第一篇：动感中队活动计划

“动感中队”创建活动计划

---三（4）阳光中队

根据全国少工委联合印发的《少先队改革方案》部署,为充分调动和激发中队集体活力, 改革创新少先队教育和活动方式,激发广大少先队员自信自强、培养集体主义精神和小主人意识,增强少先队员的光荣感和组织归属感,增强少先队集体的吸引力、凝聚力, 服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长, 展现新时期少先队中队风采,现就“动感中队”创建活动计划如下：

一、活动时间

202_年 4月起,长期坚持

二、参加对象 本中队全体少先队员

三、活动主题 动感中队,活力无限

四、主要活动内容和方式

紧紧围绕总书记对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想” “热爱党、热爱祖国、热 爱人民” “从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托,充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的特点和优势, 坚持少先队思想性、先进性、自主性、实践性,全队动员,全员参加,人人可为,常态可为,普遍开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的群众性少先队集体活动,共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体。

(一)建立健全中队设置

中民主选举设置中队委员会。配齐用好中队红领巾、队旗、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。

(二)大力开展“动感中队”活动

1.“红领巾小健将”体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择呼啦圈等一项或多项体育活动,根据多数队员意愿组建体育活动小队、自己起名字、画 LOGO、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展中队、小队集体之间的友谊赛。通过活动, 锻炼少先队员体魄, 培养坚韧顽强的意志品质,增强团队协作能力。

2.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书,多读红色经典、革命文化 和中华优秀传统文化图书, 多读历史故事和英雄人物故事, 多读优秀的文学艺术、自然科学 等各方面图书, 从中认识党的历史、国家和民族的历史, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情,培养良好的阅读习惯,开阔视野,增长知识,提高素质。

第二篇：动感中队

一、队名：中国少年先锋队。

二、性质：少年儿童学习共产主义的学校。

三、目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱精神。

四、队旗：五角星加火炬的红旗。

五、标志：红领巾。

六、队礼：表示人民的利益高于一切。

七、作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、口号：准备着：为共产主义事业而奋斗！

九、小主人：每一位少先队员

十、生日：1949年10月13日

第三篇：动感中队

大梁子小学4.2动感中队 “红领巾小书虫”活动总结

为进一步贯彻落实《少先队改革方案》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“动感中队”的创建工作，我班响应号召积极开展“动感中队”的创建工作。“动感中队”在校内轰轰烈烈地开展起来，全校师生热情高涨。

四年二班小蜗牛中队的“红领巾小书虫”们喜欢读书，他们抓紧一切课余时间，沉浸在书海之中。本中队开展“红领巾小书虫”的读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上

感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香小组”活动在我们班各小组取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

第四篇：动感中队

生动事迹：

我们在队旗下快乐成长，我们是重庆市临江路小学团结、奋进、乐学、向上的“雏鹰中队”。在“红领巾小书虫 ”的活动阵地，队员们在浓浓的书香中沁润心灵；班级读书汇报会，大家以书会友，搞得有声有色；校园读书成果展，我们自信满满。为强健体魄，队员们积极地迈向操场这片天地中去，乒乓球，篮球，跳绳……让我们成为名副其实的“红领巾小健将”。班队会上、艺术节上，体育节上，“红领巾小创客”用独特的方式诠释着自己的创造力；即兴表演、乐器伴奏，“红领巾小百灵”唱出欢乐童年。在班委改选民主投票中，在向习爷爷说句心里话活动中，在新兵欢送大会中……我们勇于担当，争做红领巾小主人。

“红领巾小健将”

“红领巾小书虫”

“红领巾小百灵”

“红领巾小创客”

“红领巾小主人”

美术作品，科技作品

在活动中，吟唱传统歌曲，歌唱美好生活。葫芦丝乐器演奏齐上阵

舞蹈队图片 中华魂歌词

校园读书成果展，我们在“动感中队”创建活动中，寓意像鹰一样划破天空，在属于自己的一片天地任意翱翔。从古至今，凡成大事者，都具有鹰一样的高贵品质：敏锐的洞察力、果断的行动力和志存高远的思想力。

正当劳动小能手 汉字

美术老师照片

第五篇：动感中队具体活动

冶北小学：创建“动感中队”，争做“动感少年”

202_年9月11日，童心萌动，豪情满怀，冶源镇冶北小学少先队“动感中队”的创建活动正式拉开了帷幕，各中队争创“动感中队”，各队员积极行动起来，争做动感少年。

为适应少先队组织建设的改革要求，提升少先队组织活力，创新少先队教育和活动方式，冶北小学积极响应团中央、全国少工委关于动员各地中小学少先队组织普遍开展“动感中队”创建活动的要求，隆重启动“动感中队”创建仪式。在启动仪式上，大队辅导员李玉涛老师给队员们介绍了全国少工委关于在全国少先队组织中广泛开展“动感中队”创建活动的意义和要求，凭借多媒体设备让队员们更直观地理解什么是“动感中队”，如何才能创建“动感中队”。紧接着，大队长宣读创建“动感中队”倡议书，并号召大家牢记习总书记对当代少年儿童的希望和嘱托，建立健全中队设置，大力开展“五小”活动，即在校园内外积极开展“红领巾小健将”足球和体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务活动，人人争当小主人、小先锋、小标兵。最后队员们将在辅导员老师的引领下，找准“动感中队”活动生长点，拓展活动的空间和实践，满载活动与热情，向着“动感中队”快乐出发！

冶北小学少先队大队部积极响应少工委的号召，利用班主任例会研读“动感中队”创建的具体要求和精神，并通过“墙壁会说话”“媒体同发声”“升旗广播齐宣传”等多种形式，进一步整合家校及社会教育资源，开拓思维空间，积极开展丰富多彩的“动感中队”活动建设，让少先队活动建设活力无限，精彩无限！