第一篇：楼梯防火

调研报告

长安大学渭水校区楼梯相关防火调研报告

前言

高校是人员集中、教学科研设备繁多、高层建筑物不断增加的地方。高校校园若发生火灾，其损失和影响相当巨大。如2003年11月24日，俄罗斯莫斯科各族人民友谊大学发生火灾，近200名学生受伤，41人死亡；其中，中国留学生受伤46人，死亡11人，造成了严重的国际影响。2010年11月13日晨1时，清华大学标志性建筑之一清华学堂起火，大火燃烧近3小时后被扑灭，造成经济损失逾18万元。据有关资料表明，大学里的火灾比盗窃所造成的损失要高出十几倍。有的火灾造成了学校财产的巨大损失；有的火灾使多年研究的成果和收集的标本、资料毁于一旦，其损失难以弥补；有的火灾使学生受到人身伤害，财产遭受损失，严重影响了学生学习和正常生活。火灾不仅影响了学校正常的教学、科研秩序，而且影响了学校的稳定。因此防火之重，重于泰山。楼梯作为建筑物重要的竖向交通组织元素，在防火以及火灾发生时的逃生起着至关重要的作用。因此，笔者针对对长安大学渭水校区楼梯设置进行了初步调查，其调查结果如下：

调查目的

了解长安大学渭水校区楼梯设置，了解其合理性以及存在的问题。

调查对象

长安大学渭水校区逸夫图书馆、修远教学楼区、明远教学楼区。

调查方式

观察法、资料法、问卷调查法（本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是采用在逸夫图书馆、修远教学楼区和明远教学楼区当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出调查问卷50份，收回50份，回收率达100%）

调查时间

2010年11月17日——2010年11月24日

调查内容

逸夫图书馆、修远教学楼区、明远教学楼区楼梯

调查结果

1逸夫图书馆

调研报告

图1

图2 图3

逸夫图书馆是长安大学渭水校区最高的公共建筑，其主楼多达13层，在主楼两端又升起两层。图书馆藏书颇多，而且有众多自习室供同学们使用，自然对防火的要求也十分高。图书馆的楼梯分散在图书馆各个交通节点上，其位置设置的非常合理，楼梯宽度一般为1.55米，西北角及东北角的两个楼梯属于疏散楼梯（如图1），靠近外墙设置，且都有直接采光和自然通风，楼梯间内没有设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道等设施，亦没有敷设甲、乙、丙类液体管道和可燃气体管道，符合建筑设计防火规范的要求。南部的四个楼梯均为防烟楼梯，在楼梯间入口处设置有防烟前室，前室的使用面积最小的为7.2平方米，最大的大12.96平方米，远超过规范中规定的6.0平方米的要求。值得一提的是，图书馆北面中部有个防烟楼梯，没有天然采光和自然通风，楼梯间也按规定设置可防烟设施和排烟设施，并设置有防烟应急照明设施。（如图2）

然而，图书馆楼梯间的防火门均是开向楼梯间的，且防火门与楼道紧挨，门打开后，会直接挡住部分楼道，大大减少了楼梯实际能够使用的宽度，（如图3）给图书馆的防火安全带来隐患。

调研报告

此外，图书馆南面中部的楼梯，一层及三层以上，楼梯开口均是面向门厅空间，唯有二层的楼梯开口向走廊，这个特殊而重要的的开口与其他楼梯开口不一致，也是存在着很大的安全隐患，一方面对于从图书馆里出逃的人群来说，改变的路径容易引起记忆混乱，使逃生时方向性减弱，且走廊不如门庭宽阔，因而不易快速出逃；另一方面，对于救援人员来讲，也不容易熟悉图书馆内部交通组织，从而影响救援工作的开展。

