第一篇：陵墓建筑简介

陵墓建筑简介

陵墓建筑文化心理特征 陵墓建筑的类型 古代陵墓形制的演化 典型建筑举例 感悟及总结 陵墓建筑的简介

“陵墓”是安放故人的尸体，祭奠故人的场所的总称。又称墓、葬、坟、墓。古代的墓葬方式为筑土为坟，穴地为墓，由此发展到一定规模时便有了如今我们所知的陵墓建筑。

陵墓建筑是中国古代建筑的重要组成部分中国古人基于人死而灵魂不灭的观念，普遍重视丧葬，因此，无论任何阶层对陵墓皆精心构筑。

中国陵墓建筑在历史上得到了长足的发展，产生了举世罕见的、庞大的古代帝、后墓群；且在历史演变过程中，陵墓建筑逐步与

陵墓建筑绘画、书法、雕刻等诸艺术门派融为一体，成为反映多种艺术成就的综合体。陵寝建筑文化心理特征

一.“灵魂不死”观念

二.“事死如事生”、“事亡如事存”

三.“厚葬以明孝”、“媚祖以邀福” 陵墓建筑的类型 按建筑结构可分为：

陵（地上建筑）和墓（地下部分）

按建筑景观可分为：

无陵无墓、有陵无墓、有陵有墓

按使用人群可分为：

帝王陵墓：秦皇陵、汉茂陵、巩义宋陵、北京十三陵等。

名人墓地：岳飞墓、李白墓、张衡墓等。

具有重要历史和艺术价值的墓葬

古代陵墓形制的演化 原始时期

陵墓发展的第二阶段

——创立阶段

秦始皇陵

——中国第一个皇帝陵园

丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。陵园布置仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长2.5公里，外城周长6.3公里。陵冢位于内城西南，坐西面东，放置棺椁和陪葬器物的地方，为秦始皇陵建筑群的核心，目前尚未发掘。秦始皇陵秦始皇陵地下宫殿是陵墓建筑的核心部分。考古发现地宫面积约18万平方米，中心点的深度约30米。陵园以封土堆为中心，四周陪葬分布众多，内涵丰富、规模空前，除闻名遐迩的兵马俑陪葬坑、铜车马坑之外，又新发现了大型石质铠甲坑、百戏俑坑、文官俑坑以及陪葬墓等600余处。平面布局

据《史记·秦始皇本纪》记载，陵墓一直挖到地下的泉水，用铜加固基座，上面放着棺材，墓室里面放满了奇珍异宝。墓室内的要道机关装着带有利箭的弓弩，盗墓的人一靠近就会被射死。内城里面修建了堂皇的地下宫殿，顶上有用明珠做的日月星辰，地下布置了用水银做的江河湖海。

关于秦始皇陵的故事

《三辅故事》记载，楚霸王项羽入关后，曾以三十万人盗掘秦陵。在他们挖掘过程中，突然一只金雁从墓中飞出，这只神奇的飞雁一直朝南飞去。斗转星移过了几百年，到三国时期，（宝鼎元年）一位在日南做太守的官吏名曰张善，一天，有人给他送来一只金雁，他立即从金雁上的文字判断此物乃出自始皇陵也。这个神奇的传说有没有历史依据？近代有的学者著文指出：“这虽然是个传说故事，但说明秦陵内的文物曾经流失于外，并且远达云南以南。至于说金雁制作精巧，不但好看，而且还能飞，这也是有可能的。因为在春秋时期，著名工匠鲁班已经能制造出木雁，在天空中飞翔，直飞到宋国的城上。几百年后，秦国的工匠能制造出会飞的金雁，这是可信的。” 陵墓发展的第三阶段

——复兴阶段 隋 朝

秦汉与唐代墓制 唐代陵墓建设概况

唐初期，帝陵沿用北朝旧制，平地深埋，夯筑陵山，自唐太宗起，实行因山为陵，遂成唐陵主流。唐朝——昭陵 昭陵布局

昭陵陵山有垣墙围绕，城墙正中隔开有门。北司马门内原置有贞观时期14个少数民族首领的石雕像，他们象征贞观年间众多藩王归顺唐王朝并向唐太宗朝圣的情形。北司马门内的东西两廊原立有昭陵六骏的石雕。昭陵的主要地面建筑围绕陵山布置，北有祭坛，南有献殿，均是举行重大祭祀活动的场所。寝宫在垣墙西南是守陵官员居住的地方。

