第一篇：实验幼儿园迎省督导工作汇报

实验幼儿园迎省督导准备工作汇报

为了顺利迎接省学前教育专项督导，确保我园在园所文化、教玩具配备、档案建设、保教质量等方面做到不失分、零失误，我园全体职员工近期在时间短、任务紧的情况下做了大量充分的准备，主要开展了以下工作：

1、幼儿园专门召开了“迎省督导”全园教职工大会，让全园教师从思想上充分认识并重视此次督导活动的重要性。会议不仅引领全园教师了解了督导的有关评估细则要求，而且也要求全园教师从思想到行动上要高度重视此次学前教育专项督导活动，并对各岗人员结合自己的实际工作随时做好迎督导的准备工作做了一些相关要求。

2、在去年迎接创建省学前教育示范市的基础上，我园在资金严重不足的情况下，积极争取市教育局的大力支持，先后铺设上了室外滑梯地垫、室外透明墙上的富有童真童趣的宣传画板，并结合幼儿园发展实际，重新修订张贴了幼儿园培养目标、奋斗目标等，使上墙的内容更加科学、合理、规范。

3、整理了档案资料，使档案内容更加规范、完整。近期，结合教育局所下发的督导评估细则，在原来迎接省学前教育示范县整理的档案资料基础上，我园又专门抽调了专人对幼儿园的档案资料进行了完善整理，仔细查找了漏洞和存在的问题，对原来不很科学、不很真实和不很规范的一些资料进行了更换、补充和完善，切实做到各项内容前后一致，不留漏洞。

3、继续完善补充了班内各项常规表格比如晨间、消毒、服药幼儿记录等的填写。我园组织全体教师多次认真学习了市教育局所下发的《肥城市学前教育规章制度汇编》，在此基础上，组织全体教师深入查找了在平时班级工作中存在着的一些细节漏洞，经过园领导班子研究讨论，现已将一些漏洞进行了修改

4、重视加强了园所内涵建设，创设了符合幼儿特点的园所文化氛围，切实做到让环境育人，墙壁说话。全园调度各班重新更换了幼儿主题环境及活动室环境，并结合幼儿兴趣特点进一步充实了班级区域活动材料。目前，我园已对此项活动进行了检查评比，园内各班各项活动已进入常态化运行。

5、彻底进行了卫生大扫除。全园组织全体教职员工先后对室内、室外进行了地毯式的卫生大扫除，保证了园所无卫生垃圾死角。

当然，尽管我园已为迎接省督导付之诸多准备，但显而易见，我园仍存在有许多问题，主要为:

1、我园教师工资有时不能按时发放，有时会出现拖欠现象。

2、因我园园舍陈旧，空间有限，故缺乏省督导标准所要求的多功能活动室、科学发现室等专门的活动室。

3、我园缺乏专门的保健医生，幼儿每年一次的健康查体存在着漏洞，专职人员的配备也不很符合标准要求。

4、所招聘教师待遇低于省督导要求的工资标准，没有办理保险。

5、档案内容资料个别地方还存在有前后不完全吻合之处。以上是我园近期围绕迎接省督导所开展的一些工作和存在的问

题，不当或我园没有做到、做好、做全之处还望局领导和各位园长、辅导员能给予指导帮助，谢谢！

第二篇：赵庄小学迎省督导验收工作汇报

迎省督导验收工作汇报

我校根据通知要求，认真对照《省督导评估内容和标准》先将我校迎检工作落实情况汇报如下：

我校的迎省检工作在校领导的安排统一布置下，正在有条不紊的进行分阶段、分层次的落实。在有关人事工作迎检的布置中，强调了要高质量、高要求、高标准的完成目标，具体从以下三个方面进行了落实。

一、学校校园文化建设基本成型：

1、环境文化建设。

学校加强校园文化建设，让每面墙壁说话，建设育人环境、增设宣传橱窗、宣传栏。丰富内容、提高内涵，既有校风、学风、办学宗旨、发展规划，又有师生的生活风采、作品展、知识栏、伟人、名人、名画等。校园景点、花木布置和谐，三季有花、四季常绿。绿化覆盖率达到30%。

2、精神文化建设。

学校大力倡导实施“孝敬父母 忠于祖国”为核心的“忠孝教育”办学特色，以“孝敬父母 身心健康 合作探究 全面发展”为校训，以“乐学 创新 尚德 键行”为校风，“求学 严谨 科学 敬业”的教风和“学会做人 学会学习学会合作 学会发展”的学风。

二、功能室建设

学校设有网络微机教室、实验室、仪器室、科技活动室、音乐、美术专用教室及音美器材室、图书室、阅览室、卫生室、劳动器材室各一个。教学楼后的操场平整而宽敞，设有篮球场，200米环形跑道，优美的环境，一流的设施，为学生实现全面发展提供了良好条件。

