第一篇：202_年福建省高考作文题目这也是一种

小文档网文秘助手(www.teniu.cc)之202_年福建省高考作文题目：这也是一种_____

202_年福建省高考作文题目：这也是一种_____，半命题作文

第二篇：这也是一种美

这也是一种美

初二（16）班

陆迪

总会倘佯在美景之中，感叹这其中的奇妙与绚烂。可在人生中，有太多的割舍与无奈。舍弃，也是一种美。

——题记

我家楼前有一棵梧桐树，整日整夜与我对视着。

记得那是我刚上五年级，我们家的小楼刚刚完工时爸爸栽下的。刚开始它是有一枝独立的干，年来那么瘦弱。同它一起栽下的还有几丛冬青和几株白杨。随着岁月的脚步，它不断地长大、变粗，从从容容地走过了春夏秋科，经历着生活的风风雨雨，伴随着我渐渐长大。一个深秋的夜半，狂风忽然紧叩窗棂，我从酣梦中惊醒，了无睡意，担心着外面的梧桐树，浮想联翩，披衣下床，临窗而观，夜如墨染，只有远远的几颗寒星在天边眨着慵懒的睡眼。

风依旧肆虐着，最让我放心不下的还是那棵梧桐树，它独自承受着那份来自天边的苍凉，它能挺得住吗？望着那依稀可见的黛青色轮廊，我内心不禁为它担忧起来。大风过处，耳朵中传来的是枝枝叶叶簇拥而起的呼号，我分明听到了梧桐树叶分崩离析的声响，像极了一曲姜哀的歌谣，我心中一颤，默念着那寒风中的梧桐，希冀着黎明的到来。

次日醒来，红日满窗，竟是大睛。“风雨过后是晴天。”我感叹着！温柔的阳光让我愉悦。光明总是比黑暗好。心里还惦记着那昨夜风中矗立的梧桐，推窗而观，那冬青却依然青翠，那白杨虽有枝叶飘零，却还见那泛黄的树叶摇曳！再看那梧桐，只剩下遒劲的枝干像一个个瘦骨嶙峋的甲胃文！那一夜的风啊，竟然凋落了梧桐满树的生机！我悲哀。

“这梧桐长得真快，父亲抬起一片落叶，喃喃地说道。我这才发现，短短的几年，它足有白杨的两倍之粗！而那一同栽下的冬青虽年年青翠，可又何曾长高过？

我幡然醒悟：舍弃是一种美！梧桐，你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐，你早早的落叶，其它不是妥协，而不是缩，而是早早地积蓄来年生的力量！

看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音！舍弃。这，也是一种美。

狙击手

初二（16）班

陆迪

“呯“的一声，他在阻击镜里看到，一名敌人应声倒下，他又迅速往枪膛上加上一颗子弹，已经是第53颗了。

他是一名狙击手，未参军时，他是苏联的列宁格勒市城郊的一位普通得不能再普通的农民，他有妻子，儿女，不久前，德国兵打进了他的村庄，他的家人都被炮弹炸死了，他是唯一的幸存者。现在，他已经是苏联红军的一名上校了，敌人闻风丧胆的“剌客”，外号远东豹，德国卫军的狙击手接二连三地被他干掉。

一天早上，他和队友到列宁格勒的红树林执行任务，他站在队尾，警惕地看着四周。突然前方响起了枪声，他疾步跟上，看见几个队友已经倒在地上，血流了一地，突然，他的眼睛闪了一下，一个光点照在他的太阳穴上，他意识到了危险，本能地往前一扑，枪声响起，他的右腿被打中了，他忍住剧痛，飞身一跃，跳到石堆后面，从背包里取出绷带、夹板、止血药，简单包扎了一下。然后在石堆上，挖开一个天然射击孔，架起了阻击枪。

按风速和射程来看，敌人肯定在前方的石堆后面，他调好焦距，信心十足。他相信，只要德国家露出脑袋，就必死无疑，他静静地区等待着，一小时过去了，两小时过去啦，5小时过去了，德国人没能反应，他想了想，从口袋里掏出一只橡皮气球，把它吹得像人手一楼，绑在枪管上，往上探了一下，“呯！”气球被打爆了，德国佬并没有走。他知道，作为一名狙击手，要做到的是意志。他沉得气，耐心地等待着，就这样到了第二天，他又想出一个办法，他摘下钢盔，把它顶在枪管上，往头上方轻轻晃了晃。“呯！”钢盔打爆了，他发出了惨叫，舞出匕首藏在袖子里，脚步声越来越近了，德国人蹲下身子，想把手往他鼻子探，他猛地抽出匕，送进德国人的心脏。

