第一篇：学雷锋总结

遂宁市河东新区仁里小学 “学雷锋、树新风”活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着上半年悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

学校政教处就制订了“弘扬雷锋精神、构建和谐校园”活动方案,做到行动有计划，安排有部署，3月初学校大队部利用国旗下讲话，围绕“学雷锋，树新风”主题向全体少先队员发出倡；学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；其次学校后勤处在校园内张贴了“向雷锋同志学”的宣传画报。各中队办了一期“弘扬雷锋精神”主题板报，并作了评比。其中5.4中队、4.3中队、2.2中队获得了一等奖。另外各中队能利用中队角，主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，读《雷锋日记》有感、“学雷锋、树新风”手抄报等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神

内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

从3月开始我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。

各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：4.1中队、4.2中队的部分同学，主动打扫微机室、教师办公室。5.1班刘欣雨同学主动将拾得的20元人民币交给行政值周并退还给失主。6.1中队胡谍同学长期帮助班上的同学，经常给同学讲解作业。特别是5.4中队夏红梅老师带领全班同学对校园内的卫生死角进行了彻底清除。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的高红柳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一学期的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，有帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，每周周五班会课时各中队都对本周活动进行了认真总结评比，学校也评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

仁里小学德育处 2014年12月

第二篇：2017学雷锋总结（本站推荐）

2017年学雷锋志愿者服务活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。所有的志愿者积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，紧紧围绕学雷锋月积极的开展组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同志们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同志们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、树立正确的指导方向

根据省科协的指导，我单位确立了学雷锋活动的指导思想：以党的十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推动社会公德、职业道德、家庭道德、个人品德建设，着眼于提升单位干部职工思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神、关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿活动，进一步激发干部职工创先争优的积极性，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。

二、开展多样的学习活动

在学习雷锋活动中，我单位学习雷锋的普遍要求和科普工作实际紧密结合起来，扎实开展了主题鲜明突出、内容丰富多彩、形式灵活多样，取得了良好的效果。通过开展学习雷锋活动，进一步激发全体干部服务社会的热情，提升干部的服务意识，为创建文明城市、和谐西宁做出更大贡献。

三、营造良好的活动氛围

为把如火如荼开展的各项活动宣传好、报道好，以营造良好的活动氛围、传播好的做法和经验、扩大活动影响、提升单位形象，我单位加大了学习雷锋活动的宣传力度，通过报刊、微信等载体，发表了各类宣传稿件。

在取得成绩的同时，我们也清醒的看到，在学习雷锋活动中，我们也存在着诸多不足：重点内容开展的还不够扎实、活动内容还不够丰富、学雷锋和创先争优活动结合的还不够紧密、学雷锋活动与科普活动融合的深度还不够，等等。

活动终有时，服务无止境。我们将继续踏着雷锋同志的足迹，永远发扬广大雷锋精神，努力开创科普服务工作的新局面，为促进西宁经济社会发展、建设美好西宁做出新的更大的贡献。

青海藏文科技报社

2017年12月17日

第三篇：学雷锋总结

学雷锋活动总结

3.15 日是一年一度度学雷锋的纪念日，当今社会人们的物质生活越来越丰富，雷锋精神似乎已经被繁华的现实的物质生活所蒙蔽，人们不但不倡导雷锋精神，反倒对一直倡导雷锋精神的人或物不削一顾，这种现象是非常不利的。雷锋精神是值得我们所有人学习的，并且要作为最基本的典范。

为了更好地弘扬和传承雷锋精神，数理院的全体学生开展了一次以“弘扬雷锋精神，争做优秀青年”为主题的活动，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我院的精神文明建设，为创建文明学院作出自己应有的贡献。

本次活动从整体的策划到完成历时了一周多的时间，没有出现特殊状况和策划基本吻合，整体上算是圆满成功，但是仍然还是存在许多不足之处，需要我们总结经验和教训。

经过前期的策划，活动开始在3.15日正式开始了，活动地点在内蒙古科技大学整个校园内，在大学生活动中心团支书做了动员讲话，大大提升了班集体开展活动的兴趣，动员讲话完成后团支书做。每个组组织一批学生开展工作，这样既节省了活动的时间，还大大增强了人力资源的合理利用，值得在以后的活动中借鉴。