三、迎检档案

1、档案规范有创新。

针对条款中所涉及的项目，逐条、逐点进行整理，同款不同项的内容下设分档案，对具体的内容要做到即全面又归纳。例如：教师学历档案的整理，不仅将学历证书复印件按照层次装订，同时汇总各学历变化情况，制成柱状图标一目了然。

2、制度规范有展示。

对相应的人事制度条款不仅在档案中有体现，同时汇总装订成册，对专项制度的相关条款做到上册、上墙、上心。迎检人员要做到不仅能查看到还要能熟记。

3、形式多样有活动。

对进行过的培训、思想政治教育、职业道德规范建设等相关活动，除了要有文字性的计划、总结还要体现活动的形式通过图文、活动记录等方式进行展示。

虽然，我校的迎省检工作有布置有落实，但还存在一些不足：

1、硬件配备。一些相关的物品、设施不完善，存在不整齐、不系统的情况。及制度没有上墙的现象。

2、档案仍不丰富，仍有较空的档案文件，仍需进一步完善。

3、经验不足，对细节的处理不到位。

针对这些问题，我校会及时的改进，并积极同兄弟学校沟通，借鉴经验，保质保量完成省检工作。

赵庄小学

第三篇：迎省督导报告

东港中小学工作汇报

-----迎省督导评估自评报告

东港中小学位于东港乡街中心，分于中学部与小学部。中学部创建于1968年，最近几年响应党与政府的号召，在上级主管部门大力支持下，学校硬件与软件相比以前发生了翻天覆地的变化。我乡现有幼儿园1所，非完小8所，中学部与小学部各1所。其中中学在编在岗的专职教师20人，学历达标率100%，其中6人已经取得了本科学历，2人正在进修就读本科，占总人数的40%，其中高级职称1人，中级职称6人，初级职称11人。小学在岗职工46人，学历达标率100%，其中大专有10人，占总人数的22%，其中小教高级22人，小教一级17人，技工1人，新分配6人。东港中学2012年下学期有教学班7个，在校学生380人；东港小学共有教学班33个，在校学生1386人；幼儿园有教学班7个，在园学生208人。适龄儿童入学率100%，小升初入学率100%。初中三年的保留率为95.3%。在3月15日我县召开“迎省政府教育督导评估工作”专干动员大会后，我校统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进“迎检”工作的展开，较好地完成“迎检”的任务。现将我校“迎检”工作情况汇报如下：

一、“迎检”的主要工作

1、认识到位。在我县召开“迎检”动员大会后，本校立即召开行政会，研究部署本校贯彻意见，并召开中学部教师及村小负责人以及幼儿园园长“迎检”工作动员大会，认真传达贯彻县，局会议精神，要求各校负责人统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求教职员工要大力支持，密切配合，积极为本乡学校“迎检”工作提供有力保障。

2、领导到位。成立了以校长吴平才同志为组长，业务专干为副组长，班子及各村小负责人为成员的“迎检”工作领导小组，并多次召开专题办公会议，研究本校“迎检”工作。明确分工，责任到人，制定“迎检”倒计时工作安排，切实做到抓“迎检”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。

3、行动到位。为确保“迎检”各种数据材料准确，各学校利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、数据的建档和文件的整理完善工作，同时认真对照“迎检”验收标准，开展自查自纠工作，及时发现问题，制定整改计划，逐项分解，落实到人。乡党政主要领导多次深入中小学，及时了解中小学的工作情况，对中小学提出的需要解决的问题，当场予以协调解决。

4、宣传到位。充分利用标语、宣传栏、墙报等宣传形式，宣传“迎检”的工作氛围，促进“迎检”工作健康、有序地进行。

二、近几年我校在教育规划，教育管理及平衡发展等方面取得了一些成绩

（一）制订《东港乡校园建设三年规划》，提出全乡统筹，调动村级组织办学积极性，多方争取资金，一年半时间完成全乡村级小学基础设施改造。一年来全乡投入村级小学改造资金共计约82万元，其中上级拨款约53万元，全乡公用经费统筹和省级直补资金约19万元，村级自筹约10万元；基本完成了全乡各小学的厕所、围墙、体育设施配套，解决了个别小学的山体安全隐患；加大了全乡小学的校园文化建设，全乡村级小学都做好了的围墙文化；解决了全乡小学的办公条件，配置了电脑和打印设备。

