第一篇：勐满镇中学一校一品工作汇报2011.12

勐满镇中学一校一品体育特色建设工作情况

汇报

为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》的意见，推动我校体育工作的改革和发展，丰富学生的课余生活，把学生终身体育和德、智、体、美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，积极落实上级提出的“一校一品牌，一生双爱好”工程，促进我校素质教育再上一个新的台阶，现将我校“一校一品牌”体育特色建设工作开展情况汇报如下：

一、加强领导、高度重视

为确保此项工程的顺利实施，创出我校品牌，在县教育局统一部署安排下，学校将此项工作纳入到整个学校的工作计划之中，专门成立了以校长为组长，副校长为副组长的工作领导小组，形成了由政教处、团委牵头，班主任协调配合，音、体、美教师具体实施的“一校一品牌，一生双爱好”工作管理机构，完善了主管领导具体负责，骨干教师分部实施的工作体制，落实岗位责任制，并将工作成果作为考核班子成员、体育艺术教师工作的重要依据，使此项工作更具实效性。组

长：曾长林

副组长：王小华

徐建明

成员：玉儿丙 张继昆 杨昆

许铁峰 丁冬梅

明巍

刀喜

陈登伟

及各位班主任。

二、科学谋划、精心部署 2013年“农村义务教育薄弱学校改造计划”的实施，为我校添置了大量的音体美专用器材，为学校开展“一校一品牌，一生双爱好”活动奠定了良好的物质基础。

三、工作目标

在工作中，结合我校实际和“以人为本、全面育人、全面发展”的办学宗旨，我校确立了“全面提高学生的身体素质和身体健康”为目的的工作目标。

在实施过程中，我校将把工程的实施与体育艺术课的教学相结合，学校开展体育艺术活动做到有计划、有措施、有师资、有制度，根据学校现有的场地、器材，因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种体育艺术活动小组，根据学生的兴趣、爱好和季节变化及时调整活动内容，使青少年学生积极参与各种活动，广泛开设各种趣味性艺术、体育项目，组织小型多样的竞赛。

四、确定我校“一校一品牌，一生双爱好”的内容

我校是西双版纳州唯一一所初级农业中学，生源主要来源于勐满镇内的村寨、以前学校基础设施、教学设备、场地非常有限，在几任校长和全体教职工的共同努力下，目前学校的基础设施、教学设备有了很大的改善，但体育场地还是严重不足。虽然体育场地严重不足，但是，多年来我校却克服种种不利因素，积极开展各项体育活动，每日“夕跑健身活动”就是我们一直坚持在做的一个体育运动项目。除体育活动之外，学校先后多次组织开展了“我行我秀”校园歌手大赛、“庆元旦，迎新春”文艺晚会，“青春之歌”文艺晚会、“唱响你和我”校园歌手大赛、“校园 文化”等系列活动。活动中不仅检验了活动的落实。更主要的是使学生得到了身心的锻炼和兴趣的培养。

五、具体实施过程

1、认真学习，转变观念

组织学习州、县教育局《关于在全州中小学实施“一校一品牌”体育特色》的通知，使每个学生的体育与艺术特长均得到发挥，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的观念。在这个被大家称之为“智慧的乐园、创意的天地”特色课堂教学中，让师生们共同用智慧的头脑编出那美妙的舞姿，跳出青春的活力，培养了爱思考、爱学习、爱集体的习惯，激发了创新意识，培养了创新能力，塑造了创新人格，为我校全面实施素质教育打下良好的基础。

2、保证时间，形成制度

强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断提升活动水平。每天下午第三节课后集中跑，做到班主任组织到位，体育教师指导到位，领导带头监督到位，并且全校师生员工共同跑、共同锻炼，坚持周一至周四天天跑，人人参与。

3、全员参与，评价激励

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级体予以适当的奖励，并将各种评价法案、资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容之一，以保证了“一校一品牌,一生双爱好”活动的有效开展。

4、激发主体，培养兴趣

在推进“一校一品牌，一生双爱好”工程中，我们将本着以人为本，引导、激发学生参与体、艺活动的积极性的思路，通过活动的积累和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握、提高运动技能和艺术技能，最终全面提高学生的综合素质。

