第一篇：窑淮镇初级中学六五普法简介

窑淮初中“六五”普法工作简介

窑淮初中是窑淮镇唯一的一所中学，属于九年一贯制学校，始建于1964年，位于窑淮镇淮水村二组，紧邻305国道，距谷竹高速公路窑淮互通200余米。交通便利、位置优越。目前学校占地20300平方米，生均34.7平方米，建筑面积9200平方米。共有11个教学班，小学部为三至六年级，共271人，合计5个教学班，初中部现有195人，共6个教学班。现有在校生466人，其中寄宿学生385人，在岗教职工37人。

“六五”普法工作开展以来，学校严格贯彻落实关于“六五”普法教育规划文件精神，加强法制教育，强化舆论引导，坚持依法治教、依法治校、依法施教，保障和促进了学校教学、科研等各项工作的顺利开展。

一是上好法制教育课。按规定开设法制课，做好“四个落实”：即教学计划落实。把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定法制教育的教学目的、教学任务和教学内容。教材落实。法治教材由专人负责，做好教材的重复使用工作。课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。师资落实。确定老师担任法制课教师，确保教学效果落到实处。

二是抓好各科教学渗透。利用学科教学对学生进行法律渗透教育。如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，对与学科相

关的法律知识留下深刻的印象。

三是搞好课外活动延伸。充分利用国旗下的讲话、班会等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲等丰富多彩的法制实践活动；用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。

四是强化法制意识。认真开展法律进校园“六个一”活动，即根据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年每班至少主办一期法律宣传教育板报；每学期以校为单位开展一次评比；学生每人至少办一份法律知识手抄报；师生每学期至少进行一次法律测试。

五是坚持依法治教。切实开展师德师风教育活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时；严禁体罚、变相体罚学生。协调区域各部门，依法解决校内外各种矛盾和争端。及时干预干扰学校正常教育教学秩序的行为，确保师生生命财产安全。持续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明的育人环境。

第二篇：曹湾初级中学六五普法简介

曹湾初级中学“六五”普法工作简介

曹湾初级中学位于崆峒区四十里铺镇瑶峰头村，占地面积13216平方米。现有教师31人，学生357名，分设8个教学班。

“六五”普法工作开展以来，学校严格贯彻落实园区教育工作办公室及司法局关于“六五”普法教育规划文件精神，加强法制教育，强化舆论引导，坚持依法治教、依法治校、依法施教，保障和促进了学校教学、科研等各项工作的顺利开展。

一是上好法制教育课。按规定开设法制课，做好“四个落实”：即教学计划落实。把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定法制教育的教学目的、教学任务和教学内容。教材落实。法治教材由专人负责，做好教材的重复使用工作。课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。师资落实。确定老师担任法制课教师，确保教学效果落到实处。

二是抓好各科教学渗透。利用学科教学对学生进行法律渗透教育。如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，对与学科相关的法律知识留下深刻的印象。

三是搞好课外活动延伸。充分利用国旗下的讲话、级会、班会等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲等丰富多彩的法制实践活动；用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。

四是强化法制意识。认真开展法律进校园“六个一”活动，即根据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年每班至少主办一期法律宣传教育板报；每学期以校为单位开展一次评比；学生每人至办一份法律知识手抄报；师生每学期至少进行一次法律测试。

五是坚持依法治教。切实开展师德师风教育活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时；严禁体罚、变相体罚学生。协调区域各部门，依法解决校内外各种矛盾和争端。及时干预干扰学校正常教育教学秩序的行为，确保师生生命财产安全。持续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明的育人环境。

第三篇：初级中学202_年“六五”普法制度

**初级中学“六五”普法制度

领导干部学法用法制度

为了全面提高领导干部法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，根据“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度：

一、本制度适用于单位领导班子全体成员。

二、领导干部学法用法的主要内容：

（一）邓小平民主法制理论；

（二）宪法和法学基础理论；

（三）依法行政的基本原理；

（四）社会主义市场经济的法律法规知识；

（五）与本职工作相关的法律法规知识。

三、普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。领导班子每法制学习不少于30小时，要做好专门的记录。普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查，作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。普法依法治理工作领导小组每分期组织本单位领导干部进行法律知识培训，并纳入领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座，有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，加强自学法律知识，每年自学法律时间不得少于40个学时。