（二）历尽艰辛，争取了县教体局的大力支持，投入近130万元，合理规划，并对中学校园实施了“手术刀”式的改造。新建了770平米的教学楼，新建了校门和传达室；对老教学楼进行了全面装修；对校园场地进行了大规模的改造，硬化运动场地约1400平方米，道路约300平米，翻新加高围墙210米，新置篮球架，新置乒乓球桌等部分其它体育器材。通过大量资金的投入，极大的改善了办学条件，建立了品位较高的校园器质文化，为学生营造了一个较良好的、舒适的生活学习环境。

（三）加强了学校的管理，致力于提升办学质量。多年来，在历任班子努力下，学校的管理制度不断得以完善，这为学校管理的制度化奠定了基础。一年来，我校务会进一步创新学校管理机制，出台了《教师工作目标管理考评办法》、《东港中小学教师绩效工资实施细则》，修改了《教学质量评估办法》，制订了《教师乡际流动评价方案》、《村小教师轮岗考评方案》等十几个管理制度，实现了教师工作质量、教师人事调动评估的“数值化”，形成了较为全面、科学的学校管理制度体系，为民主治校实施奠定了制度基础。

(四)狠抓队伍建设，提高教师能力，锤炼师德水平。结合省市县整顿行风的相关要求，深入开展了“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动。两年来，我校管理干部和教师队伍更新幅度大，有90%的干部是新人，50%的教师是刚毕业的大学生，他们有知识和精力上的优势，对我们的教师队伍是有益的补充。但不可否认，他们还是缺乏相应的教育教学经验，他们把握教育教学的能力还有待进一步提升；他们安心山区、献身教育的观念还需要进一步强化。针对这些情况，我们开展了各种教育和培训。以“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动为载体，组织了全乡中青年教师的常规教学知识培训、多媒体教学比武、教师论文比赛、说课比赛、教学设计比赛，开展了三项教学常规优秀个人评选活动；组织了学校干部管理能力——口头表达能力、文字表达能力、课堂教学能力的比赛。通过这一系列活动，我们的队伍作风呈现出良好的发展势头。根据教育规律，新教师和新的教育管理队伍的成长成熟需要三到五年的时间，自2010年起，我们正走在这艰难的成长期内，两年来，作为领导在学校管理、队伍建设上所经历的辛酸和苦楚、所承受的压力，不是所有人能明白的；现在，可以骄傲地说，再过两年，我们东港将会拥有一支全县各校都将羡慕不已的年轻教师队伍，那时我们一定会迎来东港教育的美好明天。

(五)落实惠民政策，关爱弱势群体。切实抓好党的惠民政策的落实，一年半来累计发放贫困生生活补助640人次，郭氏基金会资助6人，共计资金约21万元；争取社会助学资金共计约7000元，物资约12万元；本校成立的“关爱启航爱心助学奖学基金”由教师捐款约7000元，共计捐助学生、奖励学生约70人次；通过社会力量捐资7120元，捐得物资约10万余元，全部资助学生。通过这样多种形式的捐助和奖励，消除了因贫困辍学的情况，一定程度上防止了优生的流失，最近两学期东港的在校中学生数量比09年以前有所增加，突破了300大关。

(六)进一步通过校园文化建设，优化学生的学习。丰富多彩的校园文化生活，可以起到改造学生的观念、改善学生学习的作用。我们结合东港的历史和山区特色，提出了构建“三色文化+感恩情怀”为主题的校园文化，用红色革命历史观来教育学生，借绿色生态家乡观来感染学生，通过金色青春梦想来激励学生，强化对学生的感恩父母、感恩社会、感恩大自然的教育，努力教育德智体美劳全面发展的新一代劳动者和接班人，执行党和国家的义务教育方针。通过抓校园文化建设的活动开展，学生的学风、校风有了很大的改变。

(七)困难和阻力颇多，但机遇与挑战并存。在几年来的工作中我们感触很深的是大多数群众对教育的支持和尊重，对我们工作的理解。特别要感谢乡村两级干部给予我们全力的支持和信赖，这是全乡教育取得不断进步的重要保障，我们正从内部管理加强上着手，同时不断理顺关系，疏导外部环境，为全乡教育发展不懈努力。

三、存在的主要问题

回顾近期工作，本校虽然在“迎检”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地认识到存在的问题和困难。主要表现在：一是经费不足。二是受地形和各方面制约，办学条件还达不到要求，有待改善。三是软件资料还有一些不齐，有待进一步收集，整理。四是全乡大多数教师年龄都在50岁以上。五是因属于国家贫困乡，老百姓的收入主要来源于打工，很多子女跟随父母在外就读现象相当严重。

四、今后的工作打算

下阶段，我校将以此次自查评估为契机，认真研究落实存在问题及反馈意见，整改措施要效果，工作进度要效率，狠抓具体且落实，“两手抓，两手都要硬”，做到“迎检”和日常教育教学工作两不误，确保“迎检”工作顺利通过。