三个小组在一周的时间内做了许多义务劳动和宣传工作，并且还对不同的人群走访了对雷锋惊声的看法，获得了许多收获，也为以后的活动进行带来了许多便利。通过学雷锋活动，让同学们更加深入的了解雷锋精神及体会做一个有爱心，乐奉献人的快乐，并积极做下去，从而形成良好的习惯，进一步推动我院的精神文明建设，为创建文明学院作出自己应有的贡献。

3月25日，学雷锋活动接近了尾声，早9:00，全班会议，讨论活动心得，体会，并深入学习雷锋同志精神，及在团支书代领下宣誓，并在“弘扬雷锋精神，争做优秀青年”横幅上签字；整个活动圆满结束。

通过此次学雷锋活动，不仅10数学班为其他人增强了对雷锋精神意识，同时自己也是受益非浅，对雷锋精神有了更好地认识，精神也有了更深层次的诠释。弘扬并学习雷锋精神，争做有爱心，乐奉献优秀青年。现在不仅是我们的口号，更是我们行动的指导。参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯。

10数学2012-3-28

第四篇：2012学雷锋总结

第二小学学习雷锋活动汇报总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据局团委发出《关于开展“学雷锋活动月”主题教育的通知》的精神，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、学习雷锋，爱的种子播散心田

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神，我们充分利用学校的“红领巾”广播站进行雷锋事迹的宣讲，并在升旗仪式是明确提出学雷锋活动的““七个一”计划，即：阅读一个雷锋故事，唱一首雷锋的歌曲，摘抄一则雷锋的日记，寻早一个身边的雷锋，做一件好事，开一期主题班队会，开一期雷锋事迹图片展。

通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的借阅雷锋的书籍，了解雷锋的生平事迹；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态；有的成立爱心志愿者小组，开展爱民活动；各中队各尽所能，开展了“学雷锋，在心中”为主题的班队会，是队员们了解雷锋平凡而伟大的一生和雷锋的各种高尚品质。雷锋像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献，乐于助人的种子。

二、学习雷锋，爱心之花开满社区

我校大队部组织带领全校师生立足学校，走向社区，开展“爱心献社会，真情暖万家”活动。全体少先队员发扬雷锋精神，积极投入到这次活动中去。爱心志愿者们组成了三个小队，即：“小白鸽”清洁队、“爱心门铃”小队、“学习”小队。

“小白鸽”清洁队来到了“龙溪家园”社区，为居民清扫楼道，又去了街道清理垃圾，还清扫了河北休闲广场，美化了环境，减少了污染，方便了群众，得到了广大民众的称赞。

“爱心门铃”小队来到了空巢老人的家中，为他们洗衣服、扫院子、擦玻璃、劈柴、挑水，还为老人读报纸、唠家常，老人们给学生们讲过去、谈变化，老人和学生们紧握着双手护祝平安时，一道跨越时空的彩虹正冉冉上升。

“学习”小队则把雷锋刻苦专研的“钉子”精神用到了学习上，他们不仅自己刻苦学习，还帮助学困生、留守生提高学习成绩，在活动期间，他们深入学困生、留守生家中，给他们补起了功课，这支小队表示要将活动坚持到底，即使将来毕业了也会以接力棒的形式将这项活动持续下去。

我校的教师们也积极投入到了活动中，她们分别为贫困的孩子送衣物，送学习用品，关心他们的学习和生活，让孩子们感受到了爱的温暖，激励他们学好本领，奉献社会的志愿。

为了活动不流于形式，志愿者们成立了“雷锋行动”假日小组，经常开展为人民服务的活动，向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践向雷锋叔叔学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个向雷锋，处处有雷

锋”。

三、学习雷锋，感恩之花幸福绽放

在学习雷锋活动月里，我们结合三·八妇女节在全校开展了“感恩妈妈”的主题活动，有的为妈妈做一些力所能及的事情，有的为妈妈分担一些家务；有的为妈妈朗诵一首诗歌；有的为妈妈献上一句衷心的祝福、一个拥抱；有的送妈妈一个甜甜的亲吻。并把自己怎样给妈妈过节的经过记在日记上，写出自己的感受、体会。通过活动，孩子们懂得了爱，学会了爱，从爱妈妈做起，懂得爱别人，感恩别人。

