第一篇：张伟同志心得体会

学习张伟同志心得体会

学习了张伟的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！我相信只要我们所有的教育工作者都有蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌！

一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！

他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“ 穷且益坚，不坠青云之志。” 像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云： “ 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

学习了张伟感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第二篇：张伟同志心得体会

学习张伟同志心得体会

一个个普通的名字，一个个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！

学习了张伟的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！我相信只要我们所有的教育工作者都有以上三位老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌！

5月 26日，我校全体教师学习了三位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“ 穷且益坚，不坠青云之志。” 像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子

云： “ 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第三篇：学习张伟同志心得体会

学习张伟同志心得体会

看完张伟校长的事迹以后，深有感慨。一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神。对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的熟悉，要熟悉教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺；从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱惜好。

其次要学习他不断研究业务，进步教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他应用教育聪明、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲，教师要熟悉到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成绩感。有了这类幸福感、成绩感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱，实在不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习爱好和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他至公无私的奉献精神，忠诚于党和人民的教育事业。

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第四篇：学习张伟同志先进事迹心得体会

学习张伟同志先进事迹心得体会5篇

学习张伟同志先进事迹心得体会(1)

张伟同志作为一名共产党员和教育工作者，始终坚定理想信念，对事业满怀热忱，对工作精益求精，心中始终装着全体师生，用实际行动践行了党的根本宗旨，弘扬了焦裕禄精神。在他的身上，集中体现了新的历史条件下共产党员的优秀品质和高尚情操，是学习弘扬焦裕禄精神的模范典型，是自觉践行党的群众路线的优秀代表。作为一名高校教师，肩负着教书育人，塑造灵魂的工程师，更要以张伟同志为学习的榜样。

学习他对党忠诚、践行宗旨的坚定信念。张伟同志始终牢记入党誓词，把党和人民的事业放在最高位置，对党的教育事业无限忠诚，把全部心血倾注在教书育人上。他大学毕业后主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家秋渠乡当了一名普通教师。他扎根农村执教20年，视教育事业如生命。他说，“干教育是个良心活，党培养了咱多年，咱就要干好自己的工作，对得起自己的良心，对得起孩子和家长”。他是这样说的，也是这样做的。

去世前3天，他一直带病加班加点;去世前两个小时，他还在学校值班巡视，准备召集领导班子会议。作为一名基层党员干部，他积极参与、组织开展党的群众路线教育实践活动，自觉学习焦裕禄精神，在他去世当天的工作笔记上，还认真抄写着总书记概括的焦裕禄精神“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”20个字。学习张伟同志，就要像他那样坚定信念、锤炼党性，把本职岗位作为践行宗旨、服务群众的平台，把自己毕生精力奉献给党和人民的事业。

学习他真抓实做、艰苦创业的实干作风。202_年8月，张伟同志临危受命，接任秋渠一中校长。当时的秋渠一中，教育质量连续3年在全县位居后3名，校园道路坑洼不平，校舍简陋，生源流失严重，全校只有300多名学生，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。张伟同志说：“只要我们竭尽全力，没有办不好的学校。”他不惧困难，迎难而上，决心要把秋渠一中办成全县最好的学校。

他凭着“不怕苦、不服输”的意志与精神，着力提高教学质量，积极改善办学条件，10年来学校由弱变强，发展成为规模超千人、远近闻名的模范学校，连续3年中招人均分数居全县第一，综合量化考核位居全县前3名，学校连续5年受到省、市、县教育行政部门表彰，创造了办好农村偏远地区学校的成功范例。向张伟同志学习，就要像他那样迎难而上、勇于担当，在工作中大力弘扬奋斗精神和求实作风，锐意进取，真抓实干，奋勇争先，努力在各自岗位上创造一流业绩。

学习他关爱师生、无私奉献的道德情操。从教20年来，张伟同志始终奋斗在教育教学第一线。作为一名教师，他爱岗敬业，知识渊博，授课生动，深受学生喜爱。他把学生当成自己的孩子，经常让留守儿童在他家吃饭，拿出自己的工资资助贫困学生，有几个学生在他的资助下上了高中、读了大学。秋渠乡地处偏远，一些孩子早早辍学。为改变这种状况，他多次到学生家中走访，做耐心细致的思想工作，并当着家长的面保证：“把孩子交

给我，我就一定想方设法把他培养好。”作为一名校长，他作风民主，关心同志。他把教师当成兄弟姐妹，谁家有大事他一定到场，谁家有困难他一定帮忙。他心里始终装着全校师生，婉言谢绝了民办学校20万年薪的聘请，师生们和当地群众发自内心地尊敬他，爱戴他。学习张伟同志，就要像他那样关心群众，帮助群众，始终对群众怀着真挚的感情，为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