东港中小学

2013-4-10

第四篇：新建县实验小学迎省评工作汇报2015

(课件1)为学生的终身发展奠基

——新建县实验小学迎“省评”工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家： 你们好！

首先，我代表实验小学的全体师生向各位领导的亲临指导，表示衷心的感谢和热烈欢迎。现就我校迎“省评”工作向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

（课件2、3）我校创办于1974年，原为长堎镇第二小学，1988年更名为新建县实验小学。学校占地面积19762平方米，建筑面积18541平方米，（课件4、5）大专及以上学历教师占95%，省学科带头人2名，省骨干教师5名，市、县学科带头人21名，市、县骨干教师6名。在县委、县政府的关心支持下，学校近十年取得了长足发展。（课件6）先后被评为全国学科“四结合”课题试验学校先进单位、“十五”全国家庭教育工作优秀家长学校、全国青少年科技创新示范学校、全国课堂教学先进单位、全国写作才艺大赛教学优秀团体、全国特色学校、教育部国家教育科学重点规划课题《教学多样化与素质教育》实验学校、《教学多样化与素质教育》课题全国优秀实验学校、2012年全国小学生英语竞赛优秀组织奖、江西省现代教育技术示范学校、江西省人民满意学校、江西省德育示范校、江西省语言文字规范化示范学校、江西省教育系统先进集体、江西省教育系统“规范管理年”活动先进单位、江西省教育科学研究所实验学校、江西省“双合格”优秀家长学校、江西省中小学实施素质教育示范学校、江西省少先队工

作示范学校。

二、迎“省评”工作情况

（课件7）在县政府召开迎“省评”工作动员大会后，我校立即根据《新建县人民政府办公室关于印发新建县迎接省政府教育工作综合督导评估工作实施方案的通知》精神，召开全校教师大会，作迎“省评”动员。通过层层动员、部署，使全体教职工认识到：“省评”是规范办学行为，加快学校建设，促进学校发展，提高教育教学质量的极佳契机。在此基础上，根据《通知》精神，制定迎“省评”方案，成立工作机构，明确工作任务、责任、目标和工作时间表，为实现县委、县政府“争优秀保良好”的迎“省评”工作目标，做好本校的各项工作。

三、评估细则主要工作的落实情况

（一）县委、县政府一直把教育放在优先发展的地位，大力推进“科教兴县”战略。我校近年来的发展，就是县委、县政府情牵人民、心系教育的缩影。（课件8）为满足人民群众对教育发展的需要，县委、县政府先后为学校教学楼内外粉刷约13600平方米，改造学校围墙近180平方米，新建了美观、安全的校门，按教育部和省厅装备标准装备了科学学科实验仪器，音、体、美器材和计算机。极大的改善学校的办学条件，为学校的发展奠定了坚实的物质基础。

（二）为使学校有良好的社会环境，县委、县政府规范各职能部门对学校的检查，消除了对学校乱摊派、乱罚款等现象。同时，对学校周边环境进行了综合治理，学校周边200米范围内无网吧、电子游戏室等经营性场所。在学生上学和放学时段安排了民警、交警在学校

附近路口值勤，使学校的教育教学活动有一个安全宁静的社会环境。

（三）为认真贯彻落实《义务教育法》，提高全体公民的文化科学素养，我们确保学区内每一位适龄儿童按时入学就读，同时对流动人员的子女和“三类残疾”儿童，根据其本人的实际情况，安排随班就读，使他们与学区的适龄儿童一样，平等享受同样的教育资源，接受良好的义务教育。为使每一位学生都能完成义务教育，我们制订了“控辍保学”的相关办法，与相关责任人签订责任书，做好跟踪、动员、劝学、帮扶等方面的工作，并把“留守儿童”学生作为关心帮助的重点，确保了学生辍学率为零的目标。

四、学校教育教学工作概况

（一）教学常规管理是规范教育教学行为的基本措施，也是保证教学质量的基本要求。我们认真执行课程计划，开齐开足各类课程。对教学中的备课、上课、作业、辅导、考试评价均作了定量与定性的要求，并通过自评、学科组月评、（课件9）学校定期抽查与期末总评等手段加以落实，对考查学科的教学要求作了专门的规定，以保证考查学科的教学效果。与此同时，每学期末我们通过（课件10）家长座谈会和（课件11）学生问卷调查、考核的形式，对教师的教育教学活动进行评价，使学校对教师的教育教学有了更为全面的了解，进一步促进教师规范自己的教学行为。