乾陵即用北山作为陵体，开山石劈隧道，将墓室放在山石之下，称为地宫。在北峰四周筑方形陵墙，四面各开一门，四角建有角楼，在南大门之内建有祭祀用的殿堂。南门以南两侧峰之间布置为陵墓神道，神道两侧自南往北排列着华表，飞马，朱雀各一对，石马无对，石人十对，石碑一对。在神道南端的侧峰各建有阁楼左右相对作为阙门。

乾陵大体上是模仿高宗生前的生活环境设计的，主体工程是由地下宫殿和地面建筑组成，地面仿照唐长安城格局建造，分为皇城，宫城，外廓城。乾陵在封域之内有两重城郭，第一重城郭是地宫和寝殿的所在地，相当于皇帝居住的宫城。第二重城郭是朝仪的所在，相当于国家机关所在地皇城。

陵墓发展的第四阶段

——发展阶段 明孝陵

孝陵是明朝第一陵，其规制较之唐宋有三项重大变革：

第一，在陵园布局方面，将原先仿皇城门四开、坟丘在城中央的布局(风阳皇陵仍如此制)改为前方后圆南北一轴线贯之的布局，陵园建筑由北而南逐级递进，坟丘建于陵园的最北端。第二，由秦汉至唐宋，皇陵平面布局为方形，坟丘亦为方形或长方形覆斗状封土，孝陵则改封土为圆形。此制为明清两代所沿袭，坟丘皆作圆形或椭圆形，缭以砖垣。

第三，明太祖废除了“寝”的设置，陵园祭祀只在献殿一处，不再有“具盥水、理被枕”一类事死如生的祭祀活动。

明十三陵坐落于天寿山麓，总面积一百二十余平方公里，十三陵地处东、西、北三面环山的小盆地中，十三座皇陵均依山而筑，分别建在东、西、北三面的山上，形成了体系完整、规模宏大、气势磅礴的陵寝建筑群。陵区占地面积达40平方公里，是中国乃至世界现存规模最大、帝后陵寝最多的一处皇陵建筑群。

石牌坊为陵区前的第一座建筑物，牌坊结构为五楹、六柱、十一楼，全部用汉白玉雕砌，在额枋和柱石的上下，刻有龙、云图纹及麒麟、狮子等浮雕。

大明长陵神功圣德碑 2，长陵

清东陵清西由来陵的？ 清东陵 清西陵 明清陵 特点：

1，依山而建

前方后园

陵墓集中 2，以陵墓为主题的的布局方式、3，以神道贯穿全局的轴线布局方式 4，建筑群组的布局方式 5，追求与自然融为一体

第二篇：建筑简介

建筑模板是一种临时性结构，它按设计要求制作，使混凝土结构、构件按规定的位置、几何尺寸成形，保持其正确位置，并承受建筑模板自重及作用在其上的荷载。进行模板工程的目的，是保证混凝土工程质量与施工安全、加快施工进度和降低工程成本。

现代浇混凝土结构施工用的建筑模板，是保证混凝土结构按照设计要求浇筑混凝土成形的一种临时模型结构，它要承受混凝土结构施工过程中的水平荷载（混凝土的侧压力）和竖向荷载（建筑模板自重、材料结构和施工荷载）。

现浇混凝土结构工程施工用的建筑模板结构，主要由面板、支撑结构和连接件三部分组成。面板是直接接触新浇混凝土的承力板；支撑结构则是支承面板、混凝土和施工荷载的临时结构，保证建筑模板结构牢固地组合，做到不变形、不破坏；连接件是将面板与支撑结构连接成整体的配件。