5、创设条件，保障安全

要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体、艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

六、取得的成绩

在推行“一校一品牌，一生双爱好”工程中，我们主张学生在活动中可以张扬个性、发展特长，从而建设有特色的体育、艺术教育的活动体系，提升教育质量。在创建一校一品牌的活动中，我校的“夕跑健身活动”经过长时间的坚持，目前，学生在每日夕跑时，队列队形、精神面貌、身体素质等方面有了一定的基础，取得了不错的成绩，此活动的开展不仅培养了学生的顽强意志、严明的纪律性，同时增强了学生体质，提高了同学们的团结协作性，达到了健康身心、强健体魄、丰富校园生活的目的。

六、存在的问题

1、体育专业教师严重不足。

2、体育活动场地没有，可开展的项目相当有限。

3、学生的思想、纪律需不断的加强教育。

总之，在实行“一校一品牌、一生双爱好”的工作中，我们将本着提升全体师生身体素质、艺术修养的目的出发，全面提升学生的个性发展及教师的师德水平，让学生们身体健康、学会审美及创造美，使学生的个性更加得到张扬，为创建和谐文明的校园环境做出新的更大的贡献，真正实现小学校、大作为、高标准、快发展。

勐满镇中学 2014年3月17日

第二篇：勐满镇中学禁毒协会章程(草案)

勐满镇中学禁毒协会章程（草案）

第一章 总则

第一条 为团结和组织全乡热爱和关心禁毒工作的力量，协助各级禁毒委员会和公安禁毒部门，组织社会各界和广大人民群众参与禁毒斗争，增进禁毒工作协作交流，加强禁毒理论研究和毒情调研，为宏观决策提供依据，成立本协会，名称为勐满镇中学禁毒协会（以下简称本会）。

第二条 本会由勐满镇热爱和关心禁毒工作的单位、团体、企事业单位和个人自愿组成，是在勐满镇禁毒委员会和勐满镇政府领导下的非营利性社会团体组织。

第三条 本会宗旨，高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以宪法、法律、法规为准则，以全国人大《关于禁毒的决定》和《贵州省禁毒条例》为依据，以“四禁并举，堵源截流，严格执法，标本兼治”的禁毒工作方针和有关禁毒政策为工作指南。