（二）坚持育人为本，德育为先的理念，切实加强学校的德育工作。（课件12）把德育有机融入到各学科教学当中，积极利用学科教学的德育素材，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用，做到春风化雨，润物无声。同时，我们还通过节日系列主题教育、每周一国旗下的讲

话、“创文明班级、做文明学生”评比活动、校“十佳文明少年”评比、校“星级班主任”、“学雷锋月”活动、助残募捐等活动，让学生体验和亲近文明，使学生养成良好文明行为习惯。

（三）丰富校园活动，促进个性发展。我们切实抓好课程计划的落实，规范课堂教学行为，提高课堂教学效果的同时，还积极开展各类校园活动。如（课件13）传统经典古诗文诵读、（课件14）书画、演讲、讲故事、校园歌曲大赛、（课件15）艺术节、（课件16）校田径运动会或单项竞赛等活动，丰富学生的校园生活，张扬他们的个性，提高他们的综合素养。近年来，学生参加校外活动获奖近千人次。（课件17）胡歆同学荣获第九届“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获美术一等奖；方悦然荣获2013年《龙人杯》全国少年儿童迎新美术书法摄影大赛金奖；胡博章同学荣获第十一届全国青少年儿童文化艺术展评全国现场总决赛书法类特等奖；陈璐、杜子墨等同学荣获江西省第十四届少儿美术书法作品大赛硬笔书法金奖；熊悦研荣获第八届“美丽中国”全国才艺展示舞蹈大赛江西赛区民族舞铜奖等等，余韵风、刘欣悦、黄佳玉、廖思嘉、黄心怡、熊艺桐五位同学荣获南昌市“优秀小青苗宣讲员”。

（四）高素质的教师队伍，是优质教育资源的最根本要素。为使学生受到优质的教育，造就一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，我们努力抓好三方面的工作。其一，以胡总书记提出“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”四点希望，《中小学教师职业道德规范》和儒家优秀经典著作为基本内容，（课件18）通过研读、交流、征文、演讲和校级“师德标

兵”评比等形式，提高教师的师德品位。其二，以落实“新课改”理念为目标，抓好校本培训工作。我们根据《新建县实验小学新课程标准校本培训方案》的要求，对全校教师进行全员培训。（课件19）通过请省教所罗来栋、省教研室徐承芸等名家名师来校讲学，（课件20）派教师外出学习，教育理论文章研读活动，“新课标”学习考核，全员公开教学观摩，校级优质课竞赛等形式，使教师准确把握新课改的本质要求，并体现在自己的教学行为之中。其三，以校级课题研究为抓手，促进教师的专业成长。（课件21）我校先后承担了全国教育科研“十五” 规划重点课题《全国中小学学科“四结合”教改试验》、教育部重点课题《中小学学生自主学习能力结构的学段特点及其培养策略选择》、省级重点课题《开发中小学数学实验课程的实验研究》及《远程“同步教学”》课题的实验研究工作，并顺利通过结题验收，得到总课题组专家的好评。目前，（课件22）我校正在进行教育部中国教师科研基金重点规划课题《教学多样化与素质教育》、（课件23）中央电教馆课题《信息技术环境下建设高效课堂的策略研究》的实验研究工作，通过这几方面长期努力，教师队伍的整体素质，得到明显的提升。（课件24、25、26）国家级课题先进个人3人，教师优质课获国家级奖6人次；省级1人次，省级送教下乡课2人次；市级一等奖3人次，二等奖8人次，三等奖7人次，执教市级观摩课3人次；县级一等奖34人次，二等奖13人次；教师教学基本功竞赛获市级奖6人次，县级3人次；教师教学课件获国家级奖11人次；教师撰写的教育教学论文、教学设计获奖近千篇。

各位专家、各位领导，我们的工作离党和人民的期待，还有很大的差距。但我们坚信，有党和政府的关心，有各位专家、领导的指导，有全体教师坚持不懈的潜心工作，我们一定能肩负起为学生的终身发展奠基的神圣使命（课件27）。

新建县实验小学 二0一五年五月

第五篇：磁县一中迎省教育督导评估工作汇报材料

磁县第一中学

迎接省政府教育督导评估汇报材料

（2011年 月 日）

尊敬的各位领导、各位专家：

上午好！

首先，我代表磁县一中，对各位领导、专家莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，我们也希望借助这次教育督导评估活动，不断提高办学水平和综合实力，进一步深化教育教学改革，把磁县一中打造成一所全市一流、全省有位的名牌示范性高中。

下面，就我校教育教学工作，汇报如下：

一、学校概况

我校创办于1951年，占地300亩，现有教学班84个，在校生4680人，专任教师328人，其中拥有硕士学历教师10人，市特级教师1人，高级教师101人，国家级优秀教师2人、省级7人、市级6人，省师德标兵1人。