图书馆二层平面图

图书馆三层平面图

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图书馆四至六层平面图

图书馆七至九层平面图 修远教学楼

修远教学楼是渭水校区建设的比较早的一栋教学楼，建筑内部空间灵活多变，空间层次变化丰富，设有两个室外楼梯（如图4），两个悬臂楼梯，以及若干敞开楼梯。

两个室外楼梯栏杆扶手高度均为1.1M，楼梯净宽也超过0.9M，倾斜角度为26.565°，因而可以用作疏散楼梯。然而最东部的室外楼梯（如图5），下到楼梯底部时，正对面一面图4

图5 图6

调研报告

落地玻璃墙直直挡在前部，楼梯南部为修远楼主入口前广场，但是楼梯南部却有栏杆遮住，使其无法相连，从楼梯下来只能北行，然北面只有一片观赏性绿地，因此，从楼梯上下来只有两个选择：其一，从楼梯底部钻过；其二，踏草坪而过。不论何种方法，都极为不便，因而起不到疏散楼梯应有的使用功能。

再看中庭的两个悬臂楼梯，西部悬臂楼梯（如图6）正对修远楼二区西部主入口，且附近没有什么大型的楼梯，因此，西来的师生主要通过此楼梯到达其他楼层，因此在上下课时期，人流量非常大，对楼梯的承载力提出了很高的要求。北部为半悬臂楼梯，楼梯到达三层处即停止。（如图7）

再者，修远楼的其他楼梯均为敞开楼梯，可以从分利用天然采光和自然通风，人员疏散快捷，但却是烟火蔓延的通道。修远教学区还有一些楼梯，设置在一个相对围和的空间，只开有一道门洞是外界空间与楼梯相连，且楼梯门洞开向一个并不经常使用的连廊，通过实地观察，笔者发现这个楼梯的是能够用率很低，通过切实与身边同学交谈，笔者发现好多同学根本不知道这个楼梯的存在。此外，笔者想一提的是修远四区最西边的楼梯平面为三角形，主要是为了配合两面外墙再次相交成锐角而设置，但是使用起来却不甚方便。

图7 图8 此外，置身于修远楼，有些时候根本找不到附近的楼梯，因而无法做到快速到达地面，一方面是因为楼梯布置给人整体感觉过于隐蔽；另一方面，由于较大的教室后方均设有若干踏步，容易让人误解为楼梯，因而逃生时难免会产生兜圈。（如图8）明远教学区

明远教学楼建设较晚，各个设施考虑的相对完善一些。除E区外，A、B、C、D四区楼梯设置位置和形制基本一致，楼梯位置明显易寻。笔者认为唯一不足之处在于，最大的楼梯位于整栋楼的中部，然而通过调查，我们发现，从实际使用上来看，此处却并不是人流最多的地方；作为人流最多的地方——与东西两入口相对应的楼梯，却有些窄小，上下课时十分容易产生拥堵。

调研体会

校园防火关系到每一位师生的工作学习安全，楼梯作为建筑的一个重要的组成部分，其在防火安全以及人群逃生中起着巨大的作用。长安大学渭水校区高度重视校园的防火安全，通过使用防火墙、防火门，安置消防管道，设置合理的消防通道等方式，使得校园的防火安全系数很高。然而，笔者又发现，有些建筑的楼梯，可能由于设计的过早，与现在的规范有所差距，亦或是设计时没有校园整体布局的概念，因而忽略了人的因素，对建筑的防火安全产生了一定坏的影响。因此，楼梯的设置是否符合安全规范，是否合理，对于防火安全与否有着很大的影响。此外，一个建筑优秀与否，单就建筑设计本身是否符合各类规范要求，并能不能达到，更重要的是要将建筑置身于周围环境，充分考虑人的活动因素，在此基础上加以延伸，才能建设出一个真正实用的建筑。

调研报告

附1 对长安大学渭水校区图书馆及教学楼楼梯设置的调查问卷

您好，我们是长安大学建筑学院的学生。为了维护校园防火安全，我们想针对学校图书馆和教学楼的楼梯设置是否合理做一下调查，希望能得到您的帮助，完成下列问题。1您的身份是________ A、教师B、后勤人员C、08级学生D、09级学生E、10级学生 2您是住在________ A、东区B、西区