第四条 本会的住所设在勐满镇中学禁毒协会办公室。

第二章 业务范围

第五条 本会的主要业务范围是：

（一）大力宣传本会的宗旨和任务，动员和团结全社会一切热爱和关心禁毒工作的团体、单位和个人加入本会，扩大影响，壮大力量。

（二）组织会员开展禁毒宣传教育和对吸毒人员的社会帮教工作，形成全社会动员、全民参与、大打禁毒人民战争的良好社会氛围，为实现我乡最终禁绝毒品危害的目标做出贡献。

（三）动员社会各界和广大人民群众积极参与创建“无毒乡镇”、“无毒村”活动，提高禁毒工作的社会化程度。

（四）积极组织和参与禁毒协作交流，探索新形势下多元化禁吸戒毒工作的新模式。

（五）开展禁毒理论研究和毒情调查，为禁毒部门宏观决策提供依据。

（六）积极参与群众性禁毒工作，协助公安机关同毒品违法犯罪作斗争。

（七）动员社会各界、企事业单位和个人，自愿为本会募集资金或实物。

（八）组织、培训、管理青年禁毒志愿者，分层次、分步骤进行毒品预防教育宣传和吸毒人员帮教工作。

（九）表彰、奖励在群众性禁毒工作中涌现出的先进社会团体和模范个人。

（十）承担乡禁毒委员会和县公安局委托的其他社会性工作。

第三章 会员

第六条 本会会员分为单位会员和个人会员。申请加入本会的会员，需具备以下条件：

（一）全镇各级各单位、团体、企事业单位及乡、农村，愿意为我乡禁毒工作尽力，履行本会章程和决议，可申请入会为单位会员；

（二）全镇一切达到民事责任年龄，具有完全民事行为能力，热爱和关心禁毒工作的个人，自愿入会，履行本会章程和决议，可申请入会为个人会员。

第七条 会员入会程序

（一）提出申请；

（二）经理事会审核通过；

第八条 会员的权利

（一）参加本会组织的活动和有关会议，阅读本会的文件，接受本会组织的教育和培训；

（二）行使选举权、表决权，有被选举权；对本会工作有批评、建议和监督权；

（三）对全乡禁毒工作有建议权和倡议权；

（四）受本会指派，有外出考察权和深入社会调查权；

（五）对本会经费的使用有质询权，本会理事会秘书处有义务做出明确答复；

（六）入会自愿，退会自由。

第九条 会员的义务

（一）执行本会的决议；

（二）维护本会的合法权益；

（三）完成本会交办的事宜；

（四）按规定交纳会费；

（五）向本会反映有关禁毒工作的情况，提出意见和建议；

第十条 会员退会应书面通知本会，并交回会员证及会员牌匾，办理退会手续。会员如果1年不缴纳会费或不参加团体活动的，视为自动退会。会员被判刑、劳教或有吸贩毒等违法犯罪行为的，予以开除。

第十一条 会员有严重违反本会章程行为，经理事会或常务理事会表决通过，予以除名。

第四章 组织机构和负责人的产生、罢免

第十二条 本会的最高权力机关是会员代表大会，会员代表大会的职权是：

（一）制定、修改本会章程；

（二）选举和罢免理事；

（三）审议理事会的工作报告和财务报告；

（四）决定终止事宜；

（五）决定其他重大事宜。

会员代表大会每年举行一次，必要时可提前或延期召开。会员代表大会须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会代表半数以上表决通过，方能生效。

本会聘请名誉主席、副主席、顾问若干名，指导本会工作。

第十三条 会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届的，须理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。延期换届最长不得超过1年。

第十四条 理事会是会员代表大会的执行机构，理事会由会员代表大会产生，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。

理事按对本会工作发挥作用及贡献大小进行民主选举，每届任期5年，可连选连任。理事会全体会议每年召开一次，如果形势和工作需要，可随时召开。

第十五条 理事会的职权是：

（一）执行会员代表大会的决议；

（二）选举和罢免主席、副主席、秘书长；

（三）筹备召开会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决定会员的吸收或除名；

（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；

（八）领导本会各机构开展工作；

（九）制定内部管理制度；

（十）决定其他重大事项。

第十六条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会2/3以上理事表决通过方能生效。

第十七条 理事会每年至少召开一次会议；情况特殊的，也可采用通讯形式召开；

第十八条 本会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十五条第一、二、三、四、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责。

第十九条 常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经常务理事2/3以上表决通过方能生效。

第二十条 常务理事会至少每半年召开一次会议；情况特殊的也可采用通讯形式召开。

第二十一条 本会的主席、副主席、秘书长必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

（二）在本会业务领域内有较大影响；

（三）主席、副主席、秘书长最高任职年龄不超过60周岁，秘书长为专职；

（四）身体健康，能坚持正常工作；

（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；

（六）具有完全民事责任能力。

第二十二条 本会主席、副主席、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十三条 本会主席、副主席、秘书长任期5年。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十四条 本会主席为本会法定代表人。本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。

第二十五条 本会主席行使以下职权：

（一）召集和主持理事会；

（二）检查会员代表大会、理事会决议的落实情况；

（三）代表本会签署有关重要文件。

第二十六条 本会秘书长行使下列职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划；

（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定。

（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；

（五）处理其他日常事务。

第五章 资产管理、使用原则

第二十七条 本会经费来源：

（一）会费；

（二）单位和个人捐赠；

（三）政府资助；

（四）向社会募集；

（五）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；

（六）银行利息收入；

（七）其他合法收入。

第二十八条 本会按照国家有关规定收取会费。

第二十九条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十条 本会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十一条 本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十二条 本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十三条 本会换届或更换法人代表之前，必须接受实体登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第三十四条 本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第三十五条 本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章 章程的修改程序

第三十六条 对本会章程的修改，须经理事会表决通过后，报会员代表大会审议。

第三十七条 本会修改章程，须在会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第三十八条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。

第三十九条 本会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十条 本会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十一条 本会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十二条 本会终止后的剩余财产，在主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。