我校坚持“以人为本、创新兴校、追求卓越、和谐发展”的办学理念，坚持“以责任为动力，以爱心育人才，以质量树形象，以改革促发展，以创新求特色，以人格铸卓越”的办学思想，努力瞄准打造“学习型学校、服务型教育、研究型教师、创新型人才”的办学目标，依法治校，科研兴校，学校规模不断发展壮大，办学水平得到大幅度提高，各项工作取得了显著成绩。2010年2月，我校以较高标准通过省级示范性高中验收。学校先后获得“全国群众体育先进集体”、“全国体育传统项目学校先进集体”、“中美高中生交流基地学校”、“河北省依法治校示范校”、“河北省园林式单位”、“邯郸市文明单位”、“邯郸市高考成绩优秀奖”、“邯郸市中小学德育示范学校”、“磁县教育教学工作红旗单位”等百余项荣誉，每年都有一批学生在全国、省、市级学科、文艺、体育等各类竞赛中获奖，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。

二、抢抓机遇，迎难而上，努力改善学校办学条件

我校原址位于县城内鼓楼东侧孔庙故地，占地面积小，条件落后，改造难度大。2006年，县委、县政府审时度势，决定投资2亿元易地新建一中。2008年8月，学校实现整体搬迁，办学条件大为改善。新校区占地300亩，建筑面积13万平方米，教学区、生活区、运动区功能分明，布局合理。教学实验区厚德楼、博学楼设有多媒体教学系统、校园网络系统；笃行楼各学科仪器室、准备室、实验室设施齐全，计算机教室设备一流；图书馆藏书26万余册，电子阅览室电子图书30余万册，方便师生阅读；博艺楼设有音乐、美术、书法教室和舞蹈排练厅；汇知堂设有多功能厅、才艺展示厅和教学演示厅。体育活动区建有篮球场、排球场、全塑胶标准田径场和人工草坪足球场。生活服务区师生宿舍楼实行公寓化管理；食堂、超市实行竞标承包，合理经营，服务一流。

迁入新校区以来，我们不断加大学校建设力度，完善学校配套设施。筹措资金60余万元，为教师办公室配备了隔离式办公桌椅。筹措资金50余万元，购置150台计算机，装备了全市一流的电子阅览室。投资20余万元，装备了通用技术实验室。争取资金46.3万元，在全市率先完成考务平台暨教学监控系统建设。先后投入61万余元，安装视频监控。筹资300余万元，为教室、办公室、学生宿舍安装空调。与网通公司合作，为学生 宿舍安装固定电话660部。投资20余万元，安装草坪音响，实现广播系统覆盖全校。筹措资金29万元，在浴池顶部安装太阳能热水器，并对食堂蒸汽锅炉进行了改造。校园东扩工程完成征地兑付、围墙圈建和地表清理工作，争取资金570万元（征地兑付500万元，围墙圈建70万元），目前正在对规划设计方案、图纸设计进行论证。先后争取上级教研课题经费100余万元，确保了教研活动的正常有序开展。

三、深化改革，狠抓管理，努力打造一流领导队伍

加强班子建设。学校现有校级干部6人，平均年龄43岁。全部具有大学本科学历，具有中学高级以上职称，都参加了省级校长业务培训。领导班子始终注重自身建设，注重理论学习，注重党性修养，不断提高业务能力、领导能力。班子成员分工合理，团结协作，工作运转高效。

深化管理改革。学校不断深化管理机制体制改革，先后在中层干部任免、年终考核、职称评聘等方面进行了大胆改革，通过公开招聘、竞聘上岗，使一批有抱负、有才能、作风正、务实开拓的年轻中层干部脱颖而出，充实到处室和年级管理岗位。教育教学管理体制方面，我校构建“双级部制”管理模式，将一个年级分为两个平行级部，形成竞争机制，不断强化对级部的考核，进一步提高了管理效率。

狠抓日常管理。我们不断完善管理机制和管理制度，努力做到各项管理科学化、规范化、制度化。一是坚持周例会制度，对上周工作进行通报总结，对下周工作进行安排部署。二是坚持领导带班值周，加强学校常规督导检查，随时发现并解决管理问题。三是完善各项管理制度，科学理顺处室职能，重新汇编了规章制度并集印成册，确保学校工作健康有序开展。

四、强化师德，提高师能，努力造就高素质教师队伍

我们高度重视师德建设，开展了“三不做，八不准”和“三师”活动，要求教师“学为人师，行为世范”，教书育人，爱岗敬业，言传身教，并 把师德列为教师考核的重要指标，同时，强力提高教师专业素质。