建筑模板是混凝土浇筑成形的模壳和支架，按材料的性质可分为建筑模板、建筑木胶板、复膜板、多层板、双面复胶、双面复膜建筑模板等。建筑模板按施工工艺条件可分为现浇混凝土模板、预组装模板、大模板、跃升模板等。现简要介绍组合式钢模板如下：组合式钢模板，是现代模板技术中，具有通用性强、装拆方便、周转次数多等优点的一种“以钢代木”的新型模板，用它进行现浇钢筋混凝土结构施工，可事先按设计要求组拼成梁、柱、墙、楼板的大型模板，整体吊装就位，也可采用散装散拆方法。

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使用位置：桥梁建设，仿古 特殊功能：轻便

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★可做变曲平面的模板。

★施工性能好。钉、锯、钻孔等性能优于竹胶合板、小钢板。可以根据施工需要加工成各种形状的模板。

第三篇：浅谈有关中国陵墓建筑的文化特征——(陵园设计)

浅谈有关中国陵墓建筑的文化特征——（陵园设计）

中国帝王的坟墓，是中国古代建筑的一个重要类型。现代对革命领袖的坟墓也称陵，如中山陵。中国古代习用土葬，中国古代人崇信人死之后，在阴间仍然过着类似阳间的生活，对待死者应该“事死如事生”，因而陵墓的地上、地下建筑和随葬生活用品均应仿照世间。从新石器时代起，墓葬多为长方形或方形坑墓，有的距地表深达10余米，并有大量奴隶殉葬和车、马等随葬。到了后来，帝王的陵墓——地下寝宫装饰得越来越华丽，随葬各种奇珍异宝，其建筑规模对后世陵墓影响很大。唐代是中国陵墓建筑史上一个高潮，有的陵墓因山而筑，气势雄伟。

由于帝王拜谒陵墓的需要，在陵园内设立了祭享殿堂，称为上宫，陵区内置陪葬墓，安葬诸王、公主、嫔妃，乃至宰相、功臣、大将、命官。陵山前排列石人、石兽、阙楼等。

明代是中国陵墓建筑史上另一高潮，明代除了太祖孝陵在江苏省南京外，其余各帝陵在北京昌平县天寿山，总称明十三陵。各陵都背山而建，在整个陵区前都设置总神道，建石象生、碑亭、大红门、石牌坊等，造成肃穆庄严的气氛。平潭东方麒麟园指出，其中定陵已经考古发掘，地下寝宫分前殿、中殿、后殿和左右二配殿，全部用石材构筑。

清代陵墓，前期的永陵在辽宁新宾，福陵、昭陵在沈阳，其余陵墓建于河北遵化和易县，分别称为清东陵和清西陵。建筑布局和形制因袭明陵，建筑的雕饰风格更为华丽。

中国陵墓是建筑、雕刻、绘画、自然环境融于一体的综合性艺术。

其布局可概括为三种形式：

1、以陵山为主体的布局方式，可以秦始皇陵为代表。其周围建城垣，背衬骊山，轮廓简洁，气象巍峨，创造出纪念性气氛。

2、以神道贯串全局的轴线布局方式。这种布局重点强调正面神道。如唐代高宗乾陵，以山峰为陵山主体，前面布置阙门、石象生、碑刻、华表等组成神道，衬托陵墓建筑的宏伟气魄。

3、建筑群组的布局方式。平潭东方麒麟园指出明清的陵墓都是选择群山环绕的封闭性环境作为陵区，将各帝陵协调地布置在一处。在神道上增设牌坊、大红门、碑亭等，建筑与环境密切结合在一起，创造出庄严肃穆的环境。