德国人死了。他拿起狙击手枪，继续往森林深处走去。

感谢分别

初二（16）班

陆迪

爱是一洼清水，爱是一片绿洲，是悄无生息的付出，是在日积月累中诠释生命对生命的关爱。

年幼的我总是抱怨外婆给予我的爱太少，太少，无知的我因为这一点拉开了我与外婆之间爱的距离。

还记得那一天，我和外婆踏着清晨的第一缕朝阳去赶集，一辆迷彩的坦克车第一个映入我的眼帘，我拽着外婆走到摊边，用天真的小手抚摸着这辆坦克车。“外婆，好漂亮啊！”一双充满期待的双眼盯着外婆的双眼，“是啊！它应该很好玩吧！“我的眼睛无力地闭上了，外婆啊，你难到到不知道6岁的我最爱玩玩具车吗？

要上小学了，我离开了外婆家，临上车前，外婆拉问及此事我的手，递给我那个让我魂牵梦萦的坦克车。那是，那是我第一次眼眶闪动着泪光。我紧紧地抱着它上了车，这个坦克车承载了外婆多少爱啊！还记得上学后第一次回外婆家，刚进门，那一幕，让我久久不能忘怀。外婆蜷着腿坐在火炉边，戴着那副老花镜，手上拿着一把小刀，借着火光，削着那枝老旧的2B铅笔，见到我兴高采烈地说：“外孙，你看我正在给你削铅笔呢！还记得以前吗？我握着你的手„„。”听着，听着，我的眼泪不禁流了出来。“外婆，你明知到我已经用不上这铅笔了，干嘛还费这个神呢？‘我望着外婆说到。这枝2B铅笔，承载着外婆对我的多少爱啊！

记得那一天清晨，我被一陈叨念声惊醒，我走到客厅一看，外婆正跪在地上，对着观音像，双手合十，嘴里念念有词：“菩萨啊，保佑我的外孙考试顺利，考上重点中学„„”尽管外婆声音很小，但是我却感觉到她的虔诚。我的心沉甸甸的，外婆转过头来，微笑地望着我，我的眼睛不禁流出了热泪，我扑向外婆的怀抱，外婆的话语，包含着多少爱啊！

分别，让我读懂了外婆的爱；分别，拉近了我与外婆的距离。感谢分别！

风景独美万绿谷

初二（16）班

陆迪

我游览过许多名胜古迹，如庐山，张家界等，在这些风景如画地地方中，还是万绿谷另有一番风味。

万绿谷位于河源市的万绿湖畔，曾经是恐龙的故乡。万绿谷，受日月滋养的自然风光沁人心脾，散发出的大自然原始的气息，更让人如临仙境般享受。

刚下车，那高高耸立的山门，“万绿谷”三个大字便映入眼帘。拾级而，进入山谷顿时，一股原始的气息扑面而来，令人感到心旷神怡，望向四周，青山高耸入云，溪水淙淙，这里没有城市的热闹，喧华，只有幽静神秘。

沿着山谷中蜿蜒的小路往前走，你会感觉到身边的小溪带给你的是一种多美的感受。小溪蜿蜒曲折，时而宽，时而窄，十而缓缓，时而急；溪声也时时变换着调子，时而轻柔，时而急促。溪水清澈见底，而岸的青山倒映在水中。大大小小的鹅卵石奇形怪异，五彩斑斓。那可爱的山坑鱼真是多得数不清，它们成群结队在石头缝里嘻戏着，捧一口水送入嘴里，那清甜凉爽的味道简直妙不可言。

走在栈道上，这里的树木长得郁郁葱葱，高大挺拔，密密层层的枝叶笼盖在你的头顶上，门你看不见天空，只有那一比丝阳光透过缝隙，照在铺枯枝败叶的地上，形成斑斑点点的日影。腐朽的枝干上长满了白色的小磨菇，可爱极了。湿润的泥土也散发着一种特有一芳香。鸟而在枝头蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫着。走进听龙寨，感觉真是神秘威严。厅堂的四周摆设着大刀、长矛、斧头，还有狼皮，蛇皮„„这时，厅中央的大鼓被人擂响了，谷声在山谷里久久地回荡着，气吞山河。山寨大王发号施令，喽罗跪拜的情景仿佛在人们的面前浮现„„