3您是否熟悉图书馆的楼梯的布置及开口方向_________ A、很熟悉 B、一般C、不太了解D、个别楼层不太熟悉，如__________ 4您经常使用图书馆哪个楼梯_________（可多选）

A、电梯旁边的楼梯B、图书馆南部东西两头的楼梯C、图书馆北部东西两头的楼梯D、图书馆北部中间的楼梯

5您是否熟悉修远教学楼楼梯布置_________ A、很熟悉B、一般C、不太熟悉 D很不熟悉

6您最经常使用修远楼的哪个楼梯____________（可多选）

A、中庭中东西主入口对着的楼梯 B、主入口两侧的楼梯C、一区和三区相交处的楼梯D、两个室外楼梯E、其他F、没有什么固定常用的 7您是否熟悉明远教学楼楼梯的布置_________ A、很熟悉 B、一般C、不太熟悉 D、很不熟悉

8您最经常使用明远教学楼的哪个楼梯__________（可多选）

A、对着东西入口的楼梯B、教学楼北半中部宽阔的大楼梯C、主入口两侧的楼梯D、其他

谢谢您的帮助，祝您工作顺利/学习进步！

第二篇：楼梯标语

英华实小2、3号楼楼梯标语内容

一步一个台阶努力向上向上

Onestepastep ,astrugglingupward

踏实人生每一步创造英华每一天

Practiceeverystepoflifegreateach day of Yinghua不拥也不挤 爱人也爱己

Donot push and crowd ,love others and yourself

文明始于足下美丽源于美德

Civilizationbegins with one step ,beauty comes from virtue 轻声慢行互谦让楼道自然就通畅

Walk modestlyand softly ,naturally corridor to the flow 不拥不挤不打闹英华校园更美好

Do not crush or fight ,make Yinghuamore beautiful 不挤不叫不跑不跳 靠右行走规则遵守

No crush、cry、run or jump ,keep to the right

上下楼梯靠右行 你谦我让脚步轻

Keep to the right ,walk modestly and softly.楼梯口要慢行 小朋友讲文明

Walkslowly at the stairs,dear students ,be civilized 文明你我他 英华靠大家Be civilized Yinghua depends on you 轻声慢行 文明养成Walk softly,civilization developed.

第三篇：楼梯标语

楼梯标语

1.安全礼仪篇

2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。3.关心下一代，汗水浇未来。

4.危险事情我不做，远离电源好处多。5.排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。6.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。7.礼貌伴我行，天天好心情。8.讲文明语，做文明事，当文明人。9.消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

1.德育篇

2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。3.学而不思则罔，思而不学则殆。4.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。7.生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。8.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。9.细节决定成败。