第四篇：《太空陵墓》读后感

我是《冒险小虎队》忠实的小粉丝，尤其是超级版的《冒险小虎队》，里面能培养我们勤于思考的能力，所以我看这本书时是如饥似渴。今天我读了《太空陵墓》，就和大家分享吧！传说，密林深处有座太空陵墓，曾有外星来客长眠于此。波尔格.碧吉、坎平斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克经过一本杂志，发现有八位研究专家，一位叫希罗纽姆斯.居尔森的专家，七位UFO研究专家，没人知道他们的名字。而坎平斯基.路克发给希罗纽姆斯.居尔森一封邮件，却忽略了一则报告：希罗纽姆斯.居尔森居然已经离开人世15年了！可居尔森居然回信了!波尔格.碧吉、坎平斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的觉得不可思议,你想象一下,亡灵发来E-mail这件事,只有在虚拟的世界中才有的，怎么亡灵会发来E-mail呢？小虎们听了流浪汗雅可布的的话，吓得毛骨悚然，他说：“那座墓地是个恐怖的地方，就在离这里2里外的地方，你们要小心呐！有许多人在那里都被活活绞死！” 波尔格.碧吉、坎平斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的去了哪个太空陵墓，却毅然察觉暗中有人操作，经过仔细而隐秘的调查，发现是一伙秘密警察所做，他们想利用“太空陵墓”的主题来招引诈骗集团。可灵了！先来个“亡灵发来E-mail”，后续“灰色间谍现身”。波尔格.碧吉、坎平斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克尽力配合那伙秘密警察，当坎平斯基.路克进入那个“UFO”陵墓时，发现“太空陵墓”每个光点都是有电线组成的金属灯管，藏的隐秘，整座“陵墓”真花了不少费用！经过千心万苦，那伙诈骗集团竟然自投罗网。没几天，秘密警察的作业就完成了，这但是是冒险小虎队的功劳啊！《冒险小虎队》教我们怎样动脑、动手，我喜欢！

名师点评：

小作者为我们讲述了自己最喜欢的“冒险小虎队”的故事，看着小作者的叙述，想来故事一定是精彩、刺激的。但是是，作为一位没有看过故事的读者，难免会觉得糊涂哦！谁是小虎队成员，谁又是诈骗集团？还有忽然冒出来的流浪汉，都让人感到一头雾水哦。小作者不妨仔细想想，怎样讲才能够让没看过故事的人也能听懂你的故事。作为一篇低年级作文，语句通顺、用词准确，还是很值得表扬的。

第五篇：中国古代陵墓雕塑

《中国古代陵墓雕塑》

公开课教学设计

教材分析：本课节选自人教版高一美术鉴赏第十一课感受中国古代恢弘的雕塑群，本课主要包括两个部分，中国古代陵墓雕塑和中国古代宗教美术，我们就中国古代陵墓雕塑作具体的讲解…… 1，秦始皇陵兵马俑：秦始皇，作为历史上第一个始皇帝，建立了丰功伟绩不容置否，为了自己的基业永世传承，便广修陵墓相信生死轮回，其建造的兵马佣以“大、多、精、美”的特点而闻名于世，本课除了主要介绍了秦俑的这些特点之外，还应从艺术风格的角度明白，其有写实的特点。

2，霍去病墓雕塑群：霍去病墓雕塑群是采用天然的大理石修建的形如祁连山脉的大型墓冢，其墓雕群采用写意的手法，从侧面来歌颂霍去病的丰功伟绩，本课主要从《立马》《伏虎》两个主要的雕塑来加以说明，从而使其学生明白为什么它造型那么“简单”外，还要学生明白霍去病墓雕塑的艺术特点。

教学设想：

1、观中感悟。课前要学生搜集相关资料、图片，结合历史背景要学生学会从艺术鉴赏的角度分析图片，一定要多观察图片，比较着观察，找出异同点，这样可以使学生在比较、质疑中思考问题，学习，解决问题。

2、探究与思考。从文章中学习雕塑艺术的艺术风格，体会当时生活的习性，把不同的艺术风格学会归类。应该让学生有充分的时间通过欣赏、思考体会这些雕塑艺术的生动之处，并及时动手制作，反馈收获。

学情分析

高中学生具有着较强地独立思考能力，他们有自己的学习价值观.学生从初中就开始接触到美术欣赏,并且对在学习美术鉴赏课中,具备一定欣赏、分析作品的能力。本单元以《中国古代陵墓雕塑》为切入，引导学生去感受中国古代恢弘的雕塑群。但课本中设计到的历史性知识比较多，因此教师组织学生课前收集相关资料。本课中学生将以小组交流、探究的方式，分析、阐述古代陵墓雕塑的艺术特征，深入去感受中国古代恢弘的雕塑群的艺术魅力。