八、坚持学法用法相结合。本单位领导干部要学以致用，模范遵守宪法和法律法规，增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、不定期专题召开办公会，研究解决普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、普法依法治理工作领导小组每组织一次学法用法考试工作。

普法依法治理工作领导小组会议制度

一、每年召开两次全体领导成员的会议，讨论本普法依法治理中取得的成绩，存在的不足和改进的方法，布置安排下的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神，指导全普法依法治理工作。

三、领导成员要联系实际，反映普法对象及普法依法治理工作的进展情况，积极开展调查研究。

四、树立和发现普法工作先进典型，弘扬正气，及时指导督促普法依法治理工作，使普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

普法依法治理工作领导小组办公室职责

一、贯彻普法依法治理领导小组的决定、决议和有关批示意见。

二、负责草拟五年普法规划、工作计划，对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。

三、对普法工作五年规划、计划的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广“六五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。

五、组织协调同类型的普法试点工作。

六、定期向上级报告普法依法治理工作情况。

七、完成普法依法治理领导小组交办的其它任务。

法制宣传教育制度

为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，确保法律、法规学习落到实处，特制定以下制度。

一、按照普法工作安排，年初单位要制定法制宣传计划和实施办法。

二、单位设立法制宣传小组和专职人员。

三、每季度要确定重点普法宣传内容。根据实际情况，可通过宣传栏、专题辅导等形式进行宣传，法制宣传工作要有工作记录。

四、按要求订阅普法宣传材料，积极参加有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本法制教育工作情况进行详细总结，并上报上级有关部门。

六、单位将按要求认真组织参加普法考试。并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的考核中。

“六五”普法培训工作制度

为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:

一、单位要在普法依法治理工作领导小组的领导下，适时组织全体机关干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。

二、无故不参加培训的党员、干部，年终不能被评为优秀党员和先进工作者。

三、采用集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。

四、把机关干部参加培训作为年终考核的一次重要内容。

五、单位主管领导具体负责每年的普法培训工作。

六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。

七、对参加培训人员要登记造册、做好记录。

普法依法治理工作制度

一、普法依法治理工作贯彻执行党的领导、民主法制、公平正义的原则。

二、要高度重视普法依法治理工作，将其纳入发展总体规划，抓紧抓好落实。

三、普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、省、市、市有关依法治国和法制宣传教育工作的方针、政策、决定，领导学校依法治理和法制宣传教育工作。制定普法宣传教育工作五年规划，并组织实施，监督检查。

四、实行普法依法治理工作责任制度，对学校的干部职工进行法制宣传教育。

五、加强法制宣传教育。在法制宣传月、法制宣传周、“12.4”法制宣传日开展法制宣传教育活动，利用法律知识读本、图片、宣传单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广大群众宣传法律法规。

六、开展领导干部职工学法工作。每年组织党员干部及员工、学习新法律法规，落实学习资料，保证学习课时。

七、高度重视矛盾纠纷排查调处工作，制定工作制度，把矛盾消灭在萌芽状态，化解在基层，维护社会稳定。

八、贯彻执行标本兼治，打防结合，预防为主的方针，坚持专项治理与群众自治相结合的原则，适时与相关部门联合开展社会治安综合治理行动，打击违法犯罪活动，维护法律权威和社会稳定。

第四篇：初级中学 学校“六五”普法规划

**初中开展法制宣传教育第六个五年规划

（202_年—202_年）

为贯彻落实县教体局关于“六五”普法教育规划精神，进一步提高全校广大教职工和青少年学生法律素质和教育工作法治化水平，切实保障我校教育的发展和“十二五”规划的顺利实施，根据县教体局《关于印发**县教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划的通知》（*教发„202_‟220号）文件要求，结合我校教育工作实际，特制定本规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育发展“十二五”规划目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进法治化进程，为促进教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