寨前的湖更美。湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，湖水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；湖水真绿啊，绿得仿佛是一块翡翠。山围绕着水，水倒映着云，云雾迷漫在湖面上。我坐在小船上，轻地划动小桨，微波就扩散开来，让你感到像是进入画卷中。

啊！万绿谷，你令人赞美，令人神往，你是万绿湖畔一颗璀璨的明珠，我为你感到自豪。

心中彩虹

初二（16）班

陆迪

从小，就喜欢自然界的彩虹，因为它美丽。虽然，在彩虹到来之前总会下雨，但我依然等待着下雨的日子，等待关彩虹的出现。纵使好几天的等待只能换来一瞬的美丽，我还是很满足。

一直在寻觅心中的彩虹，也不知它离我有多远，只是在繁忙的生活中慢慢寻找，在人际关系日益冷漠的生活中慢慢等待着„„

考试的失利，好友的误解，泪水相伴的日子总是那么漫长。呼吸着寂寞得让人窒息的空气，感叹着命运的无情，喟叹着青春的飞逝，抱怨着好心人的消失。失望，更多的是无奈。

去书城买书，出来时竟下起了雨。叫了一辆出租车，心情依然是那么坏。车行了一段路，突然发现钱包不见了，一定是忘在书城了。倒霉事为什么总是发生在我的头上？

“师傅，麻烦你再开到书城，我的钱包忘在那里了。”我心灰意冷地对司机说，心想着这个司机今天有多么不幸运。

司机调了一个头，随即把计价器翻了上来，笑着说：“这段路费不算了。”我愣了愣，一股暧流涌上心头，使我冰冷的心感到了一点点温暖。竟有这样的好事，经历了一大串倒霉事后的我有点怀疑，但无论如何我还是说了声谢谢。”

回到书城，出乎意料地，我顺利地找回了钱包。返途中，天还下着雨，只是不再那么密。司机把我送到了家门口，在我关上车门的那一刹那，他摇耻窗对我说：“小朋友，别又忘了自己的东西！”我冲他一笑：“谢谢，祝你好运！”

我的精神振奋多了。我看到彩虹，这是我心中的彩虹，它在“雨后”的日子终于露面了。它色彩斑斓，在我心中划过了一条美丽的抛物线。

雨真的停了，天空中出现了与我心中一样的彩虹，但它很快消散，而我心中的彩虹却成了永恒。

让我暖暖你的脸

初二（16）班

陆迪

绵绵细雨，就像永远扯不断的丝缕，我的烦恼也像这雨丝一样没有尽头。

爸爸妈妈不爱我了，他们真的不爱我了！不然，他们怎么会因为我多玩了一会儿电脑，就这样严厉地训斥我呢？

眼里不知是泪水还是雨水，我看每一片被雨水打湿的树叶都面目狰狞。

“我再也不回去了，我再也不回这个家了！”我暗自赌气。“爸爸！”一声稚嫩的呼唤打断了我的思绪——就在今天早上，我也曾经用这样的声音呼唤过呀，可是此刻，这个称呼显得那么遥远而陌生。

那个爸爸穿得那么单薄——我看见他那件被雨水打湿的衬衣已经无法抵档这料峭的春寒，他的外衣套在女儿的身上。

“爸爸你冷吗？”

“爸爸不冷，快把衣服裹好，可别着凉了哦。“

女孩用手背擦了擦父亲的脸上的雨滴，我分明看到了父亲脸上暖暖的笑意。

“爸爸让我暖暖你的脸吧。“小女孩双手悟住了爸爸的脸颊。我停下脚步，望着他们的背影慢慢消失，我忍不着心潮涌动。我真的无法回忆自己什么时候”暖过爸爸的脸，更不知道爸爸妈妈也是需要自己的心去“暖”的！一时间，脑海中闪过父亲沉深的眼眸和母亲细碎的关切——险些被我野蛮去弃的爱呀！