一是激活教师队伍。根据学校发展和教育教学需要，近几年，我们严格招聘程序，先后从天津师大、四川师大、河北师大等院校招聘青年教师80余名，为教师队伍注入了新鲜血液，有效改变了我校教师队伍结构老化和结构短缺问题。同时，实行教师竞聘上岗制度，由级部主任依据上学期教师综合积分，选聘任课教师，落聘教师待岗培训，实行末位交流机制，增强了广大教师努力做好本职工作的责任感和使命感。

二是加强教师培训。在校本培训方面，我们坚持专业引领与个人反思、同行互助相结合，全员培训与骨干培训相结合，组织教师全员参加省新课改远程培训，选派骨干教师到山东昌乐二中、杜郎口中学，上海建平中学、江苏、宁夏等学校参观学习。利用暑假及例会时间，对全体教师进行新课改、高效课堂专题培训。对于青年教师，实施青年教师成长“青蓝工程”，开展师徒结对“一帮一”活动，以老带新、以新促老，开展青年教师基本功培训讲座，对其进行硬笔书法、简笔画等基本功培训。

三是强化班主任管理。严格班主任队伍选拔，选择业务精湛、责任心强的教师担任班主任。建立新老班主任经验交流机制，定期举办班主任基本素质大赛，促进信息沟通，提高班主任整体素质。邀请全国著名教育改革家魏书生和洋思模式学校河南永威学校副校长李富兴到校对班主任进行专题培训，使班主任队伍教育理念更新，眼界开阔，提高了工作技能。

四是完善教师考核制度。确立科学的考核指标，制定完善教师绩效考核办法与细则，建立科学的评价机制，对教师实行量化考核，加大班主任工作在教师考核中所占比重，开展学生评教活动，使教师评价更加公平、公正。通过考核进一步促进教师的专业成长。

五是建立教师成长档案。针对教师的专业发展，不断完善评价机制，建立了教师业务成长电子档案，根据教师的个人发展规划，采取自评、组 评、跟踪评、阶段评、综合评相结合的多元评价机制，完善教师业务成长档案的记录功能、学习功能和评价功能，使教师全面地了解自己的发展过程与发展状况，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力。

六是健全民主管理机制。实行校务公开制度，建立公示制度，设置校长信箱，健全教代会、教学评议制度等，创建健康心理环境，把尊重、理解、关爱、宽容的人文关怀与规范、制度、考核、评价的刚性管理融合起来，为教师创设了愉快的工作氛围。

通过以上措施，我校初步形成了一支师德高尚、结构合理、业务精湛、作风过硬、充满活力的高素质教师队伍。

五、科研兴校，质量立校，努力创建课堂教学新模式

我校坚持科研兴校，质量立校，抓实常规，夯实基础，力求课堂高效。注重课堂教学改革。坚持公开课和常态课相结合，开展了“四个一”活动，即：人人上一节展示课;骨干教师上一节示范课;同学科上一节研讨课；青年教师上一节汇报课。在此基础上，借鉴名校先进经验，结合我校实际探索出了具有我校特色的 “四步导学法”，即：学导结合，合作探究，检测提升，总结反思。积极引导教师正确选择、运用教学方式和手段，创设和谐的课堂学习环境，有效满足了学生自主学习和合作、探究的需要。目前已申报省级教育教研改革成果。

坚持常规教学研究。学科组活动坚持做到“四定、四备、四统一”，即：定时间、定场地、定主题、定中心发言人；备课标、备学生、备教法、备作业；年级学科备课组做到“四统一”，统一教学进度、统一教学重点难点、统一作业量、统一考查方法。我们要求教师按时出席、认真参与备课组活动。教科研处指派专人检查，年级随机抽查。定期举办中青年教师教学比武活动，在全校开展了立足本职的岗位练兵活动，健全教学开放日活动，实行“推门听课”制度。学校被市教科所授予高中语文、政治学科“教研基地学校”。英语教研组荣获市“优秀教研组”称号。近几年来，我校在省、市讲课比赛中，50名教师获奖。

六、育人为本，德育为先，稳步推进学校德育工作

坚持育人为本，德育为先，不断完善学生管理机制，学生管理工作逐步制度化、规范化、精细化，学风校风日益纯正，学生精神面貌昂扬向上。

一是加强德育机制制度建设。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，制定完善了学校德育工作实施方案。完善学生成长指导制度，有针对性地指导学生自我发展。健全学生会组织，充分发挥学生自我管理、自我教育作用。每学期开展“开端良好班级”，定期开展文明示范班、文明宿舍评比活动。定期召开学生家长会，加强了家校联系和沟通。

