第一篇：又到风筝放飞时

又到风筝放飞时

——毕业班教学侧记

北海市铁山港区兴港镇谢家小学 苏桓绩 时光荏苒，不知不觉中，又到了回顾一学年工作的时候。这个学年对我而言，可算是尝遍酸甜苦辣，历尽喜怒哀乐！在这段有喜有忧、苦尽甘来的日子里，那一幕幕就像刚刚过去的昨天„„

初负重任，酸中有辣

这一学年，我被安排担任六年级的语文教学并兼任班主任工作。咋听到这个消息，犹如晴天霹雳。说真的，我是十二分不愿意！理由有三：一是六年级是毕业班，担负着升学的重任；同时，毕业班也是各个学校的窗口，是学校荣誉的缩影，可谓责任重大；而我，却从没担任过六年级的课程，经验决定信心，没有经验就是心没有底。二是我并不是跟班上的，按道理应由原来的任课老师跟上；而且这个班无论是纪律还是成绩都是全校出名的“烂”，有几个学生是“举校闻名”的“混混”，能否管得住他们实在没底。三是学校里能胜任毕业班、经验丰富的教师大有人在，论资格论经验再怎么轮也轮不到我„„但是，这是学校分工，这样分工肯定是有他们的理由的了，因而，我也只能往好的方面想：就当是给自己一个挑战自己、表现自己的机会吧！就这样，才有了后来的不同寻常的经历。

走马上任，苦乐皆行

走马上任的头等大事就是整顿纪律秩序——这可是经过深入调研摸底才作出的决定。然而，整顿的主要对象就是班中最“牛”的“四大捣蛋天王”：谢大波、谢元锋、邓远东和叶东成。因此，新学期的第一节课，我

理。下午下完课，我到他家家访，一进他家门，就发现气氛不对——叶东成被家长严训了一顿„„临走时，我对叶东成说了一句话：“你应该知道，老师和全班同学对你今天的行为感到很失望，你也应该为自己的言而无信而耻辱！”第二天，我在班上通报了此事，并再一次强调了这句话。

争分夺秒，紧张而充实

接下来的日子，是紧张的，但也是充实的。大家都在争取时间学习，仿佛他们已经发现自己还有太多的东西没来得及学。其中，平时不起眼的谢元威同学表现得尤为突出：当课间、课余时间，同学们都在休息、玩耍，而他依然在教室里埋头苦读；当别人在体育课、活动课尽情放松时，他仍然在苦干„„一切可利用的时间他都没有白白浪费！他的勤奋，得到全校老师的肯定，老师们都感慨：是什么原因使他有如此大的转变？在这个年代里，这样的学生真的很难得了！

在毕业前有篇习作，是要求写给自己的老师的。很多学生在老师面前说出了心里话，这让我非常感动。学生们的作文，让我觉得自己的辛苦付出是多么有意义!我不禁想，我眼前的这帮“小鬼”都已经长大了，是时候让这批“风筝”放飞理想了。

现在，这些“风筝”已经从我的手中起飞，渐渐远去，去找寻属于他们的理想！

202_年6月28日

第二篇：又到夜深人静时

又到夜深人静时

总信誓旦旦地说每天要在十一点前入睡，要保证睡眠，然而每晚又被一些琐碎的，不知有何意义的事情折腾到好晚。这不，今天又眼睁睁地看着第二天的悄悄到来，确实，应该是：到处黎明静悄悄！

真觉得自己现在好懒，都不愿为自己的思绪做点

什么了，不过确实感觉现在自己的时间少了好多好多，可又不知被哪块海棉给吸走了，疑惑……

眼皮已经好重了，但还是想惩罚自己，不让它入睡。为什么？为何而罚？我也无从说起，好像自己好久没有这样的闲情，抑或是激情，深夜坐在桌前敲打着键盘，说一些不着边际的话。

就这样让我的思绪漫无边际吧，至少，那样它比我自由、自在!而我呢？心里又有了一丝的凉意……

喜欢周末自己肆无忌惮地闲游，随心所欲地支配自己，那样的快感，好久没有体会了，也许这就是所谓的：得即是失，失即是得吧。是呀，我也只是一凡夫俗子，怎么可能事事都得、毫无失之呢。

就这样吧，这样的生活才真实，还有多久呢？人生长河？不长矣……几十载，灰飞烟灭、稍纵即逝！

第三篇：又到读书时

又到读书时

随手打开台灯，幽幽的灯光映在文字上，细细品味“会当临绝顶，一览众山小”的豁达，才渐渐发现，我的灵魂在其中升华，升华。

于是，我徘徊在那个丰富多彩的世界，尽情享受读书带给我的沉醉与幸福。

打开厚厚的书，细细品味，淡淡的清香袭来，令我沉醉。

把心埋进书中，没有那种功利的生活，只有我所向往的世界。那么平静，没有纷争„„

与书相伴，让我感受到清风与明月的寂静，让我看到湖光与水色的秀丽。

优美的文字把我带进一个美妙的世界，让我感知，让我感叹。我喜欢书，喜欢读书，没有理由。喜欢华美的文字，喜欢平凡的语言，喜欢深沉的对白。勾起我对过去的回忆，对未来的憧憬„„