第八章附则

第四十三条 本章程经2017年9月2日会员代表大会表决通过。

第四十四条 本章程由本会常务理事会负责解释。

第四十五条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

勐满镇中学

2017年9月1日

第三篇：一校一品

“一校一品”党建文化品牌建设实施方案

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，以全市学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为载体，紧紧围绕教书育人这一中心，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员在“全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人”中的先锋模范作用。

二、背景分析

自开展“党建示范校”创建活动以来，在教育局党委、蒋垛镇党委的正确领导下，我校按照上级统一部署，坚持务实创建、示范创建、高效创建、特色创建的理念，深入开展各项活动，取得了显著成效。

针对当前学校教育教学中普遍存在的教育价值观过度理性化和功利化、只重视考试分数而导致学生负担过重、教育教学程序化和标准化导致对学生身心高度控制以及师生被动和服从的生存方式等严重违背教育规律和教育本质的现象，建设学校“绿色生态文化”有助于使教育教学回归其本真。

几年来，我校“绿色生态文化”的探索和实践，不仅明显增强了学生的综合素质，显著提高了教师的专业水平，同时也有效地提高了学校的办学水平和教育教学质量，赢得了社会的广泛认可和普遍赞誉。

三、创建目标

积极组织全体党员老师认真学习市委组织部、市教育局联合下发的《姜堰市教育系统基层党组织开展“一校一品”党建文化建设活动实施方案》的文件精神，形成认识上的一致，形成合力。通过创建工作，努力挖掘支部工作中存在的薄弱点，并“扬长克短”“推陈出新”，服务于施教区的广大家长，促进我校党员教师作风的进一步转变，推动我校党建工作再上新台阶。达到下面四个方面的目标：

1．绿色生态文化：让学校成为师生健康成长与自由发展的乐园

2．绿色生态文化：统领学校物质环境、精神和制度建设

3．绿色生态文化：四种建设模式实现育人目标

规划实施模式

实验指导模式

推广传播模式

校长引领模式。

4．绿色生态文化：营造师生生命活力的“花园”、“家园”和“乐园”

通过创建工作，确保我校2012年创成“姜堰市党建工作特色学校”，在此基础上积极申报“泰州市党建工作特色学校”，为我市建成“泰州市学校党建工作特色市”而努力。

四、工作任务

1.思想建设

坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。政治学习做到规范化、系统化和制度化。要求全校党员干部带头学习和实践“三个代表”重要思想以提高理论水平，通过理论学习和思维训练，使之成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，爱生敬业、教书育人的模范，从而提高以人为本、执政兴校的管理水平。

思想建设工作目标：提高全体党员及全体教职员工思想理论修养，塑造爱生敬业、乐于奉献的精神。

2.组织建设

为了切实加强基层组织建设，不断增强党在学校全局工作中的影响力和凝聚力，进一步健全党支部组织建设。一是设立“党员示范岗”来带动全校教师爱岗敬业；二是创造条件培养优秀教职工加入中国共产党；三是落实党支部在教育教学工作的作用，组织严谨、规范、活泼的组织生活；四是进一步完善民主生活制度；五是在加强党的自身组织建设的同时，领导好工会、共青团以及其它群众组织。

组织建设的工作目标：让党组织的核心作用得到充分发挥，成为推动学校发展的政治保证。

3.作风建设

以党风正校风、以校风促学风，党员干部时时刻刻牢记“至诚、志远”校训，求真务实，创造性地开展工作。要大力加强“两个务必”教育，使党员干部始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点，并结合学校实际扎扎实实地开展工作。在党员干部和广大党员中大力倡导奉献精神，结合学校实际，在工作作风上追求四字：在教学管理上追求一个“实”字；在密切联系群众，倾听师生、家长呼声上追求一个“勤”字；在落实学校各项规章制度上追求一个“严”字；在艰苦奋斗，克已奉公上追求一个“廉”字。

作风建设工作目标：领导干部以务真求实的工作作风，做勤政廉政的表率，共产党员做教书育人的楷模。

4.制度建设

在加强党的思想建设、组织建设和作风建设的同时，加强制度建设，并把制度建设贯穿于党的建设的全部工作之中，建立健全一套切实管用的规章制度，为党的思想建设、组织建设、作风建设提供切实有效的制度保证。要健全充分反映党员的党组织意愿的党内民主制度，以充分发挥党员的积极性、主动性和战斗力，健全中心组学习制度，组织生活制度、“三会一课”制度，党员“一岗双责”目标责任制，逐渐使学校工作纳入依法治校轨道。

