第一篇：校园安全管理

加强管理 确保校园安全

一、当今学校所面临的主要安全问题 1.校园暴力事故

主要原因：学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害； 不良交往，哥们义气拉帮结伙，打架斗殴； 少数教师有体罚行为。2.体育活动事故

主要原因：体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。3.学生身体特殊事故

主要原因：学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。4.不当活动事故

主要原因：学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。5.消防事故

主要原因：学生取暖、用电不当而造成火灾、触电等事故。6.卫生事故

主要原因：学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂卫生设施差等问题造成学校突发公共卫生安全事件。7.挤压、踩踏事故

主要原因：学校放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、踩踏等事故。8.自然灾害事故

主要原因：学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。9.交通事故

主要原因：不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车、校车违章等造成事故。10.溺水事故

主要原因：放学后私自 游泳，不当救助引发事故。

二、中小学安全事故的特征

从事故发生的区域、学段、时间、地点、日期、责任等方面分析，中小学校园安全事故主要表现出以下几方面特征：

1.农村是校园安全事故多发地区 2.低年级学生更容易发生安全事故 3.校园伤害事故增多 4.节假日是事故多发期

5.事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边

6.学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因

三、为避免校园安全事故我们应该怎么做

通过对中小学安全事故的分析，今后，我们要把握规律，抓住关键环节，切实加强安全工作的针对性和有效性，着重做好以下几方面工作：

1.完善制度，明确责任

2.认真学习学校安全工作的相关法规，依法管理 3.预防为主，排查隐患，完善应急预案（1）安全第一，预防为主。

中小学校要在春秋季开学前，要普遍开展一次校园安全大检查，尤其是学校的校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电、食堂、锅炉等设施的安全隐患的排查，及时整改，及时消除各类安全隐患。

（2）强化危机处置技能训练

使学生掌握遭遇暴力伤害、暴风雨、地震、火灾、触电、煤气泄漏等危机时避险、疏散、紧急救护等技能。（利用升旗仪式开展紧急疏散训练）

（3）加强校园安全常识教育

各学校要根据《中小学公共安全教育指导纲要》，并结合本地实际，有针对性的开展校园安全常识教育。

1、开展避免不当活动事故教育

2、开展避免挤压、践踏事故教育

3、开展避免交通事故教育

4、开展避免校园暴力事故教育

5、开展避免学生身体特殊事故教育

6、开展避免卫生事故教育

7、开展避免溺水事故教育

第二篇：加强校园安全管理

背景事件

4月30日7点40分，山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。

4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。就在前一天，福建南平凶杀案罪犯郑民生刚被执行死刑，随后就发生了广东雷州小学砍人事件。面对频发的校园惨案，我们又该如何保障孩子们的安全？

雷州男子砍伤16师生：4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤，目前暂无生命危险。雷州市公安机关初步调查，33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富小学公办教师。

合浦男子砍死8岁小学生：4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

南平郑民生杀8名小学生：3月23日，福建南平男子郑民生，杀死8名、重伤5名小学生，制造南平惨案。4月28日上午9时，郑民生被执行枪决。

反映出的问题

校园安全问题，尤其是校园暴力、校外侵扰，近年来呈现日益严峻的趋势。问题的出现有着社会发展和时代变革带来的深层次原因，但面对一系列问题，很多学校整体上呈现一种反应迟滞、处置不力甚至束手无策的局面。

各级有关部门对安全生产工作还存在认识不到位、责任不到位、检查不到位、监管不到位、处理不到位等问题。以上几起校内安全事故的发生，主要还是一些学校安全意识淡薄、责任缺失造成的；一些学校存在„重善后、轻预防‟的校园安全观，未能在问题的萌芽阶段防微杜渐，及时发现、及时处置，以致出现问题后反应迟钝、处置失当。

部分学校安全教育缺失，学校教育大多是应试教育，而很少从保护生命、珍爱生命的角度教给学生安全知识。在实际工作中，安全例会、安全检查、安全教育、安全应急演练等大多没有落到实处，很多学生没有掌握安全技能，碰到火灾、溺水等安全事故时往往束手无策，不懂得如何应急逃生。

