第一篇：声乐培训对艺考生的好处有哪些（定稿）

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声乐培训对艺考生的好处有哪些?

歌唱是声乐艺术中最易为艺考生所接受，喜爱和理解的一种艺术形式。现在许多家长都让自己的孩子接触声乐，学习声乐，对于艺考生来说是有很多好处的。接下来就来看看声乐培训对艺考生的好处有哪些吧?

通过声乐教学，让艺考生熟悉中华民族的声乐语言，引导艺考生培养良好的声乐感受，提高自身的水平。歌曲中表达的声乐形象和生动的内容可以提高艺考生们识别真正的深处,好和美丽,让他们得到情感满足，获得审美熏陶,激发艺考生树立广泛的理想,培养良好性格,培养高尚的情操和健康的感情,是他们身心健康发展。

声乐培训机构老师认为，对艺考生进行嗓音训练，也不是要他一定成为歌唱家。目的是通过训练，养成良好的歌唱习惯，使他们懂得怎么唱歌，并且能在艺考中拿到好成绩，为他们以后的生活中打下良好的基础。

第二篇：艺考生自我介绍[范文模版]

艺考生自我介绍（精选5篇）

当进入一个新环境，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编帮大家整理的艺考生自我介绍（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的评委老师：

大家好！

我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱表演，电影里面的一个个鲜活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他们对人物刻画的栩栩如生，成为一名优秀的电影工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。

我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是6号考生吕品。谢谢！

尊敬的评委老师：

你们好！

我叫陈扬，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自辽宁，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能诠释另一种人生的的表演，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。

爱生活，爱表演，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在荧屏的摇篮里茁壮成长！请记住我，3号考生陈扬！谢谢！

尊敬的各位评委老师：

大家好。

我叫侯毅伟，侯是一如侯门深似海的侯，毅力的毅，伟大的伟。

刚开始学习播音主持这门艺术的时候以为呢一切都是很简单的，可随着入门之后啊发现里面隐藏的那么多高深的学问，于是我就渐渐沉下心来，一步一个脚印，每天都取得一点进步，在学习的时候一个字一句话都细细斟酌，断句的位置，语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。从小我的.性格就很内向，自从学习了播音主持之后啊，就变得喜欢和人说话了，性格也渐渐开朗起来了。

说到这，也差不多该到时间了吧，今天这么多考生还真是让我有一点点紧张啊，老师们请喝口水再给我打分吧，希望各位评委老师能给我一个学习的机会，让我在播音主持这门艺术的道路上能指引我越走越远，谢谢，我是XX号考生，侯毅伟。

尊敬的评委老师：

您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了20xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢表演似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像章子怡一样拥有为所爱的“父亲母亲”挥洒汗水和泪水，愿意和夏雨一起经历“阳光快乐的日子”，了解赵薇“一夜成名”背后的付出和人性。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，北京电影学院，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近表演那份光华与荣耀。谢谢！

各位老师好：

我叫李薇，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自郑州，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。

爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！

请记住我，1号考生李薇！谢谢！

第三篇：艺考生须知

艺考生寒假期间怎样准备

http://.cn中国宁波网11月20日 09:58

在寒假期间，艺考生该怎样准备，以选择适合的学校、专业参加校考，并在校考中顺利过关？

■有的放矢了解各院校录取原则

首先，选择好与自己匹配的院校。西北大学招办主任吕建荣建议，考生可在家通过浏览各高校招生网站查询所需信息，包括招生专业介绍，学校师资、硬件资源，招生人数，往年报名人数，最终录取人数，录取原则、录取分数线等，根据自己的实际情况最终选择一些和自己相匹配的院校参加校考，有的放矢，增加命中率。

吕老师特别提出录取原则这一块，考生需留意，因为不同学校的不同专业录取原则不同。目前就省内高校来看，大部分院校的录取原则是文化课成绩与专业课成绩按一定比例换算，得出一个综合分，由高分到低分择优录取；有的院校是专业考试成绩合格，依高考文化课总成绩排名，从高分到低分择优录取；有的院校是在高考文化课总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低择优录取。有的院校在录取原则里还会存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的录取原则，有利于确定复习重点，充分发挥自己的特长。

■针对特点复习好文化课与专业课

复习时，是以文化课为重点还是以专业课为重点，艺考生们肯定都考虑过这个问题。而具体以哪个为重点，不同专业、不同的人的情况是不一样的。美术类考生想必在统考前一个月就几乎完全放弃了文化课的复习，专攻专业课，因为没有专业课的合格证，对艺考生来说所有的努力都将化为云烟。