制度建设工作目标：实现学校管理的规范化、标准化、科学化、人性化。

五、具体措施

针对当前学校教育教学中普遍存在的教育价值观过度理性化和功利化、只重视考试分数而导致学生负担过重、教育教学程序化和标准化导致对学生身心高度控制以及师生被动和服从的生存方式等严重违背教育规律和教育本质的现象，我们认为建设学校“绿色生态文化”有助于使教育教学回归其本真。

1.加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能

第一、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源。做好校园绿化规划，栽植好、搭配好花草树木，美化校园。注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。

第二、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，公共保洁区落实班级责任制。节水、节电，节约纸张，提倡简朴，反对浪费。

第三、校园增设分类垃圾箱；张贴环保标语等；在学校宣传栏开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经

2．把绿色生态与人文环境有机结合起来，构建绿色生态校园文化体系

始终坚持以“绿色生态文化”为理念，以绿色生态为背景，努力培植具有仲院初中特色的校园文化，通过整体规划，分步实施，自行设计，彰显个性，突出特色，形成品牌的总体思路，以绿色文化引领校园文化建设，以幽雅和谐的人文环境陶冶学生情操，全方位打造文化校园，把绿色生态与人文环境有机结合起来，构建绿色生态校园文化体系，着力发挥校园文化的美化功能、净化功能和育人功能。学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设，着力突出绿色与人文的有机结合。力求使学校的教学区、生活区、运动区布局合理，使可绿化地均能得到合理的绿化，在教学楼长廊进行了“文体”绿化，并对不同的花草树木都设立相关的说明文字或者造型独特、外观美丽、言辞恳切、语句优美、知识性强的爱护花草树木的提示牌。学校建筑典雅大方，布局合理规整，环境优美，宁静怡人。校园地旷草绿，木秀花馨，古树如虬，绿茵似盖，楼房校舍上方书写的标语口号令人在愉悦中陶冶情操，绿树红花丛中镌写的诗词警句使人在玩味中开启心智。

3.把环境的管理与氛围的营造有机结合起来，打造绿色生态校园文化平台。

把创建绿色学校、创建绿色生态学校作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育、增强师生的环境意识、提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学的主要方向。成立了环境教育领导小组，制定详尽的工作计划，各部室、年级都将创建绿色生态学校作为一项重要工作来落实，每年都对环境教育工作进行总结，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等进行责任分工。聘请专业的绿化管理人员负责花圃的绿化工作，推动环境管理的集团化，确保校园一年四季花开花落，绿意浓浓；加强学生的自我管理，激发学生参与环境管理的热情，发动学生自动遵守环保规则，主动捡拾干净地面上的杂物，自觉拔除草坪里的杂草，提高校园环境管理的保障性和针对性；通过“班级三创”的管理机制，在全校范围内开展“绿色领养”活动，对每一个绿化带都设立了班级养护、卫生包干区，使每一个班级都有一块属于自己的绿色天空。使学生植树、种花、护草的参加率高达100%，促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成，营造了良好的创建氛围。

4.把绿色意识与主人翁意识有机结合起来，挖掘绿色生态校园文化内涵。

学校文化是学校通过校园环境和精神氛围对学生施加影响的教育因素，它包括学校物质文化、制度文化和精神文化等多方面的内容，其中绿化、净化、美化校园则是显性的物质环境。在高起点实现校园绿化的基础上，在学校环境教育的推动下，进一步加强精神文明建设。一是通过“感恩，立志，做阳光学生”为主题的德育活动，培养学生主人翁意识，使每一个学生都能够参与到学校环境保护中来；二是加强“心灵驿站”的建设工作，通过心理健康教育活动这个平台，开展“学生不良行为的表现、成因和研究对策”的课题研究，培养学生绿色心情，提高学生绿色意识，使学生自觉参与学校环境管理，为学校营造良好的环保氛围，在学校特有教育环境中能够陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量；三是充分发挥工会的组织协调作用，组织广大教师参加“绿色趣味”活动，使广大教师在绿色生活里愉快的工作和生活，增强教师环境保护的参与性。使得我们的校园文化能糅进绿色层分和人文精神，从一开始就立意高远、内涵深刻。