四、学习雷锋，文明之花处处芬芳

活动中，同学们用雷锋精神指导自己的行动，严于利己、规范意识、讲文明、懂礼貌，我校还结合“3·12”植树节，开展“绿化环境，文明校园”的活动，全校师生又掀起了文明礼貌新风尚之风。各中队开展了“争做文明学生”、“减少污染，绿化环境”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。同学们更懂礼貌了，班风、学风、校风进一步好转，打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

五、学习雷锋，节约之花朵朵清馨

雷锋始终践行“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看

成自己的愉快”，从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一样爱护”。在活动中我校以节约生活中最常用到的“一粒米、一滴水、一度电、一张纸”为内容，开展“学习雷锋，争做勤俭节约好少年”的活动。让全体同学充分认识到了勤俭节约的意义，认为勤俭节约是中华民族的优良传统，我们要发扬优良传统，做一个勤俭节约的好少年，为社会贡献一份微薄之力。同学们更认识到勤俭节约是生活的需要，是家庭的需要，更是社会的需要，勤俭节约能创造财富、能体验快乐、能带来收获、能美化家园„„勤俭节约与我们的生活息息相关，我们衣食住行都要勤俭节约。为了和谐、文明的社会，为了人类的健康和富裕，大家都应当承担起“勤俭节约”的社会责任。

六、学习雷锋，希望之花满校园

雷锋精神向春风一样吹过校园，希望之花在我校的每个角落绽放，3月27日我校组织了“学习雷锋”活动总结大会，各中队都对活动进行了总结，并通过活动写出自己对雷锋精神、对生活态度的感悟，在活动中表现极为突出的两名队员被评为了“学雷锋标兵”称号，“爱心门铃”小队被评为“学雷锋先锋小队”称号

通过活动大家体会到，学雷锋的目的不是为了得到人的赞赏和表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，生活处处都洋溢着和谐的暖阳，似锦的三月，春风吹过青青的校园，一朵朵希望之花正迎着春风盛开，学雷锋活动象盛开的花朵，永驻校园。

第五篇：学雷锋总结

团日活动总结

在今年的 3月5日-3月12日我们进行了为期一周的学雷锋活动。我们用手用心完成了一项又一项的任务，对于第一次举办这样的大型集体活动经验尚不足，难免有些手忙脚乱，但是我们从其中的体会颇多，收获的使我们这辈子难忘的。五星红旗冉冉升起，我们伴随着红旗的飘扬，在国旗下宣誓，开始了我们的雷锋路。我们充满了激情，充满了期盼，仿佛雷锋就在我们身边，“我宣誓，我要向雷锋学习，不怕苦，不怕累”。三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

班级的同学积极响应团支部的号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围以及校外范围开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们全班人拉起的横幅，高高挂起，响应全校人签名和我们一起学雷锋，我们都满怀着激情参与其中。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，不留于形式，我们不仅在校内做宣传开班会，我们还联系周围的人，去看望孤寡老人，并帮老人做些家务。二这次探望之后我们感慨颇多，我们又临时决定将老人列入重点活动对象，也就是说，每当我们有时间了 尽量的去看望老人，一个人的方式或集体的方式均可，并在校园内和网上发出老人的相关资料，希望能得到更多的帮助，我们的力量是有限的，但是人多就是力量，我们要构建更大的雷人联盟。让老人得到更多的温暖才是目的。

我们还在回校途中捡拾垃圾，统一回收，这样不仅方便了他人也美化了环境，我们认为这样的活动应该每天进行，因为地球也是我们的家。

召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由团支书发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们又强调了定期的看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班在活动之后全领了“自我评价”的活动。完全自愿的上台讲话，活动一开始便赢得了大家的一致支持，并顺利的开展了批评与自我批评。为了搞好学雷锋活动，我们应该从身边的小事做起，活动终会结束，但是雷锋精神不会被时间吞噬。

11002402团支部