应对措施

一、各地教育主管部门和学校，要高度重视学校安全工作，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生。

二、切实加强学校门卫防范工作，严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内，发现异常情况，要迅速处置。

三、各地公安机关要针对学校安全工作部署开展有关工作，各地教育行政部门要密切配合，共同建设好中小学安全防控体系。

四、树立“安全第一，预防为主”的理念，中小学校园开展安全月宣传活动，定期开展安全避险演练。同时，制定专门应急预案，严格执行值班和信息通报制度，落实安全工作责任制和责任追究制。学校要开展活动增强学生的自我防范意识，提高学生们的安全意识和逃生能力，防范身边突如其来的不安全因素。

五、除了校园方面完善的安全举措外，还要从根本上改善社会的民生现实，消解报复社会的极端分子滋生的“土壤”。

总之，维护好校园安全，保护好每一名学生，是一项系统工程和常态之举，绝不是某一个地区某一个校园某一个时段的事情，它是学校、家长的责任，更应是全社会的责任。只要学校、家长、社会三位一体齐抓共管建立起学校安全的网络，就能为学校师生创造一个良好的空间。

第三篇：校园安全管理

摘要:日趋复杂的国内国际环境,大学生的安全问题越来越严重，大学生安全受到前所未有的威胁。校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础，也是学校各项工作顺利完成的可靠保障。而现如今，国家与社会在校园管理方面做得不够，以及大多数人对校园安全管理的忽视，校园安全管理仍存在诸多问题。本文试图从安全管理的角度,来对大学生安全进行探讨,以期能提高大学生各方面安全意识。

关键词：校园、安全、管理

目前我国处在经济全球化和社会信息化的潮流之中,又是市场经济体制建立、完善的社会急剧转型时期。社会各种观念的冲突和融和,对我国大学生价值观冲击很大,严重影响我国大学生安全意识,同时我们校园周围又存在一系列的高危风险，导致大学生安全事故频发,由此,要改善大学生的安全状况,就需加强大学生生命及思想等各方面安全意识教育，提高对大学生的安全管理水平。

一、校园学生生命安全管理

202_，自3月23日，福建省南平市实验小学的发生恶性凶杀案，造成13名学生被砍死、砍伤后；这种恶性犯罪不断被效仿，4月12日，广西合浦一男子在西镇小学门前用菜刀连砍7人，致2死5伤；4月28日下午，广东雷州一男子闯进雷城第一小学砍伤16名师生；4月29日上午，江苏泰兴一幼儿园发生血案，32人受伤；4月30日，山东潍坊一男子强闯小学，用铁锤打伤5名学前班学生；5月12日上午，陕西南郑一男子持菜刀闯入村里的幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，11名儿童受伤„„我们每天都在谈美国等一些西方国家的大学校园枪击事件，却忽略了我们自己家园的安全，从而体现出中国在校园安全方面不善于吸取其他国家的教训的缺点。待到发生悲剧后才匆匆亡羊补牢。那些学生的生命却已经无法挽回，而校园袭击事件在社会和国外产生的不良影响已经无法消除„„因此，不是我们校园没有安全问题，而是我们没有觉察到。目前的校园安全管理工作不健全,缺乏经常性风险评估机制。没出问题,就麻木不仁、不以为然;而出了问题,就采用治标不治本的办法,“头痛医头、脚痛医脚”,如果出现新的问题,还是不能有效地制止。

而现如今，身处在大学校园中的我们，面临的风险也相当之多。因此，一套行之有效的管理方案是十分必须的，而在这种管理之中，首先要明确学校、社会以及政府在其中扮演的较色。

首先，作为学校，我觉得首先要明确当前保护好学校学生生命安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感。比如大学校园不是什么人想进就进！切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面，而是应该到处四处走走。要进一步明确学校是学校安全工作责任主体、校长是学校安全第一责任人,对学校安全负总责,分管负责人是直接责任人,其他负责人按照“一岗双责”的要求,对分管范围内的安全工作负责；同时也可以利用校内的出版物宣传安全问题的重要性。

