第一篇：小学儿童合唱团筹建方案

朝阳小学儿童合唱团筹建方案

为了丰富校园文化，创我校素质教育品牌，教导处欲筹建儿童合唱团。成功的筹建一个合唱团需要各方面的条件，现将筹建方案草拟如下：

一、合唱团定位：全国一流的儿童合唱团、能演唱多声部中英文歌曲、能够接待中外来宾的参观与交流！

二、人数设置：80—100人

三、合唱演员要求： 四、五、六年级有基础、喜爱唱歌、有团队精神、家长支持的学生。

四、排练时间：每周二、四下午放学后排练一个小时。

五、招生步骤：

1、教导处牵头通知班主任做好发动工作。

2、四五六年级音乐老师在课堂上对报名学生进行考核和筛选。（能在全班同学面前展示自己的歌喉）

3、确定演员后发放告家长书由家长签字后正式成为合唱团成员。

六、必须解决的软硬件条件：

1、打印机（打印合唱谱）

2、音乐教室空调（冬天临近，让学生温暖地安心地学习）

3、大号的开水壶一个（80人的饮水保证）

4、谱架2个

七、教师分工：

主教：负责曲目选择、编辑再创作、合唱训练与教学。助教：负责组织纪律、团队管理、和其他。

第二篇：小学合唱团活动方案

小学阳光合唱队活动方案

一、指导思想

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、活动安排

为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

（一）、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）、参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

（四）、活动时间： 活动的时间定于每周下午第二三节课。

（五）、活动地点： 学校多媒体教室

（六）、活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（七）、活动要求：

（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

四、活动过程设计

（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）、训练内容：

用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）、训练方法及过程：

1、声音的训练

2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。

3、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

第三篇：合唱团方案

202_年教师合唱团活动实施方案

淄博市张店区潘南小学 二〇一一年二月二十四日

一、活动宗旨

提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。

二、具体活动计划 1.活动要求：

⑴凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；

⑵作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队； ⑶每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

⑷每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

⑸每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑； ⑹、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。2.活动安排： ⑴坚持每周活动制度

每周一早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。⑵调整、充实训练内容

合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。⑶扩大交流，展现教师风采

通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。

三、活动保障

1.将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。

2.为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。附本学期活动训练曲目 二月份：

制定合唱团训练计划。三月份：

通俗歌曲：《荷塘月色》 合唱曲目：《共和国之恋》 四月份：

复习演唱合唱曲目：《共和国之恋》 合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》 五月份：

合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》、《共和国之恋》 六月份：参加庆祝建党90周年合唱比赛

二、组织机构：

为加强对教职工业余文体活动的重视和指导，根据学校工作实际特成立实验二小教职工业余文体活动领导小组。

组 长：戴大明

副组长：占秀武

王祖德

吴思权

周杰雄

宋元芳

丁红烛

陈文莲

乔

建

成 员：全体校委会成员，及各年级、处室负责人。

合唱团具体实施活动方案

活动时间：周二和周四下午15点40分至16点40分 活动对象：已从三、四年级选定的71名小学生 活动地点：青少年活动中心音乐教室

活动负责人：刘炜（合唱团指导教师以及参与每次的活动排练）张宁（合唱团指导教师）佘小红（合唱团指导教师）

罗祥萍（协助指导教师组织好学生上、下课的安全秩序）

冯勇（协助指导教师整理活动地点的卫生）活动准备：

1、向71名学生发出“合唱团录取通知书”

2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。

活动内容：

1、合唱教材选择途径

A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材并打印成册，以便于教师和学生之间的交流合作。

B、选择适合进校园的旬阳地方民歌进行改编，充实合唱内容。（以上负责人：刘炜、张宁、佘小红）

2、课程内容范畴

歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。

一、活动宗旨：阳光、健康、快乐

提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。

二、具体活动计划：

1、活动要求：

⑴、凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；

⑵、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

⑶、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

⑷、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

⑸、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

⑹、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

2、活动安排：

⑴、坚持每周活动制度

每周二早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。

⑵、调整、充实训练内容

合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。

⑶、扩大交流，展现教师风采

通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。

三、活动保障

1、将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购

置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。

2、为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。

第四篇：教师合唱团方案

关于成立孝感市楚环中学

教师合唱团的通知

各处室、年级组：

为丰富广大教职工业余文化生活，提升教职工艺术素养，营造健康、高雅的校园文化氛围，充分展示全校教职工的精神风貌和艺术风采，经学校研究，决定成立楚环中学教师合唱团。现将有关事项通知如下：