飘飘洒洒的雨丝仿佛就在这一瞬间化作牵引我回家的手推开家门的那一刻，我泪如雨下。

自信又回来了

初二（16）班

陆迪 天边，只留下一抹淡红的晚霞。

我静静地坐在长满青苔的天台上，呆呆地望着天边的落日，心隐隐作痛。为什么？为什么每次拼搏的结果总是失败？付出了，为什么得不到回报？我心里充满了悲伤„„

我是半个月前从学校得到期末考成绩的，当我看到成绩表的一刹那，我脸上常有的自信和兴奋立时凝固了，唉，27名！酸楚的泪，一滴一滴无声地落下„„

我不记得是怎样走出教室的，记住了老师的叹息“唉，可惜呀„„历史的选择题竟涂卡涂错了„„我拖着僵硬的腿，机械地走在回家的路上，没有喧闹，没有笑声，充满两耳的，只有单调地嗡嗡声。

七月过去了一半，我一直在痛苦中煎熬，我把自己关在房间里，茶不思，饭不想，时常让泪水长流。我想到了自己辉煌的过去：生活如同快乐的小溪，畅通无阻。可如今，期末考试的成绩像一座坚固的大坝挡去了小溪的去路，平坦的道路忽然被拦腰截断„„

想想期末考的前一个月，我挥洒泪水和耗尽心血，在披星戴月中度过，从未奢望过周末时玩一会电脑„„可如今，却落到如此的地步。晚霞一点点退去，苍苍的暮色笼罩大地，夜来临了。

“唉！”我重重地叹了一口气，难道就这样算了吗？

晚风送来低沉的歌声：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会羸！”我的心猛地一震。贝多芬在不幸降临的时候，用双手扼住了命运的咽喉，谱出了不朽的《第九交响曲》，司马迁在受了宫刑的巨大耻辱下，完成了《史记》。想想自己，就因为一次考试就倒下了，这不是儒夫的表现吗？

有人说过：“自信是成功的垫脚石。”对我要爬起来，我要面带微笑，带上自信重新上路，迎接人生下一个挑战。

夜幕完全落下来，一切，又归于静谧。而我，又回到了从前那个自信的我，伴着夜晚的清新，仿佛在花香里倘徉。

门其实开着

初二（16）班

陆迪

希望，吹动了梦想的风铃；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。

希望，一个多么阳光的词语，希望，一个多么美妙的词语，希望，一个多么神奇的词语。它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门。

每一个都有各自的心愿，都期望实现他。可当我们这样平凡是靠近我们的各自的愿望之门时，却往往看见大门紧锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着，门其实开着！朋友，还认得贝多芬吗？还记得海·伦凯勒吗？还记贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是健全的听觉，但他失去了。当时他一定悲痛欲觉，但是他拳起了自己强有力的双手，推开自己音乐殿堂的门，因为，他有希望，是希望让他鼓起勇气去推开那扇门！海伦·凯勒呢一个集有聋哑于一身的人，她够悲惨的呢，够令人同情的吧，她去从未认为自己是一个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她的耳旁是一片寂静，眼前是一片黑暗，但她摸索者，依然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐找开。呵，门其实开着呀！霍金呢，他一个除了脑袋，手指在转动外，其它部位都摊痪的人，他不也依靠着希望去实现自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！

亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们？要相信，我们能行。要勇敢地推开我们的希望之门，我们中一定会关系到第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，想信自己，我能行！

朋友们，告诉你一个小秘密，希望之门其实开着。

第三篇：这也是一种美

一、教学目标：

1、引导学生从多个角度去认识美，理解美，感受美的内涵。

2、从生活中提取素材，写出自己对美的独特认识。

二、教学重点：从生活中提取素材，写出自己对美的独特认识。

三、教学难点：从生活中提取素材，写出自己对美的独特认识。

四、教法与学法：图片引导、问题引导、创设情境、总结分析。

五、教学准备：课件

六、教学过程：

一、导入：（5分钟）

1、罗丹曾经说过一句话：“生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。”今天，我们就要用这美的眼睛去发现生活中的美。

2、图片导入，激发兴趣（出示幻灯片1～3）问题设计：

幻灯片1：这些景物、动植物、现象美吗？为什么美呀？这些属于自然还是社会呀？我们可以把它们概括为什么美呀？

幻灯片2：这些人美吗？为什么美？他们都是人类，人类是属于自然还是社会呀？人类的美可以概括为什么？

幻灯片3：这些绘画、书法、舞蹈、雕塑美吗？为什么美呀？这些属于自然还是社会呀？我们可以把它们概括为什么美呀？

教师归纳：美可以分为三类：自然美、社会美和艺术美，要懂得感悟生活。

出示幻灯片4：

从自己生活中的小事，有时甚至只是通过一个片段，一个场景，一个细节（如我们上次课中的三个小环节）折射出这位同学对生活的观察与积累、感悟与理解。其实不仅仅是文章，所有的文艺作品，只有是贴近生活的，才会有读者喜欢，这条“金科玉律”大家一定要记得。