重视绿色档案的积累，注重增强全校师生的绿色意识和主人翁意识，充分调动一切有利因素，创造一切有利条件，发动一切可以发动的人，参与到校园绿化和环境保护中来，并赋予环境一定的特定涵义，突出环境的育人功能，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美、欣赏美、创造美，从而进一步挖掘绿色生态校园文化的内涵，彰显具有仲院初中特色的校园文化。

5.把绿化建设与文化宣传有机结合起来，提升绿色生态校园文化品位。

学校以创建“绿色生态校园“为契机，要不断深入地开展环境教育宣传活动，使学生树立较强的环境观念和意识。环境教育的根本目的是要使广大学生接受环境教育，从而达到“意识、知识、态度、技能、参与”的培养目标。把广大学生作为宣传教育的主要对象。要求做到每学期均会在班级上两次以上的环境教育专题班会课，每个月都要组织学生参加保护环境的实践活动，每个星期都会利用学校广播台进行环境教育的宣传。此外，学校在“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“6﹒5世界环境日”、“世界水日”、校园“艺术节”、“文明月”等活动日期间，还将组织一定规模的环境宣传活动。

6．把创绿制度与学生生活实践有机结合起来，组织绿色生态文化课堂。

学校充分地认识到学校环境教育的主渠道、主阵地是课堂教学。准备在学校网站专门开设环保网页，学校图书馆专门设有环保读物专柜。各部室、各学科组在制定教学计划时，都要注意将环境教育列入学科教学计划，将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来，并做到有时间、有措施。要求老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施，将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。比如：政治组注意国内外有关环境的大事，如沙尘暴、臭氧层保护会议；电教科收集有关环保的大量图片、网上资料；地理组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座，积极宣传环保意识。坚持以“绿色”引领学校发展，规范创绿制度、明确管理目标，提高管理水平，用绿色的管理、绿色的教育、绿色的教学、绿色的学生活动、绿色的校园文化、绿色的人际关系鼓舞人、熏陶人、提高人、塑造人，组织绿色生态文化课堂，通过课堂为载体，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，养成“绿色”行为习惯，推动绿色文化活动，促进学生全面发展、教师自主发展和学校和谐发展。

六、实施步骤

创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：认真宣传发动（4月份）。进一步组织对《标准》的学习、宣传，把《标准》和《<泰州市中小学党建工作基本标准>考核细则》（以下简称《考核细则》）印发给所属党组织的每个党员，将其列为党务工作培训内容，并安排专门时间组织党员认真研读《标准》和《考核细则》，加深对有关要求的理解。重视对学校党建达标工作的宣传发动，坚持突出工作重点，把握正确导向，贴近工作实际，创新工作方法，切实做好舆论引导和宣传报道。通过校园专题网页、板报橱窗、广播电视以及相关媒体，大力宣传学校党建达标工作的任务、要求、做法、经验和成效，努力营造良好的舆论氛围，引导和推动学校党建达标工作健康顺利实施。

第二阶段：精心组织创建（5月—10月）。一是逐条对照《标准》和《考核细则》进行自查。通过自查，对本校党建工作现状有一个准确的判断，对存在问题有一个清醒的认识，对问题原因有一个深刻的分析。二是认真制定学校党建达标计划，明确达标时间、任务，明确达标思路和抓手，明确整改措施，并分解达标任务，逐项明确责任人。三是狠抓党建达标计划的落实。注重解决好本校党组织建设中的一些突出问题，建章立制，进一步完善好党建工作机制。每月25日将具体实施情况及特色做法报党委办公室。

第三阶段：严格考核验收（11月—12月）。考核验收主要依据《考核细则》实施，考核满分为160分，凡考核验收得分152分以上并符合有关条件的（见附件），经评审授予“泰州市党建示范校”。党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接市局党委和镇党委的验收考评检查。