灯光如水般脱落，书上是一片刺眼的光芒。我喜欢这种光芒，给人温暖，给人希望，给人快乐！

拿起一本好书，品一小口香茶，翻开一页，拿起笔，圈点勾画。读书，让我的精力更加充沛，头脑更加机敏；读书，让我独立思考，让我身心投入。

冰心云：“读书好，好读书，读好书。”

在我心中，书就如同一盏神奇的灯，不是去为黑暗照明，而是照亮一个求学者的心灵。在文字中为了解世界打开一扇窗口，满眼都是缤纷，让明净的心灵在幸福中走向成熟。

又到读书时，我喜欢那种感觉，飘着淡淡的书香„„

五年级:2862237735

第四篇：又到春暖花开时

又到春暖花开时

268 钟宝林

春天来了，带着温暖阳光的春风拂过原野，萌动着所有生物的活力，也轻轻撩动着我的情思……

又到春暖花开时，草药又钻出来了，茶花又开了，我又上学了，爷爷却走了……

记忆中的爷爷是位无所不能的魔术师。他总会在口袋里变出各种各样零食，他总会讲出各种各样好听的故事，他总会唱出我不懂却格外有意思的歌谣。我的童年，就伴着爷爷那爽朗的笑声度过。

记忆中的爷爷一位慈祥而有趣的老师。爷爷是一名中医。他总会带着我到杂草丛生的山坡上去采各种各样平常而又奇特的草药。“幺儿，这个草药是用来止血的。万一你出血了，要用这个止血。”总是这样跟着爷爷上山，我居然也认识了几味草药。“幺儿，你把我这些方子好好记下来，万一哪一天流传了，你也有个范本啊！“恩！””于是，刚上一年级的我便一笔一划地记下了爷爷口述的几十个方子。如今翻过那厚厚的布满拼音的本子，我的泪刷刷的往下流……

记忆中爷爷是一名时刻需要照顾的病人。爷爷的一生受尽了苦楚，伴着苦楚留下的，还有那一身的病痛。哮喘，便是爷爷最大的病敌。那些瓶瓶罐罐伴随了爷爷的一生。很小的时候，我便记住了爷爷的每一种药。而每次吃药前给爷爷递药，爷爷总说； “幺儿，还好有你……”当时，我并不明白，可我现在才明白他那时是多么孤单……直到现在，我才明白爷爷其实也需要陪伴。他每次在送我时的笑脸；每次在送他的子女们的笑脸；原来都只是为了让我们安心。而我们，却只留下了一个匆匆离开的背影……

我永远忘不了爷爷在离世前一天仍然糊里糊涂地念叨着父亲、家里、还有我、还有他最爱的草药……爷爷，他活了一辈子，苦了一辈子，也痛了一辈子。到头来，什么也没留下，留下的只有为父亲辛苦了一辈子修好的楼房；留下的只有为父亲种了一辈子的农田、果园‘留下的只有为父亲和我留下的厚厚的医书和方子；留下的只有永远扎根在我脑海的记忆。

又到春暖花开时，草药又钻出来了，茶花又开了，我又上学了，爷爷竟永远地走了……

指导教师

罗翠云

第五篇：又到春暖花开时

又到春暖花开时

我留不住那漫天的樱花之舞，留不住那沙漏里逝去的流金岁月，留不住那潺潺小溪的轻快脚步，也留不住你那渐渐远去的背影。

放眼望去，漫山遍野的光秃秃的树干在春风中显得极不和谐，几位婆婆正在给树干进行稼接，我上前去问：“婆婆，这桃花怎么不开了？”婆婆一边给树枝绑上布条，一边说：“要稼接成梨树啦！”我心中突然有一种异常失落的感觉，这里再也看不见桃花了。

上一次来这儿赏桃花的时候，车在盘旋公路上行驶，一开始山上一片苍绿，翻过一座山后，渐渐地多了些粉色，越来越多，愈来愈多。在一个大转弯后，突然漫山遍野外的桃花映入眼帘，粉红笼罩着整个山头，这座山完全被嫩粉的桃花包围了。一下车，我们就奔向桃树，我的一个朋友带了素描本和笔，挑一棵桃树，找了一块石头坐了下来，就开始画了。我站在她身边，看她专心地画着，桃树的每一个细小的纹理都不放过。阳光照射在桃花上，粉红顿时鲜活起来，在阳光中闪着亮光，我可是个以食为天的人，想到“晶莹”二字，我就联想到了树上结满了果肉晶莹的桃子的情景，滋味甜美……，想着想着，我觉得我仿佛在吃桃子，又大又甜，真爽口。谁知口水竟流了下来，滴在了她的“大作”上，她一开始以为下雨了，谁知抬头一看，发现我正在望着桃树垂涎三尺，顿时怒火丛生，要我得新帮她画一张，要和原来画的一样好。这可怎么办呢？三十六计走为上策，我趁她不注意，撒开腿就溜了。留她一个人在那儿急得跺脚本。后来，她时常拿这件

事找我“算帐”。在这桃花缤纷的世界里，留下我经历过的许多趣事。

现如今，当我再次拜访这美丽的世界的时候，桃树却已被稼接为梨树，想到时再也见不到漫山的桃花了，心中的失落感无法言喻，却又夹杂着些许兴奋，在不久之后，梨花漫山遍野的景象恐怕又有别样的韵味吧！

又到春暖花开时，我送走了你，迎来了新的生机与美丽。

202_年8月