二、咬文嚼字，审题指导（10分钟）出示幻灯片 师：审题一般要审清哪几个方面？我知道大家上过课就忘记了，一般是四方面：中心、内容、重点和范围。然后请同学就四个方面的内容进行抢答（用题目中的字），注意鼓励、表扬与奖励。

小结：中心：美——表现社会美，如情感美、人性美、协作美、人文美；

内容：也——本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——也。

“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

重点：这 ——“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。

范围：一种——只能写一种，最好也只能通过一个事例，当然在议论与说明中可以用举例说两三个，但只能用一句话。

3、题西林壁，选材指导（15分钟)

1)刚才说“这”是重点，你准备用什么词来代替“这”字？（选材范围指导）举个例子来（表达指导），为什么认为这也是一种美？（中心指导）请写在素材库上（问题出在幻灯片上）。

2)分别请3个同学说说，可能很多同学会说美丽的谎言，注意每个学生说的都要跟别人不一样。

3)除了他们讲的，谁还有特别新奇的想法？（选材新颖指导，重奖特别的立意）

4、谈美书简，生动指导（10分钟）

5、谁还知道关于美的名人警句或者是成语、格言都可以。课件出示，请同学读读。

6、请同学们欣赏范文，从中寻找思路，确定写作的提纲。

八、板书（略）：

九、作业布置：

十、教学反思： 《这也是一种美》教学设计

第四篇：这也是一种幸福

有人曾经问过我，什么是幸福？一时间，我想不出来。或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候；对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容……不同的人有不同的体会。但对于我来说，劳动也是一种幸福。

劳动也是一种幸福 什么是幸福？有人说，拥有温暖的家是幸福，能与朋友快乐地玩耍是幸福。对我来说，劳动也是一种幸福。

在“五一”国际劳动节上，为了让爸爸妈妈好好休息一下，吃完爸爸妈妈烧的美味佳肴我便开始洗碗了，我便担当起了洗碗的家务活。我先用抹布沾一点“白猫”洗洁精，仔细地擦拭着一碗一碟，慢慢的，碗呀碟呀浑身上下都泛起了透明的泡泡，那些大大小小的泡泡从窗口斜射进来的阳光里闪耀着五颜六色的色彩，美丽极了！那飞溅的水珠犹如一颗颗珍珠飞洒开来，冲走了残渣洗净了油腻，眨眼间，就像变魔术一般，碗碟都干干净净地“出浴”了，好像刚从美容院里走出来，一个个容光焕发，真可爱啊！检查

你知道吗？在洗碗的过程中有许多不同的声音在奏响。瓷碗的声音是清脆的像铃声；铁碗的声音是浑厚的似敲钟；不锈钢餐具的声音是响亮的，好像敲击的铜钹。就这样，水那哗哗的流淌声和着锅碗瓢盆各种不同的声音，就像在演奏一首充满美妙旋律的交响曲，这是劳动中最动听的曲子啊！

我把一大堆洗得干干净净的碗碟仔细的按形状的大小摞在一起，就像春雨后的竹笋带着晶莹的露珠在慢慢长高，长高… 劳动完成了，那干干净净的碗碟上映出了我那张会心的笑脸，那笑脸分明有一种骄傲，一种得意，一种充满劳动成果的喜悦。这时妈妈走了进来笑嘻嘻的对我说:“你辛苦了。’’我摇摇头说：“没关系，这是我应该做的。’’

“五一”劳动节虽然已经过去了，但在我的记忆中是深刻的——原来平凡的劳动，只要你爱做并做好它，它就变成一种美妙的享受，洗碗劳动令我感到无比幸福快乐。

感动也是一种幸福

什么是幸福？有人说，拥有温暖的家是幸福，能与朋友快乐地玩耍是幸福。对我来说，感动也是一种幸福。

记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去浦东游泳馆游泳，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好”，我刚到车站就听见“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了，便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……

世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？我的眼眶湿润了……

第五篇：这也是一种爱

妈妈的唠叨

晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。

“你作业做完了吗？天天看电视！”天哪，又来了。“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视？你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈！

突然，我有些吃惊。咦！我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样？噢！好像是我和妈妈换了位置。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。