其次，在学校严格做好校园安全防控工作的同时，社会应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步，不仅仅是靠科技来改变，还要靠人内心的爱和善来改到现实。那么整个社会就要正视矛盾，暴露矛盾，以公平正义的渠道解决冲突矛盾，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。

最后，作为国家，希望能够不断完善一系列相关的管理体制，坚持不懈，让校园成为学生平安成长的地方。

因此，我认为，处理好校园关键在于政府、社会、学校等各方面建立起较为全面的安全管理体系，从而运用较为科学的管理方法，从而最终达到保障学生生命安全、减少事故发生的目的。

二、校园设备安全管理

目前，大学中仍然存在诸多设施安全隐患，给我们的生活学习带来了威胁。例如，202_年12月7日,湖南省湘乡市私立学校育才中学发生了一起有8名学生遇难、26名学生受伤的踩踏事故；202_年8月16日，我校就发生了小面积的失火，庆幸的是未造成人员伤亡，但这也给我们设施安全管理敲响了警钟。从这一事件我们可以看出，只有形成健全的校园设施管理体系，才能将事故发生的可能性降到最低。

首先，建立安全设备定期检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，不要只是追求考高分，要适当对学生进行安全教育，因此，各班不仅要对学生进行对校园一些常规设备的规范性使用的训练，同时也要教授学生紧急情况处理方法、自救互救常识教育。

其次，做好以下方面是十分必须的。后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理；每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任；总务处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生；做好学校财产保护管理工作，根据上级工作要求，对全校电路进行全面排查，尤其是计算机房、楼道、消防设；操场护导的老师应加强巡视，注意操场上各活动点学生活动的情况，及时提醒学生注意安全；加强防范措施。领导和组织全校的安全检查工作，每学期每周一小查，每月一大查，并做好记录，及时排除隐患；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除；同时要对校内的房屋要加强检查，每学期初、中、都要检查一次有文字备考，符合安全方面有关要求，及时消除隐患；加强后勤各部门的工作领导及指导，做好防盗、防汛、防火的检查组织工作；后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除。

最后，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；不要说没经费，学生的安全都保障不了，还谈什么教育？只有学校严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境，才能有助于预防校园设备安全事故的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。

在学校设备管理上,一些学校没有成立专门的安全领导和组织机构,也没有专门的安全工作规划和实施方案,因而各项安全职责落实不到位,各安全工作组织间也缺乏协调,从而造成了安全责任分工不明确,制度不健全,责任制和责任追究制没有落实到人的现象。另外对设备安全的重视不够,对各种设备的使用教育

流于形式，造成了这些学校的学生普遍缺乏对设备使用的安全常识和遇到设备损毁或其他紧急情况时的自护自救能力。

三、校园学生思想安全管理

最后，我想提这一点，为什么呢？很多学生认为危险离我们的生活很远，其实不知道，若没有必要的安全知识的话，常常会因为许多小时从而引发各种各样的安全问题。因而，我认为作为学校，有必要、也有责任，对学生的这一方面进行教育、管理。就当前的教育形势来看，学校安全观念文化的核心应是“以人为本、关注生命”，即学校组织教育教学活动，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱师生生命的角度去思考、设计、实践、反思。“以人为本、关注生命”理念，直接推动了学校师生安全理念由“要我安全”向“我要安全”转变，实现了变被动灌输为主动接受，也坚持了预防为主、全员参与、持续改进的管理理念。

校园思想安全管理是指对学校及师生产生规范性、约束性影响和作用，它集中体现观念文化和物质文化对领导和师生的要求。思想安全管理的形成包括从建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度，到科学地制订法规、标准和规章、严格的执法程序和自觉的执法行为等。同时，思想安全管理建设还包括行政手段的改善和合理化、经济手段的建立与强化等等。校园思想安全管理应具有自己特色，符合有关安全规定实际以及本校安全观念、安全理念和安全价值观。当前，各校大多建立了由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人、层层签订安全责任书、各处室分块负责的校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制，为学校编织了一张密不透风的“安全网”，成为校园安全的重要保证。