对于美术类、音乐类的考生，这段时间文化课的复习显得不是很重要，应主抓专业课的复习准备。因为这类考生要想在专业考试中表现出色，在考试中发挥得淋漓尽致，在短时间内强训可取得不错的效果。而播音主持等艺术专业考生除准备专业课外最好还要兼顾文化课的复习，因为这类专业对考生的外貌、素质、天分要求很高，考生通过试镜就知道适不适合这个专业，专业考试的目的主要是选拔一些有发展前途的好苗子，上大学后再接受专业培养。而且，很多艺术院校现在越来越看重文化课的成绩，这类考生要想考上重点大学还必须在高考时成绩达到当地省重点分数线以上，所以，这类考生在准备专业课复习的同时也应兼顾文化课复习。

另外，专业课考试的一些注意事项可咨询该专业的大学一年级在校生。这些一年级

学生由于去年刚参加过各高校的专业课层层选拔，积累了相当多的经验。

■轻松应考注重过程淡化结果

林女士的孩子是西安工程大学服装设计专业大一学生，她在去年帮着孩子参加高校专业校考时积累了不少经验。林女士认为，考试前孩子容易出现紧张情绪，这非常不利于考试，家长要提前帮助孩子缓解这种情绪，让孩子学会“注重过程淡化结果”，把考试当成换个地方画画、换个地方弹琴、换个地方跳舞等。

容易引起孩子紧张的一个重要原因是孩子担心考不好无法向父母交待，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的学习和临场的发挥。因此，在临近考试时，要尽量让孩子做到过程和结果的分离，让孩子明白只要注重平时的学习，努力提高自身知识、技能水平就行了，要相信“只要自己尽力就会取得不错的成绩”。考试前夕的休息也十分重要，考生切莫以牺牲睡眠时间去做复习准备，这是得不偿失的。考前也会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和的状态，在校考中取得好成绩。

备考抓好四阶段

周云龙介绍，艺考生备考可以分为四个阶段，每个阶段侧重点各有不同。

第一个阶段是9月份和10月份。此时多数艺考生都与普通高考生一起在学校参加文化课复习，这阶段可能会有艺考生迫不及待地想要出来参加专业课培训，但操之过急往往会导致文化课不能得到系统复习。

建议：艺考生应放平心态，力戒焦躁，通过参加学校的文化课复习和测试，使文化课的学习得到基本而系统的梳理。

第二个阶段是11月中旬至12月底。这个阶段可以称为专业统考准备期。按照以往惯例，专业课统考将在年底进行，因此艺考生在经历了学校的文化课系统复习后，应把主要精力放在专业课的练习准备上。但是，统考属于基本技能的检测，以美术类考生为例，考查的是素描、色彩和速写，具有普遍检测的特征。

建议：此阶段应主要练习基本技能，考生应尽量挑选知名度较高、师资力量有保证的机构参加专业课培训。

第三个阶段是来年的1月中旬至2月底。艺考生参加各高校的艺术专业课考试，可以称之为校考冲刺期。专业课考试各学校有不同的风格，考试的难度相对统考而言也有了较大提高。

建议：此时艺考生的迎考准备工作应更有针对性，即针对各高校的不同考试风格进行精心准备。

第四个阶段是3月初至5月底。这是文化课考试的冲刺期。进入3月份，大部分院校的专业课考试都已结束，艺考生们重新回到学校开始文化课复习。此时，普通考生的高考复习已经进入最后冲刺期，可能会进行大量中等或偏难题的练习。

建议：考生应回归到自己的复习上，紧跟高考，狠抓基础，不留考点漏洞。择校时忌“广泛撒网”

去年有媒体报道某艺考生参加多所高校的专业课测试，光考试一项的花费就将近20万元，这种“广泛撒网”的方式不值得提倡。

周云龙说现在的艺术类招生院校只有少数是参考统考成绩进行录取，大部分仍然要求艺考生参加学校组织的专业课测试，但不同的学校有不同的风格，这种无度择校的方式甚至会使艺考生迷失方向。

建议：艺考生在择校时要“重点捕鱼”，选择几所自己喜欢的院校或者风格比较接近的院校进行有针对性的准备，这样既可以有更大几率上自己喜欢的学校，也可以使自己以后更好地适应学校的风格。