七、组织机构

为加强对创建工作的领导，学校成立创建基层党建示范校领导小组：

仲院初级中学党建工作“一校一品”创建工作领导小组

组

长：

高骥

副组长：

孙余荣

许春祥

成员：

王福军

孟广银

郁金权

李志正

于桂兰

办公室主任：王福军

第四篇：一校一品

“一校一品”立足河南 搭建校园文化分享平台

“嵩岳苍苍，大河汤汤；庠序之道，源远流长”；回首中华民族五千年的发展史，厚重的中原文化蕴育了一批又一批的仁人先贤；先秦诸子、唐诗宋词铸就着河南的历史辉煌；斗转星移，21世纪的河南人又站在了“互联网+”时代的新高地，具有校园特色的文化宣传平台“一校一品”于今日正式开启，掀起了河南校园文化特色创建的浪潮。

“一校一品”是河南省中原一校一品研究指导中心倾力打造的传递校园特色教育文化资讯平台，服务中原各大中小校园精品服务平台；此平台的开通，将服务辐射河南18地市校园文化，每时每刻，我们的教育动态都在更新中；目前，一校一品将开通校园动态、特色校园文化、名校风采、教育社区、校长俱乐部五大版块，服务群体覆盖政府、学生、学校、家长以及其他社会组织人群，真正成了社会各界了解河南校园发展历程的最佳平台。

一校一品：有校园的地方就有我的存在

“一校一品”即一个学校结合自己的师资、地域等特点创建一个属于自己的品牌，或者一个特色，发挥群体的智慧与凝聚力，个个争创一流学校。可以从多个层面展示一校一品,比如魅力课堂,有效课堂,特色课堂，校园文化,书香校园,科普校园,信息化校园,家校共育校园,安全校园,武术校园,传统文化校园,体育艺术特色校园，特色足球学校等。

校园文化不仅仅是每个学校的财富，也是影响一校一品发展的关键所在；2015年12月30日，为了更好服务于中小学学校，切实落实国家的素质教育政策，经河南省中原一校一品研究指导中心上层领导研究，决定让“一校一品”融入到中原腹地的每一所校园内，立足校园文化建设，勇担责任，决定将“一校一品”在3-5年的时间里建成“中国校园特色文化宣传平台”；于是招兵买马，扩大人才队伍，不到半年的时间，一个“校园文化，服务教育”的“一校一品”团队已经坚不可摧；成熟的运营机制，完善的校园信息资讯体系在不到半年的时间里，让校园特色文化宣传得到各学校的大力支持，服务的学校也达到一百多所中小学，成了一颗冉冉升起在中原夜空上明亮新星；“深圳速度”的成长模式，让越来越多的学校渐渐认同“一校一品”的平台。

“一校一品”平台也在逐步完善中，想了解省内知名名校的校园文化教育方法吗，想在教学方面有特色吗，想学习高效管理学生的经验吗，那就跟上来吧，2016，我们将让您的学校成为“最具特色校园”学校。

针对校园的文化体系还有许多许多，我们将立足中小学，让更多的素质教育成果惠及学生群体，惠及更多学校，敬请期待吧！

一校一品：学校、学生、社会、家长、媒体“五位一体”

“一校一品”是在河南省中原一校一品研究指导中心的基础上，针对学校而推出的校园特色文化建设宣传平台；目前，在河南已经有一百所中小学成为我们的“盟员”学校，用相互宣传、相互学习的手段一步步创造着河南基础校园文化建设的新格局。

“一校一品”会结合校园文化建设的具体情况，邀请知名教育专家莅临合作学校开展“校园文化大讲堂”、“微型家长会”和“教师进修培训”、“校长沙龙”等公益工程，全方面辅助学校做好相应的日常管理，提高学校教育质量。

未来的日子里，“一校一品”会利用微信公众服务平台，为合作学校提供免费新闻宣传、搭建学校沟通的桥梁，分享最新教育成果，让学校的发展插上腾飞的翅膀，让我们的孩子不再被单纯的知识学习所束缚。

“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”；“一校一品”必将做到“因为我们的存在，让校园建设更和谐！”