我认为以下几点是必须的。加强宣传教育，各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中；学校的教室、图书馆、实验室、资料室等以及标明禁烟的场所一律禁止吸烟；在其他场所吸烟时要特别注意，不要将点燃的香烟随意乱放，烟头一定要熄灭。烟头尚未冷却时不能随处乱倒；灯火：严禁在集体宿舍内生明火、使用电热器、点蜡烛、点煤油灯、烧酒精炉和焚烧杂物等；严禁私拉乱接电线，不要将过多的插头插在同一个插座上。停止用电时，一定要拔下插头，切断电源。

总之，校园安全是学校一切工作的前提和基础，加强校园安全管理建设，坚持以人为本，努力营建稳定、安全及持续发展的和谐校园，靠管理的力量实现长治久安，体现了科学发展观的内在要求，是确保校园安全，实现学校、师生乃至整个教育事业稳步发展的重要举措，应当受到教育管理者的高度重视。参考文献： 新华网的《202_年九大教育热点事件盘点》

刘畅.《学校安全的影响因素与对策》

高顺伟 《学校安全管理中的隐患及其控制》

第四篇：校园安全管理

校园安全管理

为落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》、《关于做好校内安全大检查工作的通知》文件精神，进一步了解掌握各学院（部）加强学生安全教育情况，学生处分成三个检查组，深入全院开展了一次全面细致的安全教育检查工作。

为做好此项工作，学生处专门下发了安全教育检查提纲，内容包括落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》《关于做好预防学生心理危机事件发生工作的通知》和《关于加强学生安全教育工作的通知》文件精神情况，学生日常安全教育工作，在节假日学生放假前开展学生安全教育工作和具体措施，毕业班学生外出联系就业单位时开展交通、防骗等系列安全教育工作，开展大型学生活动时是否有安全预案和加强学生安全教育工作，是否对学生宿舍进行拉网式的安全普查，本单位学生安全工作存在那些隐患等。各系通过口头汇报的形式介绍了本单位的学生安全教育落实情况。

通过本次检查，了解到各系都能按照学校的文件要求落实学生安全教育工作，辅导员能够及时将学校的安全教育精神传达到每一位学生，许多辅导员都和班级干部签订了安全责任书，一些单位结合实际也制定了本单位的安全年活动实施方案，大家都有自己的一些特色安全教育工作:建立领导联系年级、班级制度，安全工作层层落实；多方面收集学生信息，利用飞信、qq提醒学生注意安全；外出实习手续齐全；建立学生心理健康数据库；定期检查学生宿舍安全卫生等等。另外，大家也提出了一些安全方面的共性问题:学生心理健康，高层公寓安全，就业陷入传销组织，跨校区工作交通安全等。

学生处希望通过这次检查，能够督促提醒各教学单位进一步落实学生安全教育工作的责任，能够真正做到警钟长鸣，常抓不懈，确保学校安全、稳定。

第五篇：校园安全管理心得体会

校园安全管理心得体会

安全重于泰山，在这周一（202_年11月13日），我们在张校长的带领下学习了校园安全管理。向我们敲响了教学的警钟。

在11月初，番禺区一所学校发生了一起六岁儿童的坠楼导致死亡的事故。事情是这样的，由于看午休的老师没有及时点名，漏掉了一名学生并且锁门了。小孩由于害怕就攀爬阳台导致坠楼致死。这起事故不得不让我们深思。在我们的教学管理中，我们的教学任务艰巨，但是不管怎么样，都要把学生的安全放在第一位。

那么我们在平时的教学中要怎么样做呢？首先，要及时点名，在课前，看看那个学生缺勤了，我们了解好情况之后再上课。其次，有问题要及时通知学生家长，向家长及时了解情况，做好备案。再次，跟踪学生的心理动态，及时了解学生的心理变化，避免事故的发生，防患与未然。总之，作为教师的我们不仅仅要会教书，更重要的是育人。

在我接下来的教学中，我会更加重视教学安全这一块，做到不体罚学生，多喝学生沟通了解学生的心理动向。同时，也要搞好自己的教学，让学生们都能进步。

202_年11月16日星期四