教学目标：

1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及艺术特点

2、通过欣赏,体会秦陵兵马俑和霍去病雕塑群艺术风格的异同

3、使学生懂得美术的社会功能,培养学生的民族自豪感和爱国热情

教学重、难点

重点:秦始皇陵兵马俑和霍去病墓雕群的时代背景和艺术特点

难点:陵墓雕塑的艺术特点和文化背景的关系

课前准备

1、要求学生搜集相关资料

2、思考两种不同雕塑的艺术风格有何区别？

教学流程：

一、导入新课：

放映视频《神话》片断，问学生本视频是以什么为背景材料而进行创作的？ 生：………

师：不管秦始皇最终有没有找到长生不死药，也不管在秦始皇陵之中又没有发生过如此凄美的爱情故事，但今天我还是要带领大家走近中国古代陵墓雕塑，亲身的感受一下它们的魅力所在。

请同学们把课本打开到11课，第十一课《中国古代恢宏的雕塑群》主要包括中国古代陵墓雕塑和中国古代宗教美术，今天我们就主要来看一下中国古代陵墓雕塑。（板书：中国古代陵墓雕塑）

二、走进文本，品评雕塑艺术

（一）、中国古代陵墓雕塑代表当时雕塑的最高水平。（板书）

师：为什么呢？

师： 秦朝以来盛行厚葬，帝王贵族期望死后升天，仍然能过着奢侈、享乐的生活，生前不惜花费巨资修建陵墓。陵，主要是一些王公大臣、贵族死后埋葬的墓地称为陵，而一般的平民百姓死后埋葬的地方一般称为坟墓，荒草萋萋huāng cǎo qī qī由此可见他们之间的地位身份的悬殊，王公贵族他们在当时拥有着最雄厚的物力、财力、人力资源，所以说他们所修建的陵墓雕塑能代表着当时雕塑的最高水平。

接下来我们来共同的看一下能代表中国古代雕塑最高水平的、最具著名的大型雕塑群——秦始皇陵兵马俑雕塑群。

（二）、秦始皇陵兵马俑——世界第八大奇迹（板书）

（此环节以师生合作式讨论、自主发言的形式进行）1，师：课前要求同学们做一些有关资料的搜集，接下来我们一起来分享一下你们所搜集的相关资料。

第一：秦始皇陵兵马俑的发现？（学生发言）

第二：秦始皇陵兵马俑建造的目的是什么？（学生发言）第三：秦始皇陵兵马俑的特点三什么？（学生发言）

师：从同学们回答问题的表现可以看出，大家课前资料的搜集还是比较充分的，通过兵马俑的发现、建造目的、特点我们对其似乎有了大概的了解，那么请问同学们，讲了那么多关于“兵马俑”的材料，那到底什么是“俑”呢？（学生回答）那么俑的制作方法又是什么？你们搜集了吗？（学生回答）教师仔细讲解。

2、下面我们来通过一号坑的两幅图片仔细认识一下，请大家仔细观察这两幅图（两张不同身份俑的图片），分别找出他们的异同点（学生自主发言 他们的不同点如：头饰、服装、表情等）

师：通过这些你能说出哪一张图片的佣人身份地位高吗？为什么呢？ 生：……

师：由此可见，秦朝不仅建立了君主集中制，而且还有着严格的军级等级制度。

3、刚刚我们是整体的比较两幅图片，下面我们就单个的陶俑人进行详细的艺术鉴赏。放映图片（此部分为师生互助式学习）

师：此图是课本上披甲武士佣的一部分，我们来仔细分析

头饰：古代男子也有对美的追求，但生活在战火弥漫的年代，长发不利于作战，所以绑发髻，既有利于美观，又有利于作战。

五官：指出炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，耳朵嘴巴的刻画都细致入微，甚至连胡子都刻画的栩栩如生。

衣领：主要指出于生活的环境气候有关，服饰创意等

盔甲：指出其属于短甲至腰际，肩呈瓦形……；同时指出其制作的手法……）

师：分析过后大家可以了解陶俑建造工艺的烦琐，可以看的出当时的工匠们技术的精湛，比起14世纪的文艺复兴时期的雕塑，我们中国的古代劳动人民比西方早一千多年就创造了雕塑史的辉煌。（激发学生的爱国主义情感）