我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了嘴里。我刚想说：“去洗手，真不讲卫生”，却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”。

忙了一天，真够累的。吃完饭，我刚坐到沙发想歇会儿，只见她放下饭碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。“怎么这么懒！这么大了，还不该帮我洗洗碗！”我心里这样想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。

我围着围裙，打开洗衣机，正要洗衣服，她一声不吭，从小屋里抱出一大堆衣服：“帮我洗洗。我出去一下，拜拜！”我只能对着空荡荡的屋子发脾气。

晚上十点，她还没有回来。我急得团团转，电话一个接一个地打，可哪儿也找不到她。“这么晚了，她去哪儿了？会不会出事？可千万别出事么事儿！怎么还不回来？”终于，她回来了。“你去哪儿啦？这么晚才回来，也不跟家里做一声，出事怎么办？你也不小了，怎么老让人操心……”我实在忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。“我不是没事儿吗？”她“砰”的一声甩上了门，把自己关进了小屋里。“砰！”

随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实。妈妈推门走了进来。“怎么这么晚还不睡？还在耍脾气？我说你两句，你就受不了了，不满意啦？你都六年级了，在天天这样下去，行吗？我说你还不是为了你好……”我不说话，只是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了那场在唠叨背后的深深的母爱。“谢谢妈妈！”“？”妈妈一脸茫然。

带着妈妈的爱，我甜甜地睡了。

玉米飘香

天公不作美，又下起蒙蒙细雨来，淅淅沥沥的。雨落在地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。但这与不像是落在地上，而是落在我心里。天是灰的，我的心是沉的。站在窗台前望着连绵不断的雨水，我心情怨闷，真不知道放学后该怎样回去。

这雨不给人留任何希望，我抱怨起来，不知该冲回家，还是该继续等妈妈。一时，两个念头交错在一起，脑子里一片混乱，我用尽力气甩了甩头，又继续等了起来。

风，呼呼地吹着，雨淋湿了眼前的一切，风吹在脸上，凉凉的，我的心也凉了半截。看着别人陆陆续续地被家长接走，我不免有些失望。大概，妈妈不会来了吧。我这样想着，冲进了雨帘中。

豆大的雨点落在脸上，滑过，但瞬间又不见了。我真想搜肠刮肚地酝酿一句句可恶的话，好好说她一顿。

不知过了多久，温暖的家终于出现在面前，至于我怎么回来的，我自己也不知道。我心里充诉着委屈和愤怒，真想抓一个人痛打一顿。

进了家门，我才发现妈妈不在家，看来我误会她了。我开始心神不宁，坐立不安。

“咔嚓——”妈妈回来了，全身上下都湿透了，雨水不断地滴落在地上，妈妈走了过来，摸了摸我的头，轻声细语地说：“你最近老吵着要吃玉米，外公昨天打电话来让我去拿，谁知下起了大雨，也没多少，妈这就给你煮上。”那语气一派柔和。

说完，妈妈就麻利地剥玉米，洗玉米。我看到妈妈发梢上豆大的雨水顺着那苍白的脸颊不断往下淌，滴在脚上，又从那布满雨水的鞋上，流到妈妈脚旁的一摊水里。妈妈的眼神那么专注，仿佛是在完成一项伟大的使命。刹那间，我感觉到空气凝成一团，只听得见我激动的心跳声和妈妈的喘气声。

“吃吧，妈给你挑个大的！”玉米刚煮好，妈妈便挑了一个又嫩又新鲜的，递给了我。啃着那脆脆的玉米，心里涌上一股热潮，我感觉有一种说不出却感人至深的温暖和亲情要以在我周围。

是啊，妈妈的爱就像这阵阵的玉米香，飘进了我的心房，飘进了我的记忆，温暖了我的心。

爱的遗留

前阵子，母亲去世。

我想挑一张照片作为遗照，才讶异地发现，母亲全部的照片都是合照，和父亲，和子女，和朋友，却没有自己的独照。开照相店的老板是我的朋友，我和朋友商量了个办法，挑一张最满意的照片，扫进电脑里，然后将与母亲合照的人从照片里删掉，空白的部分换成背景，然后再将细微处仔细修改。这样就能变成母亲一个人的独照了。最后，经过仔细挑选，朋友选了一张母亲和我的合照。