一校一品“留声机”：因为责任所以信任，因为关怀所以关注

“铁肩担道义，妙笔著文章”，“一校一品”坚持“特色为王”的运营理念，以“敢于天下”的传媒人为榜样，客观公正报道，做出有温度的校园新闻；千古风流人物渐渐走远，“齐家、治国、平天下”的情怀却留在了“一校一品”的血液里；让我们一起揭露丑恶校园陋习，宣扬特色校园文化；只有不偏不倚方能再著春秋！

来吧，关注“十年树木，百年树人”的校园文化宣传；来吧，读懂“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”的家长朋友们；“传道、授业、解惑”不再“独学无友”，因为“一校一品”的到来注定震撼校园！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；新时代的号角又一次吹响，中国教育的脊梁们前进、前进，再前进......

第五篇：一校一品

“一校一品”党建文化品牌建设方案

（2014-2015学第二学期）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，抓好“一校一品”，开创新局面。根据市教育工委关于推进“一校一品”党建文化建设活动的指导意见，坚持“面向本校、来自本校、服务本校”的宗旨，充分挖掘古诗文特色建设优势，以“诗行至善”校训为引领，以校本课程为突破口，以特色教育为抓手，致力于打造学校党建特色品牌，营造和谐校园。

二、工作思路

我校是一所农村小学，几年来，学校党支部、校长室重视古诗文特色教育，逐步形成学校浓郁的古诗文特色，着力培养一代“腹有诗书气自华”的爱党爱国的少先队员。

为确立我校的党建特色品牌建设，学校党支部、党员共同探讨、研究，反复斟酌、推敲。决定依靠学校走廊文化、校本教材、班级文化、手抄报等形式，将古诗文经典诵读的精髓挖掘展示出来，让全体党员、队员在学习祖国传统文化的过程中，了解祖国多难的历史，璀璨的文化，激发爱国热情，从而由衷的热爱中国共产党，自觉学习全世界最美的古汉语语言，享受诗意人生。

三、具体措施

1.以“诗行至善”校训为精神引领，把“创先争优”活动与提高发展质量、增强办学能力、拓展服务功能相结合，把党建文化和古诗文相结合，陶冶学生情操，促进全体队员在古典情怀中成长。

2.抓好党建品牌和古诗文特色课题研究，两者有机融合，全面推进素质教育，提升教育品质。积极稳妥、扎实有效地推进教科研成果，围绕“学习中华优秀传统文化”发扬优良传统，丰富发展内涵，以丰富的古诗文特色文化内涵推动我校党建特色文化品牌建设。3.抓好党员教师队伍建设，致力塑造一批“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”的“优秀党员教师”，“名教师”，办好让社会满意、家长放心的学校。

4.以少先队主题活动为载体，围绕古诗文特色建设，开展丰富多彩的系列活动，促进全体队员健康成长。精心制作梅垛小学校园特色文化，使全体队员有视觉上的感受，听觉上的共鸣，心灵上的感染，全方位浸染校园特色文化。

四、实施步骤 1.宣传发动。

召开党员大会，明确学校党建品牌“弘扬传统文化，徜徉诗意生活”创建的现实意义；充分利用电子屏幕、橱窗、网络平台广泛宣传，形成创建氛围。

2.组织实施。

（1）本次创建活动，党支部负责，各委员按分工各负其责。成立党建“一校一品”创建领导小组 ： 组 长： 杨海霞 副组长：张雅娟

成 员： 张雅妮 武红粉

（2）发放“特色党建创建”工作记录本，记录党员的教育关爱过程和少先队员的共同成长过程。

（3）每期末进行一次党建创建“活动”交流，作为民主生活的主要内容，并作为年末党员考核评议的重要内容。

（4）随时积累素材，至十月中旬，形成我校党建“一校一品”创建工作的初步案例材料（含文字、图片、影像）。

3.活动方法。

我校党建特色活动，通过以下等方式进行：座谈分析、报告讲座、培训交流、师生互动。达到更多地了解少先队员，知道他们要什么、想什么，突出过程的针对性、方法的有效性、结果的持久性。

4.保障机制。每月有少先队建设教育活动内容，支部学期有小结交流，有总结表彰。一年一轮，形成一本学校党组织关爱少先队员的“成长手册”，擦亮党建特色品牌。