分析完这个佣人，大家看它和真人像不像啊？（学生集体回答：像）到底有多像？喜欢看电影的同学肯定认识这个人，放出《英雄》电影海报，陈道明身穿盔甲的图片和其对比，加深学生对秦始皇皇陵佣人制作风格写实性的认识。

师：原来陈道明的形象的原形是两千多年前的佣人啊？可见其对现代的影响。4，秦始皇陵兵马俑，我们共同看了他的“兵”的形象，下面来看一下他的“马”的形象。放出图片陶马车和真马，要学生找出他们的相似之处（学生发言）

通过兵、马的分析总结出：（理解重点）秦始皇陵墓的艺术风格是写实性 师：秦朝盛修陵墓，就是希望自己的基业能千秋万载的传承下去，但历史的发展告诉我们，秦最终走向了灭亡，取而代之是汉，汉承秦制不仅继承了秦的君主集中制，也同样继承了秦的厚葬之风，但汉朝的陵墓建筑比起秦朝又有怎么样的风格变化呢？下面我们就来看一下汉朝最具有代表性的石雕刻群。

（三）、霍去病墓雕塑群

师：那位同学能说一下霍去病的简介？ 生：（课前资料搜集）……

师：汉武帝惋惜他的英年早逝便在自己的陵墓东侧，采用祁连山的大理石修建了一座形如祁连山脉的巨大墓冢，以表彰他的伟大功绩。

下面我们就来具体的看一下最具特色的天然石雕刻群……（师生相互探究式学习）1,《立马》又名《马踏匈奴》:这幅作品运用了象征的手法，颂扬了霍去病击败敌人的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概.放映出真实的马要学生对比，“比起秦始皇兵马俑的艺术风格它又有什么特色呢？” 生：……

师总结：利用浮雕、圆雕的形式，采用刻线的写意手法雕琢而成，其中有马的形态，既颂扬了霍去病击败敌人的历史功绩，又寓意大汉朝的兵强马壮。

2，《伏虎》：虎身上的斑纹是顺着石块的天然纹理勾勒而出的。这种手法使得雕像富于节奏感和整体感，给人以千钧一发的感觉。这种稳定的整体造型和充满强劲动感的艺术形象，形成了汉代石刻气魄深沉宏大的艺术风格。放出真实虎的图片，要学生进行比较……

总结：霍去病墓雕塑群的艺术风格是写意性

（四）、合作与探究

放出马踏匈奴和秦陵马车的两幅图片要学生以分组讨论形式比较，思考问题？ 一组:从表现手法上有何区别? 答：秦:以正面佣人、马来表现 汉:以动物形象从侧面表现 二组:从材料运用上有和区别? 答：秦:主要以泥土为原材料 汉:以天然的石头为材料 三组:它们的制作方法上有什么不同? 答：秦:以陶制,烧制,粘贴的方法 汉:雕刻 四组:从艺术风格上有什么不一样? 答：秦:注重逼真写实 汉:注重寓意,写意的风格

（五）、伴随音乐《故宫的记忆》欣赏图片

（六）、小结：

中心概括： 本文重点讲解秦始皇陵兵马俑和汉代霍去病墓雕塑群的艺术特点，结合历史知识，侧重于图片分析把美术鉴赏课堂要求对美的鉴赏落到实处。

（七）、课后动动手

根据汉代石雕的艺术风格,采集生活中的原材料,因材施艺制作小型的雕塑品

教学反思

1、学生通过多种形式的品读，注重紧扣文本进行分析，效果显著：

2、教学设想中，原拟以鉴赏为主。把美术鉴赏的主体交给老师，以培养学生课堂认证听讲，善于思考的能力，但本节课在这点上明显欠缺，应该让学生有充分的时间通过课外搜集资料体会古代社会历史与陵墓雕塑之间的关系，并及时整理，反馈收获。为使学生的对历史题材的知识点有话可说，有感而发，有兴趣而学，课堂上还以伴随音乐鉴赏图片的方式，给学生直观感受，震撼的音乐从而给学生以心灵的震撼。