照片是在路边拍的，那是我在外地工作的时候，母亲到我所在的城市看我，两人在公司前拍了张照片。照片里母亲脸上满是幸福的笑意，于是我便选了这张照片。朋友将照片扫进电脑，删掉母亲身边的我，又小心抠掉我揽在母亲肩上的手，然后将背景换成蓝色布景，接着细细修改，没多久便完成了。

朋友的技术，我相当信得过，可那张遗像，左看右看，我总觉不对劲，便问朋友哪里出了问题。

朋友笑着对我解释说，能修改的部分都修改了，但毕竟那是合照，有些地方是没法修改的。朋友接着指出了好几个细微之处。比如，当时照片是在路边拍的，母亲依然像牵着小时候的我走在路上一样。它用右手牵着我，略横着身子，为我挡住马路，生怕我被车撞到。因此，照片上的母亲，左肩前倾而且略高于右肩。因为儿女已将成为了她的依靠。还有母亲脸上的笑容，嘴角微微扬起，幸福中又夹杂着些许自豪，因为那是儿子工作的地方……

朋友一一指出，我却汗颜不已。这些都是母亲下意识的动作。

母亲和我们朝夕相处，可我们总是习惯忽略了她的爱，以至今从未发现这些爱的细节。后来，我让朋友不在修改，就将那张照片作为母亲的遗照。

每次看到遗照，我总会想，哪怕母亲不在了，可曾经爱过的痕迹是怎么也无法抹去的。母亲走了，她的爱却一直遗留在这个家的每个地方。

一件感人的事

在我的生活中，发生过许多许多的事。其中有开心的、烦恼的、感人的……在这么多的事情中，有一件事使我至今难忘。那件事发生在前几个月的一天。那是一个星期三的早晨。妈妈看了看昨天报纸上的气象预报，对我说：“妍妍，今天有雨，你上学时应该带上雨伞或雨衣。”吃过早饭，我匆匆忙忙地背上书包上学去了，忘记了带雨具。在下午上第二节课时，外面乌云密布，狂风呼啸，下起了倾盆大雨。我忽然想起自己忘记了带雨具，心想：放学时，如果雨不停，我该如何回家呢？ 放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家？我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。就在我六神无主，感到沮丧无助的时候，我的妈妈来了。妈妈举着雨伞急促地跑到我身旁，一边迅速地为我擦着头上、身上的雨水，一边把我背的书包放到她的左胳膊上，右臂依然为我撑着雨伞，并且带着十分心疼的口气说：“妍妍，你冷吗？穿上我给你带来的这件外套，咱们一起去坐车回家吧。”

我穿上外套，在妈妈撑起的雨伞下，不挨淋了，也暖和多了。妈妈为我忙活了一阵后，我忽然抬起头看了看妈妈，这才发现妈妈全身早已被雨水打透，手擎着的雨伞完全举在我的身体上方，而她的大部分身体依然在雨中淋着。

我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。我怀着万分感激的心情，依偎在妈妈身边，拉着妈妈那温暖的手，一起向车站走去。

批评也是一种爱

正如生活的多姿多彩、缤纷复杂；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天气的阴晴不定、变化莫测；正如通往成功的道路“三十六行，行行出状元”。爱的表达方式也是多种多样、各不相同。

都说父母的爱是雨季里的小伞，为我撑起一片晴天；父母的爱是一阵温馨的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是寒夜里的一盏灯，燃着热情的火焰；父母的爱是一块洁白的手帕，拭干你腮边伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的、冰冷的。

当你向朋友撒谎后；当你犯错误后；当你考试失败后。以为回到温暖的家中回得到父母无微不至的关怀时，没想到等待你的却是一顿严厉的批评。就因为你不诚实、犯错误、学习差。那时候以为自己是一只被遗弃的小狗，没人疼爱。知道后来才发现他们批评我、骂我时心理比谁都难受。他们爱我，而且爱得那么深沉。

曾因为没做作业被老师批评，曾因为和同学打架被老师批评。便以为老师不爱我，找我麻烦。你可曾想过那是老师的一片苦心？批评的背后还隐藏着老师深沉的爱呢？

曾因为赶时间闯了红灯比警察叔叔严厉批评教育后还罚了款；曾因为乱仍垃圾被环保员批评；曾因为插队遭到别人的谴责。那时以为他们总和我过不去，后来才知道那是来自社会不同人员的爱。

如果你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批评是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。