一、合唱团组织机构

团

长：陈立华

副团长：张汉池、李宝清、王重和

合唱团艺术指导教师：黄倩、杨佐刚、尼达、樊孝华

二、合唱团组织管理

1.合唱团成员必须有较强的组织纪律性，时间观念强，参加排练和演出活动不迟到，不早退，不无故缺席，若有特殊情况能履行请假手续。

2.合唱团成员要热爱音乐，具有团结协作和乐于奉献的精神。

三、合唱团活动形式

1．以合唱训练为主，辅以音乐理论知识的培训指导

2．合唱团将积极组织参加各级各类大型艺术活动和节日庆典活动，向社会公开展示楚环中学教师的艺术风采。

3.活动时间为每周一次，必要时由指导教师决定增减排练场次。4.排练地点（暂定学校大会议室）。

四、合唱团团员基本条件

1、热心公益活动，不计个人得失。

2、热爱文艺活动，具有歌曲演唱热情。

3、具有较强的组织纪律性，自觉服从合唱团的统一指挥和管理。

4、男女不限，年龄不限。（特别鼓励青年教师参加）

五、报名程序

请愿意参加的教师直接到校团委办公室（小院三楼）报名。

六、团员人数

楚环中学教师合唱团初步确定为40-50人。

请各单位接此通知后，积极做好合唱团员的动员推荐工作，请各处室、年级组高度重视，大力支持此项工作，确保我校教师合唱团的如期成立。

孝感市楚环中学 202_年5月25日

第五篇：合唱团活动方案

合唱团活动方案

指导思想

合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。

在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。

教学对象分析

我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我校又是一所省一级重点示范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技能相对较弱，基于种种情况，合理安排教学课时，有针对性进行训练及曲目选择，具有很大的挑战性。

教学重点与难点

一、听觉训练：内在感觉（内心听觉）唱、奏（实际音响）听觉检查。

二、协调：音量、音色的均衡；音准的谐和。

三、色调：音乐作品在艺术再现的过程中，每一瞬间与它前后相邻的瞬间的声音相互之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的层次差别的整个起伏局面，称之为色调。

排练曲目分析

选择合唱曲目应循序渐进。在以激发学生学习兴趣为准则的基础上，选择不同时期、不同风格、不同民族的作品，扩大学生的视野，积累演唱经验。鼓励根据所学知识的实际运用对作品进行二度创作。

排练曲目有：《远方的客人请你留下来》、《The Music In Your Heart》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《Maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里铺》、《大江东去》、《娄山关》等。

教学课时安排

每周二下午第八、九节

活动流程

一、合唱团组建

1.合唱团的成员几乎由五个年级的学生根据自身兴趣自愿报名参加。

2.简单的测试，进行声部划分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。

3.初步确定声部。

二、合唱的基本训练（即热身活动）

要想产生理想的合唱音响，首先要求所有团员在发声时的一切有关器官具备统一的动态和统一的协调活动。

1.正确姿势

2.调整自己声音效果的能力：采用正确的发声练习；律动练习等。

3.发声训练

呼吸器官——肺。

发声器官——声带。

共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前额及两颧等。

三、合唱的咬字与吐字

声乐演唱上的表现，与语言有着密切的关系。大概从以下要素展开：音节、音素、元音（母音）与辅音（子音）、声母与韵母、四呼、收声、字头、字腹、字尾等。

四、作品的协调与色调

合唱作品中有主调音乐，也有复调性合唱作品。我校合唱团多演唱复调性音乐作品，即是一种以若干独立的旋律、但又彼此间相互结合、同时发展的多声部的声乐作品。因此训练中需解决：

1.各声部轮流处于主要地位；

2.在相互交替时又形成了交错关系，各声部形成此起彼伏、你隐我现、你静我动的局面；

3.作品的连贯性和不间断性。

以往获奖情况：

1993年12月，参加广州市第四届学校合唱节中学组一等奖。

1995年12月，参加广州市第五届学校合唱节中学组一等奖。

1997年12月，参加广州市第六届学校合唱节中学组一等奖。

1999年12月，参加广州市第七届学校合唱节中学混声组一等奖。

202_年12月，参加广州市第八届学校合唱节中学混声组一等奖。

202_年9月，参加新加坡国际合唱节获金奖。

202_年12月，参加广州市第九届学校合唱节中学混声组一等奖。

202_年12月，参加广州市第十届学校合唱节总决赛一等奖。

202_年12月，参加广州市第十一届学校合唱节中学混声组一等奖。

202_年12月，参加广东省首届合唱节获一等奖。