学习他克己奉公、廉洁自律的崇高境界。张伟同志任校长10年，每年经手的经费上百万元，但他从来都是公私分明、不贪不占。张伟同志的父母常年有病，两个孩子还在上学，家庭经济困难，但他从不用手中的权力谋取私利。他的妻子没有固定工作，一直在别人承包的学校伙房打工，靠微薄的收入补贴家用。他当校长后，妻子希望涨点工资，他说“我担任一校之长，你怎么能搞这个特殊”。他常年住在学校的两小间住室里，屋里没有什么像样的家具。他对家人和亲属要求严格，连陪妻子坐一次火车外出旅游的愿望最终也没有实现。向张伟同志学习，就要像他那样时时处处严格要求自己，勤政廉政，甘于奉献，始终堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白做官。

当前，全省上下正在深入贯彻党的十八届三中全会精神，认真落实总书记兰考重要讲话要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，全面深化改革，努力打造“四个河南”、推进“两项建设”，在全省党员干部中开展向张伟同志学习活动，对于大力弘扬焦裕禄精神，密切党同人民群众的血肉联系，为推动各项事业发展凝聚强大正能量，具有十分重要的意义。

全省各级党组织要把张伟同志的先进事迹作为开展党的群众路线教育实践活动的生动教材，把开展向张伟同志学习活动与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，精心安排，周密组织，引导广大党员干部对照张伟同志的先进事迹照镜子，找差距，明方向，从我做起，从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，以实际行动践行焦裕禄精神，用共产党人的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操服务人民，凝聚群众，团结带领全省人民为实现中原崛起、河南振兴、富民强省作出新的更大贡献。

学习张伟同志先进事迹心得体会(2)

看完张伟校长的事迹以后，深有感慨。一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神。对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的熟悉，要熟悉教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱惜好。

其次要学习他不断研究业务，进步教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他应用教育聪明、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲，教师要熟悉到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成绩感。

有了这类幸福感、成绩感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱，实在不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习爱好和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他至公无私的奉献精神，忠诚于党和人民的教育事业。

学习张伟同志先进事迹心得体会(3)

学习了张伟同志的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!我相信只要我们所有的教育工作者都有这种精神，整个教育界一定满是辉煌!

一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!

学习了张伟感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人。我从中学到了很多,也让我重新认识了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

学习张伟同志先进事迹心得体会(4)

近来，我学习了“张伟同志的先进事迹”，深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。本次学习也使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。

学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。

张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。

我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

学习张伟同志先进事迹心得体会(5)

这是一种坚守，简单而平凡;这是一种奉献，简单而平凡;这是一种担当，简单而平凡;这就是为人民服务，简单而平凡。这更是一种形象，却简单而平凡;这更是一种信仰，却简单而平凡;这更是一种价值，却简单而平凡;这就是执政为公，却简单而平凡。

周口秋渠乡中学校长张伟，42年的生命旅程，并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的干部形象，或者公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。

他用了数年时间，让自己学校的教学质量从连年倒数进入全县前三名;他婉拒民办学校20万高薪聘请，专心干好自己的“良心活”;他工作20年、结婚19年，始终住在学校两间简陋的宿舍内，除了一台电视机外，家里没有像样的东西;他当上校长后，在学校后勤打零工的妻子希望能给自己每月250元的工资涨一点，被他坚决拒绝。他，是秋渠乡一中的校长张伟。数日前，他突发脑溢血，累倒在自己的办公桌前，再没能醒来。这样的描述太过简单了吗?但读起来犹如诗歌般婉约;这样的描述太过苍白了吗?但读起来却有肃然敬意。

党总书记习近平同志不日前河南兰考考察时指出：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，“他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革齤命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。毋容置疑，张伟校长是焦裕禄精神的忠实践行者，是践行群众路线的又一标兵。

政声人去后，民意闲谈中，伟大的时代呼唤伟大的精神。张伟同志的家-----两间简陋的宿舍和一台电视机，这样的清贫，与这个时代绝非刻意的造作;校长的妻子在学校打零工，这样的严以律已，这样的纯正，与这个时代亦绝对弥足珍贵。我们点赞60年代的“最美县委大院”，以追求不变的“本色”;我们也吐槽公务员涨工资的娇嗔，以换回不变的“本色”。而此一刻我们不妨面对这凤毛麟角的“清贫”，再次重温习齤总书记的教导，一些干部是该“红红脸，出出汗”了。

第五篇：学习张伟同志事迹心得体会

学习张伟同志事迹心得体会

西夏镇曹湾小学 202_、5

学习张伟同志事迹心得体会

李晓丽

学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他的精神所感染。他用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德内涵，是我学习的楷模。我要在他的先进事迹的感召下，在榜样的力量了影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从现在做起，从小事作起，不断加强师德师能的修养，不断提高业务技能。

作为教师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人的本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和时间能力，积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，事教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体会到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识的渴望。激发学生的斗志也是必不可少的。给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习张伟同志的先进事迹，我深深地体会到：教师不仅在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们教师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的学习积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生不足时，多给予激励和赞美，对学生精心的呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校学习室一件多么幸福的事。

学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃。想想当初踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功和失败，但与他相比，发现自己是那么的平淡。他没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私奉献的精神。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献全部把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气了激情，更好的做好自己的教育之路。