作为孩子，千万不要以为父母的批评是不爱你了。因为天低下没有不疼爱自己孩子的父母，只是他们用另一种方式表达了爱。不然怎么会有“可伶天下父母心”的说法呢？

作为学生，千万不要认为老师的批评是不爱你。试想哪一位老师不希望自己的学生有一番作为，有一个美好的未来呢？

作为社会的一员，千万不要认为被批评是一件坏事，其实换个角度想想，如果是一个仇人的话，他会批评你吗？

其实，爱的方式各不相同，只要扬起生命之帆，让清声为伴奏，扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着热血的心紧紧拥抱爱。才发现，爱很简单。

在这个充满爱的世界里。

原来，这也是一种爱——批评。

沉默，也是一种爱

入夜了，云朵披着墨色在头顶上浮动，十字街头隐去了嘈杂的人声。一切都变得静悄悄的。

静谧覆盖在斑马线上，在凹凸不平的沥青下，行道树的根须盘根错节地躺伏着，偶尔也会把弓起的脊背露出地面，显出一种孱弱的灰棕色。对于树木来说，白天与黑夜是没什么分别的，那些纠结在路旁的树根，支起整棵树的重量，任凭花叶在它的头顶鲜活地绽放，却日复一日地沉默着，固执到遗忘了自己的存在。但我知道那盘横的沉默在等待着什么。

湖面上正在泛起波光。坐在湖畔长椅上，总会有“哗哗”的水声传进耳朵里。那是否是湖泊哼唱的夜曲?不，湖泊天生有着沉静的习性。任凭水流如何地激荡回旋，最终也只是化为湖底淡淡的纹路；涟漪踮着脚尖在湖面上滑行，和着那河流“哗哗”的咏唱起舞。甩开水袖，轻跃旋转，自始至终都没有声息。沉默是湖泊与河流最大的不同。或许你会认为它缺少奔腾的激情，但我知道那一池的沉默包含着什么。

深夜时分，月光总会以一种特殊的角度透下来，淡得就像舞姬脸上的薄纱，柔媚间带着些微的寒意。月光也是沉默的。它曾在李白的酒杯中映下清晰的月影，也乐于为帝国大厦的尖顶镀上微霜。无论阴晴，无论圆缺。那一地的银灰从不曾褪去它的色彩。

唠叨也是一种爱

我是一个毫不起眼的女孩。

我是一个平凡得不能再平凡的女孩。我是一个在严格教育下成长的女孩。我是一个在外婆唠叨下长大的女孩。随着我一天天长大，外婆对我的唠叨也与日俱增。那是因为，我在慢慢地不懂她对我的爱…… 上初中后，我的一切“陋习”都显现了出来：吃完饭不爱收拾桌子了，回家后不爱带上门了，以致外婆总是报怨，就连一件小事，外婆也会唠叨不休。记得上周星期天，我说了一句至今惭愧不已的话：“您说的那么多，难怪舅妈不喜欢您！” 听了这一句话，外婆说：“你知道吗？在你小时候，我为了让你妈妈出去打工挣钱养你，我可谓苦心孤诣……”又是这些烦不胜烦的唠叨，我心里那样想：外婆这样唠叨不止一两次了。这周星期一，我从床上起来，我穿上了刚发的新校服。因为校服白得不能再白了，外婆便说：“穿白的不顾着点，弄脏了既不好看也不好洗。” “嗯。”我满不在乎地答了一声。“吃饭的时候最好把桌子擦一下。” “嗯。”我快不耐烦了。

“今天穿过，你就放到，因为回老家没衣服穿了。” “知道了。”我尽量地“延长”自己的耐性。“还有，你不要去碰那些脏东西……” 我终于忍不住了，说：“你烦不烦？”

外婆一下子瞪住了我，张着还没说完话的嘴半天都没合上，眼里噙着泪花，我急忙想找个托词下楼。

“唉。”外婆还是喊住了我：“你拿个面包，免得又挨饿。”

我心里不由得一阵感动，终于对外婆说：“外婆，对不起，我该那样子说，都是我不好。”说着，便流下了眼泪，外婆却把书包拿给我，说：“快去上学，别迟到了。”

外婆，我从您的眼中读出了唠叨是为了我好，为了您的后代，为了我们的健康成长，为我们能做好人，为了我们能在艰苦的环境中不懈努力，为了我们能在困难的环境中成长起来，您含辛茹苦，日复一日，年复一年地教育我们。我在一霎那间明白了：原来唠叨也是一种爱……