二是加强爱国、感恩、励志教育。坚持对高一新生军训，坚持周一集体升旗仪式、国旗下讲话、主题教育周、主题班会，利用早操时间宣讲时事政治，组织学生聆听《磁县辉煌的革命历程》主题讲座、观看感恩励志教育影视，邀请全国感恩教育第一人彭成老师到校举办感恩教育报告会。树立德育典型，组织全校学生学习索鹏飞同学身残志坚、自强不息精神。2010年高考期间索鹏飞被国内多家知名媒体报道，后被河北科技大学录取，近期又被评为“中国大学生自强之星”。

三是开展系列德育活动。相继举办了弟子规、中华经典诵读、“辉煌六十年”、“历史的选择”读书演讲和主题征文，组织了“喜迎两岸论坛，争做文明使者”签名活动和向西南旱区捐款。抓住学校组织开展重大活动的契机，充分发挥学生志愿者团体的服务和保障功能，强化学生志愿者的社会责任感和奉献精神，打造学生志愿者品牌，荣获“邯郸市优秀志愿者团体”称号。

近年来，我校继续保持了省“国防教育先进学校”、市“德育示范学 校”荣誉。郝锦霞老师荣获“省师德标兵”荣誉称号。

七、以人为本，培树精品，努力营造和谐校园文化

注重校园文化打造。成立了校园文化工作室，对校园文化精心设计打造。对全校楼宇命名，赋予文化内涵。对图书馆、教学楼走廊墙壁进行中国传统文化打造，在图书馆布设了华夏文明、教育部直属大学简介、名家治学、中国绘画欣赏等文化景观，在教学楼布设了二十四孝、教育名家等传统教育展板。开展了班级文化、宿舍文化和食堂文化建设，利用文化橱窗，积极宣传获奖师生、安全法制和防灾减震等内容。通过校园文化建设，初步展示了校本文化内涵，展现了师生的精神风貌，达到了文化育人的教育效果。

注重艺术教学。适应教育多样化需求，成立艺术部，招收音乐、舞蹈、美术特长生。加强艺术生训练，举办了示范教学音乐会和美术作品展。组织学生参加市县、文艺汇演，获得多个奖项；报送13幅学生书画作品参加2010年河北省中小学生书画比赛，3幅获二等奖，10幅获三等奖。近几年来有42人被清华大学美术学院、四川音乐学院等重点院校艺术专业录取。

加强社团建设。认真开展了“六爱塑魂”（爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然）和“双爱好”（每名学生至少掌握一门体育或艺术技能）活动，成立文学、球类、音乐、舞蹈、美术学生社团，举行多种形式的社团活动和比赛，丰富了校园文化生活，促进了学生特长的发挥。举办了校园艺术节和读书节活动，开展了硬笔书法、绘画、演讲、文艺汇演等，丰富了学生的校园文化生活。

突出体育教学优势。充分发挥我校体育传统项目学校优势，招收了体育特长班，加强特长体育教学。自编广播健身操，坚持早操、课间操、眼保健操“三操”制度。每年举行春季、秋季田径运动会，组织举办篮球、乒乓球、健身操、太极拳等比赛。成功举办全县中学生田径运动会，屡次 刷新县、校记录；两次协办全县乡镇县直机关干部职工运动会；承办了邯郸市第六届中学生体育节田径运动会，取得了优异成绩，共荣获14枚奖牌，其中金牌5枚。承办了全国第21届“飞跃杯”田径锦标赛和邯郸市第七届中学生体育节健美操比赛和篮球比赛。李珊同学参加河北省县级市中学田径运动会，获跳远冠军。在河北省青少年田径锦标赛预赛中，我校作为邯郸市唯一县级中学参赛校，4名学生参加了6个比赛项目，分别取得第2、4、8名优异成绩，均入围决赛，其中3人5个项目达到国家二级运动员水平。

各位领导、各位专家，虽然我们做了大量卓有成效的工作，但是通过本次教育教学督导评估，我们发现还存在许多不足之处：一是办学条件方面，校园基础设施、硬件设备还不能完全满足需要，有待进一步完善。二是学生管理方面，对学生的疏导和德育渗透，学校、家庭、社会教育力量有待进一步增强。三是教育教学方面，需要进一步加强教师队伍建设，特别是青年教师培训，进一步发挥教科研的引领作用，促进教师专业成长，促进教育教学改革。

我们一定会借此次省教育督导评估的东风，进一步端正办学思想，深化教学改革，改善办学条件，规范办学行为，提高教学质量，争取在省市人民政府和各位督学的大力支持和热情关怀下，在新的征程中取得更大的成绩，为磁县乃至全市全省教育做出更大的贡献。

以上汇报不妥之处，请各位领导、专家多提宝贵意见。谢谢大家！