考前准备一个不能少

那么，艺考前期的准备，考生都要做些什么呢？

一是定位。考生要对自己的专业课和文化课成绩有比较准确的估计，对自己的优势有明晰的分析，这是整个艺术类专业考试各个环节链中最前端的环节。如果不能做到“知己”，那么在艺术类专业考试中就会走很多弯路，有时还会陷入盲区。

二是选择。指考生给自己定位后选择高校。首先要问问自己:选择省内高校还是省外高校？选择哪所高校？在有大致的选择后，就要进一步了解选择的高校。了解报考条件:每所高校都会根据专业学习的需要提出报考条件，这些条件有政治因素的、有身体因素的、有年龄因素的、有成绩因素的。了解录取原则:每所高校根据各自专业办学要求制定的录取原则

有三种类型:专业成绩过线按高考文化成绩排名；高考文化成绩过线按专业成绩排名；按专业成绩和高考文化成绩各占一定的比例综合排名。哪所高校的录取原则有利于你的优势你可以将其作为你的选择。了解所选高校202_年的录取最低分，根据自己的估计分数进一步判断选择。“选择的过程需要收集大量的信息，反复判断比较，如让考生自己去完成势必分散学习的时间和精力，因此，家长在这时的作用就显得非常重要了。”

三是备考。这是指在艺术类专业考试中如何有的放矢，充分准备，取得好成绩。做好这一步，考生要了解艺术类专业考试的科目，如有些高校的美术类校考除了素描、色彩、速写科目外，还有设计考试，有许多考生没学过，在考试时就雾里看花了。此外，要了解并理解科目的考试观测点，不管是何种类别的专业考试，其目的就是要通过考试考查考生基本的专业素质，这种素质考查都有基本的观测点，比如服装模特专业考试，其最基本的观测点就是考生舞台的表演展现能力和舞台控制能力，这在备考时要特别重视。

参加校考切莫盲从

艺术类专业考试集中在1月～3月。有一个现象一直存在，省外高校在我省组织的艺术类校考，往往是安排考试时间靠前的高校报考的考生人数比较多，而年后考生报考人数相对少一些。分析原因主要是从考生心理上来讲，只要校考一开始，考生也不选择，目的只是要练练，开始时激情万丈，一口气参加七八所高校甚至十四五所高校的校考，到后来就疲于应付，疲惫不堪了。他说:“这就提醒考生备考时一定要多些理性。以免留有遗憾。”

专家提醒：艺考别让文化课“拖后腿”(图)

http://.cn中国宁波网11月03日 15:24

艺考迫近，专业课成突击重点，专家提醒要抽出时间复习文化课

“我班里最近两周有三个学生‘离校’，有一个去了北京，一个去了西安，另外一个在郑州，他们都是要参加今年艺术高考的学生，现在开始突击专业课程了，说实话，他们文化课基础本身就不好，这么长时间不学文化课，到时候(参加)高考(成绩)能成吗？”郑州市某中学高三(1)班班主任李老师说。在接受采访时，她既表达了对于艺考生刻苦学习专业技能的高兴，同时也对艺考生这种以“离校”放弃文化课学习来突击专业课程的方式表达了自己的担忧。

根据往年高考时间安排，明年1月左右，众多拥有某方面艺术特长的学生将会迎来艺术高考的专业课考试阶段。目前距离艺术专业课考试只剩不到三个月的时间，郑州市

不少学生在家长的支持下，选择了全力以赴突击专业课而放弃文化课学习。从事多年艺考教学的专家提醒，艺考录取学校不同专业不同地区对于文化课和专业课的分数要求不尽相同，家长和学生应该具体了解以后再做打算，千万别让文化课“拖后腿”。□今报记者 齐晓奎 见习记者 江朝博

专业课培训“催生”艺考培训报名热

距离艺术高考专业课考试只剩下三个月左右的时间，不少家长选择了让孩子参加培训机构的补习班的相关培训课程。，家在郑州市幸福路的张先生的孩子就在郑州市某培训机构参加音乐理论突击班，准备在艺术高考来临前全力一搏。“没办法，现在孩子他们学校参加艺术考试的学生都参加了补习班，有的甚至花大钱去了北京、西安等艺术氛围浓厚的地方，再加上孩子文化课本身基础不错，参加音乐理论突击班也是为了让他在高考时能上更好的学校，将来就业的时候才能更有优势。”

张先生的想法是不少艺考生家长的共同心声，而艺考培训机构的招生情况也从另一方面“回应”了家长们的选择。“目前我们学校的艺考生总数有500多人，其中，参加美术特长艺考的有300多人，舞蹈、音乐等其他专业的艺考生有200多人。”