1.天生我材必有用。2.年轻，没有失败。3.一份耕耘，一份收获。4.心有多大，舞台就有多大。5.授一技之长，养百年之身。6.一切为了孩子，为了孩子的一切。

1.艺术篇

2.KEEP ON DANCING 3.舞蹈是语言之母 4.文舞相融，德艺双馨

5.放飞想象翅膀，创造艺术人生 6..习礼，自信，友爱，健体。7.卓越师资，完美品质。8.翼流行舞蹈，触碰未来的你。9.舞蹈，让您的孩子更有创造力。

第四篇：楼梯模板施工工艺

楼梯模板施工工艺

1.1.工艺流程：

搭设竖向脚手架钢管→搭设底模纵向钢管→放置木方→楼梯踏步→绑扎楼梯钢→绑扎楼梯钢→模板加固→检查

1.2.操作要点：

1、在绑扎楼梯两侧墙柱钢筋时，在梯梁两端墙柱上预留梁窝或钢筋。

2、搭设竖向脚手架钢管和水平连系杆。

3、搭设底模的纵向钢管，钢管顶标高为楼梯底标高减去模板及木枋斜向高度。

4、放置木方，其上再铺楼梯底模。

5、在侧墙上用套板画出踏步位置线。

6、绑扎好楼梯踏步钢筋，并将踏步钢筋与踏步分布筋绑扎牢固。

7、每隔

个踏步用对拉螺栓将楼梯底板和踏步模板拉紧固定，对拉螺栓穿在双脚手管上，压紧木枋，并套上

PVC

管，便于拆除对拉螺栓。

封闭式楼梯模板

敞开式楼梯模板

1.3.质量要求：

1、模板及其支架必须具有足够的强度、刚度、稳定性。其支架的支承部分应有足够支承面积。

2、模板的下口及模板与角模接缝处要严实，不得漏浆。模板接缝处，接缝的最大宽度不应超过规定，模板与混凝土的接触面应清理干净，隔离剂涂刷均匀。

第五篇：楼梯标语

楼梯标语

中间楼梯

1上下楼梯能互让，通道自然就宽敞2学校是我家 清洁靠大家

3微笑是我们的语言，文明是我们的信念 4树直用处多，人直朋友多 5最严重的浪费就是时间的浪费 6不会做小事的人，也做不出大事来 7有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜 8不怕人有错，就怕不改过 9一个人最大的胜利就是战胜自己 10好的开始是成功的一半

11轻声慢步温馨相伴 追逐打闹危险常伴 12

东：

1自信是成功的第一要诀

2少壮不努力，老大徒伤悲 3要学会走

4上下楼梯脚步轻轻

5好习惯是成功的关键

6天才在于积累 智慧在于勤奋 7理想的书籍是智慧的钥匙

8下对注赢一次走对路赢一生 9唯一愚蠢的问题是不问问题

10迎着晨风想一想今天该怎样努力 11 热爱伟大祖国创建美好校园 12学习的课堂展现的舞台 西

1我的课堂我主宰我的人生我把握 2千里始足下高山起微尘 3教育改变命运智慧引领辉煌 4礼貌和文明是我们共处的金钥匙 5日出唤醒大地读书唤醒头脑 6知识改变命运学习成就未来 7书籍是人类进步的阶梯 8校园是我家建设靠大家 9在操场上奔跑在楼道中静走 10你锁定今天目标了吗

11爱拼才会赢成败我决定

12增强文明意识提高自身素质 西楼道

1上下能互让楼道更宽敞 2学如逆水乘舟不进则退 3没有思路就没有出路

4多一份关怀少一份伤害 5运动挥洒汗水青春闪耀光芒 6抛弃时间的人时间也抛弃他 7世上无难事只要肯攀登 8聪明在于勤奋天才在于积累 9行是知之始 知是行之成 10播下一种个性收获一种命运 11学校是我家爱护靠大家 12书是人类进步的阶梯 13成功源于努力胜不骄败不馁 14知识改变命运团结自律上进 15爱书吧，它是你知识的源泉 16不怕人有错，就怕不改过 17生命多美妙安全很重要 18环境美如画全靠你我他 19一日之计在于晨

20礼貌使人变得高雅

21动动手保留一片净土

22生命在于运动

23一花一草藏世界一言一行见精神 24多一份耐心少一分急躁

东楼道

1跑跳有度安全有数

2帮助别人就是帮助自己 3拣起的是纸屑净化的是灵魂 4好奇就是科学的种子

5虚争空言不如试之易极 6责人之心责己恕己之心恕人 7多思是钥匙 勤奋是土壤 8教师是镜子学生是影子 9学为师之骨德为师之魂 10两粒种子一片森林

11有一份耕耘就有一分收获 12让你的痰吐与谈吐同样精彩 13不要推不要挤 关心别人爱自己 14奋斗改变命运努力成就理想 15注意细节也是一种修养 16共创美好校园齐献一颗爱心 17谦恭礼让 展君子风度

18普及文明用语 提倡文明待人 19和声细语 显才学气质

20今天我是树苗 明天我是栋梁 21珍惜集体财物 关爱公共设施

22文明从脚下起步 创建自你我做起 23做文明师生 建一流校风 24今天 你学会走了吗