二、领导组织

**初级中学“六五”普法工作小组，其组成人员如下： 组长：

副组长：

成员：

三、主要任务

1、围绕国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习宣传，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传新修订的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育、培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校教育中的一项重要任务，形成科学系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。

4、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。

5、把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进全学区民主法制建设和精神文明建设。

四、工作要求

1、大力开展青少年普法教育。一是要加强青少年学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。要在总结“五五”普法经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。二是要做好“四落实”，即要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为各个学校全面实施素质教育的重要内容。三是要拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

2、深入开展“法律进校园”活动。要把法律作为校园学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查。要把法律知识纳入日常学习计划，提高领导干部对法治原则、主要法律制度和教育法律规范的理解与运用水平，促进依法执教。

3、切实提高校长、教师的法治观念和法律素质。一是要加大对校长的法律培训，切实提高依法治校的意识和能力，提高依法管理学校事务的能力，要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。二是要加强教职员工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，增强教师依法教书育人的自觉性，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。同时，要采取专题辅导、举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展法制培训，继续做好聘请法制副校长制度，充分发挥法制副校长的作用。

五、工作方法

1、结合实际，狠抓落实。要紧密结合教育改革与发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实有效措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。

2、及时总结，不断探讨。要不断总结开展法制教育和推进依法治校的经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制教育工作适应形势的变化和发展。同时，要进一步探讨新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。

3、多种形式，广泛宣传。要结合教育工作的特点，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好“六五”普法工作。要充分利用法制专栏、法制系列讲座等，大力宣传教育法律法规知识，推动法制宣传教育深入开展。利用每年12月4日全国“法制宣传日”等节日，开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。

六、工作步骤

本规划从202_年开始开始实施，到202_年结束，分三个阶段进行:

（一）宣传动员阶段（202_年）。根据本规划，研究制定学校的五年普法规划，做好宣传、动员和组织工作。

（二）组织实施阶段（202_年至202_年）。要依据规划确定的目标任务和要求，切合实际，制定计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。202_年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段（202_年下半年）。县教育局和县普法依法治理领导小组将对“六五”普法实施情况进行检查验收，学校要按照规划确定的目标、任务和要求，对学校的“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺和总结验收工作。验收的重点是：普法规划的实施情况；师生权益的保障和维护情况；学用结合、依法治教、依法治校情况等。

七、组织保障

1、加强组织领导。

学校要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法工作纳入学校工作目标管理，调整充实普法工作领导小组，做好长效管理工作。

2、完善考评体系。

将普法依法治理工作纳入目标考核的重要内容，进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

3、落实经费保障。适当安排教育普法专项经费，切实加强法制宣传教育阵地建设，巩固和发展广播、宣传栏、报刊等法制宣传阵地，加强法制宣传教育骨干的培训，组织开展形式多样的活动。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

第五篇：郁南县桂圩镇初级中学 “六五”普法规划

郁南县桂圩镇初级中学 “六五”普法规划

202_年—202_是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作严格按照《郁南县教育系统“六五”普法规划》的通知精神，结合我校工作实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕我县中长期教育发展规划纲要的目标，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照教育系统“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法

律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，认真学习《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《道路交通法》、《消防法》、《社会治安管理处罚法》等法律法规，使全校师生自觉养成学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事行为习惯。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

5、深入开展依法治理，自觉接受监督评议。认真采取措施保证依法治理工作的有序开展，自觉接受人大、政协和人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明

建设、师德师风建设等工作的有机结合，积极开展多层次的监督评议工作，保障依法治理工作真正落到实处。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求

（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校实际工作的特点，学习相关的法律法规，提高师生学法、用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学校、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内板报、墙报、宣传栏等宣传工具使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

（3）根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

（4）学校普法办、法制副校长全年至少组织教职工进行一到二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

（5）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导

小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

（6）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从202_年开始实施，到202_年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。202_年由学校普法办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。202_年至202_年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。202_年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收，对先进集体和个人进行表彰。

郁南县桂圩镇初级中学 202_年1月5日