郑州新世纪高考补习学校艺术部范志众校长在接受记者采访时表示，今年的学生报名整体情况与往年相比在稳定中有所增加。而据葛老师艺术生文化课补习学校葛兴业校长介绍，现在这个时间段艺考学生人数尚没有达到高峰，“目前葛老师艺术生文化课补习学校总共有两个班，学生总数130多人，是去年同期的两倍还多，根据往年的报名规律来看，在离艺考还有一个月的时间段内，报名人数会猛增，今年，我们估计会超过200人”。“每年这个时间段，艺考学生都开始重点准备艺术高考的相关专业课程内容，参加各种社会培训机构举办的培训班、补习班的学生开始大量增加，三个月的时间，既可以保证文化课不会落下太多，专业水平也可以在突击的情况下得到大幅度的提升。”葛兴业分析说。

文化课不达标成落榜的主要原因

很多参加艺术高考的学生文化课成绩都不是特别理想，尤其是数学和英语两门，而一些学校去年艺考生的成绩统计中，多数落榜生都是由于文化课不达标，长时间脱离校园，远离文化课教育，使得本身就重在平时积累的文化课有了长达3个月的“空白期”，高考中文化课失分严重也就不奇怪了。

有着十几年艺考生培训经验的葛兴业对艺考生提出了这样的忠告，“三四个月不学习文化课肯定不行，现在这个阶段应该文化课与专业课齐头并进，因为艺考时间关系，学生以专业课补习为中心也很正常，但是每周至少要有两天的时间专门学习文化课”。郑州市新世纪高考补习学校范校长表达了相近的观点：“文化课与专业课应该每天分时间段学习，这样学习才能效率更高，也更符合认知规律。”而对于现在不少艺考生“放弃”文化课学习的方式，范校长表示并不可取，“突击专业课而放弃文化课会有两

个恶果，第一，长时间学习专业课会造成学生厌倦，效率不高。第二，文化课没有复习和温故的机会会使得高考中文化课失分严重。而且这种方式带有典型的功利色彩，对于学生的个人成长以及升学都不太有利”。

对于参加艺考的学生来说，每年高考文化课基础知识部分是拿分的关键，只有把握住了这部分分数，才能在艺考中更进一步。“就数学和英语来说，基础知识、中等难度、高等难度的考题比例为3∶5∶2，基础知识的分值足以达到艺考划线要求。”葛兴业告诫学生抓住基础知识，文化课的成绩就能有保证。

艺考新趋势：文化课比重将加重

新课改的施行，使得从202_年高考起，文综的考试内容已经融入了新课改的相关知识，而对于多是文科生的艺考学生来说，以前靠死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍”，对于知识的融会贯通以及综合应用能力是现在高考文综考核的关键。

对于教育部新出台的艺考新政，葛兴业认为这是加重艺考中文化课比例的前奏。“新政策出台后，学生报考的人数不会有太大的变化，但以后招生录取率会出现明显下降，而对于文化课成绩的要求也会因为竞争的进一步加剧而提高，无论形势怎样变化，文化课只会越来越重要”。

此外，葛兴业还提醒家长应该注意目标学校对于艺考专业课和文化课的分数要求变化，“家长在选择专业的时候经常会有误区，以为所有艺考学校的专业都与省划线看齐，实际情况却是因专业、学校不同而变化很大，以武汉音乐学院为例，音乐理论专业要比音乐其他专业对于文化课的要求高上150分左右”。

第四篇：浅谈对播音主持艺考生的教学法（本站推荐）

浅谈对播音主持艺考生的教学法

近年来，随着我国广播电视事业的不断发展和创新，播音员、主持人成了越来越多年轻人向往的职业。每年的春节刚过，一些设有播音主持专业的高校便开始进行招生及专业课考试，考生们一时趋之若鹜。由于我国播音主持的专业教育开展的较晚，普及范围还不够广泛，所以很多考生的专业技能不能像常年学习声乐、舞蹈等其他艺术类考生那样扎实全面。很多考生都是“临时抱佛脚”来参加培训，那么这个时候针对这样的考生的教学方法就显得尤为重要。通过多年带艺考生的教学经验，我总结了以下四点教学步骤和方法。

要想有针对性的做好艺考生的教学，首先就要对播音主持专业的考试规则和要求有所掌握。一般而言，其考试的形式大体分为自备稿件朗诵、指定稿件播报、即兴评述（或模拟主持）、回答考官提问等环节。那么我们的艺考教学就要从这几点依次入手。

