的游戏吧！

游戏规则：

利用彩色不同形状的积木块进行多角度分类比赛，可以从颜色，形状、大小等维度进行分类。

【归纳总结】

场景3：

虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”

1.初步了解各类物品的形状和颜色等特征，根据要求对物品进行分类；

2.通过分类对不同种类的物品进行数量统计；

【环节三

预习】

按照要求，进行分类，并想一想，还可以怎样分呢？

参考答案：

短袖：A

C

E

G

I

长袖：B

无袖：D

F

H

（可以按照领子、性别进行分类）

预习2

观察图片说一说第二排应该补上多少个橘子才能和第一排橘子的数量相等呢？请试着贴一贴。

参考答案：6个