第一，自备稿件朗诵。这个环节主要是考察考生语音、语调及表达是否标准流畅。我们都知道任何一个专业都是一个系统规范的学科，不可能短期内就学成，这时就要有重点的有针对性的去对学生进行指导。就我的经验而言，在这个环节应该纠正地域性的发音习惯，比如东北的考生调值是最大的问题，尤其是阴平总是达不到55，这就要让考生牢记并时刻运用“五度标记法”来进行发声朗诵；北京的考生最大的问题就是口腔状态懒散、翘舌音舌位靠后，这就需要针对这类考生锻炼其“提、打、挺、松”的口腔状态，同时使其找准翘舌音的发音方法；大多数南方考生的共同问题就是前后鼻音不分，这就要训练南方考生找准前后鼻音的正确发音部位（区分上齿龈和上腭的位置）并保持。

第二，指定稿件播报。这一环节主要是考察考生表达的流畅性和节奏感。大多数院校在这一环节都会采用新闻稿件来进行考察。很多考生认为新闻稿件短小简单，不够重视，急于求成拿过来就读，往往适得其反。这时需要考生在拿到稿件后不能急于张嘴，首先要通看全文，了解大意，把握该新闻的基调并划分段落层次。在播报时除了用标准发音外，如能做到段落归堆儿、句子抱团、找出重音、把握节奏，那这一环节基本就稳操胜券了。

第三，即兴评述（或模拟主持）。这一环节主要考察考生的思维逻辑能力。通常这一环节会给出一个材料、观点或事例让考生进行评述。需要注意的是这个环节并不是想让考生做学术演讲，其实只是想考察考生对一个观点的看法，有的老师在教学时对这一环节的表达要求过于复杂太理论化，力争让学生语不惊人死不休，满篇大道理，出口就是名人名言，有时反而过犹不及，表现的观点不明，语言啰嗦，没有主次言之无物。其实这个环节只要掌握好一点就足以，就是“思考提纲，把握结构”。确立了一个观点，迅速围绕观点整理一个提纲，“是什么，为什么，怎么办”！只要能说出这三点就是成功的。比如“你怎么看中学生的早恋问题？”1，观点：高中生早恋是不对的。（是什么）2，危害性：（1）影响学习，（2）有碍身心健康；（3）影响风气；（4）辜负父母老师的期望。（为什么）3，如何解决这一问题：（1）中学生自身；（2）家庭；（3）学校；（4）社会（怎么办）。结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习，立志成才。

第四，回答考官提问等。这个环节考察考生临场应变能力和心态。这里主要就是培养考生保持一个放松的心态，并且能积极的表达自己的想法，同时一定要注意礼貌，这是考生唯一一个能和考官进行对话的环节。这种对话不一定有标准答案，如遇到回答不出的问题，不能生硬的说“不知道”，在教学中老师要让学生学会委婉且主动的表达，如“这个问题我不大了解，您能换一个问题吗？”这样既缓解了答不出的尴尬，也能表现出不愿放弃的勇气。

播音主持艺考生的教学看似简单实则需要一线教师长期的教学经验积累，以及对考试及考生的特点进行透彻的分析，在教学中总结经验，在考试中历练方法。而对于播音主持艺考生来说，我建议至少提前半年的时间来进行集中培训学习，以确保对专业及应试技巧的基本掌握。

第五篇：浅谈对艺体考生的文化补救

浅谈对艺体考生的文化补救

陈晓辉今年我们班上的几个艺体考生都很幸运的考上了大学。但当初当我看到艺体考生归来后第一个月的英语成绩，我当时的感觉真是失望透顶。学生基础太差，他们怎么应对高考呢？放弃吧，心中又有所不忍。学生艺体已过关，若败在文化课上，岂不是憾事！所以采取了以下方法：

第一、鼓舞学生的士气，从学生内心深处启动学习英语的信心和欲望。期望学生结束专业考试后，全身心放在文化课的复习上。不管专业考试分数高与低，都要搏一搏。

第二、大家知道，单词是英语的基础。没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是背单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的学生可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？所以我要求学生每天背30-40个单词。然后鼓励学生阅读就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。，最开始的时候，因为基础比较差，就做简单的文章，练练感觉。当单词量积到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始学生做题的时候，准确率会很低，鼓励学生千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。

第三、要求学生规范作答并规范学生的英语书写。在后期短短几个月时间，作文是学生最大的增分点。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。所以要求学生背范文，但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。通过师生的共同努力，几个艺体考生最终取得了高考的胜利。